玩具的作文(汇编8篇)
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的玩具的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
玩具的作文 篇1
从前,在一个繁华的城市里,有一座华丽的房子。房子里住着一个漂亮但高傲的女孩子，叫做莉莉。
莉莉虽然很高傲.脾气很暴躁,但莉莉的胆子却非常的小。所以只要莉莉一生气，她又不敢骂对方，回到家就把气撒在她那些玩具身上。
她的玩具们终于受不了了，就打算让莉莉也受到相应的惩罚！可是仅仅只凭它们这些玩具有又怎么能报复得了莉莉这个人呢？这时聪明的洋娃娃说：“我们去找正义女王吧！她是主持正义是女王，她一定会帮助我们的！”“好啊，好啊！只是我们到哪里去找正义女王呢？”顽皮的猴子叫道。运动娃娃说：“我听爷爷说从这里一直向东走就一定能够找到正义女王住的城堡的！”
玩具们寻找正义女王的'路开始了......
玩具们向太阳升起的方向走着。走啊，走，走啊，走。这时一只鸭子挡在它们面前，问道：“你们是要去找正义女王吗？”玩具们异口同声地说：“对呀！”这回鸭子得意地说：“嘻嘻！要去找正义女王，先要回答我的一个问题，那就是：拿破伦一只脚踏上了大陆，的后一件事情是什么？”大象博士紧答到：“按照人的常理来说应该是把另一只脚也踏上大陆。”“好吧，好吧，你们过关了，可以走了！”玩具们欢呼雀跃！
玩具们走着，走着，突然看见一座金碧辉煌的宫殿出现在它们的面前，宫殿刻着“正义大殿”。玩具们把事情的来龙去脉告诉了正义女王。
正义女王对正在熟睡的莉莉施下了“平和 和平”咒，这个咒主要是让人变的平和、友善。自从正义女王对莉莉施下了这个咒之后，玩具们再也没有来告状了。
玩具的作文 篇2
人人都有自己心爱的玩具，我当然也不例外。我最心爱的玩具是一只会“下蛋的母鸡”。
我的母鸡是铁皮做的。红红的`鸡冠，两只眼珠和黄豆差不多大小，黑得发亮。它披着一身芦花羽毛，脖子上的一圈披散着，有绿有红，有蓝有黄，非常漂亮，翘得那么高，可也色彩绚丽，不比公鸡的逊色多少。
母鸡的羽毛虽然美丽，可它最精彩之处还是“下蛋”。我把几只如鸽蛋大小的“鸡蛋”小心翼翼地放进母鸡尾巴里，一扭它屁股下面的开关，奇迹发生了：只见母鸡的尾巴二翘一翘的，还“咯咯咯”地直叫唤，边叫边跑，突然跑到桌脚不动了。我知道母鸡要“下蛋”了，便瞪大了眼睛，目不转睛地望着。我看着它的脸涨得通红通红，咬紧牙关——只见“哐啷”一声，那“鸡蛋”掉了下来，紧接着两个、三个、四个、五个鸡蛋全下完了啦！母鸡好像完成了什么重任似的，又高兴地“咯咯咯”叫起来，好仰着头，仿佛在庆祝自己生下了小宝宝。
玩具的作文 篇3
我的布娃娃是妈妈从很远的地方带回来的'，我很喜欢它，它的名字叫文文。它穿着一条粉色的连衣裙，戴着一顶漂亮的帽子。一双大眼睛，弯弯的眉毛。每天晚上我睡觉前都要抱着她，给她讲故事，我们一起进入梦乡！
我爱我的布娃娃！
玩具的作文 篇4
今天，美国所有的鸡全部汇集在一起，它们看了今天的新闻发布会，听说中国有只会下蛋的公鸡，所有的公鸡一听，全部晕倒在地，母鸡则不屑地摇摇头，甩了甩自己的羽毛，轻声说了句：“有什么了不起，不就是下蛋嘛，我们也会。”鸡王装模作样的说：“它一下蛋就变成了风云人物，和你们下蛋一样吗？并且它现在被中国人视为掌上名鸡，那颗公鸡蛋以达到上亿亿美元，它住的是豪宅，吃的是西餐，穿的是丝绸……”众鸡听了，目瞪口呆。有的为自己生在美国而拔光了所有的毛，有的则一个劲吃鸡食想多生几个蛋。
鸡王看了，对它们说：“不如我们去中国看一下那只公鸡，向它讨教一下公鸡怎么生蛋。”其实鸡王也是在帮自己，它也想成为名鸡。
众鸡商量后，派出两只公鸡去中国“咨询”。临走前鸡王还和它们握了握手，激动得它们不会走路了。两只公鸡轻而易举地混入了去中国的飞机，不久就到了中国。
在和中国的鸡交谈后得知下蛋公鸡在北京接受采访，它们又跋山涉水来到了北京。正好赶上了记者会，两只鸡走进了会场。听见有个人说：“你们猜，这颗蛋是在哪里发现的？”“家里。”“鸡窝。”“鸟巢。”……最后，那个人才说：“是在狗窝发现的，后来“狗仔队”一发现，第二天全村的.鸡鸭鹅全都知道了……”
两只鸡等了好一阵子才看见名鸡出来，它们立刻迎上去，几个保镖拦住了它们，名鸡挥了挥翅膀，他们便退下了。两只公鸡激动不已，像记者一样采访名鸡：“您好，我们是来自美国的公鸡，我们想请问您，您为什么可以一夜之间成名呢？您又是怎样下公鸡蛋的？”名鸡默默无语。两只公鸡又连续问了几个问题，名鸡还是没有回答。它们产生了疑问。旁边一只母鸡说：“喂，这只名鸡是哑巴，你们还不知道吗？问这么多问题，你们脑子进水啦！”
两只公鸡仿佛从梦中醒来，一下子晕倒在地。
看来美国的鸡从此再也没有出人头地的机会了！
……
玩具的作文 篇5
我有一个玩具熊，它是我的一位朋友送给我的，他可爱极了！
他有着一双清澈乌黑的眼睛，大大的鼻头以及小小的'尾巴，他的前面还别着一个大蝴蝶结，它的毛可舒服了，摸起来软软的，真的好舒服！
每天晚上我都抱着它睡觉，我喜欢我的玩具熊！
玩具的作文 篇6
高洋小学二年级语文 《玩具柜台前的孩子》是课标实验教材二年级的一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。
现代的家庭独生子女居多，学生通过阅读，在被故事情深深吸引的同时会不由自主地把自己与文听小男孩进行对照，教学中应怎样抓住略读课文的教学规律，积极引导学生认真读文，强调自读自悟，让学生在读中体会、思考，在读中受到关爱父母、关心他人的思想教育。现在，我将结合课堂教学环节，谈谈我的本课设计中想体现的教学思想：
