玩具的作文

时间：2024-03-02 12:10:38 写物作文我要投稿

玩具的作文

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的玩具的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

玩具的作文

玩具的作文篇1

　　我最心爱的宝贝是一个娃娃。它的长相是一只熊熊，摸起来软软的。它的特征是头很大、眼睛很大、身体很小。当初这个宝贝是因为我的第一只娃娃它不见了，之后再买的。

　　第一只娃娃它的长相是熊猫，它摸起来软软的，特征是身体圆圆的，很可爱，所以它的名字就叫做圆圆，是爸爸带我们去动物园的时候买给我们的。我跟它玩伴家家酒，我都把它当成是真的，它是我的小宝贝。我很喜欢它，走得那就带到哪，因为我不想它离开我的身边，睡觉的时候也抱着它。有一次我带它出去玩的时候，我睡着了，然后妈妈没有注意到我有把那一只熊带出来，就直接带我回家。我回去才发现它不见了，回去找都找不到。

　　我伤心了很久，睡觉都睡不着，因为没有那只熊熊我没办法睡，我就请妈妈陪我睡。刚好爸爸去韩国，看到一只熊很可爱，就买给我当礼物。我第一次看到它的时候是在我跟爸爸用电脑通话的时候看到它的。我原本看见它，以为它是粉红色的。爸爸从国外带回来的时候，才知道它是一只白色的熊。因为灯光效果的.关系看起来是粉红色的。我看到它就很喜欢它。

　　隔天我就很早起床带它去学校，结果我竟然是第一个到我们班上的人。同学就问我说它叫什么名字，我说它还没有取名字。同学看它的眼睛很大颗、会闪闪发亮，就帮它取名字叫作亮亮。我已经跟它相处的一年有两个月。我平常都会跟它玩伴家家酒，每天都陪我睡觉，因为我怕它不见了和喜欢它。有时候我会帮它做一个小窝，有时候我会帮她做衣服。跟第一只熊熊一样都会把它当是真正的东西。我希望它会说话和会动。它是我最心爱最宝贝的亮亮呢！我希望它都可以一直在我身边。

玩具的作文篇2

　　今天，我看了电影《玩具总动员》，没想到玩具也是有生命的啊！

　　我也有许多玩具，但总被我搞得缺胳膊少腿。在这些玩具中，我最喜爱大赛沙了，在我的玩具游戏中，它总是扮演玩具们的首领，带领玩具们进种各样的'“战斗”。这些玩具也大都是在我导演的那些打打杀杀的蹩脚戏里受伤的。

　　看完电影我困了，很快就进入了梦乡。

　　忽然，大赛沙吵醒了我。只见它指着我叫道：“王万嵩，你为了满足你自己，把我们这帮兄弟折腾得不成样子。今天，我要为它们讨回公道！”说完，它向后喊了一声：“消灭他！”顿时，所有的玩具向我蜂拥而来，把我逼到墙角落里。突然，杜鲁克鲁思玩具将所有的大炮都瞄准了我，我闭上眼睛哀求道：“别，别开炮啊！”说时迟，那时快，只听“嗖”的一声，一枚炮弹已经飞到我眼前。我赶紧一晃脑袋，子弹“呼”地从耳边擦过。我想：“真运！”可突然又有一道光向我射来，啊！那是大赛沙的必杀武器彩虹光！我急忙向后躲闪，“咚”的一声，结结实实地撞在了墙上……

　　好疼！我睁开眼睛，原来是一场梦。可摸摸头，还真疼呢。原来是我梦中躲避炮弹与彩虹光，撞到床板上去了！我摸着头，一边龇牙咧嘴，一边想：以后可真得好好爱护玩具了！

玩具的作文篇3

　　在我的小床上，放着一个小熊猫模样的布娃娃，这个布娃娃是我和爸爸妈妈去厦门灵玲马戏团游玩时，爸爸送给我的礼物。

　　布娃娃的样子很可爱。它只有语文书那么大，摸起来毛绒绒的。它有着一对又黑又圆的小耳朵，一双黑珍珠似的小眼睛，一个倒三角形状的小鼻子，还有圆圆的大肚子和胖乎乎的手脚，远看就像一个大皮球，可爱极了！

