描写风景作文精品【9篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的描写风景作文9篇，欢迎大家分享。
描写风景作文 篇1
人生到处有风景，只要你有一双发现美的眼睛。
朋友们，风景就伴随你的左右，让我们一起行动，去寻找那一道道亮丽的风景线。
虽然我是个性格比较内向的女孩子，每次放假，都把自己闷在房间里，几乎不留意外面的世界如此多娇，是那样的独特优美，可以称得上是“自然的美”有时候一头扎进书本。只知道书中也蕴含着无穷无尽的乐趣，也有幽美的景色陶冶你的情操，是你如同漫步在陶渊明的“世外桃源”；是你不断的上上升为温文尔雅的“赏光人士”
早晨，我起床后，打开屋门看见第一缕阳光射进窗户，这就是风景在敲响沉睡者的万物的“第一声呼吁啊”！
在田野里，在那干涸的沙漠里，也存在着风景的踪影。
一棵小草，一朵花儿，一条小溪，一片白云……会聚了无数色彩艳丽的风景线。
有一次，在暑假里，我和妹妹去散步，走在路边，到处都种着茂密的小树，看！它们似乎在向我们招手，在向下地干活的农民伯伯们招手，还有那芬芳迷人的野花，像星星一样还眨呀眨的，这就是风景的蕴涵。
当然，在我们农村，几乎没有什么观光旅游的圣地，避暑山庄，花园，高山流水，不过，我们乡下的自然风光独特，空气新鲜，而且还孕育着淳朴的田园风光，给予人们生机勃勃的活力，昂扬向上的斗志，艰苦创业，为梦想而奋斗持之以恒的魄力，还有那坚持不懈的动力。
说着，我们又来到果园，树林，别提多开心了。蝉儿叫着，鸟儿叽叽喳喳的在枝头欢快的演奏着温馨的曲子，就连妹妹一时抑制不住喜悦的心情，欢快地跳起了《新疆舞》细细的脖子还一动一动的，柔软的扭动着腰姿，简直是美极了！啊！这一切的.一切编织成了一道精彩迷人的风景长卷哦！
俗话说“一年四季”风水轮流转。火辣的夏；五彩缤纷的春；硕果累累的秋；银装素裹的冬。它们无时无刻地扮演者“风景”这最耀眼的主角。
因为有截然不同的四季，风景的长存，才有人们一生的酸甜苦辣。
“不经历风雨，怎能见彩虹”没错，正是因为有了四季的风景，伴着你的生活，也许你不知道，“风景”看似普通渺小的一词却隐含着人生的奥妙，和生命的哲理。
其实人和风景都是生命的所在，正因为风景的陪伴，人们的生活才增添了几分色彩。
让我们呼吁全人类，发现风景，寻找风景吧！让风景和自己的伟大理想一同奔向远方，知道生老病死，让风景永远停留在心头，让它成为你人生中最“璀璨的一颗新星”。
风景无处不在，愿它永驻人间，时刻牵动着每个人的心灵，绽放出最灿烂的火花儿，为风景插上奇迹的翅膀。
描写风景作文 篇2
风景也许会是山清水秀，也许是令人难忘的画面．
今年的大雪下的很大，人走起路来很困难，那天，一幅温馨的画面把我吸引住了：那是两位年迈的老人，大雪让他们走起路来更加困难，老人互相搀扶着，互相关怀着，一步一步的.前进，老奶奶搀着老爷爷的胳膊，老爷爷握着老奶奶的手，风夹着雪吹向他们，老爷爷拉了拉老奶奶脖子上的围巾，遮住她那冻的通红的脸，嘴里似乎在说些什么．老奶奶轻轻拍打着老爷爷身上的雪花，眼里充满着无限的关怀．我被着简单而又朴实的画面感动了，不！他并不普通，他显示出了伟大无私的爱，这时风雪小了，他似乎在眷顾着这对老夫妇，厚厚的积雪上留下了他们步履蹒跚的脚印，也留下了我对他们深深地祝福
描写风景作文 篇3
今天，我跟妈妈一起去乡下看奶奶。一下车，我就感觉自己仿佛来到了画中一样。
远远望去，只见一片绿油油的稻田，一眼望不到边。一阵阵微风吹过，禾苗荡起了一层层波纹，荡呀荡呀，一直荡到天的尽头。一排排高大挺拔的树木，郁郁葱葱。一座座房子隐藏在翠竹之中，露出红色的`一角，红色和绿色互相映衬着，美丽极了。无论站在什么地方，放眼望去，看到的都是一大片一大片的绿色：山上，山下，房前，屋后；深绿，浅绿，嫩绿，鹅黄绿，到处都是，简直就是绿的海洋。
