玩具的作文

玩具的作文集合[5篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的玩具的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

玩具的作文 篇1

　　我有许多玩具，堆满了我家的一个小储藏室，但是其中我最喜欢的玩具就是贪吃狗了，那是爸爸妈妈给我买的最好玩的一样玩具。

　　贪吃狗可神气了，它仰着头，眼睛炯炯有神，样子真威武！

　　它身材匀称，一身黄毛，看起来光滑整洁。它的尾巴是个小小的开关，只要把它的尾巴一按，它的头就会摇来摇去，好像在说：“你好，我的小主人。”我可喜欢贪吃狗了，因为它还会“说话”呢！

　　每当我伤心的时候，它就用柔柔的眼神看着我，好像在安慰我：“小主人，不要难过，我来陪着你。”每当我开心的时候，它就用高兴的'眼神看着我，好像在祝贺我：“小主人，你真棒！”慢慢地，我和小贪吃狗感情越来越深，变得形影不离了。小朋友们到我家来做客，我第一个就介绍我的贪吃狗。晚上睡觉的时候，我要抱着它才能睡着。晚上，我做了一个梦，梦见我的贪吃狗变成了一只真正的小狗，它和我一起在草地上玩耍，可开心了。早上，妈妈叫醒了我，我赶紧找我的贪吃狗，看见它还像以前一样静静地躺在我的旁边。哦，原来我做了一个有趣的梦呀！

玩具的作文 篇2

　　在我十岁生日那天，爸爸妈妈送给我一件特别的礼物——钢琴。那天一家人围着我，唱着“生日歌”，当爸爸妈妈掀开红布罩，一部流光溢彩的钢琴展现在我的面前时，我可谓是“悲喜交加”。喜的是练琴的时间可以随意一点，悲的是那时的我不太喜欢练琴，而有了这个庞然大物，注定我要与钢琴结下不解之缘。

　　虽说我与钢琴有不解之缘，在娘胎里，为了增强我的'音乐细胞，擅长优生优育的爸爸妈妈就让我听钢琴曲，五岁时就教我学弹琴，可那时的我压根不领情，弹琴时磨洋工，偶尔偷偷小懒，甚至有次因为练琴的问题和老妈搞冷战。老妈为了我不练琴的事可真是操碎了心，“可怜天下父母心”啊！

　　不过现在，我弹琴的态度可是和以前截然不同，正所谓“失去了才会珍惜”，自从我上了初中以后，课余时间越来越少，而且百分之九十的时间被锁定成“作业模式”，只有在周末，每天才可能在百忙之中抽出四十分钟练琴。现在，我觉得弹琴是一种享受，它不仅磨练了我的意志，丰富我的生活，还陶冶了我的情操，是我最好的倾诉方式。当我开心时，可以弹一首节奏欢快的《土耳其进行曲》来传达我的喜悦，当我悲伤时，可以弹一首低沉的《月光曲》，来安抚我的心灵。记得上回，父母因为一点小事冷眼相对，谁也不让谁，搞冷战。我伤心透了，默默地按着琴键，缓缓地飘出一首《神秘花园》。当我弹完这首伤感的曲子后，奇迹发生了：父母似乎听出了我指间流露出的是感伤，是焦虑，是渴求。当天下午他们之间的怒火消失了，双方都“∑”（电子表格公式：自动求和）了。

　　自从有了这个大家伙，我弹琴时间相对丰富了，现在会弹许多名曲了。当然，我吃了不少苦，舍弃了许多玩耍时光不说，指法不对导致手指僵硬，没达到要求挨了批评，手指拉伤等等这些都是家常便饭了。我曾想过放弃，但又觉得可惜。虽说有时感到有些苦，有些累，有些不平衡，但与钢琴带来的快乐相比，是微不足道的。而在乡下，能拥有这样一个大家伙的孩子不多，能像我一样用自己双手弹奏优美旋律的，也是凤毛麟角啊。想到这些，一种自豪荡漾在我的心间，一种力量流遍我的全身。所以，我最后选择了坚持。“一把钥匙开一把锁”，为了战胜弹琴中的困难，我想了许多办法：指法不对，就赶快请教老师；挨了批评，就牢牢记住老师的话，改正不足；手指拉伤，就揉一揉，咬咬牙，继续练，是钢琴教会我坚持、坚强。

