玩具的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的玩具的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
玩具的作文 篇1
昨天，我和妈妈在王府井商场买了一个乐高拼插玩具，我非常喜欢它。
回家后，我就迫不及待地打开玩具包装盒，我买的是8——13岁年龄段系列，虽然我的年龄还不够，可我自己研究，仔细琢磨，一个小时后我就把这个玩具拼出来了。图案是个老鹰，妈妈夸我：“你太厉害了，这么短的`时间就拼出来了。”第二天，我又把拼插玩具全部拆掉，重新以最快的速度拼了一遍，居然比第一次拼的还要快。
下次我还要拼个高难度的，让妈妈更高兴。
玩具的作文 篇2
你们知道我最喜欢的玩具是什么吗？是玩偶小兔子，还是萌鸡小队的朵朵？都不是，我最喜欢的玩具是“小可爱”一个洋娃娃。
它是我生日的时候，大姨送给我的。它的头大大的圆圆的像个皮球。头发金黄金黄，还用一根皮筋扎了个丸子头。还长着一对大耳朵。眉毛弯弯的就像两道月牙儿。圆溜溜的眼睛烔烔有神，好像听得懂我说话似的`。鼻子小小的，摸上去滑滑的，可好玩了。嘴巴就像用红笔画了个实心句号。脖子又短又粗，身子小小的，手又细又长，还可以前后摇摆。两条腿粗壮有力，走起路来稳稳当当。还穿了一条格子裙，由红、蓝、白三种颜色组成。脚上的公主鞋是白色，和衣服很搭。
当我伤心难过时，只要抱着它，和它说说话，我的心情就会慢慢变好。当我在做作业时，它也会在一旁默默地看着我，陪着我。当我无聊时，我就会和它玩过家家。我当小老师，它当小学生，我把从老师那学来的本领一个个教给它；有时我当护士它当病人，有时我当妈妈它当孩子……
我很喜欢我的“小可爱”。有它在，我的童年就会更加快乐幸福！
玩具的作文 篇3
它长着半圆形的耳朵，一双大大的眼睛，像珍珠似的，一个小巧的鼻子和一张月芽似的嘴巴。它全身雪白，毛茸茸的，可爱极了，我爱不释手。
有一次我到日本玩，把小虎带去了，也想让它去国外看看。清早我并没有把它带在身边，放在了酒店里，就去吃早饭了，可是等我回来后发现小虎不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，东找找，西找找，也没有发现小虎的影子。爸爸说：“算了吧，不要为了找一件小玩具，而花很多时间。”我听了这句话，心里既伤心又难过，要知道他可是我最喜欢的玩具呀！就在我快要放弃时，突然，看见了床边的角落里有一个白乎乎的`影子，我立马跑过去，是小虎！我上蹦下跳，高兴极了，冲着爸爸大喊：“小虎在这里！小虎在这里！”爸爸朝我一边微笑一边点头。
我以后一定要把玩具摆好，不能再随随便便的放了。
玩具的作文 篇4
看着这玩具，我真是又爱又恨。
它不是音乐盒也不是飞行棋，而是一只小小的河豚。看看它这可爱的样子：一顶粉红色小草帽，下面藏了个圆圆的脑袋，上还嵌有两颗水汪汪的眼睛。一张樱桃小嘴好像有点不高兴，一直撅在那儿。雪白的肚皮上有许多小刺，我现在鼻子都疼呢！
为什么说恨这玩具呢？因为它掠走了一次我与同学的狂欢。得到它的那天，我们原来计划与班上一大半同学去“卡迪”乐园游玩的。但父母却把硬拉到镇江去吃晚饭。我是多么不情愿呀！但在父母的催促下，我还是踏上了去镇江的路。
但又为什么说爱这玩具呢？因为它是镇江的象征。河豚可是镇江的特产。在我思绪混乱烦杂时，突然得到这样一个小巧玲珑的玩具，心里就别提有多高兴了！立马把它摇来摇去，它好像在水中游来游去，自由自在。由于我看它的右眼不顺眼，一直歪在那儿。于是我拿起小筷子，一直戳它的眼睛，一不小心戳掉了它的右眼。也许是这个原因，它才扎下我的鼻子吧。我习惯性地捏一捏，想不到它竟然像个气球一样凹下去，扁扁的。估计用手一拍，就立马变成一张二维的'平面照片图案了。用这个小东西打消时光最好不过！除了看书，我觉得与小河豚一起玩是最解闷的！
每当我烦恼时，它总是一摇一摆地出现在我眼前，就像一只我饲养多年的宠物。但我觉得，它更像我的一位知音，让我心中的乌云顿开。比如有次，我打碎了一只碗，被妈妈骂了个狗血喷头。当我闷闷不乐时，河豚便出现在我的眼前。它似乎在说：“碗打碎了可以买，但人心碎了就再也买不回来了。”我豁然开朗，脸上又露出了微笑。
