玩具作文

玩具作文[实用10篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的玩具作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

玩具作文 篇1

　　教学目标：

　　1、学会和玩具交朋友，学习利用玩具来丰富自己的生活，发展想象力。

　　2、选择一个或几个玩具编写一个故事，做到语句通顺，有创新。

　　教学准备：学生带一件自己喜爱的玩具。

　　教学过程：

　　一、 故事引路 激发兴趣

　　教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我今天来到三（4）班做客，你们欢迎我吗？喜欢我吗？我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，今天我再给同学们讲一讲我当年和兔子赛跑的故事，你们爱听吗？”

　　（师有声有色地讲《龟兔赛跑》的故事）

　　（这一环节的设计旨在唤起学生编写故事的记忆，为下文的编写故事做好铺垫。同时也激发了学生编写故事的兴趣。）

　　二、展示玩具 揭示课题

　　师（用热情的语调）说：“同学们，你们带来什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！”“来，告诉大家，这是什么？”

　　（指名展示玩具，并说出玩具的名字。）

　　师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多精彩的故事。我相信你们一定能选择几个玩具编一个好听的故事，让这些可爱的人物、动物都活起来。来吧，插上你们想象的翅膀尽情地飞翔吧！这节课，我们学习的.内容就是，《玩具的故事》，看谁的故事编得最好听，最能打动读者的心。

　　板书课题《玩具的故事》

　　（精巧可爱的玩具加上教师富有激情的话语，营造了轻松愉快的学习氛围，很好地激发了学生创造的欲望。）

　　三、 放飞想象 自由练说

　　1、自主编故事。

　　学生独自根据所选择的玩具编一个童话故事。要想清楚故事里的人或物，故事发生的时间、地点、故事的起因、经过、结果。想象合理，富有创造性，不要背看过的童话故事，不要人云亦云。教师巡视，发现有困难的给予指导，发现有创新的想象给予表扬和鼓励。

　　2、小组内交流。

　　以四人为一小组，每人轮流在小组内交流自己编的童话故事。其他同学对所编的故事若有疑问，可以提出问题，组内的同学互相补充，共同改进，编好组内的每一个故事。教师要认真观察和了解每个小组的活动情况，深入到学习小组中，去发现，去感受学生思维的火花，对学生交流时出现的思维受阻不能深入的情况，教师要及时地点拨。

　　3、组际交流。

　　每一组选一名中心发言人代表小组在班内汇报自己编的故事。其他同学可以质疑、评议，然后师生共同修改、补充，达到较好的水平。

　　（这一环节积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，教师应努力使学生处于一种积极、主动、学习的状态中，让他们在探究中进行丰富多样的实践，

玩具作文 篇2

　　我有一个最好的玩具朋友叫“大黄蜂”。它可不是天上飞的“大黄蜂”，它是玩具“大黄蜂”。

　　它全身黄黄的，像穿了一身“黄金铠甲”，穿起这身铠甲威风十足，简直太讨人喜欢啦。它的头上戴着一个黄色的头盔，只留下那黑不溜湫的眼睛。“大黄蜂”的肩膀上有两个肩章，它的身子小，可它的腿长长的，显得很威风。仔细一看“大黄蜂”的脚上像穿着一双黄色的滑冰鞋，跑起来速度比滑冰还快。

　　介绍完样子，玩法你肯定很想知道吧，好吧！那我来告诉你吧，其实“大黄蜂”可以变成跑车。只要按下按扭，“大黄蜂”就会一边发出声音一边开始变形。首先它会把脚缩进去，身体后翻，就变成车子的一部分了，可还没有变形完成，紧接着它就会把手慢慢收进去，头卷进铠甲里，这样就完成了变形。你瞧，现在它已经变成了一辆很帅的跑车。只要一推动它，它就一溜烟跑了。

　　你知道为什么“大黄蜂”是我最好的`朋友吗？它是我过生日时，妈妈送我的生日礼物。有一次班上举行玩具比赛，“大黄蜂”赢得了冠军。还有一次我考了一百分，我把试卷给“大黄蜂”看，“大黄蜂”好像在说：“小主人，你真棒”！从那之后，每次我有什么开心或着难过的事情都会和它分享，它好像听得懂我在说什么似的，我和“大黄蜂”之间的感情也越来越深了！

　　听到这里，你想看看我的“大黄蜂”吗？那就请来到我家做客吧~

玩具作文 篇3

　　放学回家，就看见沙发上来了一位新成员。一看，那不正是我梦寐以求的玩具狗吗?我立刻放下书包，去拥抱它。这时妈妈走过来，“这是送给你的生日礼物，喜欢吗?”“喜欢，谢谢妈妈!”。

