实用的玩具的作文集锦（10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的玩具的作文10篇，希望能够帮助到大家。
玩具的作文 篇1
在我家客厅里摆着一只玩具鹦鹉。它非常可爱，嘴尖尖的，小小的，上面还有两个小鼻孔，眼睛大大的，你从正面看它，你就不知道它是正在看你，还是正在看别人。
两只大眼睛的下面各有三根红色的羽毛，一对宽大的翅膀好像马上就要张开飞了一样。两只小爪子紧紧地抓住树枝，好像害怕掉下去一样。三根长长的尾羽高高的.翘起来。它的身旁还有一朵黄色的小花和一片绿油油的小草，美丽极了！
玩具的作文 篇2
这是一个盒子，它被我放在抽屉里。我很少打开它。但是今天，我取出了它，缓缓地打开了……
里面有两粒弹珠，它们是我爸爸童年时代的玩具。爸爸小时候，家里很穷，没有玩具，便问别人讨来了这两粒弹珠。从此，爸爸有了玩具，便常常和邻居家的孩子打弹珠玩儿。有了弹珠的陪伴，爸爸的童年变得更加异彩纷呈。早晨，他们背着书包，光着脚丫，踏着泥泞的小路，屁颠屁颠地走在上学的路上；放学了，他们便迫不及待地跑回家中，以最快的速度做完所有作业，开始打弹珠……他们天真淳朴，无人约束，每天都沉浸在欢乐之中，就这样度过了一段无拘无束的童年。
而我的童年却截然相反。我什么玩具都有，模型抢、遥控车、洋娃娃……数不胜数。闲暇时，我便会随意拿起一个洋娃娃，或一把模型枪，和它们玩游戏，给他们讲课……虽然玩具多了起来，可作业也越来越多。除了课内作业，还有回家作业，除了回家作业，还有一大堆复习用的考卷……而且，许多家长会给孩子们请家教、报补习班，还说什么是为了你好啊、为了你以后能考一个好大学啊等等。现在，我们最需要的是一个轻松快乐的童年，而不是家长带给我们的'沉重的包袱！
夜，穿着黛色的衣裙，带着凉爽的轻风，悄悄地来了。一轮明月，点点繁星，勾起了我无限的遐思。天下的父母们，你们是否听到了我们发自内心的呼唤：愿我们的童年快乐无忧！
玩具的作文 篇3
学习目标：
知识与技能：
1、会认11个生字。
2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 过程与方法：
以学生自读自悟为主，交流自己的阅读感受。
情感、态度和价值观：
学习关爱父母、关爱他人的好品质。
学习重点：
默读课文，体会文中人物关爱父母、关爱他人的好品质。 学习难点：
联系实际，谈谈读完课文后的感受。
教法：
谈话法、点拨法
学法：
自读自悟、合作探究
教学过程：
谈话导入：
1、同学们，你们陪爸爸妈妈逛过商场吗？你最喜欢在哪类柜台前停留？如果遇到了你特别喜欢的东西，你会怎么做？
2、看图：看这也有一个孩子在陪妈妈逛商场。睡与阿尼亚说说你都
看到了什么？
3、板书课题，齐读，说说读题后能提出哪些问题。
二、检查识字情况
三、朗读感悟：
1、开火车检查读文情况，并思考读题后提出了问题。
2、这个孩子为什么在玩具柜台前？我们到课文中去细细地寻找答案，请默读课文，找一找能回答问题的句子画下来，标出认为重点的词。画好后说给旁边同学听听。
3、指生汇报：
1）“目不转睛地盯着”是怎样的看？
2）为什么“闪着兴奋的光芒”？
4、能把小兵的喜欢读出来吗?想一想他看见别人来买玩具汽车时，心里会想什么？
