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玩具的作文

时间:2024-02-15 15:35:50 写物作文 我要投稿

玩具的作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的玩具的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

玩具的作文

玩具的作文 篇1

  读了《玩具柜台前的孩子》这篇课文,我真感动,因为小男孩非常孝顺父母,懂得体谅父母。

  他爸爸常年病着,家里生活不富裕,他的书包破了,妈妈想给他买个新书包,他却说:“妈妈,没关系,只要补补就行了。”在玩具柜台前,他看见了自己最喜欢的.小汽车,眼里闪着兴奋的光芒。但是,他却不让妈妈给他买,也不要售货员阿姨送给他。

  我想对小男孩说:“你真懂事!我要向你学习,节约用钱,做爸爸妈妈的好孩子。”

玩具的作文 篇2

  我最喜欢的玩具是钢甲卡卡龙和黑马王子。这两个玩具都是在同一个动画片里的。钢甲卡卡龙的颜色是红色、黄色和紫色,黑马王子的颜色是黑色、黄色和蓝色。这些颜色全部都是我最喜欢的`颜色。这两个玩具相当于两个变形机器人,它们很好玩。卡卡龙能变成一条龙,而黑马王子则能变成一匹马。

  每天当我做完作业之后,我和妈妈就玩这两个玩具,我玩卡卡龙而妈妈则玩黑马王子。这两个玩具都有自己的兵器,一个是“飞龙剑”,另一个是“朝天举”,它们的兵器可漂亮了。这两个玩具每当我玩完了之后,就会小心地放到一个盒子里,生怕摔坏了,因为这是我最喜欢的玩具,它能让我增长动手动脑的能力,所以,我很爱惜它们。

  我喜欢我的玩具。你们呢?

玩具的作文 篇3

  每一个人都有最渴望的东西。爸爸想几年就换一次新车;妈妈想有能按自己喜欢会变色的衣服;哥哥想有一个笔记本电脑;弟弟想有……而我想有一个玩具小船。

  在河边那一艘小船,在电视上那一艘艘轮船,无不引起我的注意。在玩具店里,那一个个被包着的'船,让我看几个小时我也不会累。有一次,我们同学买了一艘。他 说:“宋陈,我们一起去河边玩吧!”“好吧!”我说。到了河边,这位同学努力控制着,我看着看着,仿佛自己变成了这艘船的船长。我的手仿佛握上了舵,左转 右转。一直转到我家,才停下来。

  父母看出我有心事,便问了一大通,终于知道我想要一艘船呀!“只要用家务换来的钱,你就可以自己去买。”“太好了!”我高兴地说。过了一个月,我买到了一艘属于自己的船,我把它放在河边控制着它;它也动起来了,我非常高兴,我终于有一艘船了。

  在那船上面常常浮现出我那买来时的惊喜和快乐。

玩具的作文 篇4

  哥哥玩具枪的扳机坏了。我们拆开枪,也不知道怎么修。

  哥哥求助电脑。他在网页里搜索“机关枪的内部构造”,找到的'图片大多都是机关枪的整个外型图片。我们没有找到这种玩具机关枪的内部构造图片。

  哥哥去找舅伯。舅伯提示他:“你想想,扣动扳机的时候,它是怎么带动主机,主机是怎么打出子弹的?”

  我们根据舅伯的提示,把拆开的玩具枪看了又看,摸摸这里,试试那里。最后把一根细弹簧放入一个槽里后,扳机就能扣动了。

  我们就这么修好了扳机。

玩具的作文 篇5

  假期里,老爸给我布置了一个作业,依据小F22飞机模型,制作一架放大3。5倍的飞机模型——这太棒了,我喜欢极了!

  计算图稿

  放大3。5倍的F22模型

  首先我买了一块长90cm×60cm的KT板,再将小的F22模型画到A4纸上,标注清楚机头、机身、机翼、机尾等各个部件的尺寸,然后将所有尺寸放大3。5后的'数据对应记录下来。在计算过程中,要十分仔细,我在乘3。5的过程中因为进位与退位的原因,将等腰梯形状机翼的高算错了。再将所有数据经妈妈复核没有错后,就可以在KT板上将放大了3。5倍的F22战机画出来。

  最后仔细切割、组装、固定、美工,经过一周的工作,放大了3。5倍的F22模型就制作完成了。

玩具的作文 篇6

  我家有许多小巧的装饰品,有梦游娃娃、珍珠猴……可我最喜欢的却是两个惹人注目的文艺娃娃。

  两个娃娃站在绒绿垫毯上,像是在大草原上认真学习。

  看,在左边,一个戴着帽子的小女孩倚靠在围栏上,她长着一头乌黑的'长发,眼睛看着远方,手里捧着一本书,身上背着一个包,穿了一件翠绿外衣,下身是一件飘逸的红连衣裙,穿着红鞋,她那黄色帽子像一朵怒放的南瓜花,帽檐随风舞动,她似乎在凝望着飞来的小燕子,在想着美好的事……

  右边一个,穿着一身草绿色的背心裙,戴着南瓜花帽子,梳着短发辫儿,白里透红的脸上有一对紫水晶般的眼睛,小鼻子尖尖的,笑起来酒窝甜甜的,她背着一个蓝包,手上拿着一卷画,这幅画非常美,她紧紧抓住这卷画,好像生怕心爱的画会飞走似的。她扬起了一只手,似乎在向春天招手!

  两个木头娃娃绘成了一幅美妙和谐的春之画,谱成了一首美丽的春之曲。每当我捧起这对木娃,我就会暗暗地赞叹木工的精细、巧妙和智慧!

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