　　它是一个毛绒玩具，我给它取名叫“玲玲”。玲玲体型庞大，身高大约1M，身体较胖，是我所有毛绒玩具中最大的一个。玲玲全身呈乳白色，大大的、黑黑的眼睛闪烁着光芒，小鼻子硬硬的，鼻子下面是一张弧形的嘴巴，小脸上还臭美打着两个淡淡的腮红。最可爱的是它的耳朵，因为它总是耷拉着。在玲玲的.屁股的位置，上面有一个红印，这是怎么回事呢?原来，它怕自己生病，便打了预防针，那是玲玲打预防针的痕迹吧!

　　我很喜欢玲玲，把我穿旧了的，穿烂了的，穿小了的衣服都给它穿，它穿起来都很好看哟!但是，我太廋了，玲玲太胖了，所以它穿起来会有点紧。因此，我都不会让它穿太久。最可笑的是，我的一个穿坏的裤子给它穿，可是穿上后尾巴露不出来了。我想：之所以我们能穿上衣服并让头手脚露出来，是因为衣服上有洞，那我也在裤子上开个洞，让尾巴露出来不就得了?我对自己的结论非常赞同，于是就在原有小洞的基础上继续撕了一个大洞，刚好能让尾巴从洞中钻出去。这时我再看看玲玲，她用赞许的目光看着我，说：“小主人，你真棒!”。

　　我喜欢玲玲，我越来越相信，要是玲玲有心灵感应的话，那它一定也会喜欢我!

玩具作文 篇4

　　我最喜欢的玩具是我的电话手表，它的'边框是粉色的，它有着一对兔子耳朵还有一个像翅膀的镜片！我非常的喜欢它！

　　有一天，我走在一片森林里！突然我看到我的手表长了眼睛还可以说话了！我的手表说：“我带你去一个地方”！就这样她拉着我的手跑到了森林深处！跑着跑着我惊讶的说：“这里有好多手表在跳舞啊”！我的手表说：“我们在开舞会，我给你介绍一下都跳了什么舞有：广场舞、新疆舞，街舞……

　　我的手表又说：“你也跟着我一起跳舞吧”！我正想跟它们一起跳舞可是被妈妈的叫声吵醒了！妈妈说：“快起床上学要迟到了”！我揉揉眼睛说：“原来是一个梦啊”！就这样我高高兴兴的去上学了！

玩具作文 篇5

　　我家里有一个可爱的北极熊玩具，你知道它长什么样子吗？

　　它像一团雪白的云朵，胖乎乎的，我给它取名，叫“肉包子”。它走起路来，脸上的肉就一颤一颤的，特别有趣。虽然它看着有点笨拙，但其实它在水里可灵活了。

　　而且，我这玩具还有一个秘密武器，那就是它的肚子底下，有一个按钮。只要轻轻一按，它就会开始说话，再按一下它的鼻子，它就可以解答你所有的疑问。

　　我这个玩具是妈妈从网上买的'，我很感谢妈妈。因为它会在我不开心的时候陪着我，好像我的朋友一样。

　　这个可爱的北极熊，是我最喜欢的玩具！

玩具作文 篇6

　　今天，我给大家介绍一位玩具中的王子——毛绒熊猫。它是我四岁时妈妈给我买的，我特别喜欢它。

　　熊猫看起来胖乎乎的，毛茸茸的头上立着一对黑色的耳朵，好像在偷听周围的.动静。那圆圆的脸上嵌着黑宝石似得眼睛，可爱极了。眼睛周围还有着黑眼圈，就像戴了一副黑色的墨镜。它还有一个三角形的鼻子，好像闻着清香竹笋的气味。熊猫的四肢是黑色的，白白的肚皮圆圆的，一定是吃了好多美味的竹子吧！它有力的腿粗粗的，我想它走起路来肯定慢吞吞的，非常有趣。

　　每当我遇到困难时，它都会瞪着闪烁智慧光芒的大眼睛看着我，好像在对我说：“你要勇敢一点，你能行！”当我开心时，我们一起玩儿，它陪伴我度过了愉快的生活。

　　有了它，给我的生活带来了幸福，带来了无限的美好！我真的好喜欢这个可爱的小“王子”。

玩具作文 篇7

　　我心目中最喜爱的玩具要数——百拼磁力片。它是六·一儿童节的时候我的表哥送给我的。

　　百拼磁力片，他们可是一个团结有爱的大家族。有正方形哥哥，有三角形妹妹，还有圆形弟弟……他们穿着五颜六色的花衣裳。你瞧，有红大袍、黄毛衣、绿棉袄……他们居住在一个漂亮的大箱子里，每天都相亲相爱在一起。你仔细观察他们，他们每一片都有几块磁铁，方便他们团结一心。