　　它对我来说可重要啦！每次睡觉前，把灯关了，房间里就黑漆漆的，我总会感到非常害怕。后来有了小熊之后，我就习惯抱着小熊睡觉。小熊就会像守护神一样，陪伴着我，让我睡得安安稳稳，一觉睡到天亮。每当我伤心的时候，我也会去抱起它，看着小熊那明亮的小眼睛，仿佛是在安慰我，温柔地说：“小主人，别难过，我会一直陪着你。”每当我生气的时候，就会和它说话，跟小熊猫分享我的.心情，我的小秘密。渐渐地，我们成为了好朋友。

　　我对我的小熊猫娃娃爱不释手，它成为了我生活中的一部分，我喜欢我的小熊猫娃娃。

玩具的作文篇4

　　已经有五六年不代课了，今天在这儿当着这么多专家老师上课实在是有点底气不足，对不住大家了。

　　下面我就简单说说我这节课的设计思路。

　　《玩具柜台前的孩子》是二年级下册六单元的一篇略读课文，第六单元课文是围绕人物的优秀品质来编排的，寓优秀的思想品质教育于生动感人的故事之中，蕴含着丰富的人文内涵。初读这篇文章时，我便被文中那个叫小兵的男孩感动了，为他小小年纪却如此懂得为妈妈和爸爸着想，为这个家庭减轻负担而感动。而身为母亲，我从心里感到心痛，他还是一个孩子，却不能像其他孩子那样享受童年的快乐、纯真，如愿地拥有自己喜欢的玩具。为了给父亲治病，他要省下买玩具的钱，而自己对玩具的喜爱只能在玩具柜台前痴痴的观看中得到稍稍的满足。而售货员阿姨了解情况后要送给他玩具时，他却果断地拒绝了，这又让我们感受到了他的懂事与成熟。

　　籍于此，我想在课堂上把我的感动传递给学生。于是设计了这样的阅读流程：

　　先引导学生体会小男孩对玩具有多么地喜欢，让学生自读后抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，并把自己的理解与体会融入到有感情地朗读中，为理解下文小男孩的不买不要、体会人物的品质打下坚实基础。

　　然后后让学生自读课文的后半部分，思考讨论小男孩那么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住“为什么喜欢却不买”这个核心问题，统摄文章的主体部分，直入妈妈的那段话，既理解了小男孩不买自己做梦都想得到的汽车的原因，又体会了妈妈的心情，在学生挖掘人物内心世界的过程中，我避免了繁琐的`分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。

　　最后在孩子的内心受到震撼充满感动之后，让孩子写下自己内心要说的话，既让孩子的感情再一次得到升华，又训练了学生写的能力。这是大致的阅读流程，低年级语文教学的重点还是识字教学，在识字环节中，我主要是根据小孩子识字的规律特点，先让学生识词，由带拼音的词到不带拼音的词，再到单个的生字。并让学生利用已经掌握了的识字方法来记住这些字。在识字及阅读过程中，我渗透理解一些词的意思，例如柜台啊，富裕啊，目不转睛啊，等等。总之，在这一课上，我只想扎扎实实地让孩子学到些知识，并力争关注文本的价值取向，使孩子受到一些熏陶。

　　上完课后，深切地体会到不经常下水讲讲课是不行的，平时在听课或指导老师讲课时，说得都一套套的，但真正上起来才知道设想的在实践中不一定就是适合的。不经常在课堂上，别的不说，就这嘴皮子都生锈了，总有说不溜说不痛快的感觉。上完课后，觉着有好多遗撼：

　　第一，我觉得课堂节奏没把握好。一方面是我这节课没怎么试讲，只在教学思路刚刚成形时试了一次，讲了一个小时，所以对这节课各环节时间的分配，还只是限于我的理论设想，实践中没有太大的把握。另一个就是学完生字词一看已经过去十几分钟了，怕后边完不成，就加快了后边品悟环节的速度，显得有些前松后紧了。

　　第二，雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我觉着这节课，学生对于文本、对于小兵这个男孩子所应滋生的那份感动，那份感情还没达到预期的效果。真切体会到，感动自己的不一定就能感动孩子，毕竟现在的孩子生活得太幸福了，一点苦难都不曾经历过。设计课时我也曾想过这个问题，想过在后文中“妈妈叹息着说”的那句话的时候，是不是插一些妈妈辛苦、劳碌的图片，配上音乐，渲染一下，但又觉着语文课上孩子真正的感动真正的感情应该来源于对文本的阅读感悟、在与语言文字的共鸣中产生，就打消了播放图片音乐的念头。也产生了这点遗撼。第三，觉着课堂上，老师说的话还有些多，这就导致了学生说的有些少。再有就是学生读得如果能再充分些就好。

