玩具的作文8篇【精品】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的玩具的作文8篇，希望对大家有所帮助。
玩具的作文 篇1
今天妈妈给我买了一个玩具，因为我在二个班长跑比赛得了第五名，所以妈妈给我买了一个玩具，是一个变形金刚，名字叫烈风，我很喜欢，他是红颜色的，还可以变成小汽车，他手上还有两把黄色的`刀，我可以把它拼上去，这样就可以让它显得更帅。
我要写作业了，妈妈赶快叫我别玩了，然后就叫我去写作业了，到了要睡觉的时候我还是玩了一会才睡下的。
玩具的作文 篇2
已经有五六年不代课了，今天在这儿当着这么多专家老师上课实在是有点底气不足，对不住大家了。
下面我就简单说说我这节课的设计思路。
《玩具柜台前的孩子》是二年级下册六单元的一篇略读课文，第六单元课文是围绕人物的优秀品质来编排的，寓优秀的思想品质教育于生动感人的故事之中，蕴含着丰富的人文内涵。初读这篇文章时，我便被文中那个叫小兵的男孩感动了，为他小小年纪却如此懂得为妈妈和爸爸着想，为这个家庭减轻负担而感动。而身为母亲，我从心里感到心痛，他还是一个孩子，却不能像其他孩子那样享受童年的快乐、纯真，如愿地拥有自己喜欢的玩具。为了给父亲治病，他要省下买玩具的钱，而自己对玩具的喜爱只能在玩具柜台前痴痴的观看中得到稍稍的满足。而售货员阿姨了解情况后要送给他玩具时，他却果断地拒绝了，这又让我们感受到了他的懂事与成熟。
籍于此，我想在课堂上把我的感动传递给学生。于是设计了这样的阅读流程：
先引导学生体会小男孩对玩具有多么地喜欢， 让学生自读后抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，并把自己的理解与体会融入到有感情地朗读中，为理解下文小男孩的不买不要、体会人物的品质打下坚实基础。
然后后让学生自读课文的后半部分，思考讨论小男孩那么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住“为什么喜欢却不买”这个核心问题，统摄文章的主体部分，直入妈妈的那段话，既理解了小男孩不买自己做梦都想得到的汽车的原因，又体会了妈妈的心情，在学生挖掘人物内心世界的过程中，我避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
最后在孩子的内心受到震撼充满感动之后，让孩子写下自己内心要说的话，既让孩子的感情再一次得到升华，又训练了学生写的能力。 这是大致的阅读流程，低年级语文教学的重点还是识字教学，在识字环节中，我主要是根据小孩子识字的规律特点，先让学生识词，由带拼音的词到不带拼音的词，再到单个的生字。并让学生利用已经掌握了的识字方法来记住这些字。在识字及阅读过程中，我渗透理解一些词的意思，例如柜台啊，富裕啊，目不转睛啊，等等。 总之，在这一课上，我只想扎扎实实地让孩子学到些知识，并力争关注文本的价值取向，使孩子受到一些熏陶。
上完课后，深切地体会到不经常下水讲讲课是不行的，平时在听课或指导老师讲课时，说得都一套套的，但真正上起来才知道设想的在实践中不一定就是适合的。不经常在课堂上，别的不说，就这嘴皮子都生锈了，总有说不溜说不痛快的感觉。上完课后，觉着有好多遗撼：
第一，我觉得课堂节奏没把握好。一方面是我这节课没怎么试讲，只在教学思路刚刚成形时试了一次，讲了一个小时，所以对这节课各环节时间的'分配，还只是限于我的理论设想，实践中没有太大的把握。另一个就是学完生字词一看已经过去十几分钟了，怕后边完不成，就加快了后边品悟环节的速度，显得有些前松后紧了。