乡下人家，菜园是少不了的。仔细一看，一个个小南瓜躲在绿叶底下，有长的，有圆的，绿色的外衣带着些许花纹，就像一个个可爱的小娃娃。板栗浑身都是刺，看走来沉甸甸的，一个个挂在枝头上，正等着农民伯伯来采摘呢。满树的柚子，黄黄的，圆圆的，就像一盏盏小灯笼，随风摇呀摇啊。看着这累累硕果，让你不由得垂涎三尺，恨不得立刻摘下一个尝尝。
乡村虽然没有城市里的高楼大厦，没有城市的喧嚣繁华，但是在我心中，乡村永远都是一幅美丽的图画。
描写风景作文 篇4
暑假，我们一家去了青岛。在人们的印象中，青岛是一座美丽的海滨城市，那里有碧波荡漾的大海，有金灿灿的沙滩，还有非常鲜美的海鲜。但是青岛的啤酒和可乐，以它独特的香醇和可口，更加吸引着我们，因为它们是用崂山优质的水资源制成的。
终于，我如愿以偿地来到了崂山。崂山简直让我如痴如醉，抬头望去，只见一座座山峰连绵起伏，形态各异，有的像一座宝塔，直上云端；有的像一位含情脉脉的少女，亭亭玉立；还有的像一个威武的卫士，让人有一种豪迈，不可侵犯的感觉。
一买好票，我迫不及待的向缆车奔去，没等工作人员帮忙，我和姐姐早已坐上了缆车。随着揽车的启动，我心中有种说不出的.喜悦之情，抬头满眼都是古铜色的山 峰，低头满地都是绿树，环顾四周，顺壁仰望，在一块大的岩石上刻着一个大大的“寿’’字，旁边还刻着好多个小的“寿”字。没过几米，在我的眼前就出现了鲜 红的两个字：仙桃，我仔细一看，一块大石头就好像克隆出来的桃子，是那么的栩栩如生。这时我的脑子里产生了遐想：难道以前有神仙来过这边祝寿吗?
下了缆车，我们来到了一个洞穴里，那是我们上山的必经之路。洞里四周漆黑，凉凉的。犹如开着空调一样。只能让一个人过，我们一边打着手电，一边弓着身，慢慢地向前迈进。有的地方，还要爬着梯子才能上去，不知转了多少弯，一段艰苦的旅程就走完了。
出了洞穴，没走几步，一只“乌龟”出现在面前，头望着海，原来是“神龟探海”呀。告别了“乌龟”，我继续向上爬，没多久，就到达了顶峰。站在顶峰上，眺望着一望无际的大海，呼吸着清新的空气，真令人心旷神怡。
崂山，大自然的神奇力量让人惊叹！崂山美得如诗如画，你看了一定会为她的美丽所倾倒。
描写风景作文 篇5
“我们的校园真美丽，迎客松微笑欢迎你，地面整洁无纸屑，礼貌用语争着学……”每当妈妈哼唱起这个旋律时，我的脑海里就会出现我美丽的校园。
秋日的清晨，凉爽惬意，跟着孩子们欢快的身影走进学校大门，就能看见一座大花坛，秋天的花坛别有一番韵味。一朵朵小花儿被轻柔的风吹得左右摇摆起来，好像在招手;矮矮的草丛还身披绿色，昂首挺胸地张望着这个世界。秋日的暖阳洒下温柔的光，照耀在植物身上，显得格外明媚闪亮，那是大自然给予的最轻柔的抚摸。
抬眼向前看，是我们校园里最主体的建筑物——教学楼。俯瞰教学楼，它就是一个巨大的马蹄形，好像我们这些学子在学校里学习丰富的知识，总有一天会像千里马一样，将脚步踏遍世界的各个角落。从教学楼的右手边向前走，再左拐就走到了宽敞的楼梯上，顺着楼梯一路向上走到三楼，就走到了我的教室。看，同学们已经在早读了，琅琅的读书声此起彼伏，仿佛是贝多芬琴键上和谐的音符，在校园上空跳跃着。
整座教学楼里，我觉得最美的就是雕刻室了。正值国庆，我们要在冬瓜上面雕刻“我们的祖国”几个字。同学们一个个铆足了劲，手握刻刀，眼神聚焦在冬瓜上，平时写起来非常简单的几个字，现在竟变得是那么艰难，谁都不敢轻易下笔，生怕刻错分毫。教室里安静极了，每个人都专注至极，成了学校里最可爱的人，当然，也是一道最美的风景。
