小学风景作文[通用6篇]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学风景作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![小学风景作文[通用6篇]](/pic/00/b7e7beb004_5fbf7f22a31e4.jpg)
小学风景作文 篇1
我喜欢秩序井然的城镇，也喜欢美丽富饶的乡村，还喜欢物美价廉的集市，但我最喜欢秀丽如画的公园。
蓝天明净，天空漂浮着轻飘飘软绵绵的云朵，好像小朋友们爱吃的棉花糖。金光耀目的太阳挂在空中，生机勃勃的树木密密匝匝，让我不由的.想起：“林间新 绿一重重，小蕾深藏一点红”。碧波荡漾的池塘上有着巨龙横卧的石桥和一个惟妙惟肖的水塔，遍地都 是生机盎然的青草和五颜六色的鲜花在为你含笑点头。
那典雅美观的凉亭，四角都有一个造型逼真的龙头，四根粗壮的石柱挺立着，就像一把巨大无比的遮阳伞，为游客们遮挡阳光，带给游客阴凉。
碧波荡漾的池塘里，池水清澈见底，几乎可以数过来有多少条金鱼，金鱼有红的、白的、粉的、白的如雪、红的似火、粉的像霞。它们都在水面下嬉戏着，那 些羽毛光亮、洁白如雪的天鹅在水面上游来游去，荷花上有几只振翅欲飞的蜻蜓在盘旋逗留，还有一些蜻蜓在空中迎风飞舞。
景色宜人的公园，带给人快乐，带给人向往，带给人激情，我爱这环境优雅的公园！
小学风景作文 篇2
西湖没有大海的波澜壮阔；没有漓江水的静、清、绿；也没有黄河的气势磅礴。它以它独特的韵味独步天下。
春天的西湖最美的要属柳浪闻莺了。春雨过后大地上冒出新芽，柳树抽出嫩绿的芽儿，金丝桃开出一朵朵艳丽的花，在纤纤柳条的`掩盖下，显得格外动人。正如诗人所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
不仅春天的西湖美，夏天的西湖也毫不逊色。夏天荷花开了，铺满了整个湖面，挨挨挤挤。微风一吹，她们像一个个披着俏丽彩衣的少女在风中摇曳。她们有的是一个小小的花骨朵，有的只开了几片花瓣，有的已经完全开了，为游客们绽开了笑脸。 真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！
乘着船来到西湖中央，西湖水波荡漾泛起一道道水纹，放眼望去，西湖的景色会更令你神往。顽皮的鱼儿有时也会蹦出水面，和你打打招呼。
“断桥残雪”是西湖十景之一。每到冬天，整个西湖笼罩在一片洁白之中，断桥也盖上了皑皑白雪。当阳光来临，朝阳一面的雪被融化了，令一面的雪则被完整的保留了下来。站在宝石山上眺望，断桥好像断了一般。断桥因此而得名。
桂花开的时候正值金秋时节，整个杭州被浓郁的香气弥漫，有很多中外游客特地来西湖观赏桂花，享受那沁人心脾的香味。那香味常常令人心旷神怡，流连忘返。
西湖四季都美不胜收，而且有独一无二的魅力。怪不得诗人苏轼赞叹西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”好一个千姿百态的西湖啊！
小学风景作文 篇3
生活中有许多人和物令人感动，让人心怀感恩。但我要感谢的却是在常人眼里毫不起眼的一物。
进入初中以来，我的成绩大不如以前。
一次次的无奈，一次次的徘徊，我陷入了绝望，我仿佛是一个在黑暗中前进的旅行者。失去方向的我只能在原地无语徘徊。就在那天，我遇到了你。
又一次考试，我还是考差了。平时动听悦耳的放学铃声，此时却变得如此刺耳、难听。我在路上慢慢地走着，不想回家，不想看到自己带给父母的失望的眼神，更觉得自己没有资格去承受父母的关爱与呵护。
不知不觉到了家门口，我在原地绕着圈，犹豫着：回家到底该不该和父母坦诚相言。
突然，我眼前闪过一丝粉色。好奇心使我走向前，我定睛一看，原来是一朵小花。它那纤细的腰枝在微风中摇摆，花朵的鲜艳色彩与周围灰暗的环境形成鲜明的对比，那色彩仿佛是从大自然调色板上掉下来的一滴水彩。更让我惊讶的是：那朵小花的根竟然生长在那块边角翘起的大石之下，大石挡住了它的大部分阳光!这块大石不知何时起就闲躺在墙角的田边，闲暇时，我也曾站在大石上玩耍过，但从没有注意到小花的，更没有想到大石的.下面会有花草生命的存在!
小花，大石下的营养和水分无疑是缺少的，大石带给你的黑暗和寂寞一定是难耐的!在这样的环境下能绽放自己的美丽，你需要多么顽强的毅力啊!小花可以为自己的春天而奋斗，我又凭什么而放弃自己的梦想呢？我也一定可以。
于是，我飞快的跑进屋，一头扎进卧室复习。从此课间室外消失了我的闲谈，花前树下没有了我的倘佯，电视机前不见了我的身影……过了一段时间，我的成绩终于有了起色，不少同学向我投来了惊讶甚至羡慕的目光。我知道，我拥有的这一切当然要归功于你-小花，我真诚的感谢你!
此后，每当我遇到困难时，我总会想起那朵小花，顿时我就有了勇气与力量去战胜遇到的困难。
小花，谢谢你，是你给了我力量，让我战胜困难；是你给了我勇气，让我走出黑暗；是你给了我信心，让我走向成功。
好长时间过去了，我的眼前总会浮现出这样一个画面：墙角边，一朵小花从一块大石的下面斜探出身子，在微风中摇曳，她的笑脸是那样美丽，温馨，富有生机!
