玩具作文

时间：2023-11-22 11:11:55 写物作文我要投稿

玩具作文9篇（精）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的玩具作文9篇，希望对大家有所帮助。

玩具作文9篇（精）

玩具作文篇1

　　我有一个很好的玩具，他是我的舅舅送给我的礼物。他的名字叫御星神。他由天马河和御星神两部分组成。天马的翅膀和头都是白色的，翅膀上的弹簧部分是蓝色；御星神的手臂是蓝色的，他是白色的身子。红色的`鞋子。天马身体两侧也安有两个弹簧，这两个弹簧可以把与御星神射出去。而这个功能就需要圆圆的芯片来帮忙了。当芯片进入御星神后，它就可以三百六十度的空翻，之后，又和天马合体。天马还有四个很小很小的轮胎，能帮助天马跑到很远。

　　这就是我最喜爱的玩具。你喜欢吗？

玩具作文篇2

　　我家至今还存放着一架玩具飞机，它的颜色非常酷炫，红色、白色、灰色、黑色，飞机的身子是纯红的，像天边的霞光那么耀眼，黑的有机玻璃像黑洞深不可测。它有长长的机身，有一个手掌那么宽。三层螺旋桨在机舱顶上，一根天线矗立当中，是一架超现代化的“直升飞机”。说起它啊，还有一段难忘的“历史”。

　　这家飞机是我的生日礼物，刚拿到手我就倒腾起来了。我左手拿起遥控器，右手朝着起飞的那个按钮“飞，飞，飞！”我大声地叫道，心里还怀着期待的心情。就在我叫第三声“飞”的时候，玩具飞机一下子冲上了天花板。妈妈从厨房里狂奔出来，本来笑嘻嘻的脸刷一下子变了，“跟你说了多少次，不要在家里玩—飞—机！还有，玩之前先看说明书！”妈妈使出了她足可以和张靓颖相媲美的海豚音，把我震慑住了。那……那……我出门玩吧！

　　我抱起飞机，冲出家门，“牛牛，牛牛，我们去玩飞机吧！”我和牛牛来到世纪广场。哈哈，现在自由啦，想怎么飞，就怎么飞。我拿起遥控，又使出了一阳指，在遥控上闪出一道道白光，飞机先在地上打了几个圈，飞到小湖的`上空，我们随着飞机跑到湖旁，本想让飞机飞回来，可是……那个是倒退键？那个是掉头键？我按按这个，又按按那个，飞机只在原地盘旋，我急得额头直冒汗，万一这时候没电了，那就完了。我顿时慌了手脚，胡乱地按着每个按钮，飞机时而高，时而低，时而缓，时而急，在空中抽搐着，挣扎着，扑腾着……突然，它像是中了箭的小鸟，呈直线往下坠落。接着，“啪”的一声砸落在水泥地上……

　　这事虽然已经一年多了，但想起妈妈严厉的眼神，就会提醒自己，做事不要那么鲁莽。飞机虽然很破，但一直保留着，用它时时告诫自己做事要学会动脑。

玩具作文篇3

　　在我五颜六色的卧室中，放着一只毛茸茸的玩具小狗，它叫小雪花，我十分喜欢它。

　　小雪花是我妈妈在我六岁生日时送给我的，我之所以给它取名小雪花，是因为它有着一身雪一样白的毛，你把它放在雪地里，几乎找到它。小雪花不仅有一身雪白雪白的`毛，还有一双黑溜溜的眼睛和一个小巧玲珑的鼻子，样子十分惹人喜爱。

　　小雪花它一起陪我度过快乐、忧伤的时光。我高兴的时候，它仿佛在说：今天你可真开心。考试我得了第一名时，它好像很骄傲地在说：我的小主人得了第一名，了不起吧！我遇到困难、伤心的时候，它仿佛在轻声细语地说：别哭了，没关系，我相信你一定能够战胜困难。

　　小雪花还随我去过许多地方，我去西安、北京、武汉旅游的时候都带上了它，因为它身体小，所以就把它放在旅行箱里。每当我出去游玩了一天回到宾馆时，总能看到小雪花微笑着坐在那里等着我，仿佛在说：你今天到了哪些地方？看到哪些美丽的风景？请告诉我。今天玩得开心吗？

　　这就是我最心爱的玩具小狗——小雪花，你们喜欢吗？

玩具作文篇4

　　有很多我喜欢的玩具，比如芭比娃娃和毛绒小狗

　　然而，我最喜欢的玩具是填充仓鼠。它穿着一件灰色的外套，但它的肚子是白色的'。有一双可爱的小眼睛，耳朵像两平方英尺，红嘴巴，肉色的手脚，看起来像个小饺子。它每天陪我看电视，做作业，睡觉。这个小仓鼠玩具是我的好朋友潇雅给我的。有一次，我不小心把仓鼠弄丢了。还好好朋友找回来了。我非常感谢我的好朋友。