叮铃铃，下课铃声响起时，整个校园都是热闹的，空气中弥漫着欢声笑语。同学们欢快地冲出教室，来到对面的`操场上。高年级的同学们正在篮球场上飞快地奔跑，他们熟练地传球、运球、投篮，一连串行云流水般的动作让观众们大呼精彩。低年级的同学们呢，有的在跑步，有的在跳绳，有的在做游戏……同学们一个个玩得不亦乐乎。操场边上是一排粗壮的香樟树，鸟儿们在枝头欢唱，也想加入其中。
我的校园有最美的风景，就像音乐里的美妙旋律，而我们在学校里的生活便是音符，奏出来一首动听的歌曲。
描写风景作文 篇6
二月的春风，还带着一丝凄寒，但午后的阳光开始渐渐温暖。每当闲暇之时，我习惯端坐在窗前，沐浴着阳光，捧着一本书，品着一盏茶，寻找时光的惬意，在书中寻找岁月的诗意与安然。
我推开窗，任一丝微风拂进屋内，我浅浅一笑，继续游弋在书中。随着书中那韵味幽幽的芬芳，我恋上了秀美的句子，它如诗如画般徜徉在岁月里，供养着我纯净的灵魂。
我爱上了书，也爱上了写，在自己的笔中感悟人生，唤醒我沉睡的心灵。用我喜欢的文字，启迪人生的方向，引导迷途在路上的过客。将一字一句雕琢成光阴里的精美，俘虏我一生的流年。
我合上书，开始回首时光，我走进流年的门扉，一幕幕暖心的画面唤醒我悲戚的心绪，把自己带回到那个被风吹远的年月。我开始努力回忆，回忆曾走过的痕迹，那朦胧的画面，渲染着我无言的伤感，我忘了么？为何清晰不再。
我开始在过往里眷恋，眷恋我错过的，眷恋我不曾欣赏的。可我却不知错过了什么，不曾欣赏过什么。或许我错过了太多，我开始懂得，再素淡的花开，也有芬芳诗意的时刻；再寻常的风景，也有光华绚丽的`时刻；但愿我明白的还不晚。
或许光阴向来是祥和的，它一直执于生命如雪纯白的原色，只是在我们的世界里，将它添了几笔色彩。色彩多了，总会混沌不清，情绪也便多了。当学会将所有颜色清空时，那素白的原色，终会还你一生安然。
那些缘聚缘散的轶事，是写尽流年缱倦的梦影。偶尔将它翻阅，你会有什么样的情怀？是遗憾、是悔恨、是凄凉，还是其他？亦或者都有呢？
我静默的翻阅，我亦然发现我留下了太多的遗憾。我将曾经可以执着的人，选择轻言的放弃；我将曾经可以珍惜的人，选择将他推入门外；我将可以做到的事情，因各种借口不去完成。然而这些都不是最大的遗憾，最大的遗憾则是一路追寻终点，却忽视了沿途的点点滴滴。
我想，若我在意那么一点沿途的风景，我的人生是否会变的不一样。在我的笔下是否会多一处‘高山流水遇知音，暗香经年散不尽。’
但逝去的时光终将回不来，我只好欣赏她人的沿途风景，在安详的午后泼墨吟诗，堆砌自己的臆想，将自己幻化成风景里的过客，我亦是她，我亦是我。
我不忘这一场臆想里的邂逅，我不忘这一场暗香涌动的景色，我不忘这一场素笺绿墨的诗情，我更不忘一纸寂静而温情的地老天荒。
若我如今还不曾知晓沿途的风景，那么这是否会成为我这一生的遗憾呢？但愿我明白的还不晚，知道走的最急的才是最美的风景。
描写风景作文 篇7
在熙熙攘攘的人群中，你是否留意这样一些场景：在世博会的排队中，有人遵守秩序，有人伺机插针；在世博会的长椅上，有人坐着小歇，有人躺倒长眠；在亮着红灯的路口，有人驻足，有人依然前行……
也许他们不介意一次红灯，不介意见缝插针，不介意躺下的尊容。但他们都不知道，个人的尊容在不介意时丑态毕露，社会的形象在不介意中轰然倒塌。似乎责任二字随着远去的'人流而消逝了。
那天，我的经历让我感慨，自己也成为了这远去人流中的一员……
那天，我漫步在美丽的新外滩观光平台上，欣赏着浦江两岸漂亮的风景。突然，一位白发老者吸引了我的视线：他是一个两鬓苍苍的老者，黝黑的皮肤和白发形成鲜明对比，他的手上拎着沉甸甸的蛇皮袋，但这袋子看上去已经拉弯他那原本就不直的背脊。但他并没有放弃，还是在路上艰难而又努力地行走着。看到这里，我就想上前去帮他一把，当我准备走近他时，我发现我身体似乎动不了了。我没有勇气！