　　钢琴，不仅是一种乐器，更是一个玩具，一个可以陶冶情操的玩具；钢琴，不仅是一个玩具，更是一位朋友，一位可以倾诉情衷的朋友；钢琴，不仅是一位朋友，更是一名老师，一名可以教你坚强的老师！

玩具的作文 篇3

　　已经有五六年不代课了，今天在这儿当着这么多专家老师上课实在是有点底气不足，对不住大家了。

　　下面我就简单说说我这节课的设计思路。

　　《玩具柜台前的孩子》是二年级下册六单元的一篇略读课文，第六单元课文是围绕人物的优秀品质来编排的，寓优秀的思想品质教育于生动感人的故事之中，蕴含着丰富的人文内涵。初读这篇文章时，我便被文中那个叫小兵的男孩感动了，为他小小年纪却如此懂得为妈妈和爸爸着想，为这个家庭减轻负担而感动。而身为母亲，我从心里感到心痛，他还是一个孩子，却不能像其他孩子那样享受童年的快乐、纯真，如愿地拥有自己喜欢的玩具。为了给父亲治病，他要省下买玩具的钱，而自己对玩具的喜爱只能在玩具柜台前痴痴的观看中得到稍稍的满足。而售货员阿姨了解情况后要送给他玩具时，他却果断地拒绝了，这又让我们感受到了他的懂事与成熟。

　　籍于此，我想在课堂上把我的感动传递给学生。于是设计了这样的阅读流程：

　　先引导学生体会小男孩对玩具有多么地喜欢， 让学生自读后抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的.表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，并把自己的理解与体会融入到有感情地朗读中，为理解下文小男孩的不买不要、体会人物的品质打下坚实基础。

　　然后后让学生自读课文的后半部分，思考讨论小男孩那么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住“为什么喜欢却不买”这个核心问题，统摄文章的主体部分，直入妈妈的那段话，既理解了小男孩不买自己做梦都想得到的汽车的原因，又体会了妈妈的心情，在学生挖掘人物内心世界的过程中，我避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。

　　最后在孩子的内心受到震撼充满感动之后，让孩子写下自己内心要说的话，既让孩子的感情再一次得到升华，又训练了学生写的能力。 这是大致的阅读流程，低年级语文教学的重点还是识字教学，在识字环节中，我主要是根据小孩子识字的规律特点，先让学生识词，由带拼音的词到不带拼音的词，再到单个的生字。并让学生利用已经掌握了的识字方法来记住这些字。在识字及阅读过程中，我渗透理解一些词的意思，例如柜台啊，富裕啊，目不转睛啊，等等。 总之，在这一课上，我只想扎扎实实地让孩子学到些知识，并力争关注文本的价值取向，使孩子受到一些熏陶。

　　上完课后，深切地体会到不经常下水讲讲课是不行的，平时在听课或指导老师讲课时，说得都一套套的，但真正上起来才知道设想的在实践中不一定就是适合的。不经常在课堂上，别的不说，就这嘴皮子都生锈了，总有说不溜说不痛快的感觉。上完课后，觉着有好多遗撼：

　　第一，我觉得课堂节奏没把握好。一方面是我这节课没怎么试讲，只在教学思路刚刚成形时试了一次，讲了一个小时，所以对这节课各环节时间的分配，还只是限于我的理论设想，实践中没有太大的把握。另一个就是学完生字词一看已经过去十几分钟了，怕后边完不成，就加快了后边品悟环节的速度，显得有些前松后紧了。