第二，雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我觉着这节课，学生对于文本、对于小兵这个男孩子所应滋生的那份感动，那份感情还没达到预期的效果。真切体会到，感动自己的不一定就能感动孩子，毕竟现在的孩子生活得太幸福了，一点苦难都不曾经历过。设计课时我也曾想过这个问题，想过在后文中“妈妈叹息着说”的那句话的时候，是不是插一些妈妈辛苦、劳碌的图片，配上音乐，渲染一下，但又觉着语文课上孩子真正的感动真正的感情应该来源于对文本的阅读感悟、在与语言文字的共鸣中产生，就打消了播放图片音乐的念头。也产生了这点遗撼。 第三，觉着课堂上，老师说的话还有些多，这就导致了学生说的有些少。再有就是学生读得如果能再充分些就好。
当然，本节课还有好多好多的缺撼，别不多说了，留给大家批判吧。
玩具的作文 篇3
我最喜欢的玩具是可爱的小熊。这是胖乎乎的爸爸买钱包的时候送的，我起名叫朵朵，因为它长得像花朵一样美丽。这个可爱的玩具小熊很小，它的毛洁白如雪，它的头圆溜溜的，像一个又大又圆的大苹果。它总是坐在凳子上舒舒服服的，四肢抱着一只可爱的小熊宝宝。从上面看，简直就像一只聪明的小猫在抓耳挠腮呢！它的眼睫毛又黑又密，鼻子是棕色的，三角形的，两个鼻孔是水滴形的，很小。它的.耳朵又圆又小，身上的毛很整齐，是白色的，而且很光滑，我摸他的时候就像舒服的花花绿绿的毯子。它的头上有一个金灿灿的花朵，它的身上有很多五颜六色的钻石，小熊金黄的钥匙，它还有一个漂亮、五颜六色的裙子。
只要我一个人在家的时候，有的时候我和他玩过家家，还有的时候我和它玩抬花轿。晚上，我有时候给他讲有趣的故事《小红帽》，有时候我给他讲《关于白雪公主的故事》，有时候我给他讲《关于美人鱼的故事》，还有时候给他讲四大名著《西游记》你瞧！小熊听得津津有味！
有时候我给它打针，我的打针技术不高明，他从来都不说一声疼。有时候我给可爱的朵朵讲课，不管我讲的好不好，他都会津津有味地听着！有时候我给他教画画，我给它在纸上做示范，它就照着我的画。
这就是我和我可爱的小熊朵朵的经历！希望大家也喜欢我可爱的小熊！
玩具的作文 篇4
我有一只可爱的玩具熊。它长得很胖，胖得肚子都要爆炸了！它穿的衣服都很漂亮，而且衣服上五颜六色，有紫的、有粉的、还有黄的，非常漂亮！玩具熊的耳朵也很可爱，它的两只耳朵颜色都不同，一只是粉红色的，还有一只是黄色的。
它的眼珠子外面还有一张纸包在那儿，就像一个紫色的玻璃球。玩具熊的嘴巴是一个樱桃小嘴，可爱极了！它的`衣服还挂着一个领子，这个领子是紫色的，像一个弯弯的月亮高高地挂在空中。它的两只手白白胖胖的，手心里面还拿着一个水晶球，在那儿闪闪发光。
每次我一走进自己的房间，它都会开心地向我招手，你们瞧，玩具熊的那两只手，一只前，一只后，真是太可爱了！玩具熊的那一双眼睛正炯炯有神的看着我呢！玩具熊不管大风大雨，都会天天对着我笑，我不管有什么难过伤心的事情，只要一看到玩具熊，我的心情就马上变好了！啊！我真喜欢我的玩具熊呀！
玩具的作文 篇5
今天妈妈整理柜子的时侯给我拿出一个玩具熊，而且妈妈告诉我说：“那是你小时候表演节目得的。”等了一会儿妈妈又给我说：“你现在没小时候大方了。”
我觉得我长大了知道害羞了，所以才不大方了，但是我还要努力让自己变得大胆一些，这样才可以上台表演节目得更多的.礼物。
