玩具作文【通用10篇】
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的玩具作文10篇，欢迎阅读与收藏。
玩具作文 篇1
我六岁的时候，妈妈给我买了耳朵的下面长着一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一个三角形的鼻子，像钻石般闪亮，一个玩具熊，我格外喜欢玩具熊。它当时差不多和我一样高。它圆圆的头上有双半圆形的耳朵。
听妈妈说：我睡觉的时候挨着熊熊睡，还把被子给熊熊盖着，生怕它着凉。吃饭的时候把熊熊放在椅子上，给它喂食。我听了反而生气地说：“熊熊是我们家的成员，我不许你说我和熊熊的事。”
还有一次使我的记忆更深刻。当时我抱着熊熊在阳台看我们种的`花，我不小心，熊熊一下掉到楼下了。我们住在5楼，所以要下两分钟才拿得到。我连忙叫妈妈和我下去找。我刚下去，就发现熊熊不见了，于是我和妈妈反反复复地找，终于在一户人家的手里看到了。我一看到熊熊，连忙跑过去把熊熊抢过来，并推了一下那个捡到熊熊的人。妈妈见状，立刻说：“伟伟，干什么？别推人家。”最后妈妈和那捡到熊熊的人说了一阵子，熊熊又回来了。
现在，熊熊还在我们玩具箱里，我现在真怀念以前那金色时光呀。
玩具作文 篇2
已经有五六年不代课了，今天在这儿当着这么多专家老师上课实在是有点底气不足，对不住大家了。
下面我就简单说说我这节课的设计思路。
《玩具柜台前的孩子》是二年级下册六单元的一篇略读课文，第六单元课文是围绕人物的优秀品质来编排的，寓优秀的思想品质教育于生动感人的故事之中，蕴含着丰富的人文内涵。初读这篇文章时，我便被文中那个叫小兵的男孩感动了，为他小小年纪却如此懂得为妈妈和爸爸着想，为这个家庭减轻负担而感动。而身为母亲，我从心里感到心痛，他还是一个孩子，却不能像其他孩子那样享受童年的快乐、纯真，如愿地拥有自己喜欢的玩具。为了给父亲治病，他要省下买玩具的钱，而自己对玩具的喜爱只能在玩具柜台前痴痴的观看中得到稍稍的满足。而售货员阿姨了解情况后要送给他玩具时，他却果断地拒绝了，这又让我们感受到了他的懂事与成熟。
籍于此，我想在课堂上把我的感动传递给学生。于是设计了这样的阅读流程：
先引导学生体会小男孩对玩具有多么地喜欢， 让学生自读后抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，并把自己的理解与体会融入到有感情地朗读中，为理解下文小男孩的不买不要、体会人物的品质打下坚实基础。
然后后让学生自读课文的后半部分，思考讨论小男孩那么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住“为什么喜欢却不买”这个核心问题，统摄文章的主体部分，直入妈妈的那段话，既理解了小男孩不买自己做梦都想得到的汽车的原因，又体会了妈妈的心情，在学生挖掘人物内心世界的过程中，我避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
