【必备】玩具的作文合集十篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的玩具的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
玩具的作文 篇1
“快飞下来呀，快飞下来呀！”这就是我刚拿到玩具直升机时玩它时的情景。你肯定很想知道它的外形吧，那你就快和我一起去看吧。
这架玩具直升机约有十八厘米长，二点五厘米宽，六厘米高。它是用塑料泡沫做的，可别小看它了，它用的是压缩泡沫，这种泡沫既轻，强度又比塑料大，这就可以在空中更轻忪地飞翔。它的“头”上有两层叶片，这样就能使它飞行平稳，不至于坠毁。它的尾部非常的轻，重量几乎与头部相等。它整体的样子简直和鱼一模一样，它的垂直尾翼和尾部叶片就鱼的尾巴，控制着平衡和行走方向；可以减少阻力，它的.驾驶舱就像鱼的头部，它的机头就像鱼的小嘴。随时寻找着猎物，此外，它还有起落架，能使飞机降落时稳稳地站在地上。它全身涂满了黑蓝色相间的迷彩服，好像在向往着翱翔蓝天。它是用齿轮带动叶片转动，而飞到天空中去的。
直升机有许多玩法，我主要玩这两种：1。定点起降，就是证直升机从自己想的地方起飞，用遥控器控制它飞行的路线，让它不撞到障碍物，再降落到另一个地方，还要一关关增加难度。2。耐力飞行，就是让直升机飞到期空中停留。
这飞机有一个优点，就是可以在雨雪中飞行。因为它不用电池或电板，电能只需用遥控器上的连接线跟飞机连接，从而起到充电的作用。
这飞机功能齐全，是我最喜爱的玩具。
玩具的作文 篇2
对于别人来说，最珍贵的玩具可能是一个贵重的、好看的玩具。可是对于我来说最珍贵的玩具却是一枚弹珠。记得那年我和妈妈去我姥姥家玩，可是我姥姥家既没电视也没电脑。只能和我的哥哥去玩弹珠。我的哥哥是一个弹珠高手他每次回来都会那一大把弹珠。
有一次我见哥哥手里拿着好多弹珠，我瞬间抢了一个过来，把它放在嘴里。以免哥哥来抢走它。哥哥怒气冲冲地走了过来，一把把我揪了起来大声叫道：“快给我，那可是我的‘幸运弹珠’如果你不给我，我就揍你。”这时我们的姥姥来了，她和蔼地：“说就一个弹珠，没什么大不了的。就给他吧。毕竟他比你小。”哥哥委屈地说道：“好吧。”看到这情形我得意洋洋地咽了口口水。只听“哎呀！”一声我的小脸憋得通红。原来我把弹珠咽下去了，结果弹珠卡在了我的喉咙里。后来我不知怎么的`又把它吐了出来。因此它成了我最宝贵的玩具。
玩具的作文 篇3
我喜欢的东西就是玩具车的模型。
它有一身银灰色和红色的“衣服”，它的.身体是用铁合金制造的，车门可以打开，车灯可以发出白色和紫色的灯光，因为它是遥控车。
记得有一次，我把它开到小区的公园里玩，我不小心把它开进了深泥潭里了，我开足马力，它就是不出来，于是，我叫奶奶看好遥控车，我回去找另一辆遥控车，马力更足。
可是我找来找都找不到，就在我郁闷时，我想起来了，我把它放在奶奶家了。我只好拿另外一辆了。我顺便还拿了绳子。
我回到公园，小心翼翼的在车上系好绳子，打开遥控车，挂上倒档，开足马力，让遥控车使劲拉另一辆，还好马力强劲，终于把另一辆遥控车拉出来了，我检查了一下，底盘上全是泥，车门，车玻璃和车灯上全是你，看来回去要把车子擦干净了，我最喜欢的就是玩具车的模型，它的续航里程多，马力足，不容易坏，所以我最喜欢玩具车的模型。
玩具的作文 篇4
我有一位好朋友，她就是我的芭比娃娃，我很喜欢她。
她是《十二个芭蕾舞公主》里的:“珍妮花”,她有着水灵灵的蓝色的大眼睛，金光闪闪的头发，她要是站在地上，长长的头发就会一直拖到地上，她还穿着一件芭蕾舞的蕾丝裙，是粉红色的，一双芭蕾舞鞋小巧玲珑，她水灵灵的'大眼睛看着我，好像在说:“我漂亮吗?”
