美丽风景的作文（大全9篇）
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的美丽风景的作文9篇，欢迎大家分享。
美丽风景的作文 篇1
我们的校园真美丽！教学楼前有宽阔的博雅大道，既干净又整洁。鲜艳的.五星红旗迎风飘扬，是校园里一道亮丽的风景线。大道两旁是高大的柿子树，上面挂满了许多灯笼似的柿子，又大又红。
校园东面是博园，博园里最吸引人的是喷泉，每天在悠闲自在的喷水，水柱时高时低。几条小鱼在水里游来游去。
校园西面是雅园，雅园里有两个蘑菇伞式的大亭子，同学们可以在那读书、嬉戏。
我爱我们美丽的校园！
美丽风景的作文 篇2
眼看升中考的日子逐渐逼近，我的心也变得越来越沉重，也变得更加忐忑不安，我能考出理想的成绩吗？
躺在床上，看着窗外的大雨，再看着桌上那一沓试题，我的心低落极了。这时，窗外那一抹亮丽的嫩黄跃入我的眼帘。
是我的向日葵花开了，只见她傲立在泥土之中，风夹着大雨砸向它，而它却如一位英勇的战士，一次次弯下，但又一次次重新站起，金黄色的花瓣上沾满了雨水，是那样的楚楚可怜，但又那样的坚强刚毅。
看着这个情景，我的心被一种力量冲击着， 以前总是以为向日葵是在暖暖的阳光下成长开，但是它却令我感到出乎意料。在这几下着大雨的日子，它怎样地与风雨抗击，并开出这美丽的花儿的呢？
我不解地望着这盆向日葵，它一次又一次地站起，是要告诉我什么吗？
以前，我总以为我不如别人，再怎样努力也肯定是枉然的，可是在父母与老师、朋友的关心与开导下，我逐渐变得开朗起来，并交到不少好朋友。我正如这盆向日葵，从种子到幼芽到向日葵苗到开花，学会坚强，开朗，逐渐成熟。
与其担心将来怎样走，不如去走好现在的路，我仿佛懂了什么。
这时，风停了，雨也逐渐小了，向日葵迎着雨后的.第一缕阳光，尽情地舒展着花瓣，是那么美丽。
我看着向日葵，觉得自己突然学会了许多：每一个人的人生如一道最美的风景，坚强、开朗、成熟…如一道七色虹，点缀着人生的风景，或许其中有挫折、泪水，但我们知道雨后阳光依旧，我们就像向日葵，每天都能闻着草香，迎着阳光，相信自己也是一道最美丽的风景，就足矣！
我又重新坐在椅子上，拿起了笔，写起了试题，这时窗外的向日葵在微风摇摆着，它好像在向我点头。
雨后的风景，真美啊！
美丽风景的作文 篇3
等了好一会儿，雨，终于下小了。变成了一缕缕细的几乎看不见的青丝飘在空中。我和妈妈趁着这个大好时机，一起出门去了超市。大概到了五点多，我们满载着一大包五颜六色、各种各样的物品骑车回家。一出超市的门，我便不由得感到一丝凉意，不得不围上围巾，戴上帽子。我坐在妈妈身后，她那坚实的后背给我挡住了不少寒风。
一路上，我总是听到口哨声，而且似乎是从不同的地方传来的。我不禁有些纳闷，脑海里浮出一个个大大的问号：咦，马路上怎么会有那么多口哨声，看这也不像“车流如潮”的样子，也就不是交警在指挥交通，那又是怎么一回事呢？正想着，我们突然停了下来，我抬头一看，啊，原来是红灯了。等了好一会，就在绿灯亮起的那一瞬间，我再次听到了那熟悉的'口哨声，这一次，它不再是离我很远，而是很近，很近。我转头一看，只见一位三十岁左右的女子，一只手挥舞着小红旗，一只手拿着口哨，身上正穿着一件标有“志愿者”的红色马甲，再看看四周，每个斑马线的一边，都有那么一道这样美丽的风景线，每当红灯停止，绿灯亮起时，那提醒人们该过马路的哨声便从他们口中传出。那一刻，那一瞬间，我内心直呼，他们是多么美丽，美丽不在外貌，不在穿着，而是内在精神世界，从他们的外表来看，应该是大学刚毕业，一走出校园，便在这样一个绵绵细雨的日子里，愿意做一名志愿者，为人民服务，那是多么的值得学习。
逐渐的，我坐在往前方行驶的车上，那一道道美丽的风景离我越来越远，最终，变成一个小黑点，消失在我的视野里……
美丽风景的作文 篇4
我的家乡在湖北黄梅，那里风景优美，风景如画。
春天，春暖花开，蝶飞蜂舞，油菜花黄澄澄的一片，我们小朋友忙着追赶蝴蝶，蜜蜂。
