风景的作文4篇（实用）
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的风景的作文4篇，希望对大家有所帮助。
风景的作文 篇1
书中静静地躺着一片红叶书签。它像一处永不变化的风景铭刻在我的心中。
那是一个初秋的日子，我弯腰拾起一片落叶，试图从网络状的'金色叶脉里，破译出叶子光彩艳丽的生命轨迹。
忽然我有了一种冲动，想把落叶夹在书中，当成一枚别致的书签，像一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。
那晚，我第一次美滋滋地睡着了。我梦见自己变成了一片落叶被狂风卷到空中，飞扬旋转；尽情展现出生命的色彩。“好风凭借力，送我上青云”。我惊奇地发现，我已经远超越了自己。触摸到了悠悠的.云彩。饱经风霜的诗人发出“花须连夜发，莫待晓风吹”的感概，声音如重雷，终于唤醒了我那沉睡的心灵。
那片落叶已在我心中驻扎了下来，装饰着我的心灵的窗户。作文每当看书困了或者累了时，摸一摸叶片上那粗糙坚挺的生命线，看到那路标似线路直指前方，一股热血就会在心里喷涌，学习的热情又被重新点燃。
有人说春的新绿，夏的深秀，秋的金黄，都离不开叶子装点，没有树叶的季节和原野是一种残缺，令人沮丧、感伤。
落叶记载着生命的历程虽然短暂，却光彩一生。如果在有限的岁月里，能最大限度地显示生命的魅力，拓展生命的空间，那么，当生命像落叶般飘零时，我们就不会发出一丝埋怨，而是一曲无悔的欢唱。
这就是我心里永不变幻的风景。
风景的作文 篇2
蒲公英能远行，是因为它懂得追随风的方向。——题记
绒绒的蒲公英总是在萧瑟的秋天里成长，理直气壮地绽放着这世间独一无二的奇迹。每一朵小绒花上都寄托着无限的爱与希冀，随着风飞向远方……于是，便有了秋天的一场雪，洁白的回旋上升，跟随者风的足音，摇曳着跳动着散落成漫天的“雪花”。一支圆舞曲让秋天的空气也灵动起来。
风停了，“雪”落了，又恢复了平静。蒲公英的种子却热闹起来了，找到了自己的栖息之地的它们开心地分享着自己的喜悦。它们开始扎根，经过漫长的冬天，寒风凛冽中，它们在土壤下面汲取养分，等待春天的萌发。
玫瑰的盛开让春的气息更加浓郁了，那些小野花们也肆意而奢侈地开着。只有蒲公英成了一株草，毫不起眼的草。它从不羡慕绽放的美丽，它知道自己的梦想，从不为短暂的美丽而割舍自己的梦……再美丽的绽放也不过是别人的绚烂，对岸的风景再美也不是属于自己的。只有坚持才能彰显自己的世界。它坚持着……
当第一阵秋风吹来的时候，蒲公英的梦在风中飘成了一朵朵梦想的奇葩，弥漫在空气中的，是梦的香甜。它的坚持与等待，让它创造了奇迹。没有对岸的'风景艳丽，却清新脱俗。纯洁的绽放，没有对岸的风景夺目，却让人惊叹。它的花瓣就是它的翅膀，随着风的方向载着梦飞翔。
对岸，毕竟隔了一条河，哪里的一切都还只是那里的，这条河，不仅阻隔了风景，也挡住了梦。不一样的梦拥有不一样的精彩。让自己的河岸创造奇迹！
因为，对岸的风景只属于对岸。
风景的作文 篇3
每当从那个拐角路过时，就会想到那曾经让我震撼的风景……
那是一个酷暑。
炙热的阳光肆虐地烤着大地，周围除了热浪滚滚，便只有死一般的沉寂，无风无云，就连整天“知道了、知道了”地闹个不停的蝉也怕天气灼伤了嗓子停止了聒噪。可我却被派去倒垃圾，心不甘情不愿，我也只能硬着头皮往外走。
一直低头唉声叹气的我，路过拐角的水泥地时，无意中看到了一条细小的草道！
坚硬的水泥地可能因为热胀冷缩的原因，炸裂了一道缝隙，以前没有发现这里有什么不同。但是，今天，那里有几株细小柔嫩的草顽强地长在那还没有小拇指大的缝隙里，努力地挣扎着在这贫瘠的'又无比烫手的夹缝中求得生存。那几株草虚弱的很，仿佛一根羽毛就能把它压断。w