　　玩的.时候，我们要先确定自己要拼的图形，再准备好所需要的材料，然后按照说明书上的拼法，专心致志地拼起来，最后就大功告成了！你别看那些不起眼的小图形，他们拼在一起就成了一个个有趣的物体呢！平时玩好了我就会把他们放到家中，让他们好好休息！

　　每一次玩百拼磁力片都让我乐在其中，它带给我很多快乐，让我的课余生活变得更丰富了！

玩具作文 篇8

　　我的玩具里，有只小汽车。每当我高兴，他就带我到处转悠。我的玩具里，有本小笑话。每当我难过，他就逗我哈哈大笑！我的'玩具里，有只小布熊。每当我生气，他都耐心陪我做作业。我的玩具里，有张小卡片。我一不高兴，就把事件写在上面。现在我是二年级。玩具依然在我身旁。随着我的成长，玩具也一天一天---- 伴我长大！

玩具作文 篇9

　　在我的床边有一只活泼可爱的玩具小狗，别看它是一只玩具狗，它可是我以前最好的朋友。这只小狗是我六岁生日的时候妈妈给我买的。

　　这只小狗可好看了，它身体的颜色是白色的，大概有十多厘米长。它有一双大大的眼睛，一眨不眨的好像时刻在观察周围的动静。一个黑乎乎的小鼻子像是一个光滑的.鹅卵石。小嘴张着露出红红的舌头。一对大耳朵垂在头的两边。它的腿最有意思的了，短短的看上去好像是趴在那里，其实就那么短。没有事的时候我就抱着它玩。

　　每当妈妈出去买菜的时候，就只有它陪着我一个人在家里。我一边写作业一边往门外看。其实，我的心里在想着妈妈会不会给我买回一些好吃的零食呢？不一会妈妈回来了，我赶紧跑出去一看妈妈果然给我买了一些零食回来，我高兴地抱着这些零食就往我的房间跑去。来到学习桌旁一边写作业一边吃着零食，这个时候我看见小狗正望着我，好像在说：这样的习惯可不太好，怎么能一边写作业一边吃东西呢？于是，我把零食放在一边认认真真的写起作业来。

　　今年我都十一岁了，上小学三年级可我的玩具小白狗还是每天陪在我身边。现在想一想它可真的是我的好伙伴啊！

玩具作文 篇10

　　走进我的房间，映入眼帘的是一堆又一堆的毛绒娃娃。和所有女孩一样，我特别喜欢各种各样毛绒娃娃，从小到大，我收藏的娃娃数目可观，现在，我就为你一一道来。

　　我的第一个毛绒娃娃，是外公在我过生日时送我的一个他亲手缝制的小老鼠，这是我的第一个毛绒娃娃，也是最短命的一个，它在我一次过家家时，当作病人给开膛破肚了

　　我的第二个毛绒娃娃也是别人送的生日礼物。那是妈妈单位的沈婆婆送的史努比娃娃，几乎和当时的我一般大。我得到这个娃娃时，开心得不得了，把它的`小衣服和我的连衣裙对换，还给它头上的耳朵上夹好多漂亮的花发卡。现在这个史努比静静的躺在柜子里做着它的梦。

　　我的第三个毛绒娃娃是一个酷酷的流氓兔，它穿着黄绒绒的小披风，斜斜眯着的小眼睛似笑非笑。这是舅舅给我买的儿童节礼物，我一直把它珍藏在书柜里，常常给它洗澡。

　　我目前最大的娃娃是坐在床头柜上傻笑的蓝色大熊，它叫笨笨，是我的宠物兼抱枕，是妈妈奖励我的奖品。他一身软软的毛十分舒服，它无时无刻都在笑，每当我不高兴时，只要一看见他傻傻的笑时，心情就莫名好起来了，所以，他还是我的开心果，我的快乐精灵！

　　我最近一次买的娃娃是一只趴趴狗，它是我的新宠！它全身米色的软毛美极了，棕色的项圈更显得它的可爱，它的全身软软的，抱起来很舒服，趴在床上还可以当枕头，所以我很喜欢它。

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