最后在孩子的内心受到震撼充满感动之后，让孩子写下自己内心要说的话，既让孩子的感情再一次得到升华，又训练了学生写的能力。 这是大致的阅读流程，低年级语文教学的重点还是识字教学，在识字环节中，我主要是根据小孩子识字的规律特点，先让学生识词，由带拼音的词到不带拼音的词，再到单个的生字。并让学生利用已经掌握了的识字方法来记住这些字。在识字及阅读过程中，我渗透理解一些词的.意思，例如柜台啊，富裕啊，目不转睛啊，等等。 总之，在这一课上，我只想扎扎实实地让孩子学到些知识，并力争关注文本的价值取向，使孩子受到一些熏陶。
上完课后，深切地体会到不经常下水讲讲课是不行的，平时在听课或指导老师讲课时，说得都一套套的，但真正上起来才知道设想的在实践中不一定就是适合的。不经常在课堂上，别的不说，就这嘴皮子都生锈了，总有说不溜说不痛快的感觉。上完课后，觉着有好多遗撼：
第一，我觉得课堂节奏没把握好。一方面是我这节课没怎么试讲，只在教学思路刚刚成形时试了一次，讲了一个小时，所以对这节课各环节时间的分配，还只是限于我的理论设想，实践中没有太大的把握。另一个就是学完生字词一看已经过去十几分钟了，怕后边完不成，就加快了后边品悟环节的速度，显得有些前松后紧了。
第二，雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我觉着这节课，学生对于文本、对于小兵这个男孩子所应滋生的那份感动，那份感情还没达到预期的效果。真切体会到，感动自己的不一定就能感动孩子，毕竟现在的孩子生活得太幸福了，一点苦难都不曾经历过。设计课时我也曾想过这个问题，想过在后文中“妈妈叹息着说”的那句话的时候，是不是插一些妈妈辛苦、劳碌的图片，配上音乐，渲染一下，但又觉着语文课上孩子真正的感动真正的感情应该来源于对文本的阅读感悟、在与语言文字的共鸣中产生，就打消了播放图片音乐的念头。也产生了这点遗撼。 第三，觉着课堂上，老师说的话还有些多，这就导致了学生说的有些少。再有就是学生读得如果能再充分些就好。
当然，本节课还有好多好多的缺撼，别不多说了，留给大家批判吧。
玩具作文 篇3
我有一辆红色的玩具赛车，要不是小了一点，简直就跟真的赛车一模一样。
这辆赛车有四个轮子，可以倒退、前进、左转、右转，灵活自如，还有加速和灯光照明，功能齐全。车身上有一朵熊熊燃烧的火焰，因此我给它取名叫“烈焰速车”。怎么样，我给它取的名字还不错吧?我跟朋友比赛车，一连赢了十场，所以我觉得我的赛车是最棒的。于是，我到处找人比赛，自以为天下无敌，不料，竟然输了。我真不应该骄傲，其实这个道理我都学过，可依然犯了错误。我决心改正这个坏毛病，长期坚持，我果然改掉啦。于是我更加爱我的赛车了，因为是它让我改掉了骄傲自满的坏毛病。我把赛车收藏了起来，准备过年的`时候才玩。平时，我经常拿毛巾把赛车擦得一尘不染。
我是多么爱我的赛车呀!小朋友，你们有赛车吗?你们爱你们的赛车吗?
玩具作文 篇4
我有一个玩具小熊，是妈妈给我买的生日礼物。
我给小熊起了个名字叫小贝。小贝又对半圆的耳朵，一双圆溜溜的小眼睛，一张大大嘴巴，手小脚小。有趣的是它还穿着我小时候穿的.小裙子呢！
我很喜欢小贝，从上幼儿园时我就喜欢和它玩，一直玩到现在，因为小贝虽然不是真的，但它傻傻的样子总是让我微笑。
有一次，我伤心极了，看到小贝的样子，我又笑了起来。还有一次，我开心的不得了，看到小贝，我便又摸它，又亲它，我觉得小贝一定很开心。
我的小贝可爱吗？你们喜欢它吗？
玩具作文 篇5
在我过生日的时候爸爸给我买了一辆玩具小汽车，自从我有了这辆玩具小汽车后，它就和我成为了好朋友。