　　当然，本节课还有好多好多的缺撼，别不多说了，留给大家批判吧。

玩具的作文篇5

　　小时候，爸爸、妈妈给我买了许多玩具，但我最喜欢的就是“小熊照相”了。

　　这只“小熊”既漂亮又大方。毛茸茸，椭圆形的头上镶嵌着亮晶晶的一双眼睛，虽然不大却神采奕奕，像是在顽皮的盯着你。鲜红的小嘴微微张开，像是找好吃的，有滋有味的咂着嘴。“小熊”棕黄色的身上穿着一件雪白的罩衫，白罩衫上套着黑丝绒西服坎肩，领口系着一条鲜红的蝴蝶结。下身穿着天蓝色的长裤，全身干净又潇洒。再加上右肩背着一个记者包，更是神气十足。

　　“小熊”的双手摆一个黑色的`照相机捧在胸前，只要给它上好弦“哒、哒……”走到你面前，把照相机举在头上，只听“咔哒”一声，又见灯光一闪，就在你愣神的时候，相照完了。真像一个机灵的记者在抢镜头呢！

　　它那煞有介事的滑稽模样，引得大家忍不住哈哈大笑起来。不管你怎么样，它还是转来转去，认认真真的拍照，直到它肚子上的弦松了，才停止工作。

　　每当我写作业疲劳了或者遇到烦心的事，就把它上好弦，看着它那认真可笑的动作，什么疲劳和不愉快，全都忘得一干二净了。

　　可惜小熊的相机里没有胶卷，取不出照片来，不然我的相册里的照片早就贴满了。

　　虽然我现在长大了，已经不玩玩具了，但，我依旧喜欢它！

玩具的作文篇6

　　嗨，大家好！我是玩具小猴，我是小主人的爸爸从水帘洞旅游景点给她带回来的礼物。

　　我的身体呈桔黄色，我长着一个大大的脑袋，两颗葡萄似的大眼睛镶嵌在脸上，三角形的鼻子下面是一张红红的大嘴巴。两只长长的手臂是我最大的特点，大身体和腿连在一起，让人感觉十分可爱。那是一个大夏天，小主人又十分喜爱吃冰淇淋，所以她给我起名叫“淇淇”！我每天都可以陪伴小主人睡觉，给她带来无穷的乐趣。因此，小主人把我当她最宠爱的.朋友来看待。

　　小主人每天都和我形影不离。一天，小主人骑车出去玩，只见她把一个小笼子装在车上，我还以为她要放一些吃的，以免在外面玩时挨饿。可是，她居然把我捧上了自行车，带着我一起玩。而且，小主人每天都会给我洗一次澡，每天晚上都抱着我睡觉，心情不好时，也会把我抱出来向我倾诉……可是，我也有心中的烦恼。现在，我变得越来越旧，越来越破，身上也出现了一道道裂缝，虽然小主人还喜欢着我，但我还是怕她丢弃我，厌恶我……唉！

　　我真希望小主人能一直爱护我，我会给她带来更多快乐的！

玩具的作文篇7

　　我想大家应该都有自己的心爱之物，我也有一个，它就是一直会说话的玩具小熊。

　　那是姥姥在看望我的`时候送的，名字叫甜心宝宝。它有一双金色的、大大的眼睛，一身的银毛，上面还有闪亮的粉，非常漂亮。而它的开关，很隐蔽，根本不好找。

　　在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，爸爸妈妈因为加班没有回来，我只好自己一个人在家。突然，轰隆隆，一声巨响，这个声音把我吓了一跳，躲进了被窝里。这不，关键时刻掉链子，啪的一声，停电了！我这下哭了！就在这时，我隐隐约约看见上铺有一个东西正在发光，我以迅雷不及掩耳的速度冲了上去。我定睛一看，原来是姥姥送我的小熊。

　　我走了下去，抱着小熊来到了客厅。还真别说，顿时，房间立刻亮了起来。

　　后来，爸爸妈妈加班我就不还拍了，因为有甜心宝宝陪着我，偶尔，我还会让“她”唱歌、跳舞，陪我说话，甚至与我做游戏。

　　甜心宝宝，谢谢你，是你给我了勇敢，是你给我了自信，是你给我了坚强！你也是我独一无二的“妹妹”！