（集合）玩具作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的玩具作文8篇，欢迎阅读与收藏。
玩具作文 篇1
前几天，我找到了一个玩具，只要往里面装水，再按下按钮，水汽就会以颗粒的状态喷发出来，喷出来的.颗粒一碰到东西就会变成水。我经常拿这玩意儿向什么东西喷。呵呵，真有趣呀，被它一喷过，就会留下斑斑水迹。这不，我又搞出了个新花样。这已经是我的第N项发明，不知这项发明会有什么后果。我的发明就是网页窗花。网，网格，即往网格的东西上喷水变窗花。
上午的我，正想着什么，忽然拿起喷雾器，在窗子上喷，走远一看，变成了一条直线，想：如果把他们喷成字该多好呀！我开始了工作。很快，第一幅窗花出品了，字样是远。我等它干后，又做了一幅画。
原来玩具有新花样。可有专利注册？真好玩！
玩具作文 篇2
放学了，我一路狂奔到家，我对家中的玩具们说：“明天我要带你们其中一个去我的学校。”
玩具们把我纷纷围住说：“带我去，带我去！”玩具们争先恐后地说着自己的优点，我看着遥控汽车很酷，所以决定带遥控汽车去学校。
第二天早晨，遥控汽车变形成了机器人，我说：“我们家有机器人吗？”机器人伤心的说：“小主人，你不认识我了吗？我是遥控汽车呀！”我笑着说：“原来你是遥控汽车变的啊！”机器人伤心过度，变回了遥控汽车原型。
我的遥控汽车非常厉害，它会翻跟头，会唱歌，跑得非常快，还有四个大轮子会发光呢。我很好奇一辆遥控汽车居然有这么多功能，小朋友你们觉得它厉害吗？
到了学校以后，大家都带来了自己心爱的玩具：芭比娃娃在翩翩起舞，溜溜球在上下飞舞，小熊在唱歌，它们都在聚会呢！我的.遥控汽车在地上奔跑，娃娃们在旁边喊加油，遥控汽车听了边跑边发光还得意地翻起了跟头。四个大轮子嘟嘟的响着，好像是撞到了什么东西。我一看原来是撞到桌子上了。下课了，遥控汽车对我说：“小主人，我今天真的好开心呀，认识了好多新朋友。”我高兴地说：“那是当然啦。”
上课铃响了，我把玩具放到抽屉里，我的遥控汽车可安静了，我摸摸它的大轮子，我好喜欢我的遥控汽车！
玩具作文 篇3
我有许许多多的玩具，有毛毛虫、小白猫、熊大熊二、小猴、佩奇、乔治……我最喜欢的就是佩奇和乔治了。
佩奇和乔治是我6岁生日的'时候，妈妈送给我的生日礼物。佩奇穿着红色的裙子，乔治穿着一身蓝色的衣服，它们都穿着黑色的鞋子，真好看！它们有粉粉嫩嫩的脸蛋，长长的鼻子，大大的眼睛，还有一个一直笑嘻嘻的大嘴巴，可爱极了。每天晚上睡觉前，我都会跟它们聊聊天，它们是我最好的听众。
我非常喜欢佩奇和乔治，因为它们给我带来很多快乐，陪我度过了很多开心的日子。
玩具作文 篇4
我最喜欢的玩具是悠悠球，它是由两个球盖、一个轴承、一个螺丝和一根绳子这四部分组成。它的.两个球盖像两个小盘子，外面是蓝色的，里面是绿色和银色，中间是白色的花纹，非常漂亮。
悠悠球的玩法有很多，其中，我最熟悉的就是“环绕世界”，先把悠悠球放在手上，绳子套在中指上，悠悠球向前抛出，环绕身体一圈，再将它从面前位置收回。每天有时间我都会玩一会儿，我喜欢悠悠球。
玩具作文 篇5
我家有很多玩具，其中我最喜欢的要数我书桌上的那个机器人了。每次做作业前我总要看看它，做完作业我又要拿在手里玩一会儿。我从来都舍不得去掰弄它，每次都是拿在手里看看。
有一次，我的弟弟来了，他看到了我桌上的机器人，高兴地拿在手里，一拿过去就使劲地掰起来。当时我在一旁看到了着急地说：“别！这样玩会弄坏的！”没想到我的话还没说完，就看见弟弟已经把机器人的头弄歪了。我一下子就冲上去，一把夺过机器人，生气地冲着弟弟叫起来：“我叫你别碰你就是不听，一个好好的玩具被你弄坏了，现在你该满意了吧！”弟弟不解地瞧着我凶神恶煞的'样子，嘴里嘟囔着：“不就是玩个机器人嘛，干嘛这么小气。”看到弟弟那无所谓的样子，我更来气了：“你还说我小气，你看看这个机器人！”说完我把机器人往桌上一放。“我又没弄坏，就想把它变一变嘛。”“变？变什么？”看着弟弟那委屈的样子我疑惑了。“那机器人不是可以变着玩的吗？不信你看好。”说完弟弟就拿起机器人，麻利地把机器人歪着的头按了下去，接着又把手脚按到两边,就这样三下两下，机器人竟然变成了汽车！看看被我冤枉的弟弟，又看看这辆变为汽车的机器人，我又是惭愧又是高兴。唉！机器人竟然还可以变着玩，我竟然从来就没想到，还责怪弟弟，真不应该！。