我笑着说:“你真漂亮，我真羡慕你!”她听完以后眉开眼笑。我想:“她要是真的女孩，我就可以和她学跳舞了。”妈妈虽然不给我报舞蹈班，但我可以跟她学跳舞，要是有了这样一个好伙伴，那我可是天下最幸福的人啦!她是我永远的好朋友!
玩具的作文 篇5
S市，一个高科技城市，在这个城市的一个小街道旁的一所房子门前，站着一个人，戴着黑色的墨镜，手里提着一个黑色的包，不仔细看的话别人就会以为是间谍。
“咚咚”黑衣人敲了敲门，里面传出了懒洋洋的声音“是谁啊？我还在睡觉呢！”
“先生您好，我是S市高科技大厦的人，今天来是想向您推荐一个产品！”这个黑衣人原来是S市著名的科技公司-都无敌公司的推销员。
“哦，我不需要任何东西，请你找别家把！”里面的人不客气的说道，显然他对于推销员没什么好感。
这时，推销员又敲了敲门，大声的喊道：“请您开下门把，我们新开发的东西保证让您觉得很有意思。”
“刷——”自动门开了，自动扫描器认证了销售员，主人从里面走了出来。
“是什么东西？我希望是新颖使用的！”胖乎乎的主人停着个肚子站在门口，他小小的孩子走了出来，不停的拽着他的裤腿，说道：“我要玩玩具！我要玩……”
“嘿，这就是为您儿子准备的！您看——”销售员把黑色的包打开，里面是一个“丫”字形的棍子，“丫”的两个头上还绑着可以伸缩的像绳子一样的东西。
“哦，这就是你们新开发的东西吗？是个玩具？好像很好玩的样子！”主人发话了，他确实没见过这种玩具。
“爸……爸爸，这个东西可以伸缩哎！好好玩~”他的儿子高兴的喊道，拿着那个棍子就进了自己的房间把玩了。
“这个，先生，由于是最新出款的玩具，所以价格偏高，您可以试玩1天，1天后我再来听听您的'意见。”销售员拎起了包，像他介绍着：“这个最新的玩具可以弹任何东西，只限于与他差不多大的东西，你们可以好好的研究一下。”说完，他就走了。
第二天
“先生，我来了，您觉得如何？”销售员满脸笑容的站在门前，门“刷”的一下开了，主人春光满面的走了出来，说道：“真是太神奇了，像做梦一样，我昨天成功的用这个玩具把笔、纸、水杯弹了出去，这可真好玩啊！我决定买下来了，我的儿子还在高兴的玩呢！”
“您的满意就是我们的放心，这个玩具售价有点贵，您确定要买吗？”销售员递出信息式汇款单。
“是的，从没见过这个好玩的玩具，我决定了，不论多贵都要买！”主人拿出了银行卡，在信息式汇款单上面刷了一下，汇款单上面就显示出了主人的签名。
“呵呵，我们这个玩具只出售给那些高阶位的人，所以一般人还都没有呢！”销售员收回了信息式汇款单，喜滋滋的走了。“如果没问题的话，我下次再向您销售一些玩具哦！”
突然，他好像又响起什么，大声喊道：“先生，这个玩具叫弹弓！”
玩具的作文 篇6
我的新玩具爸爸出差回来给我带了一个新玩具，名字叫：新变形金刚大黄蜂，它和电影《变形金刚》里的机器人一模一样，是我梦寐以求，喜欢了很久的玩具，它是一辆全身金黄的.雪弗兰概念跑车，可以变形为机器人。
我真是太高兴了。我迫不及待地打开包装玩了起来，可是怎么也不能把大黄蜂机器人变成跑车，自己研究了大半天才把大黄蜂基本变成了跑车的模样，但是有一条机器人的腿怎么也收不回去，真是太有趣了，看来还得多动脑筋想个好办法。
在爸爸的帮助下，我们一起对大黄蜂腿上的两个部件进行了重装，机器人终于变成了一辆漂亮的跑车，我真是太喜欢它了。我非常感谢爸爸给我买新玩具，我一定要好好学习，用优异的成绩回报爸爸对我的爱。
玩具的作文 篇7
《玩具柜台前的孩子》是课标实验教材二年级的一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。
现代的家庭独生子女居多，学生通过阅读，在被故事情深深吸引的同时会不由自主地把自己与文听小男孩进行对照，教学中应怎样抓住略读课文的教学规律，积极引导学生认真读文，强调自读自悟，让学生在读中体会、思考，在读中受到关爱父母、关心他人的思想教育。现在，我将结合课堂教学环节，谈谈我的本课设计中想体现的教学思想：
一、创设教学环境，调动学生的学习积极性。