我叹息着，这样的天气，这样的地点，这几株弱得像刚出生的无人庇佑的小鸟一样的生命估计要被无情地炙烤着的酷暑给夺去了，就像一粒灰尘从这个世界上消失一般……
“这渺小卑微的小草，在大自然面前会是不堪一击的。”我想。
天太热了，我不敢多呆，但我的心从此对这拐角的绿色有了些牵挂，每次从那儿经过，都不由地会去关注它，有时还给它浇些矿泉水，以期望能够延长它的生命。
一天清晨，微微的凉爽的风轻抚着我的脸，惬意极了。我再去看那几株小草，它们已经长大了些。此刻，一滴晶莹的露珠正挂在草茎上，草茎被它拉得都快与地面接触了，直让人担心下一秒会被压断。忽然，露珠滚了下来，钻进了土里。草茎抖了几下身体，很快又恢复了小巧却又挺拔的模样。我笑了，这小草还有着强大的韧性呢！
但是，夏季的暴风雨往往不期而至。这天傍晚，开始时闷热的让人窒息，而后风徐徐吹起，可不一会狂风大作，吹走了空中最后一点明亮。天边出现了一条长龙似的闪电，紧接着，“哗”的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来，雨点连在一起，像一张网，豆大的雨珠像枪子儿打在玻璃上叭叭直响。我不禁担忧起那几株草来，不敢想象它被风雨摧残的样子。刚经酷暑，又经风雨，它怎能受得了？
暴雨不眠不休地下了一夜，待到雨停我便去看那夹缝中求生存的小生命。
小草并没有被暴风雨所打倒！
它骄傲地挺立着，身上没有想象的伤痕累累，反而更绿，更粗，更强壮了。新鲜的空气中，它尽情舒展着身体，向上，再向上。暴风雨后，它又多了一份坚韧！
酷暑只会让它坚韧！烈风只会让它无畏！暴雨只会让它强壮！
我不禁被震撼：草也能这么活！
人是不是也应该有这样的精神！
风景的作文 篇4
我在十二三岁的时候，遇见了一位国文老师，他给我的心灵带来的影响，让我难以忘怀。
老师的姓是个复姓，姓欧阳，名安，他的脸尺寸很标准，五官端正，整天有一个“鸡窝头”形似的鸡窝，却很整洁，让人在不知不觉中联想到了扫把头。身高约一米七五，平常喜欢在茶屋里坐下来细细品味茶香，也愿意在下课时打打武当派的太极，身穿一套布衣(也可以说是过时的)，活像一位洒脱的江湖高手，他的生活是如此悠闲、如此自在。
他并不是在学校里教书，而是在外开了一家“大先生国文”，只招真正对国文有着兴趣、愿意学习国文的孩子来教授。他的`收费也非常合理，他开“大先生国文”是为了一心一意将国文传承下去，这也是他对国文、对中华传统文化的热爱和尊重。
在欧阳老师门下，你会发现，国文不只是工具，而更是有趣的生活，这是在别处所不能感受到的，你不仅能细细地品味国文，还能明白做人的道理。他会讲《道德经》来提高你的哲学涵养，他不会让你把某段文章背下来，而会逐字逐句解说，内容十分细致，你在听完他的教学后，那篇文章早已烂熟于心，背诵起来三两下便能成功，再无需死记硬背。
在欧阳老师的课上，他会让我们先自己领悟文章，再对文章进行进一步的分析。一篇晦涩的文章便在我们眼中生动起来，让我们有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。他令我印象最深刻的是批改作文，他不会用“大墨杠子”大片删去你的文章，而是会用一段精炼的文字把你写得不够好的地方表达出来，再让你进行修改、增添形成第二稿和第三稿。在他的引导下，你的作文不但能保留原汁原味，还能让每个字都变得生动、有力。在看完他的点评之后，你一定会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。
欧阳老师的形象，在我心中再也无法抹去……在他的教导下，我不仅在国文的水平上有了蜕变、有了质的飞跃，也学会了静下心来，品味国文的意义所在、品味生活的意义所在。欧阳老师，您不仅是我的老师，更是我心底最美的一道风景!
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