5、如果你遇到了这么喜欢的东西，会怎么做？小兵和你们的做法一样吗？他是怎么做的？
6、什么是“抢着说”？小兵为什么要抢着说？
理解“常年”的意思。常年这样病着会怎么样？（体会妈妈的辛苦）
7、看到妈妈如此辛劳，如果是你，还会要心爱的玩具汽车吗？所以小兵要抢着说：——
8、小兵只是看到玩具汽车这样说吗？还会在什么时候？
水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等
9、妈妈在说这些话时，会想些什么？读读妈妈说的话。
10、妈妈被小兵感动着，还有两个人育人被感动着，是谁？这处他们被感动的.句子。
从这些句子看出他们的什么样的人？
三、总结扩展：
小兵是个多么懂事的孩子啊，让我们送给他不同的祝福吧。把你想要祝福他的话写下来。
板书设计：
24、玩具柜台前的孩子
喜欢——不要
送——不要
懂事、体贴
《玩具柜台前的孩子》反思
回顾这节课，我认为最突出的就是：充分激发了学生读书的兴趣，调动了学生的情感，让学生自读自悟。从课堂呈现出的效果来看，学生能处于兴趣盎然的读书氛围中，读的情绪高涨，读的目标明确，读的层次也很清晰。分析其原因，在于激发了学生自主阅读的兴趣。在略读课文教学中，我设计了多种形式的读，让学生读的不厌倦。
在略读课文中除了形式多样的读，还要有重点的读，避免泛泛读，
无目标的读。在突破课文重点部分，重点理解“目不转睛”“兴奋的光芒”等词语时，根据二年级学生年龄特征和认知水平，课堂上又不能完全放手。我就通过创设情境，适当加以引导，运用了学生多种感官来感悟，学生完全把自己当作了课文中的小男孩。从那丰富、传神的表情动作中，我们看到了一个个多么喜欢小汽车的“小男孩”。学生在朗读时真正的有感而发。在突破难点，从人物的对话中体会人物的思想品质时。我让学生运用已掌握的默读方式，感受文本，领悟人物的思想感情。既给了学生独立思考的时间，又提供了个性化阅读的空间。
有待改进的问题：
课堂上学生的感受谈得还不够深刻，内容还不够具体。仔细分析，这与我在课堂上的引导、点拨还不够到位有关；也与我有些紧张，没有仔细地倾听学生的发言，而忙于教学进程，给学生默读的时间还不够充分有关。
因此，尝试上了这节略读课文后，也使我更清楚了今后略读课文教学的方向，既要大胆放手，给予学生更多的自主选择，自由阅读的时间、空间。同时也要根据低年级学生年龄特征、认知水平，还是要给予适时的引导、点拨。
玩具的作文 篇4
每个人都有自己的玩具，当然，我也有。我的玩具有很多，比如遥控飞机、变形金刚、遥控赛车等，但是我最喜欢的还是遥控飞机。
我的遥控飞机很帅，他是个直升飞机，而且还是金黄色的，我叫它“X-908”。它有一个尖尖的机头，机头后面是个驾驶舱，舱内有一个人，我想那一定是我。它有两个螺旋桨和一个控制平衡的`东西，在飞机的后边也有一个小螺旋桨，但是这两个螺旋桨的功能不一样，靠前的两个螺旋桨是控制高低的，而靠后的螺旋桨是控制方向的。在飞机驾驶舱的左下角和右下角还有飞机尾部都各有四个灯，只要打开开关，它们就会发出五颜六色的光，非常漂亮！
这架直升机还有许多漂亮的地方我没有说，因为它帅得都无法形容了，怎么样，这架飞机好吧！
童年的玩具作文我最喜欢的玩具作文——陀螺可爱的小猴子