现在，我给大家介绍一下我的玩具汽车，我的玩具车子的外壳和解放军叔叔的衣服一模一样，它有四个轮子，而且是遥控的，你叫它向前它就向前，你叫它向后，它就向后，还可以左右转，可好玩了。
可是，不辛的事情发生了，有个小朋友看见了我的`玩具车，叫我让他玩一下，后来给我弄坏了，我带回家修了好久才修起来，我想我以后再也不把它带出去玩了，但我和我的小汽车还是好朋友。
玩具作文 篇6
我最喜欢的玩具是我的电话手表，它的边框是粉色的，它有着一对兔子耳朵还有一个像翅膀的镜片！我非常的喜欢它！
有一天，我走在一片森林里！突然我看到我的手表长了眼睛还可以说话了！我的手表说：“我带你去一个地方”！就这样她拉着我的'手跑到了森林深处！跑着跑着我惊讶的说：“这里有好多手表在跳舞啊”！我的手表说：“我们在开舞会，我给你介绍一下都跳了什么舞有：广场舞、新疆舞，街舞……
我的手表又说：“你也跟着我一起跳舞吧”！我正想跟它们一起跳舞可是被妈妈的叫声吵醒了！妈妈说：“快起床上学要迟到了”！我揉揉眼睛说：“原来是一个梦啊”！就这样我高高兴兴的去上学了！
玩具作文 篇7
一提起玩具，最喜欢的就是我亲手做“蝴蝶”风筝。
去年三月，我们一家人到乡下外婆家玩。这里可热闹了，小草吐出了芽，桃树涨红了脸，梨树染白了发，柳树笑弯了腰，好一派生机勃勃的景象。山坡上，许多孩子在那儿打闹嬉戏，欢蹦乱跳，他们还在放风筝啦！
“妈妈，我们也去放风筝！”
“好啊！那我们就来自制一个风筝。”
外公给我们找来竹块、线团、刀子、剪刀，我们又买来一张薄薄地大白纸和胶水，就动手做蝴蝶风筝。我先把一根根长短不一的竹块削得薄薄的.，细细的，接着用线把这些竹块捆成蝴蝶架，把白纸粘在蝴蝶架上，再减去蝴蝶架周围多余的白纸，拴上线团。啊，“蝴蝶”风筝做好了，但是，比起城里卖的风筝，老觉得颜色有点单调，我就提议用花瓣和树叶来装饰“蝴蝶”风筝。
大家非常高兴，直夸我聪明。我们先找来一些花瓣和形状不一的树叶，精心地贴在“蝴蝶”风筝上。啊，终于做成了，多么漂亮的翅膀啊，我高兴得一蹦三尺高，迫不及待地跑到山坡上放风筝。
渐渐地，风筝飞上了天，越飞越高，越飞越远，我仿佛也飞上了天空，和它一起翱翔。
玩具作文 篇8
“哥哥！”妹妹带着哭腔叫道：“小狗不会……不会叫了！”
我边拿过小狗仔细观察，边说：“小狗背部的电池没电了，我得给它做个小手术。”
“会不会治不好呀？”妹妹担心地问。
我安慰妹妹说：“没事，我肯定能治好！”
“好吧，你千万要治好它。”
说干就干，我拿来镊子和剪刀，准备给小狗做手术。我仔细观察，发现小狗背上有一根线，可以在那里下手。我先用双手把小狗背部的毛扒开，让线清晰地出现在眼前，右手拿起剪刀小心翼翼地把线一点一点地剪断。全部剪开后，我用镊子把里面的一些棉花夹出来，继续用镊子试探着寻找电池盒。突然，镊子碰到了一个硬邦邦的东西，夹出来一看，原来是电池盒。我把三节旧的纽扣电池换成新的，接着再把电池盒和棉花放回小狗的身体里。对我来说最难的'一步到了——缝合。我笨拙地拿着针左缝一下，抽一下，右缝一下，抽一下……。这样一次又一次，我成功地缝合了小狗的背部。我捏了一下小狗的背部，“汪汪！”小狗又重新叫了起来，好像在说“谢谢你”。
“妹妹！”我兴奋地大叫，“小狗治好啦！”
“太好了，我的小狗又会叫了！谢谢哥哥！”妹妹兴高采烈地说。
给小狗做手术真有趣。
玩具作文 篇9
在生活中，我最喜欢的玩具就是手机。
