一个玩具作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的一个玩具作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一个玩具作文 篇1
我有一个软绵绵的毛绒玩具——小幸运。它是一只玩具熊。它很普通，同样也有一双晶莹剔透的大眼睛，毛绒绒的身子，摸上去像海绵一般柔软。只不过，虽然它是一个陪我睡觉的“小官儿”，可是，它充满了爱。
听妈妈说，这个玩具小熊可不是我哭着闹着要妈妈爸爸买的。“小幸运“有一段温馨的来历：在我还没出生时，妈妈曾经和爸爸逛商场，她突然被玩具架上一只毛绒绒的玩具小熊吸引住了，妈妈好似吸铁石一般粘了过去，可一看定价——“老天爷啊，800元！”爸爸不给她买，只好垂头丧气地回家了。
事情发生在我出生的那一天。那天，妈妈刚出手术室，她还没完全清醒，迷迷糊糊的，进了病房以后就呼呼大睡了起来。第二天妈妈已经暂时的正常了，爸爸早早地起来，蹑手蹑脚走进妈妈的.病房。此时的他，只见双手背后，突然一下子走到妈妈身边，“登个愣登！”爸爸大叫一声，“嗖”立马把背后的手迅速拔出来——那是以前心心念念的玩具熊，妈妈高兴地哭了。
这只小熊陪了我八年，这份温馨陪伴了八年。以前，它是妈妈的伙伴，如今，我长大了，虽然“小幸运”现在已经有些破损了，但那种爱，那种温馨，却永远留在。
一个玩具作文 篇2
我想创造一个玩具节，因为我从电视上看到有好多山区的孩子没有玩具玩，还有我在上学的时候就不能玩我喜欢的玩具了。这一天,玩具店里的玩具全都打一折，零花钱少的孩子，就能拿着一两元买很多玩具，这样一来大家就都有了玩具玩。
这一天，同学们的书包里满满的，不是书，而是玩具，男孩子带溜溜球、陀螺、变形金刚等，女孩子带芭比娃娃、布偶玩具等，到了学校，大家一起玩玩具，上课下课都可以玩，可以随便下座位，可以讲话、、、、、、总之，这一天就是玩.，大家一起可劲的玩，玩具玩坏了可以得到免费修理。
上课的时候老师也拿着玩具和同学们一起玩，上语文课的时候，老师教我们这些玩具的名称，并教我们读、写。上数学课的.时候，老师让同学们找玩具的价钱，然后放在一起比较谁的玩具贵。上英语课的时候，老师教大家用英语读各种玩具的名字。上科学课的时候，老师教大家研究电动玩具的奥妙。上手工课的时候，老师发给大家彩色的卡纸，教大家做玩具。
这一天很快就过去了，没有家庭作业，回到家不用写字了，到家就高兴地玩，想玩什么玩具就玩什么玩具，我多么希望有这样一个节日啊！
一个玩具作文 篇3
有人喜欢可爱有趣的小熊玩具，有人喜欢外表拉风帅气的汽车玩具，还有人喜欢休闲益智的围棋，我最喜欢的却是一个普普通通的魔方。
我的魔方是一个正方体，它一共有六个面，分别是：红、绿、黄、白等颜色。听到这里，你或许就会感到，这不就是一个普通的魔方吗？有什么好写的，这个魔方，可是我经历了千辛万苦才得到的呢！
那天，晴空万里，一朵朵洁白无瑕的白云，飘在蔚蓝的天空上，使人很惬意。我们奥数举行了一个比赛，只要谁能进入前三，就可以获得奖励。同学们听到后都跃跃欲试，大家认真复习，每个人都一丝不苟地看题，做题仔仔细细完全没有了之前的粗心大意，不仔细，不检查的坏习惯。
就在考试时间接近尾声的时候，我们几乎全做完了，拿起卷子，仔仔细细地用手指着检查，生怕做漏了一道题，要是发现出错误，就比哥伦布发现新大陆还高兴地拿起笔改正。
老师收卷子时，我们心里怀着激动的心情，期盼着我们的.名次。
一周后，我们再次来上奥数课时，老师和颜悦色地告诉我们，成绩出来了，我们怀着紧张激动而忐忑不安的心情，老师念名次第一名是一个考试非常厉害的学霸，第二名是我的同学，第三名是我。我高兴得一蹦老高。我们欢呼雀跃，于是我们光荣地站上讲台，老师拿着奖状，一边把奖品递给我们。我拿在手上看了看。“哇”，原来是一个魔方呀！
魔方可以开发我们的大脑，是一种益智类的玩具，我非常喜欢，心里默默立下一个念头，下一次一定要得第一。
这就是我喜欢的一种玩具，你觉得它普通吗？
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