在新课程和新教材中均指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的氛围，上课伊始，我首先与学生进行启发谈话：'同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜欢
的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？'由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心，和读书的欲望。培养学生的语言表达和观察思维能力。
二、在自主、合作探究中，让学生成为学习的主人
学生是学习发展的主体，是探究者，体验者，发现者。新课标积极倡导的自主、合作探究的学习方式，更有利于培养学生的自主学习能力、合作意识、创新意识以及实践能力。我努力让教学过程成为学生自主发现、自主探究的过程，成为共同交流、合作探究的过程。通过我的引导和启发，让学生有所发现和收获，让学生真正成为学习的主人。
我运用直观形象的课件，创设交朋友情境进行识字教学。先通过学生自主识字来培养他们的自主探究的能力，并全班交流识字方法，识字
过程体现循序渐进，先认读带拼音的，再进入'词语连线'的游戏中认读不带拼音的字，最后，由小老师带读有生字词的长句巩固识字教学，为阅读课文打下基础。本课的11个生字只有认读的任务，所以这一环节是本课的一个着力点。鼓励学生个性化的识字记字方法，对于学生自主识字能力的形成是一个有效地促进。
让学生在轻松、宽松的氛围中学习探究，体会了主动探究、合作探究的快乐。学生体验了成功带来的喜悦，同时识字能力进一步提高。
三：在朗读指导，以读为本中，使学生积累语言，感悟道理
《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。可通过创设情境，激发阅读兴趣，引导学生自读自悟，尊重独特感受。整个读书过程为弘扬学生个性，激发学生灵性服务。我努力将以上思想运用教学实践中。
1、读书方式多样，激趣学文：课文教学中，我力求把读放首位，通过自读，评读，比赛读等方式，使学生喜欢读书，并把课文读准，读流利，到有感情。
2、在读中落实重点词句，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的`深刻道理。如：让学生自主读第一节，启发思考：这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。并组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，为理解下文小男孩的异常决定，体会人物的品质打下坚实基础。【《玩具柜台前的孩子》教学反思5篇】教学反思jiaoxuefansi.htm。自主讨论的方式，同有感情地朗读相结合，训练了学生对语言文字的感受能力。在深入研读课文后，分组研究讨论：小男孩那样喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住'为什么喜欢却不买'这个核心问题，统摄文章的主体部分。利用对话较多的行文特点，从读中理解。学生在挖掘人物内心世界的过程中，避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生的想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
'教学是一门遗憾的艺术。'尽管我非常投入地走进课堂，但是细细回味课堂中的每一环节，许多疏漏和处理不当的地方便呈现出来。再回过头来细细反思课堂：对学生实际估计不足、无法牢牢抓住学生、教学机智仍然欠缺等第。这使我深刻意识到教师的教学基本功，自身素质的高低，对语文课成败关系重大。我应该感谢这次比赛，它使我拥有了一个新的教学生命，今后，我会沿着这条航线，在教改之路上，坚定不移地走下去！
玩具的作文 篇8
我心爱的玩具非常多，数也数不清。
不过我最喜欢的玩具朋友是两只小阿狸，小阿狸是我过生日时哥哥和姐姐送我的。他们总共分为两只。