玩具的作文 篇6
我们家的玩具多的堆起来就像一座小山，有憨态可掬的小熊，有笑眯眯的毛毛虫，有巧夺天工的骆驼，我最喜欢的就是4岁生日时爷爷送我的蓝精灵。
他戴了一顶高高的雪白帽子，也许是帽子太重了，冒尖直接垂到额头，把额头盖住，好像给额头上打了一把小伞，身穿一件蓝宝石一样耀眼的衬衫，一尘不染的长筒靴套在脚上，又精神又帅气！他是不是在想：脚着长筒靴，身登青云梯呢？一双水灵灵的大眼睛，圆溜溜的像两个大葡萄，炯炯有神地望着远方；调皮地吐着粉红色的小舌头，在跟你耍赖呢！两只耳朵别具匠心，像两块圆圆的奥利奥饼干，惹得你忍不住去咬两口，尝尝它的美味。他两手叉腰，好像小模特在摆造型，又好像在怒气冲冲地指责别人。仔细一看，你会发现蓝精灵没有鼻子。哎！说来话长，我五岁的时候，抱着蓝精灵听故事，一不小心脚下一滑，把他摔到了地上，蓝精灵的鼻子摔断了！我哇哇大哭，可爱的蓝精灵，没有了鼻子多难看呀！我眼泪汪汪像小鸡啄米一样求着妈妈修好他，可是妈妈也无能为力，这真是一失手成千古恨。后来蓝精灵就成了断鼻“维纳斯”。
自从蓝精灵来到我们家，他就成了我形影不离的好朋友。我特别喜欢他肚子上一排排整整齐齐的按键，按一下开关，再按一个数字，蓝精灵就会讲故事，唱儿歌，读古诗。妈妈不在家的时候，我学会了“一去二三里，烟村四五家”、三顾茅庐、鹅毛大雪、小红帽…我按下录音键，把学会的故事儿歌录下来。妈妈听到我幼小清脆的声音，对我竖起大拇指，其实这还要感谢我的'好朋友蓝精灵。
“在山的那边、海的那边，有一只蓝精灵，他们活泼又聪明，他们调皮又伶俐……”每当我听到这首歌，我就想到了我书架上的蓝精灵。哦！可爱的蓝精灵。哦，断鼻“维纳斯”，你是我心中最美的“维纳斯”。
玩具的作文 篇7
有一个叫小丁的男孩，他有许多玩具，可是，他的玩具几乎没有一件是完整的。你听，那些可怜的玩具又在诉苦了——
小火车第一个开了口：“哎哟，我的`肚子可疼了，都怪小主人，太不懂得爱惜我了。”原来小火车的车厢已经少了好多节，还有的已残缺不全了。
“你们看，我不也是如此吗?我的腿都坏了，再也开不动了。”一辆破了轮子的汽车苦着脸说。
“看看我的脸，差点像强盗一样，到处是伤疤了，多惨啊!哎!哪还像国宝呀!”一只又破又脏的小熊猫说完，不住地叹着气。
“是呀是呀，我也好不到哪里去!”
“对，我们这个家族的成员就数我们这一伙最可悲了，现在堆在一起，简直就像来到了残疾人休养院。”又有一个很老气的声音从角落里传了出来。
玩具们就这样常常在一起七嘴八舌地议论着。有一次，终于被小丁听到了，他羞愧地低下了头。
玩具的作文 篇8
今年春节的时候，爸爸送给我一个非常可爱的皮皮熊玩具，她有一个好听的名字—比莎莎。
比莎莎真的`非常可爱，她会说话，会唱歌、背唐诗，还会教我学英语。
如果你把她趴在沙发上，她就会说：“鼻子压扁了，快把我抱起来！”如果你把她倒过来，头朝下，她就会说：“哎呀，帮帮我吧，快来人呀，太难受了，我受不了！”如果你把她侧着躺下来，她会说：“这样休息好舒服，给你讲个故事吧……”
比莎莎高兴的时候，她会给我唱歌，她会的歌可多了，会生日歌、小星星、卖报歌等。她还会十几首唐诗，有春夜喜雨、静夜思、村居等。她说的英语单词比我们学的还要多，她唱的英语歌曲真好听。
比莎莎只是皮皮熊里的一种，她还两个小伙伴，一个叫比乐乐，一个叫比逗逗。
有比莎莎做我的好朋友，我度过了一个快乐的春节。
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