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（必备）玩具作文300字9篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的玩具作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
玩具作文300字 篇1
我昨天晚上做了一个很神奇的梦，我梦见了我自己的玩具都复活了！他们有自己的喜怒哀乐，有说有笑，还有自己不同的思维。
我的玩具小火车，长了眼睛。鼻子和一张嘴吧。他的烟囱里冒着浓浓的烟，正在和玩具布娃娃吵架呢！你们知道他们在吵什么嘛？偷偷告诉你吧！它们在比谁长得最美呢！小火车说：“我的个子比你高，声音还比你大呢！"布娃娃说："切！谁稀罕你个子高声音大呀！我穿的花裙子和我的蝴蝶结使我变得更加美丽了！他们俩就这样吵来吵去。
玩具足球和羽毛球在吵着谁的`力气大呢！足球说：“我的个头比你大，还比你重，我的力气一定比你大”。羽毛球说：“我的力气才大呢！我身上的毛很多，打起来飞得很高，我一定比你重！”他们两个人就这样一直吵着。忽然，我听见了一个声音在叫我说：“彭友媛快点起床，不然上学就要迟到了！”
“唉！”我真想把这个梦继续做下去呀！
玩具作文300字 篇2
我有一把狙击枪，它是上次我去杭州玩时表现好，妈妈给我买的。
它有着银色枪身，华丽的枪身上装着一个大小合适的八倍镜。弹夹是一个长方形的，枪架又细又长，像它的两条腿。这把枪和真的比，可以以假乱真呢！
夏天，可恶的蚊子又来了，我决定为家庭的宁静做一份贡献，我先去侦查一下“敌方情报”，我给它们分了一下类，小团15只，中团50只，大团100只，它们大约有5个小团，6个中团，7个大团。面对这么多的“敌人”，我有点应付不过来，突然，我灵机一动，在心里不禁用冷笑的语气说：“哼哼！这一定能行！”
战争的号角响起了，我用狙击枪打蚊子，我左三枪，右三枪，前后左右各三枪，不一会儿就消灭了一半蚊子，还有一半蚊子早就逃得无影无踪，伤的`伤，飞不动了！
没过一会儿，残敌都被我消灭了，“打赢咯，打赢咯！”我抱着枪又蹦又跳，“你真是我的秘密武器！”
我喜欢我的枪，你呢？
玩具作文300字 篇3
我有很多玩具，最喜欢的玩具是爆裂飞车“沙爆流”。它是我攒了很久的零花钱，终于有一天在校园旁边的小店买来的。当我小心翼翼捧着它回家时，心里乐开了花。
我的“沙爆流”是一辆赛车，塑料材质，主要由透明的黄色和棕色组成，跟我的一只手掌差不多大。它虽然跑得不快，但最大的'特点是“爆裂变形”。配件中有两枚带磁性的爆裂晶片，当把晶片插入端口，“沙爆流”就会腾空而起，落地时它就变成了一只威武强壮的恐龙了。当我把晶片取出，拨开底座的机关，轻轻按压恐龙的身子，它又变成了一辆赛车。
一天，我和弟弟一起玩赛车游戏。我们幻想有很多凶横的敌人侵略我们的城市。作为国王，我在最危急的时刻，派出了“沙爆流”。它威风地驶入地阵，敏捷地抛出晶片，只听“砰”的一声，“沙爆流”高高弹起，在空中翻了个帅气的360度筋斗，然后稳稳落下，变成一只凶猛矫健的恐龙，它朝敌人方向不停投出子弹，敌人被打得落花流水，四散奔逃。我们胜利了！我发出“哈哈哈哈”的大笑声，“沙爆流”不愧是我最得力的大将！