　　我很喜欢我的毛绒仓鼠。你喜欢什么玩具？

玩具作文篇5

　　每个人都有自己的心爱之物，比如：琦君笔下故乡的桂花雨；冯骥才眼中的珍珠鸟。我的心爱之物是毛绒小狗。

　　这个玩偶是我一个朋友在我生日的时候送我的，它叫小宝。小宝有一个胖胖圆圆的身子，里面的棉花加得刚刚好，软软的，弹弹的，像一个红色的小皮球，它的脸上常常洋溢着笑容，当我遇到不顺心的事情时，一拿出它，看到它迷人的笑容，它张开嘴仿佛在说：主人别难过了，你像我一样笑一笑。每当我看到这个笑容的时候，我就把我伤心难过的事都抛到了脑后，这种笑容似乎有一种魔力，是一种让人开心的魔力。

　　记得有一天晚上，妈妈带着发烧的弟弟了医院，晚上只留我一个人在家，到了十点多，我准备洗漱睡觉了，他们还没回来，我一个人很害怕，走出房间时双腿都是抖的`，我想万一有强盗进来怎么办？想到这个我久久不能入睡。这是我看见窗台上有一个黑影，我吓得把被子盖到了头上，结果听到了鸟叫声，原来是小鸟，但是我还是很害怕。我偶然看到了小宝那幅开心的样子，一瞬间我感觉不再害怕了，只看小宝那水灵灵的大眼睛，我坚信，它一定是一个好的守夜人是小宝教会了我，克服恐惧，让我不再胆怯。

　　小宝是黑夜里的一盏灯，更像我的家人，朋友，我爱小宝！

玩具作文篇6

　　小学生活泼好动，思维特点以抽象思维为主，学具成了他们学习数学的好帮手。学具给孩子们提供了更多的动手探索的机会，数学因此充满了魔力。他们从中不仅获得了数学知识，更获得了数学思想、学习的乐趣、学习的自信。可以说，学具让数学变得鲜活起来！

　　现在的数学课上，老师们很注重培养学生动手操作能力，适时运用学具解决数学中的实际问题，收到了很好的教学效果。但我也发现，很多时候，学具竟成了孩子们课堂上的玩具。前两天听了两节数学课，教学直线、射线、线段。每个学生桌上都摆放着直尺、三角板、量角器，刚上课就有一些同学在摆弄手里的学具，偶尔抬头看看老师，全然没有听（至少是没有认真听）老师讲课。教师讲解之后，让学生自己画一条5厘米长的线段，画一个角，我看到学生大都是用直尺在画（三角板、量角器在本节课完全是多余），画的还不错。之后的巩固练习（判断、数线段、数角）好像跟一些孩子没关系，他们只顾着用自己的学具画着、拼着、比着，学习效果可想而知。

　　其实这两位老师对教材的把握和处理还是很到位的。她们重视了学生的实践操作训练，却忽视了学具给教学带来的不便。课下，我和她们在一起交流，怎样让学具更好的发挥它的作用，而又不影响孩子们的学习？

　　关键在于教师的组织引领，操作课上提出具体要求。

　　1、用什么学具带什么学具。无关的学具带的越多，孩子玩的机会就越多。这节课，学生只带直尺就行，量角器下一课用时再带，这样玩量角器的孩子就会少一些。我想大部分孩子对直尺并没太大兴趣（一年级就开始认识了），好多孩子关注的是量角器。

　　2、适时拿、收学具。课前，老师要让孩子把学具放到指定的位置，（比如，各自的桌子的右上角），用的时候再让学生一起拿出来；用过之后，一定要给孩子收学具的`时间，要等学具孩子们收到指定的位置之后，再教学新的内容。这样孩子在老师的一步步指导下来做，就不会有更多玩的时间。组织孩子收学具可能会浪费半分钟时间，但比起孩子在下面玩而耽误了学习来，这半分钟，值！

　　3、提前让孩子认识新的学具。比如，明天要用量角器，可以让孩子提前两天准备好这些学具，课前给他们共同的时间来认识这些新朋友，课上就不会由于太感兴趣儿爱不释手。

　　孩子毕竟是孩子，玩耍是他们的天性，加上他们的自控能力还比较差，课上偶尔玩一玩也是正常的。但老师们一定要正确引导，我们不能让学生在热闹的操作过程中，用学具玩得不亦乐乎，忽略了教学的要求，和教学目标相去甚远，让学具显现出一种低效或无效。

