玩具的作文

玩具的作文9篇[通用]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的玩具的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

玩具的作文 篇1

　　我家有一只玩具小鸡，它那大大的眼睛炯炯有神，橘黄色嘴巴尖尖的.，十分可爱！

　　当我做作业有难度时，小鸡就用那炯炯有神的眼睛看着我。好像在说：“小主人，不要怕！坚持就是胜利！”说完，我认真得想啊想，终于想出了答案。

　　我们家的小鸡还特别有吸引力。每次王佳音来我们家要和我一起玩保护小鸡的游戏，正在我们越玩越带劲的时候，王佳音该走了，我们只好恋恋不舍地把小鸡放下。

　　我爱我的小鸡，更爱它的有趣！

玩具的作文 篇2

　　我，从小就迷恋航空，总幻想着有一天飞上天空，驾驶着飞机自由翱翔。就这样，飞机模型成了我喜欢玩的玩具。

　　在我的房间里，随处摆放着飞机模型，唯独那个“运—12”飞机模型被我放在床头，一直把它当做宝贝来看待。因为它，承载着一些美好的回忆……这个模型，是我周岁生日是爸爸给我买的。那时的我，刚会走路，总是双手高高地举着它，嘴里还喊着飞机的“呼呼”声，四处乱走。在我的眼里，我的头顶便是一片蓝天，我驾驶着飞机，在空中自由地飞翔。那时的它，承载着我童年的天真……后来，我长大一点，喜欢趴在地上，把它放在地上推来推去，然后再把它举过头顶，飞快地跑着，带着飞机起飞。在我的'想象当中，它飞上去的时候，连同着我那幼稚而美好的梦想，一起飞翔……一年级，跨入小学的门槛。那时的我，已有了多架飞机模型，可是我最爱的依然是它。那时，我总是喜欢拿着它跟着电视上的飞机做一些动作特技。每每这时，我总会发誓，要成为一名出色的飞行员。那时的它，承载的，是我美好的理想……再到如今，我长大了，而它也老旧了。我现在常用它做道具，来研究一些飞机方面的问题，它也摇身一变，变成了我的好助理。

　　虽然它生了锈，油漆也脱落了一大半；虽然我有了许多比他更好、更逼真、更漂亮的模型，但是我依然喜欢它，珍惜它，因为它不仅承载着我的童年，我的梦想，还有美好的回忆……

玩具的作文 篇3

　　每个人都有自己的小物件，我也有我喜欢的物件，它是一只玩具熊猫，是我旅游时妈妈买给我的礼物。

　　它胖乎乎的，穿着一身黑白相间毛茸茸的外套，有着炯炯有神的.大眼睛，棕色的鼻子像半圆形的耳朵，长在它的脑袋上，小小的尾巴看起来傻乎乎的。

　　它会在我伤心的时候陪伴着我。有一次月考成绩下来后，我原以为成绩会不错，没想到试卷下来后的分数令人大吃一惊，我整个人死气沉沉的。放学后回到家，妈妈问我考了多少，我结结巴巴的说了出来成绩，就算妈妈没有说我，可我怎么会甘心呢？回到我的房间后，我抱起我的熊猫向它诉苦，要是我再多检查一下就不会这样了。

　　还有一次，我不小心把熊猫扔到了地上，它沾上了黄土，我急忙跑回家给它泡了个热水澡，它好像在说：“真舒服呀！”洗干净后我就把它拿衣架晾在太阳底下晒着太阳，这时看着干净漂亮的熊猫，它仿佛也在笑呵呵的说：“啊，今天的太阳真明媚呀！”

　　这就是我的“知己”熊猫，它会一直陪伴我的！

玩具的作文 篇4

　　我有一个特别心爱的玩具——魔方。

　　它有六个面，是一个有棱有角的正方体。它有六种颜色，平时它的每一个面都是五颜六色的，但是经过我这双灵巧的手，就可以变成每一个面只有一种颜色，这就是魔方的神奇之处。

　　在学习之余，我就会把魔方拿出来玩。有时我会拼一个动物的'形状出来，有时也会拼出一把枪……魔方能带给我很多快乐，我高兴的时候它陪伴着我，我伤心的时候它也会陪伴着我，所以我很珍惜它。

　　魔方不仅是我的玩伴，它还是我的老师。有一次，我拼了很久也没拼成，正当我要放弃时，魔方好像在对我说：“朋友，做事要有恒心和耐心，坚持下去就是胜利！”最终经过一番努力，我终于拼成了！