“沙爆流”不仅能锻炼我的反应能力，还给了我无限乐趣。随着我一天天长大，玩玩具的时间越来越少，但我会永远记得玩具们给我带来的快乐。
玩具作文300字 篇4
瞧，那条毛茸茸的玩具狗，耷拉着两个耳朵，穿着一件蓝色的夹克衫，胸前打着一个漂亮的蝴蝶结，一本正经地坐在柜子上。双眼明亮，炯炯有神，正带着奇怪的`表情凝视窗外，有点深沉，有点痴呆。嘴巴很大，圆圆的，鼻子却很小，扁扁的，呈褐色，很光滑。两只脚则并排放着，上面穿着一双精致的小鞋，还绣着花边。两只手一只神气地叉着腰，另一只手提着一个装满水果的软软的袋子。整个看起来不怎么协调，既滑稽又可爱。它就是我的“超级玩具狗”。
见过美儿的人都说它已经算得上是一条大狗了，有50厘米长，30厘米高。而“超级玩具狗”却比它还大，至少有70厘米高，但体重却不如美儿，那是肯定的。这也是为什么叫它“超级玩具狗”的原因了。
小时候，我都抱着它睡，它让我更有安全感，也让我觉得舒服。现在我虽然不抱着它睡了，但我们仍是最好的朋友，铁哥们呢！每当我有了烦脑，或是遇到了不开心的事，它都是我最好的倾诉对象。每次我都“啪”一声关上门，然后走到“超级玩具狗”面前跟它谈心。它则默默听着。说到一半，我就会被它可笑的样子逗乐了，顿时忘记了烦脑，又回到那快乐的我了。
怎第样，你现在一定羡慕我有一个“超级玩具狗了”吧！
玩具作文300字 篇5
我的玩具有很多，它们的样式各不相同，种类也很多。
小时候，我很喜欢玩玩具。玩的过程可以使人快乐，心情很舒畅！现在的我一般都不会玩玩具了，但小时候玩过的玩具却永远留在了我的记忆中。
上幼儿园的时候，我们总是喜欢叠飞机玩。先找一张正方形的纸，两角分别向上叠一个三角形，然后对折，最后，两边向上一折，一个最简单的飞机就叠好了。
我们将叠好的飞机向外抛，看谁的纸飞机“飞”得远。这是需要技巧的，要看飞机做得好不好，不然的话，刚抛出去就坠机了；还要看是不是顺风，这样才能让飞机飞得更远，更快！
到了六岁多，我离开了幼儿园，进入了小学。到小学后，就有小学老师来教育我们，我们也比幼儿园上升了一个阶段，于是就丢弃了原来那些幼稚的玩具，开始玩一些比较高级的玩具了。
刚入小学时，有件玩具让我觉得很好玩，那就是陀螺，现在的陀螺比以前的陀螺有了很大的改进，以前的'陀螺是木制的，现在的陀螺都是塑料的，中间还能放一块铁，玩陀螺时只需要将发射条抽出，陀螺就会快速地旋转起来。比赛时两个陀螺互相撞击，先停的陀螺就输了，所以大家都往陀螺上加各种配件，让陀螺转得更加快速，这样才能打败对手。
玩具作文300字 篇6
小朋友，你最喜欢什么玩具？也许是辆崭新的遥控车也许是一个会弹跳的皮球；也许是一盒可以开发智力的五子棋。而我最喜欢的则是一个超大号的布娃娃，我给它取名为“泰迪”！
泰迪是妈妈送给我的生旦礼物，高1.3米，它都快有我鼻子高了。泰迪有一身紫色的绒毛，摸上去舒服极了！它还有一个圆的大脑袋，脑袋上有一对半圓形的小耳朵。两个黑豆似的眼睛炯炯有神，再加上一个小鼻子和一个俏皮的小嘴，构成了泰迪可爱的模样。我想：假如泰迪会走路，会唱歌，会说话，那就好了虽然这些都是异想天开，但是我还是非常喜欢泰迪的。
泰迪不但外表可爱，而且还能供你开心呢如果你不开心，那就让泰迪出场吧！你只要抱看泰迪，看见它那调皮的模样，不好的'心情就会被凉水冲得一干二净。好心情又会回到你身边，伴随着你。因为泰迪是妈妈送给我的生日礼物，所以我万分真爱。每天我睡觉时都要死死地抱着泰迪，生怕它冷着了。即使是我最要好的朋友来我家玩，我也绝不让它摆弄我的泰迪。就这样我和泰迪成了好朋友！