　　让学具真正成为学习的帮手，别把学具当玩具。

玩具作文篇7

　　我有许许多多的玩具，比如：芭比娃娃、草莓姐姐、小熊妹妹等，可我最心爱最喜欢的还是小猴姐姐。小猴姐姐是我过六岁生日时，干妈送给我的，样子十分惹人喜爱。

　　小猴姐姐穿着一件粉红的衣服，身上毛茸茸的，可爱极了。它的眼睛是浅棕色的，一直看着你，好像十分渴望你去抱它的样子，两只耳朵直直的挺挺的竖在那里，仿佛在聆听什么动静似的，最可爱的是那数一数二的小鼻子了，好像桃尖一样，红红的，看上去很有意思。再看它站立的样子，好像在说：小主人，你看我多有精神啊！

　　如果我心情不高兴的时候，小猴姐姐总是笑嘻嘻的，好像在说：小主人，开心点儿，把不开心的.事情忘掉吧。此时此刻，我的心情就会好多了，多亏了小猴姐姐的提醒。

　　小猴姐姐不但可爱，也很调皮。有一次，爸爸妈妈带我到老河口的桃园去玩，我坐在桃子树上，把小猴姐姐挂在旁边，让妈妈给我照相，正当妈妈“咔”地一声，猴子姐姐一下子掉在我脸上，好像在跟我撒娇，尽管它那样，却让我更喜欢它了。

　　我爱我心爱的玩具——小猴子姐姐！

玩具作文篇8

　　小象巴巴是一个玩具，它刚买回来的时候，主人每天都和它玩，可是小主人是个喜新厌旧的人。自从新来了一个蜜蜂熊之后，小主人就成天把小象巴巴关在一个小箱子里了!

　　小箱子里黑糊糊的，它又怕又冷。不由地伤心起来：“主人啊，你什么时候再来和我玩呢?”可是它等啊等，等不到它的主人了。有一天，小象巴巴想：“小主人不喜欢我了!我只能再找一个了!”小象巴巴决定立刻走出箱子去找新的主人了!

　　小象巴巴来到了一座商场，一眼就望到了玩具区。于是它悄悄地走过去，站在了小狗和小马的`中间。过了一会儿，有个穿红色衣服的男孩过来了，他买走了小马。又过了一会儿，有一个短头发的女孩买走了小狗。现在只有小象巴巴一个玩具留在那里了。忽然，一个穿着公主裙的小女孩走了过来，抱起小象巴巴，走到她爸爸面前说：“爸爸，我想买这个，可以吗?”“可以!”小象巴巴就这样被一个新主人领走了。小象巴巴躺在新主人的怀里，又一次感到了幸福和温暖。

　　后来小象巴巴在那里很好很好。它的主人给它买了一个“伙伴”——皮卡丘回来，它们一起度过了好多美好的时光。

玩具作文篇9

　　玩具小熊，是再平常不过的玩具了，但是这就是我的心爱之物。你可能会不太相信吧！

　　玩具小熊是姐姐送给我的礼物。在某天，是我的生日。放学过后，我回到家里，看到了放在桌子上的礼物盒。我猜想，这就是姐姐送给我的礼物吧。我怀着激动的心情放下书包。我猜想，姐姐送给我的礼物:“是玩具小熊，是风铃，还是姐姐亲手制作的围巾。”当我无比心动时，姐姐走来了，姐姐拿起礼物盒给我。我打开的那时候，果然是玩具小熊。虽然是玩具小熊，但是我很喜欢。那时候我就亲吻了一下姐姐。

　　姐姐送给我的玩具小熊。是雪白的卷毛，葡萄大小的眼睛，漆黑的鼻子，用黑色的线缝的嘴巴，和那毛茸茸的耳朵，和四个柱子一样两只手，两只腿。非常可爱。也很适宜。在大白熊的旁边还有十个小白熊。那十个小白熊的样子和大白熊的样子很相近，几乎一模一样。一样的是:雪白的卷毛，葡萄大小的眼睛，漆黑的鼻子，用那黑色的线缝的嘴巴，和那毛茸茸的耳朵，和四个柱子一样的两只腿，两只脚。但是有一处是不一样的，你一定想知道是哪一处吧！那让我给你说说吧。不一样的是:大白熊和十个小白熊的.大小不一样。

　　你一定很想知道大白熊和他的十个小白熊在我的房间哪里吧！那我就给你说说。大白熊在我的床上陪伴我睡觉，而大白熊他的十个小白熊在我的床顶上。像十个小精灵一样陪伴着我，也像大白熊的十个小孩子。

　　大白熊和他的十个小白熊每天每夜都陪伴着我，我已经把他们看成我生活的一部分，我已经把他们看成我的家人一样，我非常喜欢他们。他们是我童年时代的一部分。

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