后来，弟弟又教了我好几种变法，我激动得直夸弟弟聪明，弟弟听了乐得哈哈笑。
看着弟弟天真可爱的笑脸，我不由沉思起来：“机器人在我手里只能是机器人，可到了弟弟手里却变成了汽车、青蛙、飞机……这主要还是由人的思维决定的。”
是啊，其实，生活中的每一件事也跟机器人的例子一样不是一成不变的，关键要看我们怎么去思维、创造。
玩具作文 篇6
我最喜欢的玩具是电子积木，它有13个导片，两种开关，一个风叶，一个电池盒……
这个玩具是我7岁的生日礼物，它的玩法有很多种：你可以直接把灯泡插在电池盒上，也可以从说明书上找一种电路拼起来，还可以自己创一种电路拼起来……
总之，它的.玩法很多，原件也很多，最主要的是，它很好玩！
玩具作文 篇7
我的玩具有很多，它们的样式各不相同，种类也很多。
小时候，我很喜欢玩玩具。玩的过程可以使人快乐，心情很舒畅！现在的我一般都不会玩玩具了，但小时候玩过的玩具却永远留在了我的记忆中。
上幼儿园的时候，我们总是喜欢叠飞机玩。先找一张正方形的纸，两角分别向上叠一个三角形，然后对折，最后，两边向上一折，一个最简单的飞机就叠好了。
我们将叠好的飞机向外抛，看谁的纸飞机“飞”得远。这是需要技巧的，要看飞机做得好不好，不然的话，刚抛出去就坠机了；还要看是不是顺风，这样才能让飞机飞得更远，更快！
到了六岁多，我离开了幼儿园，进入了小学。到小学后，就有小学老师来教育我们，我们也比幼儿园上升了一个阶段，于是就丢弃了原来那些幼稚的玩具，开始玩一些比较高级的玩具了。
刚入小学时，有件玩具让我觉得很好玩，那就是陀螺，现在的陀螺比以前的`陀螺有了很大的改进，以前的陀螺是木制的，现在的陀螺都是塑料的，中间还能放一块铁，玩陀螺时只需要将发射条抽出，陀螺就会快速地旋转起来。比赛时两个陀螺互相撞击，先停的陀螺就输了，所以大家都往陀螺上加各种配件，让陀螺转得更加快速，这样才能打败对手。
玩具作文 篇8
天妈妈送我一个特别好看的文具盒，是我看上很久的，因为比较贵，所以一直没有买。文具盒是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，2厘米高，上面印着玩具总动员的图案。仿佛在说：“小主人，学习成绩可不要落后哦。”图案上面有一些英文字母：toystory。
打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都是我今学习的好帮手。橡皮 可以把错字擦得干干净净，铅笔可以帮我写作文，抄单词，做算术直尺可以帮助我量物体的`长度，钢笔可以帮我练一手好的钢笔字。
我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个美好的小学生涯。
打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形
的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形“房子”里；我的“长条军”格尺，正舒舒服服的在那张为它特制的“大床里。它们已经劳累了一天就让它们好好的休息吧！别看我的文具盒平时一不发，可到了关键时刻，还挺热心的。我把文具盒打开，钢笔马上蹦出来，我把作业写得工工整整；我动手画图时，尺子便会我铺出一条笔直的线路，我把线条画的又直又长；错字时，橡皮又会自告勇，帮我擦掉错误 文具盒忠实地为我务，是我学习上的朋友。非常喜欢我的文具盒。
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