一、创设教学环境，调动学生的学习积极性。
在新课程和新教材中均指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的氛围，上课伊始，我首先与学生进行启发谈话："同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜欢的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？"由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心，和读书的欲望。培养学生的语言表达和观察思维能力。
二、在自主、合作探究中，让学生成为学习的主人
学生是学习发展的主体，是探究者，体验者，发现者。新课标积极倡导的自主、合作探究的学习方式，更有利于培养学生的自主学习能力、合作意识、创新意识以及实践能力。我努力让教学过程成为学生自主发现、自主探究的过程，成为共同交流、合作探究的过程。通过我的引导和启发，让学生有所发现和收获，让学生真正成为学习的主人。
我运用直观形象的课件，创设交朋友情境进行识字教学。先通过学生自主识字来培养他们的自主探究的能力，并全班交流识字方法，识字过程体现循序渐进，先认读带拼音的，再进入"词语连线"的游戏中认读不带拼音的字，最后，由小老师带读有生字词的长句巩固识字教学，为阅读课文打下基础。本课的11个生字只有认读的任务，所以这一环节是本课的一个着力点。鼓励学生个性化的识字记字方法，对于学生自主识字能力的形成是一个有效地促进。
让学生在轻松、宽松的氛围中学习探究，体会了主动探究、合作探究的快乐。学生体验了成功带来的喜悦，同时识字能力进一步提高。
三：在朗读指导，以读为本中，使学生积累语言，感悟道理
《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。可通过创设情境，激发阅读兴趣，引导学生自读自悟，尊重独特感受。整个读书过程为弘扬学生个性，激发学生灵性服务。我努力将以上思想运用教学实践中。
1、读书方式多样，激趣学文：课文教学中，我力求把读放首位，通过自读，评读，比赛读等方式，使学生喜欢读书，并把课文读准，读流利，到有感情。
2、在读中落实重点词句，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的'深刻道理。如：让学生自主读第一节，启发思考：这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。并组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，为理解下文小男孩的异常决定，体会人物的品质打下坚实基础。自主讨论的方式，同有感情地朗读相结合，训练了学生对语言文字的感受能力。在深入研读课文后，分组研究讨论：小男孩那样喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，
抓住"为什么喜欢却不买"这个核心问题，统摄文章的主体部分。利用对话较多的行文特点，从读中理解。学生在挖掘人物内心世界的过程中，避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生的想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
"教学是一门遗憾的艺术。"尽管我非常投入地走进课堂，但是细细回味课堂中的每一环节，许多疏漏和处理不当的地方便呈现出来。再回过头来细细反思课堂：对学生实际估计不足、无法牢牢抓住学生、教学机智仍然欠缺等第。这使我深刻意识到教师的教学基本功，自身素质的高低，对语文课成败关系重大。我应该感谢这次比赛，它使我拥有了一个新的教学生命，今后，我会沿着这条航线，在教改之路上，坚定不移地走下去！
玩具的作文 篇7
前些天，爸爸趁我不在家的时候，在网上看到了一个既便宜又实惠的一个玩具挖掘机，就给我买了。
我盼呀盼呀，终于等邮递员送来挖掘机，我马上就让爸爸给我拆开，我要看看这个挖掘机到底咋玩，我瞧了瞧，又看一看，我很好奇，：为什么遥控器上的两个方向都只能向前和向后，我研究了半天，我就先推动两遥控器上的.控制杆向前挪动，挖掘机竟然往前走了，我再推动两个控制杆向后挪动，它就向后走，还有那就是推动一个摇杆，另外一个不动，它就向左或向右转。
更有意思的就是它竟然还可以挖掘，就像一台真的挖掘机一样，太好玩了。
玩具的作文 篇8
我有很多玩具：数不清的赛尔号卡片，会发射子弹的噼啪炮，古怪的小鬼头，还有千变万化的拼装积木……而我最喜欢的.玩具就是小巧灵活的流星锤。
我的流星锤是用橡胶做成的，很软很软。它的个头很小，我一只手就可以包住它的大半个身体。流星锤最上面是一个圆环拉手，中间是弹力绳，最下面是一个长满尖刺的圆球。
玩的时候，先用手指穿过圆环拉手，接着就可以随便甩、随便玩啦。你可以和同学比一比：看谁甩得远，看谁收得回，看谁能打中目标，看谁能缠住椅子腿。
这个流星锤啊，是我的好朋友周博远送给我的小礼物。我特别喜欢玩流星锤，因为它可以锻炼手的灵活性，而且也很安全。
如果你也想玩流星锤，我很乐意教你哦！
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