　　魔方可真好玩呀！希望它能永远陪伴着我！

玩具的作文 篇5

　　在上《会转的玩具》一课时，首先我让学生试着发现并巧妙利用身边废旧材料用不同的装饰手法来制作“会转的玩具”。丰富的玩具材料是发展学生思维和想象的有效途径。我们可以根据需要让学生准备大量的废旧物或自然物，充实制作内容，充分发展学生想象创造力。利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引学生，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，学生通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，学生在欣赏自己的作品时，会无比的快乐，有利于自信心的发展。其次，学生通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的道理，会更加珍惜自己制作的玩具。学生在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的好处，有利与学生勤俭节约，艰苦朴素的传统美德的形成。

　　我引导学生们欣赏了课本中展示的玩具范例，让学生商讨各种“会转的玩具”的设计思路和对制作材料的不同要求，以及不同的.装饰方法，鼓励学生大胆创新制作出与众不同的玩具，并采用画、剪、贴等各种手段将玩具装饰美化。

　　整个课堂在趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中达到完美效果，学生在作品的展示中既张扬了个性，又轻轻愉快地消化了本课的知识。通过有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，能够激发学生学习美术的兴趣，激发学生的个性化探究欲望、个性化创造欲望，从而促进学生的个性形成，同时也提高了学生的审美能力。通过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必须认真领会课程目标，从调动学生积极性入手，调动了每个学生的每个感官，对学生加以引导，实施教育。

玩具的作文 篇6

　　大家好！我是一只塑料做的，非常可爱的小老鼠，很希望和你做朋友！

　　在我圆圆的小脑袋上，长着一对巧克力豆似的小耳朵，可以听到远处的声音。我还有一双水灵灵的眼睛。我总喜欢眯着眼睛，因为那样显得很可爱。我的小鼻子又挺又翘，鼻子下，雪白的大门牙就自告奋勇地＂跳＂了出来。我还有四根面条似的小胡须，挺有型的。我非常爱干净。你看，我身上围着鲜红的.围裙，手上紧抓着拖把，还真像个＂清洁工＂呢！

　　我是小主人知心的朋友。有一次，小主人写作业，写着写着，脑袋里就冒出了玩的念头，一回头发现我正望着她，好像在说：“小主人，做作业可不能半途而废呀！”小主人马上打消了出去玩的念头，专心地做起了作业。当然作业很快就做完了，小主人开开心心地玩了好几个小时。

　　我跟着小主人开心地度过了一个快乐的童年，一直对她不离不弃．而我也成了小主人爱不释手的玩具宝贝。

玩具的作文 篇7

　　我有许多玩具，但是我最喜欢的是妈妈送给的大熊，

　　这只大熊的名字叫泰迪熊，它长的特别高，比我还高它的衣服是棕色的`，脖子上戴着漂亮的蝴蝶结，它长着一双乌黑的眼睛，它的鼻子形状像一颗钻石，它的嘴巴一直在微笑，我的泰迪熊特别可爱，我每天睡觉都要先抱抱它，我最喜欢我的泰迪熊了。

玩具的作文 篇8

　　在所有的动物里，我最喜欢猫，可不能养，因为我过敏。所以我买了一只玩具猫，我给它取名叫“咪咪”，我把它当成了真猫养。

　　咪咪全身雪白，耳朵和脑门是黄色的，小粉鼻子，后头的左爪向上，它的家是一个小筐。

　　我学习它就眼看我学习，我很喜欢咪咪因为它的'眼睛很大毛绒绒的。

　　上学老师说带玩具，我马上想到了咪咪，看电视也带着它，入睡也带着它，因为总是带着它把毛都磨掉了。

　　冬天我给它盖毛巾当被子。

　　咪咪是我的小宝贝，是我最喜欢的玩具。

玩具的作文 篇9

　　我有很多很多的玩具，有各种各样的芭比娃娃，有俄罗斯套娃，还有很多的毛绒玩具。但是，我最喜欢的玩具还是毛绒小仓鼠。

　　小仓鼠长着一对小小的耳朵，它的眼睛乌黑乌黑的，就像两颗黑宝石。它的.两只前爪紧紧地握在一起，就像在嗑瓜子，它的身子圆圆的，粉粉的，远远望去，就像一个小粉球，可爱极了！最重要的是它还有一个短短的小尾巴，令我忍不住去抚摸它。

　　瞧，这就是我最喜欢的玩具——毛绒小仓鼠。

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