玩具的作文共3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的玩具的作文3篇，希望能够帮助到大家。
玩具的作文 篇1
提起玩具，哪个不知，哪个不晓？玩具，生活在每个人的童年里。小时候，玩具可是最好的伙伴，很多人常常在玩具堆中寻找乐趣。所有长大了的人们，看见玩具都会心一笑——仿佛又回到了无忧无虑的童年，仿佛又和玩具们在一起了。
现在的玩具，真可谓是五花八门，种类齐全、数量繁多，但在几十年前的今天，玩具们可是大有不同。
听家里的老人说，在他们小时候（五十年代左右），做好了功课，就拿出一些现在看来已经过时了的玩具来玩，比如——木头陀螺。
木头陀螺的“工艺”十分简陋：一块及其普通的木头，削成上面粗下面细的锥子形，用麻绳拧成一根鞭子，这便是一种玩具了。虽然木头削得歪歪扭扭，鞭子也不是那么有粗有细，但是这却是当时十分赢得孩子们喜爱的玩具。午后黄昏，树荫下一阵阵鞭子的抽打声，孩子们清脆而欢乐的笑声，无疑是五十年代最真的童年写照。
而这一切，今天却不复存在。
现在的孩子拥有的是十分高级的玩具，而且，数量还很多。每个孩子家基本都有几大箱子玩具。这些玩具，现在都被丢弃在角落里，很少被孩子们拿出来玩。以前，能拥有一个玩具，已经是一件相当值得炫耀的事。因为，家里常常孩子比较多，玩具都是老大玩完了老二玩，等传到了自己手中早已是破烂不堪。想想，在当时，能有一件比较新的玩具是多么高兴！现在，许多玩具还没有被小主人怎么玩，就已经到垃圾箱里去过贫苦日子了。这，何尝不是一种浪费？
七十年代，玩具也有了变化。
玩具，不再是清一色的木陀螺、纸飞机，不再是自己做的玩具，而是——在大自然中玩。
粘知了、捕蝴蝶、捉蛐蛐、下河摸鱼虾……看，当时的孩子从小就在大自然中玩，在大自然中寻找乐趣，多么美妙！可现在呢？孩子们一回家就占着电视没头没尾地看，抱着电脑昏天黑地地玩。因为如此，许多孩子过早地“扛”上了眼镜。大自然呀，都被抛在脑后了，多么可悲！
七十年代末，一些电动玩具占领了市场。玩具，正在走向科技，走向新颖。现在，各式各样的玩具赢得了人们的青睐：洋娃娃、遥控赛车、军事坦克、飞机模型……众多的新式玩具似乎取代了以前的“玩具”。玩具商品琳琅满目，令人眼花缭乱，让人左右为难——那种才是最好的？
……
现在的玩具，各式各样，独特新颖，但现在的玩具永远取代不了以前的.玩具。以前的玩具虽然简陋、朴素，但它们是许多人美好的的童年回忆，无论如何也改变不了它们在人们心中的位置。
以现在来说，以前的玩具可以算是“古董”了，它们虽然显得古旧，但以泛黄的它们积淀了岁月的沉渣，反而显得更加亲切，使许多人感叹不已，想念自己一去不复返的童年。
玩具的变化，由旧到新，由简单到繁琐，一切的一切，都反映出科技成长路程，也勾引出我们许多人的童年回忆。
玩具的作文 篇2
我喜欢的玩具有很多，有速度非凡的玩具汽车、有变化多端的变形金刚、还有构思新颖的恐龙……但是我最喜欢的是开发智力的魔方。
魔方是一个方方正正的正方体，一共有六种颜色，有鲜艳的红色、如雪的白色、淡淡的绿色、清纯蓝色、金灿灿的黄色和优雅的紫色。
它是我学习时候的好帮手。在我学习劳累的'时候，玩一玩它就可以消除劳累，在我课余时间里可以当它是一种娱乐，开发我的智力思维。现在我已经是从菜鸟到了高手（4面）可是最后的两面我还没有变成专家不过，我一定会通过我的努力练习，争取攻破最后两面。
通过玩魔方我懂得了一个道理：就是无论做任何事情失败了，都不要气馁，要努力坚持、坚持、再坚持，就会达到成功的巅峰。
我喜欢魔方，它是我开发智力的好伙伴，让我爱不释手！
玩具的作文 篇3
在我们家的宝贝玩具中有一只珍珠小熊，这只珍珠小熊是我去儿童村，儿童村的小朋友送给我的。我对这只珍珠小熊爱不释手，它是我最喜欢的玩具。
这只小熊是用珍珠做的，在阳光的照射下闪闪发光，远远看去就像一颗颗璀璨的宝石。小熊有一双水汪汪的大眼睛，每天它都用它的大眼睛送我上学，它还有圆滚滚的肚皮，肚皮上穿着一件紫色的小马甲，真叫人看了就喜欢。它有一个圆溜溜的头，头上还有两个半圆形似的耳朵直直的立着，它的嘴巴非常甜，每次我遇到困难哭的时候，珍珠小熊好似对我说：“没关系，没关系，你不要哭了，想想办法就能解决。”我听见了小熊的话，立刻又开心的笑了。
每当我看见珍珠小熊的时候，就会想起了儿童村的小朋友们，他们没有父母，非常可怜，这些玩具都是他们亲手做成的'，我们应该学习他们独立自主的能力，更应该把更多的爱心献给他们。我很想再去一次儿童村，去看望这些小朋友，给他们捐一些文具、书籍.....我时常会想起他们感激的眼神，希望每一个人都能献一份爱心，多关心一下这些小朋友，只有我们这样才能让世界充满无限的爱。
我爱我的珍珠小熊，爱它的可爱，爱它的古灵精怪。它陪我解决困难的事情，它陪我度过快乐的时光，瞧，它大大的眼睛又再望着我！
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