夏天，烈日炎炎，知了的鸣叫，我和朋友去钓鱼池小，学游泳。
秋天，瓜果飘香，要是这个时候，你到我们家乡来，热情好客的爷爷奶奶准会摘下最甜的瓜果让你吃个够。
冬天，大雪纷飞，冰雪纷飞，雪花像美丽的'精灵从天而降，我和大哥，小弟弟小妹妹一起打雪仗，虽然冷，但是很开心。
朋友们，我的家乡美丽吗？欢迎到我家乡来。
美丽风景的作文 篇5
我爱美丽的海滨，它让我流连忘返！
海边最美的要数日出了。太阳还没出来，我就跑到了沙滩上，坐在椅子上等待日出的到来。“来了！来了！”我兴奋地跳了起来。
太阳露出了小眼睛，海面从蓝色变成了粉色。过了一会儿，太阳露出了半个脸，海面又由粉色变成了橙色。又过了一会儿，太阳出来了，海面变成了红色。太阳升起来了，大海又变回了蓝色，好像什么也没发生。
中午，太阳高照，我踩在沙滩上，我的脚被烫得融化了似的。潮退了，我走到有海水的地方，我发现了几只小螃蟹在沙滩上散步。水里面还有一些可爱的小鱼呢！它们看见我过来了，就调皮地跑走了。我在沙滩上跑啊，跳啊，玩得不亦乐乎。
傍晚的日落也不能错过！太阳在海面上，海面变得绚丽多彩。这时，大家都变了，老爷爷的胡子也变成了金色的，小狗变成了黄色的，走过的大人都笑盈盈的`。我坐在沙滩上，看着美丽的日落，吹着海风，那风是那么地凉爽。在海边看日出和日落真可真闲适。
美丽的海滨可真奇特！
美丽风景的作文 篇6
“人生就像是一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情……”这是我最喜欢的一段广告词——因为它虽精短，却包含了很深的哲理。风景无处不在，因为它就融在我们的生活中。
富丽堂皇，它可以是朴实的、善良的，在我眼中，晴天是一种风景，雨天也是一种风景。在晴天，我们可以沐浴在阳光下，贴近大自然的怀抱;在雨天，我们可以坐在窗口，看着窗外的风景，让思绪飞驰在千里之外，让心灵洗去忧郁，留下快乐，洗去灰尘，留下纯洁。我眼中的风景不要多么的宏伟壮观，也无需中外驰名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高兴的风景，我可以贪婪地吸着空气中淡淡的青草香，漫步在浅浅的草丛中，我喜欢裤脚被露水沾湿的感觉，我虽然不能象奶牛一样品尝青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一觉，让大自然在梦中尽情的舒展;在我眼中，一株娇弱的兰花胜过那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一叶一菩提”，我可以嗅着淡淡的花香，听着花开花落的声音，用心来感受一切，我要与兰花一起分享花开的喜悦，感受花谢的壮丽;我要折下一支，献给心爱的人，献给我的母亲，让她们和我一起分享发现风景的快乐。
我眼中的风景不是风花雪月，也不是柔情似水，没有悲伤离合的动人情节，也不是波澜不惊的平静，我眼中的风景是“君子坦荡荡，小人长戚戚”、是“出污泥而不染，濯青莲而不妖”、是“我欲与君相知，山无棱，天地合，乃敢与君绝”。我眼中的风景是夸父、精卫、愚公的执着，是牛顿、爱因斯坦的智慧，是特洛伊、古罗马战争的'热血沸腾，血脉喷张…… 我是一个善于发现风景的人，我可以为我所发现的风景欢、乐、喜、悲，风景可以不同但看风景的平和心态是相同的，我眼中的风景总是那样的美丽，那样的绚丽多彩…… 我眼中的风景，正如一首歌词所表达——“你是那耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，我来为你爱我不顾一切，熄灭我将永不能再回来……”
美丽风景的作文 篇7
去年暑假，我终于来到了盼望已久的世博会游玩。
一进园区，我就被一座座形状各异的展馆深深地吸引了。英国馆像一只巨大的刺猬，又像蒲公英在风中摇摆。以色列馆像一块水晶宝石般晶莹剔透。罗马尼亚馆像一个被咬了一口的青苹果……真是奇妙极了!