一只是美丽善良的小阿狸公主，是粉色的。公主长着翘翘的睫毛，弯弯的眉毛，水灵灵的大眼睛和樱桃般的小红嘴唇。阿狸小公主那红彤彤的脸蛋真像红苹果啊！粉色小阿狸穿着星星般的蓝色裙子，裙子上面还有黄色的蝴蝶结。浑身胖胖的，头上还有一个像棒棒糖一样卷卷的辫子。红彤彤的脸蛋真像红苹果啊！
另一只是王子，王子非常的帅气，温和又有魅力的小阿狸王子是红色的，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁。红色小阿狸穿的是简陋的白色裤衩，浑身瘦瘦的，两只耳朵大大的'。
我经常照顾他们这些顽皮的小东西，陪他们玩游戏。他们都有自己的优点、爱好。也有自己的缺点和差别。他们站起来时，总是头抬得高高的。趾高气扬的，显得很骄傲。
我上学的时候，两只小阿狸就在我的小床上嬉戏。好像在玩他们自己的游戏。到了晚上，我没睡着，就跟他们这些小阿狸说说话。他们好似能听懂我说的话。要是我睡着了，他们就呆在我的旁边。好似是我的守护神，保护着我。
我喜欢我心爱的玩偶，我和我的小阿狸是永远的好朋友。
玩具的作文 篇9
今天，我去义乌买了一个坦克和一个武装探险车。
我首先开始动手拼插武装探险车。首先是底盘，我将底盘查的特别的牢固，在原有的基础上又加厚了一层板子。接着我开始把发动机盖和车身拼插，这一步是车外形和牢固的关键，于是我采用了高压制版。最后当然就是武器配置，我用了一挺重机枪，两把M16和毒气散发系统，雷达和两门机关炮。
这个小车因为底盘较低，所以稳固性能非常的好。但缺陷是有的；前方的防撞杠很不牢固、车身较重。但基本不影响实用性。
接着，我有开始动手插一个坦克。底盘是一层一层制版，所以比较沉重，采用的是履带，所以速度较低。车身有一个个散热系统和三层防护装置组成，可承受重击。武器主要依赖可旋转炮塔上的两挺机枪和一门榴弹炮组成。配有一挺重机枪和一个自动防御器（有毒气喷雾器和机枪组成）七门机关炮和大量武器抓手。并有上下摆动门。
我还用剩余的材料做了一个光棱塔和空指部。
光棱塔的塔身十分修长，在塔身的末端安放了一个360度旋转架。接着就是激光控制器和激光发射器。在激光控制器上可以在一个人，在上面操控一挺机枪进行扫射。
空指部是一个雷达的两个平面板和大量太阳能板组成，主要用于启动我哥哥的F117和歼击机，还和我们的`特种部队的指挥中心联系，所以被放入总部支队。
我为我基地的新成员祝福。
玩具的作文 篇10
周日中午，我、妈妈和小姨一起出去吃了好吃的自助餐，吃完饭，我们就一起去小姨家玩。途中我们还在一家书店每人选购了一本自己喜欢看的书。
一到家，我们就各自拿着自己的书开始阅读。不到两个小时，我就看完了自己的书，又回味了一遍并且和大家分享了书中有趣的情节后，我在小姨的柜子上发现了一个新玩具。这个玩具是一个长颈鹿形状的木头玩具，整个玩具由很多小的木块组成，中间连接的是一根鱼线。在玩具的底部有一个按钮，一按这个按钮鱼线就会变松，整个长颈鹿就会垂下来，很好玩。玩了一会，我拉着长颈鹿的尾巴开始转这个玩具。可转了几圈，突然感觉到玩具从我手中分了出去，一下子摔到了地上。我赶紧跑过去，一看玩具的绳已经断开了，玩具的小木块散落在地上。当时我就想赶紧补救，看能不能把玩具再恢复原样。但是怎么拼也不行，试了好几次还是放弃了。但是当时我觉得妈妈和小姨都没有看见我把玩具弄坏，所以没有主动的承认这个错误。直到我们要离开小姨家了，妈妈和小姨才发现地上玩具的“残骸”。妈妈和小姨问我，这个玩具是不是我弄坏的，我一直都不吭声，因为害怕承认这个错误后后果会很严重。但是小姨一直在追问我，最后我只有承认了。小姨说：“把东西弄坏了就应该主动的'承认错误，勇于承担这个责任，而不是试图逃避，试图混过去。”后来妈妈也教育了我，弄坏了东西应当主动的向东西的主人道歉，我也真诚的向小姨说了对不起。
通过这件事情，我明白男子汉应该勇于去承担自己的责任，遇到这样的情况应该主动的承认错误并且及早的向别人道歉。
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