地方风景作文（优选4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的地方风景作文4篇，希望能够帮助到大家。
地方风景作文 篇1
我的家乡新余有许多公园，北湖公园、湿地公园、仰天岗森林公园、抱石公园……其中我最喜欢一年四季都很美丽的抱石公园。那里风景优美，是个可爱的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地里探出头来，小鸟欢快地在枝头歌唱。小沟里和小路上的积雪融化了，沟里的雪水淙淙地流着，就像一条小溪。小朋友们不停地把一片片树叶放进“小溪”里，让“溪”边的小虫子安全渡过。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把公园封得严严实实的。千万缕像利剑一样的阳光照射在树林旁边的草坪上。草坪上开着各种各样的野花，红的、黄的、白的`、蓝的……真像个美丽的大花坛!
秋天，许多树木的叶子都变黄了，只有松柏和夏天时没啥两样。一阵秋风吹来，落叶在林间飞舞，就像一只只彩色的蝴蝶在空中跳舞。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢，美丽的雪花在空中乱舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软。孩子们三个一群，五个一伙，在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。
地方风景作文 篇2
学校这个地方，是我们再熟悉不过，小学六年的学校是我上学时的必经之路。以前，我觉得没有什么，可到了有一天。
那时的我刚到新学校不久，快要初一年级上学期的期末考时，听到有同学说：“终于要放寒假了。”我当时特别的紧张，因为我要是考的不好，会被爸爸骂的。
我上学路上，突然看到了一位老师，他缓缓地走过来，拍了一下我的肩膀。我呆住了，因为那是陆老师，我突然有一下很不想见到这位小学里教英语，作业多并且“抠门”的一位老师。其实我们班的同学们大都不想看到这么一位英语老师。
我抬起了低下来的头，发现老师的样子有了几分苍老感。他郑重其事地对我说了一句让我顿时充满信心的'话，他说：“初一的期末考，我相信你一定会取得好成绩，因为你的努力是会成功的。”我点了点头，表示我有信心。
我听了这句话，整个人都充满了力量，这比喝脉动强多了，学校这个地方和陆老师鼓励的话语是一道信心的风景。
另外，不止有老师的鼓励，还有家里人的热火朝天，每个人都对我嘱咐，这只是初一期末考而已，又不是初三的毕业考。这样反而让我增加压力，反而我像去前线打仗的战士一样。出发点是一道倍感压力的风景。
即使出发点不好，可中间点与终点却是给了我莫大的鼓励。终点的同学们都会说“加油”，让我觉得这是最好的鼓励，有个人还跟我说了一句，让我难以忘却的话语，她说：“不要担心，只要发挥出自己的努力及水平就成功了。”
这一路上，让我倍受感动，越发觉得自己一定会成功。因为上学路上有了你们的鼓励，所以这道风景让我受益匪浅。
地方风景作文 篇3
小院的杏花开了，在微醺薄醉的日子里，小院的杏树带点骄傲地站在院中，身上缀着蕴酿后结出的少女般骄羞的小花。
小院是我童年最熟悉不过的地方，小院的杏树也寓予我美好而难忘的时光。花开得并不纯粹，大部分是月白。偶有几抹粉色的晕圈，但整个儿看上去，却又粉得真切明丽，带着淡淡的暖意，就像那时太姥姥温和的笑。太姥姥笑得时候，眉眼微微扬起，嘴角上扬，并不张开，只轻轻抿成一条缝，有一股暖人的魔力，好像挂在墙上的油画上指摩的风景。
每当杏花把枝桠压得摇摇晃晃，树荫下便会聚集一群的孩子，叫着嚷着嬉戏着，演绎着他们七彩豆寇的年华。待到中午，孩子散尽，太姥姥便会领我到那颗柔树下，晃一晃藤椅，给我讲一讲蚕儿结茧成蝶的'故事，或是蜜蜂花间采蜜的奇观，我的心思全不在故事上，只兀自咽着口水，睡意渐浓，不知不觉就依偎在太姥姥肩上睡着了。那时太姥姥坐在村下，穿着灰色的衣服，映着早春粉白的杏花。偶尔暖风吹来，枝头细小的花朵微微颤动，杏花随风落了满身，灰青与粉白交织在一起，竟构成了一幅称得上美好的画面。
杏儿黄的时候，太姥姥选几个又大又黄的摘下来冲洗干净。干枯花老的手穿梭在又大又黄的杏中，像极了一位老人和一群天真烂漫的孩子。等削好后，太姥姥才把它递给一旁早已等不及的我，笑眯眯地看着我吃完，带着点心满意足的意思。眉眼弯成了月牙，脸上的皱纹都舒展开来，小时候那便是我心中最美的风景。
如今，又是杏花开了的季节。小院上空的天很高，没有云，蓝得纯粹，透明，早已湮灭了昨天的痕迹。有淡淡的花香缭绕在我的鼻尖很飘缈，不可捉摸。开了的杏花带着期盼似的挂在树头，等待那个曾经的人。
眼前依旧浮现着太姥姥温和的笑，脑海里还映照着太姥姥坐在树下的身影，耳朵还回响着太姥姥给我讲故事时的声音。熟悉的地方依旧回荡一层层的暖意，那是一道道的亮丽风景。
地方风景作文 篇4
七月夏至，考试过后，期末考完毕的欣喜和兴奋盖过了即将离别的伤感，每个人的脸上都带着掩饰不住的高兴，在七月的阳光下散发着青春的气息。没有茶话会，甚至没有正式的告别。在午后32℃高温的炙烤下，一群人在学校门口挥挥手算是道别，然后各自散去。
没有人回头，没有人注意空旷的操场；没有人注意学校周围树木上方氤氲的雾气；没有人注意空洞的教学楼。没有了学生，教学楼好像失去了生机，楼道尽头垃圾箱堆满了白色的讲义，教室里的桌椅懒散的排列着……
记得一本书上写着:毕业就像一扇玻璃窗，我们要把它撞破，然后踩着碎片走过去，血肉模糊后开始一个完全不同的人生。
暑假里很怀念小学时的学校，骑着车子独自一人慢慢晃过去，门卫很尽职，大门紧闭，只好从侧门绕过去。走在曾经走了无数遍的路上，有一种很微妙的感觉:陌生的熟悉感。
第一次发现食堂旁边的柳树如此婀娜，纤细的柳丝将背后的夕阳拉扯的悠长，在微风中无声的歌唱。第一次发现知了的叫声也可以如此诗意，在暮光中少了几分聒噪与喧嚣。于是闭上眼睛，任蝉鸣潮水般涌过耳际，体验心如止水般的宁静。第一次发现教学楼外花池中的那一丛丛月季是如此可爱。虽然它曾在大扫除时经常划伤我的手。第一次发现夕阳也可以如此美丽。夕阳西下，暮色逐渐上升，将远处的树林染上了胭脂般的'紫色，偶尔划过一只鸟的踪迹后，又恢复沉寂。屏息凝气，仿佛可以听到寒山寺的袅袅钟声……只是少了陪在身边的同学。
六年了，本以为对学校的一草一木都了如指掌，可时隔多日后再见却依然能发现新的风景，也许是心态的关系吧。从前因为学习的原因或别的因素从未仔细欣赏过身边的一切。
原来，熟悉的地方也有风景。
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