“可能其他路人会帮助他渡过难关”，我只能这样安慰自己说。可时间一分一秒地过去了，还是没有路人能够注意到他，甚至在他旁边的人都对他视而不见。怎么办？熙熙攘攘的人流难道只有我看见他了？只有我缺乏勇气？我不知道，可是我真的没有勇气，也许怪他的蛇皮袋不够干净，也许怪他的皮肤不够白净，也许，也许只是我虚荣……我不知道，我只能摇摇头，装作没看见，继续向前走了……
回到家后，我感到后悔了。我为什么不能帮他？助人为乐不是一件好事吗？我对自己发问。但我知道，现在说什么都晚了，来不及了。我只能今后才可以做到好了。
也许事情没那么复杂，也许现在的我们太自我，可是，我们的周围真的缺乏美丽的风景。那么，从我做起，把这消逝的风景找回来，用我们的努力让我们的城市更美好。
描写风景作文 篇8
墨绿色的黑板，总是静静的伫立在教室里。早晨的朝阳、傍晚的余晖，都会在黑板上渲染出一幅幅美好的风景。
我们教室里的黑板分为四块，各自发挥着不同的作用。
正中间的那块，写着最醒目的内容：早晨交作业时，看看黑板，就无需为不知交何种作业而烦恼；午餐后回到班级，各项活动安排清晰地呈现在黑板上，一目了然；每节课上，老师总是手持粉笔，一边为我们答疑解难，一边用粉笔在黑板上书写知识的要点……这块黑板，承载着同学们每一天的校园生活。它，是一道勤奋的风景。
靠窗的黑板，大半已被整洁的粉笔字占据。瞧，最左边的一列是今天的课程表。写课程表的同学，每天都坚持为同学服务，提醒我们每天的课程安排。旁边，是劳动委员写着每天的值日生的名字。他们和劳动委员一起，保证了教室的整洁，为老师同学们创造了一个良好的学习氛围。它，是一道奉献的风景。
靠门的黑板，是我们的作业角。学习委员日复一日地在上面书写着我们每天的作业任务。她那娟秀的字迹无时无刻不在提醒着我们：“学而时习之，不亦说乎！”它，是一道坚持的风景。
教室后面的黑板，是我们的`宣传栏。每个月的黑板报，是宣传委员和全体同学共同的努力成果。每到出板报时分，大家都围在黑板前，人手一支粉笔，在黑板上书写着最美的画卷。这份默契，成为大家共同的回忆。这是一道智慧的风景。
教室里的黑板，饱含着老师们的付出与奉献，凝聚了同学们的友谊与团结。这教室里的黑板，便是近在咫尺的风景。
描写风景作文 篇9
我心中的美景，莫过于老家的`黄昏。
太阳公公打着呵欠慢慢地走向西山谷，小蚂蚁们一点点没注意太阳公公，还持续在寻觅食物。看！有只蚂蚁在辅导它们，如同在说：“快点！就在这！蚁后现已着急了！”真风趣！小猫咪们一同跑了出来，各自去寻觅“鲜美可口”的老鼠去了。老鼠这时候呀，必定吓个半死！大树爷爷你不累吗？不论风吹雨打，不论春夏秋冬，都一向站着，真强壮呀！哗哗哗`、哗哗哗……这雨怎样说它它就来呀？不过下雨时，不知为什么，呈现了一层层﹑一片片﹑薄薄的雾！雾里头呀什么也看不清楚，只能摸着走了。
雾里的情景，还真是不一样哩！什么都看不清楚，只能听见远处模模糊糊传来几声猫叫声。哟！看呀！ 有一个蚂蚁洞！他们真勤劳啊，现在还在作业呢！慢慢地，雾散开来。太阳公公不知什么时候现已走进西山谷了！ 夜晚现已来了！月亮妈妈和小星星来了，他们是来找太阳公公的吗？我来通知你们吧！太阳公公喝醉了酒。现已慢慢地走进了西山谷里！模模糊糊听见：“谢谢你！”不用谢！太阳公公，请你快快出来吧！快快出来吧！
哎哟！哎哟！看来我得回家了！再会大自然！祝你睡个好觉!明天见！
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