每个展馆前等候参观的游人都排起了长龙，我和爸爸妈妈也加入到排队的人群中。太阳火辣辣地烘烤着大地。我的额头上不住地冒出汗来。这时，一位叔叔搬来一桶大冰块，又将一个冰块用力砸碎，一块块分给我们。我把冰块包在毛巾里擦脸，顿时觉得凉快了不少。
队伍边上还有几个叔叔一直站在那里维持秩序，排队等候的.人虽然很多，但很有次序，一点儿也不拥挤。妈妈告诉我他们都是志愿者，为了世博会的顺利进行，奉献自己的一份力量。
从这个展馆出来，我看到世博园里有很多这样的叔叔阿姨，他们戴着白帽子，穿着绿色的运动服，顶着烈日，微笑着为游客提供各种服务。他们不正是世博园里一道美丽的风景吗!
美丽风景的作文 篇8
今天爸爸提议我们全家去爬山。我们在出发前准备了手帕、开水……等等，我们使用的交通工具是休旅车。在途中我看见了各种自己没看过的花草树木，也增加了我对植物的了解。
到了目的地，我发现山里的空气不但比都市新鲜，风景更是美妙无比，而那里的很多树木年龄都高达五百多岁，最大的大约二千多岁。在那我看到了一只兔子，当时我吓到了，不过看看标示图写山里有许多动物，不要太靠近，我才知道原来这里也是动物们的栖息地。在爬山的途中，我看见松鼠吃的.食物，我随手拿起来看看，不过我并没有拿回家，因为我知道那是属于大自然的东西。最后终于到了山顶，也只剩下我和妈妈，于是我们就在山上野餐。
在下山的路途上，我听到小鸟的鸣叫声，和在爬山的旅客，让我印象最深刻的是那川流不息的瀑布，鱼在水里游着，小鸟在瀑布区飞着，真是美不胜收，在远处还有一群小鸟朝着太阳前进似的，我不禁累了起来，最后终于到达山下了。
我不会忘记山上美丽的风景，会让它一直在我的记忆中，也希望下次也能来爬山。今天爬到了山顶，我很高兴，虽然最后是精疲力尽，也希望下次能再来游玩。
美丽风景的作文 篇9
我们的生命被天中呵护，我们的青春在天中释放，我们以闪光的画面呈现给天中。一个很普通的比喻“学生是花朵，老师是园丁”饱含了一切赞颂。
从古到今，每个炎黄儿女都不会忘记中华文明曾经有过的辉煌。人们比的是学识，比的是人品，比的是谁熟谙天文地理，通晓过去将来。每个生命都祈求光彩，祈求辉煌，祈求与众不同的骄傲。然而，教师，一个多么神圣的职业。他却不与人攀比，他们以默默无闻的方式润泽学生，要说攀比，他们比的`是高尚，比的是人性的光辉。
你瞧，高二（4）班的门口，有位老师在和学生谈话。学生紧锁的眉头慢慢舒展开，脸上出现了笑容。所以我说，老师是一团火，可以一点点地熔化冰块；老师是一股泉，一点点顺畅地流淌，流进学生干涸的心田……老师，我们爱你。
你再看长廊那儿，今天是大扫除。那边的老师学生都在一起欢笑，他们劳动出了快乐，所以我说，老师是一股清泉，冲刷掉所有的尘埃，让每个学生的心里都甜丝丝的，我们爱你。
你看教室里，老师讲得激情澎湃，同学们听得全神贯注。也许旁人看来觉得没什么，但作为学生，老师，大家都明白，这是心灵的沟通，情感的交流。所以我说，老师是一台知识的传播机，他会尽全力把他所知道的知识传播给学生，我们尊敬你。
……
窗外，金色的阳光洒满大地，一切都是如此地不可抗拒！是啊，有谁愿意放弃青春呢？眼前的无私奉献者——老师将它的生命展现到极致的这份执着，难道不就是生命的另一种诠释？
夕阳的余辉为西天的云镶上一层金边，温柔的光芒带给大地今日最后的暖意，恋上落日的我们如往常一样，在这一天即将结束之时，跨出教室，漫步在橙黄而亮丽的夕阳下，同时和敬爱的老师一起等待明天日出时灿烂的光芒。
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