每当同学到我家时。他们总会问我：“你的河豚会游水吗？”我总是笑着回答：“怎么可能呢？它仅是标本而已。”可有一次，一位爱玩水的同学来到我家中。我拿孔子的话调侃她：“子曰：‘智者乐水’，你好水可是全班皆知。那么我来给你出道难题。”她微微一笑：“好啊。”“题目就是让我的河豚在水上游动。”“顺水还是逆水？”“逆水。”于是她把我的河豚放在水里。我开始放水，形成逆流。也不知为什么，平时那么不争气的河豚开始奋力向上游。它虽然次次受到逆水的阻碍，但它依然一直向上，残留的一只小眼睛透出一丝顽强。十分钟过去了，我的河豚竟没有被冲走，毫不退缩。我吃惊地望着同学，她的脸上露出了微笑。
有一天，我读到了《河中石兽》这篇文章，我想：“河豚应该也是这样包含多因素吧！”于是我跑去看小河豚，但它不见了！我哭丧着脸去学校，一进教室，那位同学就跑来：“对不起，把你的知音带回家了。”听她这么一说，我才松了口气。
唉，这河豚，真是又爱又恨，也许它把我当仇敌，但我把它当朋友和知音！
玩具的作文 篇5
我最喜欢的玩具是无人机。
它是蓝色正方形的，用铁做的。由机头、机身、机翼、机尾和螺旋桨组成，还有一个遥控器。机头上面有四个圆，圆的中间有一个螺旋桨，当开关一打开，螺旋桨就飞快地呜呜呜地旋转起来，准备起飞。无人机的机身上有个智能显视器，能和我的手机或电视遥控器相连接。我能用手机或则电视遥控器操控它。我有几种新玩法，比如让它像螳螂一样敏捷的快速向前跑，还可以像小鸟一样灵活地左躲右闪，让人目不暇接。
我非常喜欢它，因为它不仅很酷，还给我带来了无穷无尽的`快乐。
玩具的作文 篇6
六岁的时候，姑姑送给了我一个布娃娃，姑姑说：“这是以前朋友送给我的，我一直没玩，到现在还是新的，没处放，就送给你吧。”
我高兴地抱起娃娃在屋子里跳舞。
它带着一顶毛线织成的的帽子，两只眼睛是用两个大大的纽扣做成的，衣服的纽扣一大一小，小的原来是用白色和*相间做成的，大的是用白色做的，鼻子是用棉花做成的，衣服和鞋子是用花布做的，嘴巴是用一条红色短布条做的。
我吃饭的时候让它坐在旁边，问它想吃点什么，然后给它用筷子挤着给它吃，吃米饭和喝稀饭的时候，我用汤匙喂它吃米饭和喝稀饭。
我上厕所时经常让它坐在板凳上听我讲故事，
睡觉时，我对着它那软绵绵的小耳朵静悄悄的讲故事，讲完故事我对它的耳朵小声说“晚安”。
吃早饭时，我让它坐在椅子上问它：“吃点什么，布娃娃？”然后告诉妈妈，吃完早饭我要去上学，我对它的小耳朵说了声“再见”，就去上学了。
我放学回家时，就开始做作业，而布娃娃则坐在我身旁，仿佛就像在辅导我，每次做完作业时，我都要让它给我检查，然后我再自己检查。
我爱我的布娃娃，我相信你们读了我的文章以后会更加喜欢我的布娃娃！
【篇二】 我最喜欢的玩具是一个机器猫小叮当的机器人，它可是我吃肯德基得到的。
它很可爱，全身大大的。蓝蓝的头大大的，圆圆的眼睛跟鸡蛋似的。下面的鼻子当然也会很大，是个大大的苹果鼻。再下面就是大大的嘴了，它笑着，好像月牙在笑。两边是胡子，它的胡子非常可爱，向外伸长。下半身最引人注目的是它的'“一把吉他”“一把小鼓”和“一个电子琴”。这些东西只要插在它身上，它就会演奏多啦A梦主题音乐。它的两只小小手和两只小小脚好像忘说了吧？它的手很短，手是白白的，上面一部分是蓝色的。当然，脚也是这样短小又可爱。
记得那次，这个机器猫还帮过我的大忙呢！有一次，老师让我们作数学卷子，做完后我交了上去。第二天老师发卷：“高尚90分……”当时我非常着急。到底我多少分？真着急呀！千万别太低呀！
终于“刘宇其92分。”啊，这么低呀！“回家好好练吧”老师说。
回家后，我开始作妈妈给我买的卷子，下决心一定要提高成绩。可写着写着，有点累了。“歇一会，别练了，回头再说吧。”我心里开始放松要求。突然一抬头，我看见了桌子上的机器猫，它微笑着看着我，好象知道了我的心思，象是在鼓励我。我又有了信心，又开始练习了，我一定要努力。
我的努力终于有了回报，数学成绩提高了。机器猫还是在向我笑，我太喜欢它了，它的鼓励让我坚定了信心，取得了好成绩。
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