小学风景作文 篇4
这个风景区必须要座大巴车上去，大巴从山下向山上开，沿路都是盘山公路，到了最上面的三隐潭我们下车了。
我们走到了三隐潭之一的上隐潭，上隐潭有一个不大的瀑布，但是因为看到了水突然觉得一丝丝凉意。我们又走啊走，到了中隐潭，中隐潭的有一个比上隐潭大点的'瀑布，最主要我们在看瀑布的同时还看到了一道美丽的彩虹。我们继续向前走，到了下隐潭，眼前出现了一个很大很高的瀑布，有一道更大的空中彩虹，美丽极了。而我却迫不及待要去座单轨列车，山中的列车让我很好奇也很新鲜，看着一条轨道在山里绕来绕去，而且是一条轨道，列车在上面通行，我们上了车厢，车厢很小，很闷热，就一点弱弱的通风，妈妈让我们向外看，刚刚的瀑布都变得很小了，在这个时候我想：这个单轨列车是怎么造出来的呢？就在这个时候列车到站了，我们都下了车。我一直回头看着单轨列车，直到看不见为止。
雪窦山风景区真好玩，风景也好，真想下次再来。
它渐而淡出了人们的视野，似乎，从城里消失了一般，被人遗忘得一干二净，寥寥有人再提及它；男儿立志出乡关，学不成名誓不还。雪窦山风景区如果情生天意，我会告诉叶子莫等闲，不让花开叹了流年，看遍地的扉红该是你容颜的卸妆，我确目睹不了那一幕秀色。万般皆下品，惟有读书高！
小学风景作文 篇5
“几折回廊三曲桥，凉亭倚山荷花娇。”
“藤萝葱郁翠竹俏，泮池四季景独好。”
如果说学校是一副散发着墨香的画，泮池就是画中最美的一笔；如果说学校是一篇优美的文章，那泮池就是文中最华丽的词藻。泮池就像校园怀抱里的一粒熠熠生辉的明珠，泮池是市中明亮的眸子，如此清澈。泮池的一草一木，就是一首小诗。风景，这边独好。
泮池的夏季，是四季之中最美的时节。一池碧荷，何等生机勃勃！假山好像一道屏风，在这灰色屏风的衬托下，一池荷叶出落得更是可人，更是靓丽了，密密的挨着，仰起脸，向着热情的太阳，在阳光里沐浴着。远远看着，不禁有“接天莲叶无穷碧”的感觉，那绿色，似乎用手一掐能滴出水来。轻风吹来，碧荷左右微微摇摆，一点轻微的“哗哗”声，那是荷叶在笑。
荷花更是一道不容错过的景致。数十朵或盛放或半开的荷花，被荷叶如掌上明珠一般捧出，一抹晚霞似的粉红别具风韵。那片片花瓣，看上去光滑、细腻，仿佛是胭脂、美玉，高贵典雅。真是个“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的水中仙子。远远看去，荷花朵朵似翡翠盘中的红玉，此情此景可入画。朵朵荷花，好似伊人，在水一方。
假山上那座小亭也是很有意境的，让人浮想联翩。最妙的是下点儿小雪呀！看着小雪中的`凉亭，这小小泮池似乎成了西湖风光，那小亭子便成了张岱笔下的湖心亭。哦！“天与云与山与水，上下一百”，我的眼前是一派西湖美景。
冬日的泮池，风光依旧好，虽然荷花叶败花残，但池中金鱼“？m尔远逝，往来翕忽，似与观者相乐……”美不胜收。
独行在三曲桥上，看着面前密密的竹林，有种“曲径通幽处”的感觉，在冬日暖阳下，紫藤如同长廊一头柔软浓密的秀发，绿油油的，生机依旧……
泮池，风景这边独好！
小学风景作文 篇6
足球节到了，班级联赛又开始了。但，这也许是我最后一次，在如此翠绿的球场上看我的小学同学为班级名誉而如此奋进的身影。我，静静地站在球场边，情不自禁地端起手机，拍下那绿茵场上最美的风景。
六年级了，男孩儿们的个头也快长赢我们女孩子了。照片里的他们，单用那穿着长球袜的双腿，就把那个转个不停的球儿，弄得哈哈大笑了，那绿色的背景，衬出来的是一个个有责任心的男子汉。他们，也撑起了半边天，他们，也不再是小不点。我把他们娇健的身姿，保存到手机的相册中，保存到我的脑海里，当作最美的回忆。
每战一场，我便会拍摄一组相片，在每组相片的最后，我拍下了我方与对方的比分。在手机的屏幕上，我似乎看到了我方的分值在不停地增加，透过屏幕，我又重温着比赛时的分分秒秒。微风再次从我的脸旁吹过，吹翻了白色的数码布。
指尖滑动屏幕，我偶然看到了滑稽的一幕：一男孩腾空而起，好似鲤鱼跳龙门，又似狮子跳火圈。他左腿半吸，右脚绷紧蹬直，又好像一个跳芭蕾的舞者，逗得我哈哈大笑。笑足了之后，我又看到了一个男孩奋力顶球射门全过程中的一个镜头：他的`嘴巴翘得老高，睁得大大的眼睛中的眼珠子，貌似就要跑出来，虽然样子有些古怪，但是从他头顶沁出的汗珠，便可看出他是拼尽了全力要顶好这一球的。
下雨了，赛停了，放学了，回家了。当我再次拿起手机，再次点开相册，再次看到球员们为了班级的荣誉而奋进的身影，我——不禁笑了。
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