这就是泰迪，我的好朋友。白天它陪我玩耍，天色入暮，我和它一起休息。泰迪，我喜爱的布娃娃
玩具作文300字 篇7
我妈妈给我买过很多很多的玩具。其中，我最喜欢的玩具是：小小的木头人，他是木头的颜色，人的形状，没有五官，只有：手，脚，头、身子、推。木头人可以摆出各种各样的造型，比如：跳绳造型，踢足球造型，打篮球造型，跑步造型，唱歌、跳舞造型，等……我最喜欢的表情是：跑步、冠军、打篮球造型、踢足球造型，甚至还有爬树造型。
他特别的好玩，他会逗我笑、生气、伤心，这三种表情，最惹我生气的那一天是十一月一日。有一天，我想让她在我上学的时候一动不动，那一天早上，我对木头人说：“今天你不准乱动，就像你的名字一样，木头人。”木头人答应了。我下我放学一回来，把书包让在沙发上，赶快向我的木头人跑去，我看见木头人还是早上的动作，我就兴奋的.不得了。因为他做到了我的要求，我就就木头人高兴的说：“木头人，你做到了，你真是我最喜欢的玩具。”木头人笑了。
木头人给我带来了许多乐趣、欢乐，发挥了我的想象能力，动手能力。
玩具作文300字 篇8
一天，小主人外出。玩具巴斯光年召集翠丝、红心、弹簧狗等玩具在的房间里开会。因为，明天，主人的.妈妈就要把他们送给主人一岁的弟弟了。
主持会议的巴斯光年对玩具们说：“我们的主人已经和我们生活八年了，我们都很喜欢他，我们不想离开他。”“对！我们都不想离开他。”大家着急得直嚷嚷，“我有一个好办法！”队长转转眼珠说：“我们把以前和主人一起照的相片放到玩具箱里，当主人看到和我们渡过的欢乐时光时，他就舍不得把我们送人了。”“太好了！这真是个好主意！”大家都同意了这个办法。第二天，当主人打开玩具箱想和玩具们告别时看见了这些照片，他心里难过极了！他把照片拿给妈妈看，说：“妈妈，把这些玩具都留下来吧，我舍不得他们。”在主人的多次请求下，妈妈终于同意了。
玩具们又可以和主人一起快快乐乐地生活了。
玩具作文300字 篇9
我有一个美丽的芭比公主。她有一双水灵灵的大眼睛，细细弯弯的眉毛，长长的眼睫毛，小巧精致的鼻子，红红的樱桃小嘴，长得十分可爱。披着一头棕色的长发，头上有三朵很大很漂亮的花，头发后面披着很长很长的头纱。芭比公主的裙子是白色的，裙子很长，上面还有几颗珍珠，看上去很高贵优雅。
我有许多的玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子娃娃……但是最喜欢的.还是芭比公主。这个芭比公主是我六岁生日的时候，同学送的生日礼物，我很喜欢这个礼物。
平常吃饭的时候，我把芭比公主放在椅子上陪我吃饭。睡觉时，我把芭比公主放在床头柜上，还给她讲童话故事。我还会经常帮她梳头发，扎漂亮的小辫子，会抱着她走来走去，她在我怀里像婴儿一样，可爱极了。
现在芭比公主的变化很大，那一头美丽的棕色长发已经掉落了很多，洁白的裙子也沾上了一些污渍，但是，我依旧很喜欢她。
芭比公主是我童年时最喜欢的玩具，是她陪我度过了童年的一分一秒，陪着我一起长大，我很珍惜这个玩具。
小作者：杨紫涵，实验小学二年级学生，爱好是绘画、阅读和朗诵。
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