大前天的时候，下午一放学，我和崔成浩急忙找到黄老师要手机玩。
拿到手机以后，我们两便开始争着玩，经过了激烈的斗争之后，终于决定了我先玩。
于是，我带着激动的心情开始了第一局游戏。正在游戏玩到最有意思的时候，我用东皇太一，是一个肉装的坦克，马上就能拿到五杀了，结果一个猪队友，突然把我最后一个人给杀死了，我当时的心情坏透了，于是我开始害他，把人引过来，我自己就跑了，看着他被打，结果他死了十几次，全是我害得，我的.心情好了起来，正在游戏玩的最有意思的时候，突然听到李老师叫我们吃冰棍，我本来不想吃了，崔成浩让我吃我也就吃了一个，感觉冰棍都不好吃了，因为耽误我玩游戏了，在我失望的时候，黄老师把我的残局成功的打赢了，我的心情又好起来了。
手机虽好，不能光玩，对眼睛不好，还影响学习，适可而止，每天玩一小会还是可以的。
玩具作文 篇10
厚重的窗帘挡住了从窗外透进来的光，使整间卧室只留下昏黄的一片。我仰躺在地上，紧挨着一张白色的床。
我在这一天变成了一只玩具熊，脸上挂着虚假的笑容，虽然这样太累了。但我不得不笑，因为我被设计者做成了这副讨喜的样子。
我尽力看着床上：一个女孩靠着床头，一动不动，她的脸色苍白，眼睛大大的，但眼袋下垂，略显青黑。长头发微微泛黄，杂乱地披散在肩头。看样子，她以前应该挺漂亮的。
白色的门发出“吱”的一声后，然后被推开了，外面敞亮的白光打到了我乌黑的眼珠上，又随即消失。
一个女人坐到了床沿上，她微微眯着双眼，看着床上的女孩，显然，昏黄的光线让她无法适应。
“萱儿……”女人温柔地轻声呼唤着。
女孩仿佛是没听见，并没有做出任何回应，只是她的手却紧紧抓住床单。
“饿不饿？萱儿，饿不饿……”女人顿了顿，“你已经又一整天没吃饭了，妈妈包了饺子，就是那种纯肉馅的，你最喜欢吃了，再喝点牛奶，好不好？好不好……”
女孩仿佛石化了一般，只有握着床单的手紧了又松，松了又紧。
“萱儿，妈妈求你，不要在妈妈去工作时……想不开，好不好？”女人近乎乞求，说的每一个字都那么用力。
女孩的眼睫毛微颤，全身开始抖动，过了良久，才发出如铁钉在黑板上摩擦时的尖利声音：“好——”
女人低下头，又猛地抬起头，紧盯着女孩，仿佛女孩会像曾经那样发出清脆的笑声，会给她一个拥抱，会亲昵地叫她一声“妈妈”。可是女孩一动也没动，手还是紧紧抓住床单。
女人叹了口气，俯身捡起了我，看了看女孩，随着“吱”的声响，房门关上了。
我被女人带到了客厅的沙发上，那儿有一张带着泪痕的、抑郁症的`诊断单和一盒抗抑郁药。
女人坐在沙发上，搂紧了我，缩成了一团，就好像我没有生命的身体能给她一丝温暖似的。她喃喃自语着：“如果当初不那样逼她，她就不会……”
“陈雨萱！你考成这样来见我！我生你干什么！你看看，才几分，才几分啊！”
“你这次美术的考级怎么又没过！我用脚画都比你画得好！”
“你这次才99分？那一分哪去了？吃肚子里去了呀！”
一句句咆哮的话语在女人的脑中回荡，一次又一次重放，还伴着女孩的低声哭泣。
女人眼里流露出深深的自责，叹息了一声，她放下了我，去厨房做饭。
我独自躺在沙发上，依然一副憨笑的样子，可我真的不想笑。
光打在我茶色的绒毛上，我的一处绒毛粘成了一缕。
一天快过去了，夜幕降临，在客厅的黑暗中，我的眼珠发出了幽幽的光亮……
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