　　第二，雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我觉着这节课，学生对于文本、对于小兵这个男孩子所应滋生的那份感动，那份感情还没达到预期的效果。真切体会到，感动自己的不一定就能感动孩子，毕竟现在的孩子生活得太幸福了，一点苦难都不曾经历过。设计课时我也曾想过这个问题，想过在后文中“妈妈叹息着说”的那句话的时候，是不是插一些妈妈辛苦、劳碌的图片，配上音乐，渲染一下，但又觉着语文课上孩子真正的感动真正的感情应该来源于对文本的阅读感悟、在与语言文字的共鸣中产生，就打消了播放图片音乐的念头。也产生了这点遗撼。 第三，觉着课堂上，老师说的话还有些多，这就导致了学生说的有些少。再有就是学生读得如果能再充分些就好。

　　当然，本节课还有好多好多的缺撼，别不多说了，留给大家批判吧。

玩具的作文 篇4

　　在我的宝贝当中，我的小狮子布奇，是我最最喜欢的玩具。

　　它是一只小狮子，它的名字叫布奇，他也是一个毛绒玩具，他的耳朵大大的，头也大大的，他的头发是咖咖灰灰的颜色，有一双弯弯的眉毛，还有一双水汪汪的黑眼睛，它的黑眼睛就像黑葡萄，他的嘴巴也是弯的，微笑的.，他的鼻子也和他的头发颜色差不多，我的小狮子布奇有一双小小的手，有一双小小的脚，看起来可爱极了。这只小狮子穿着一件橘黄色的短袖和他带两个扣子的红色马甲，马甲上面还有一条小鱼，他还有一条金鞭尾巴，甩来甩起真有趣！

　　我和他总是玩的很开心，我给他讲课，读英语，交给他英语单词歌，还给他讲故事，我看动画片的时候，也把他放在我的身旁，我洗澡的时候也把他带上，也给它洗澡，先给他抹一点洗发露，再给我一点，可好玩了，洗完啦，我们再挤沐浴露，我一点，他一点，洗完了，我妈妈把我和布奇抱了出来，我先用吹风把我自己吹干，再把布奇吹干，弄完，我们就去睡觉了，我还是抱着布奇睡觉，每晚都给他盖好被子。我才能安心睡觉。在我这一生，小狮子布奇是我最好的朋友。

玩具的作文 篇5

　　我有一个最喜欢的玩具，它是一个飞船，虽然它是一个二手货，但我也很喜欢它。要说它的来历嘛，要从上一次的拍卖会说起。那天的拍卖会有很多人，我在每一个摊点逗留了一会，挑选着我最喜欢的玩具，当我走过一个摊点时，我看见了它，它那威严的气势，让我很喜欢。

　　它像战场上的士兵，保护着自己的国家，严守阵地，不被别的国家攻击。它也像那天空上的雄鹰，保护着自己的食物，不被别的`鸟抢走。

　　我对它爱不释手，我一直盯着它，非常想买它，可是，我现在的钱不够，我只有一块钱，可那个玩具飞船要三块钱。我把我的茶叶一直往外卖，我都卖到校长那去了，功夫不负有心人，我终于攒到三块钱了，而且还不止三块钱呢！我非常高兴，我可以买那个飞船喽！我突然发现，我把茶叶都卖完了，买完那个飞船后，还剩下三十块钱呢！我把这三十块钱，又全都买了玩具，但是还剩下了三块，为什么呢？因为爸爸说让我一定要留下三块或三块以上，不能全部都花完。

　　我喜欢这个二手货，我喜欢我的玩具飞船，我也非常喜欢爸爸送我的生日礼物。

【玩具的作文】相关文章：

我的玩具小熊玩具作文04-05

玩具的作文08-02

玩具的作文08-03

玩具的作文08-03

玩具的作文08-04

玩具的作文08-04

玩具的作文08-04

玩具的作文08-04

玩具的作文08-04

玩具的作文08-05