写物作文

玩具的作文

时间:2023-11-15 14:16:10 写物作文 我要投稿

(精选)玩具的作文6篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的玩具的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精选)玩具的作文6篇

玩具的作文 篇1

  我家里有玩具赛车;有恐龙玩具;有橡皮泥和拼图……。可我最喜欢的是我的玩具战斗机。

  我的战斗机非常帅,而且还是橘黄色的,我叫它-908。它有一个尖尖的机头,机头后面是驾驶舱,舱内有一个人,我想:“那个人以后一定是我”。它的机翼向后倾斜,上面装着枪,机翼末端还有两枚导弹。横着的尾翼比机翼要小很多,竖着的尾翼直直的'。后面是一个喷射器,好像一点火就能飞起来似的。而且有的地方的样子难以形容。

  我玩它时,只要像拉力赛车一样往后拉,一松手,它就跑起来了。有时我拖着它和另一架飞机打,-908好像真的要开枪了,另一架飞机从我的手中滑落下去,掉在了床上。当我觉得无聊时,我就拿着它玩。它还会让我快乐,所以我喜欢它,我做完作业时,我也会拿着它玩个够。

  这个玩具是我和爸爸去天意买的,我可是好不容易才选出来的。我回家一试它好像一只豹子,在地面上飞快地跑着,好像迫不急待地要飞起来似的。我觉得在我家的玩具中,哪一件也比不上它。因为它的速度和样子让我喜欢上了它。当我干事慢慢的时候,我一想到它那风驰电掣的速度时,我就会加快速度;当我烦恼时玩上它一会儿,烦恼就会全部消散了;当我一个人在家,感到害怕时我看一看它,我就有了勇气。我把我的-908放在我的玩具桶里,好好的保存起来,我对它无比珍爱。

玩具的作文 篇2

  我最喜欢的玩具是小纸牌和扑克牌这一种纸牌类型的玩具,小纸牌的种类有很多种,我的小纸牌也是多种多样的,有很多的样式,我有普通的扑克牌,但是也有游戏里面的小卡片,比如我运气好时才能抽到的闪光小纸牌,,这种闪卡就特别难得到了,我来玩儿这些小纸牌也能有很多很多种玩儿法呢,让我来说一说吧: 我一般玩的是扑克牌,而玩这种牌就又有很多很多种玩儿法了,第一种就是直接打扑克,是一个不怎么样的适合小孩子的'玩儿的方法,一般只有大人们才玩儿,而这第二种方法我就喜欢了,那就是玩儿张一样数字的接龙的游戏了,就是要把这一堆不是自然数的牌移出来,,然后平均分成两堆,一人一份,从上往下一张拍一张牌翻开来,有两张一样的牌时,第二张一样数字的人把出了的所有牌都收掉,最先用完所有牌的人就失败了。这个游戏玩儿起来时间有点长,一轮大约要半个小时,而且这个游戏全部都只能靠运气。第三种是已经禁止的赌博了,我就从来不玩儿这一种,因为禁止玩和根本就不怎么好玩 但如果我抽到了闪卡,我是不会玩儿的,我一般就把闪卡藏到一个地方保存起来。 我喜欢我的卡片,虽然经常会被爸爸妈妈偷扔一大堆,但是我还是很喜欢我的小卡片。

玩具的作文 篇3

  我最喜欢玩魔方了。你可别看它很简单,其实要把它弄成颜色相同的六面可不容易呢!这需要你认真思考之后再一次一次慢慢转,才有可能成功。

  我第一次怎么也转不好,看着电视上的`高手玩,怎么也学不会。之后我先学转一两面魔方,然后慢慢累积经验,终于学会转一面了。

玩具的作文 篇4

  在上《会转的玩具》一课时,首先我让学生试着发现并巧妙利用身边废旧材料用不同的装饰手法来制作“会转的玩具”。丰富的玩具材料是发展学生思维和想象的有效途径。我们可以根据需要让学生准备大量的废旧物或自然物,充实制作内容,充分发展学生想象创造力。利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引学生,只要稍微动动脑筋,都能变废为宝,能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面,学生通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力,在一样玩具做好后,学生在欣赏自己的作品时,会无比的快乐,有利于自信心的发展。其次,学生通过自己亲手制作,他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝,这些奇妙的变化会让人欣喜,明白有劳动才有收获的道理,会更加珍惜自己制作的玩具。学生在收集废物的过程中,会逐渐明白废物利用的好处,有利与学生勤俭节约,艰苦朴素的传统美德的形成。

  我引导学生们欣赏了课本中展示的`玩具范例,让学生商讨各种“会转的玩具”的设计思路和对制作材料的不同要求,以及不同的装饰方法,鼓励学生大胆创新制作出与众不同的玩具,并采用画、剪、贴等各种手段将玩具装饰美化。

  整个课堂在趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中达到完美效果,学生在作品的展示中既张扬了个性,又轻轻愉快地消化了本课的知识。通过有意设置一定的情境氛围,让学生产生激情,主动参与,释放激情,在这一过程中,能够激发学生学习美术的兴趣,激发学生的个性化探究欲望、个性化创造欲望,从而促进学生的个性形成,同时也提高了学生的审美能力。通过这节课教学,使我认识到教师要想真正上好一节课,必须认真领会课程目标,从调动学生积极性入手,调动了每个学生的每个感官,对学生加以引导,实施教育。

玩具的作文 篇5

  我最喜欢的玩具是小小鼓。

  我有两个小鼓锤,一个白白的面,滑溜溜的,旁边还有一个沙沙响的小铃铛。它四周都是红色的。

  你瞧一瞧,它就会发出咚咚咚的`响声。摇一摇,它就会发出沙沙沙的响声。我一边敲一边唱,真有趣。我开始想主意了。我叫上了我弟弟一起举办一个音乐会,给爸爸妈妈一个大大的惊喜。我和弟弟开心地把小鼓放到了房间的桌子上,把桌子当成舞台。我又让弟弟去拿泡泡器做话筒。爸爸妈妈回来了,他们看得津津有味。

  这就是我最爱的玩具。

玩具的作文 篇6

  快看,那是什么?哦,原来是我们学校最流行的拉面。

  说到这里,我也想去买一个。我把手伸进荷包里,掏出1元钱,迫不及待地奔向商店。那里面的拉面颜色各种各样的,真让我眼花缭乱,我挑来挑去,终于如愿以偿地挑到了自己最喜欢的拉面——粉色拉面。我小心翼翼地打开了拉面的盖子,一阵草莓味的清香扑鼻而来,我用手轻轻地摸了摸刚买的拉面,哇,又松又软,我都不忍心玩它。后来,老师让我们玩拉面,我们都兴奋不已,三个一群,五个一伙,玩起了拉面。

  我准备做一碗香喷喷的拉面。我先把拉面搓成一个长条,然后双手握住拉面,接着用拇指和食指的力量用力地甩,结果一下子给断开了。正当我垂头丧气时,何雅倩对我说:“不要灰心,你看,先把它搓成长条,然后用拇指和食指轻轻地捏住它,等它变得非常细的时候再对折就可以了。”她边说便给我示范,我照她说的做,终于,功夫不负有心人,我果然成功了,别人都投来羡慕的眼光。

  就在这时,只听程雨凡大叫:“快看,我的水晶娃娃。”听到他的叫声,我们的.眼光一起投向他手心中的水晶娃娃。那小巧玲珑的身子,加上可爱的小脸、小脚、小手,水晶娃娃就显得更可爱,我真羡慕他。

  拉面给我带来了不少的乐趣,这段快乐的时光将永远珍藏在我的记忆中!

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