玩具的作文 篇5
在我众多的玩具中，我最心爱的玩具是一只非常可爱的小老虎，她是个女宝宝，身高是20厘米，虽然她很矮，但我还是非常喜欢她。这只可爱的小老虎是因为上次我在爱尔玛玩赛车赢得了一场很小很小的比赛，所以我才有了这只可爱的小老虎。
我给她起名叫“虎妞”，她长着一双紫色的小耳朵，耳朵上面还有一些黑色的条纹，摸上去毛茸茸的。她还长着一双圆溜溜的小眼睛，每当我生气的时候，她那圆溜溜的眼睛就会一直看着我，仿佛在安慰我：“好了，别生气了，高兴一些嘛。”她还有一个兔子的'嘴巴，有时候我一直看着她，就好像她的嘴巴是一直微笑着一样。
我上幼儿园的时候，功课每天就一两项，所以我每天一回家，快速完成功课，然后就和我的布娃娃一起玩起来。
有时候我和哥哥当老师给我们的玩具讲课，他们都乖乖坐在那儿一本正经地听。但表现最好还是我的虎妞和哥哥最心爱的小蓝鸟，在我们心中，就是觉得他们最好。有时候我也和哥哥带着我俩最心爱的小蓝鸟和虎妞出去玩，我俩荡秋千时，就把他俩抱在怀里，骑自行车时，就把他俩放到自行车前面的框框里，玩跷跷板时，就让他俩当裁判。
我非常喜欢虎妞，每天我做完功课都要把她拿出来看一看。睡觉的时候我抱着她一起睡，读书的时候我让她做我旁边和我一起读书，吃饭的时候，我让她做在我旁边，我拿小勺子喂她，她吃完后，眼睛瞪得圆圆的，好像在说：“我还要吃！我还要吃！”真是一个小馋猫。
现在我上了二年级，虽然作业变得多起来了，但是我每天还是争取快点写完作业，因为我还要和虎妞一起做游戏呢！
玩具的作文 篇6
在我的床头有一件宝贝，它就是我的玩具熊。它是我在一次英语晚会上抽到的奖品，当时我高兴地一蹦三尺高，紧紧地拥抱着这个我梦寐以求的宝贝，心想我终于如愿以偿了。
我的玩具熊立起来有一米多，和我差不多高。它全身都是浅黄色的绒毛，毛茸茸、软乎乎的，用脸贴一贴它，暖暖的，滑滑的、好舒服。它那圆圆的脑袋上有两个半圆形的.耳朵，总是竖着，好像在静静地聆听周围的动静；它的眼睛是红棕色的，看上去炯炯有神；黑三角的鼻子上有几个小点点；嘴里吐出的小红舌头，像是在调皮的冲你做鬼脸，又好像是在回味刚吃过的蜂蜜;
脖子上还系着一个粉红色的蝴蝶结，不用说它肯定是个爱美的小女熊；玩具熊有两个短短的上肢，总是张着让人抱，真是可爱极了！
我的玩具熊是我的“好伙伴 ”。每当爸爸妈妈不在家时，有玩具熊陪伴着我，我就不会感觉到孤单，我会和小熊一起做游戏。有时我会让它在床上扭来扭去；有时拿块布给它做件小衣服给它穿上；有时扮成小精灵，有时扮成老太婆；还有时玩累了，我就给小熊拿个小枕头，给它盖上小被子，我们一起睡觉；有时我会抱着它或者拿它当枕头依偎在它的怀里，做个甜甜的梦......
我非常喜欢我的玩具熊！它给我的生活带来了很多欢乐！
玩具的作文 篇7
对于别人来说，最珍贵的玩具可能是一个贵重的、好看的玩具。可是对于我来说最珍贵的玩具却是一枚弹珠。记得那年我和妈妈去我姥姥家玩，可是我姥姥家既没电视也没电脑。只能和我的.哥哥去玩弹珠。我的哥哥是一个弹珠高手他每次回来都会那一大把弹珠。
有一次我见哥哥手里拿着好多弹珠，我瞬间抢了一个过来，把它放在嘴里。以免哥哥来抢走它。哥哥怒气冲冲地走了过来，一把把我揪了起来大声叫道：“快给我，那可是我的‘幸运弹珠’如果你不给我，我就揍你。”这时我们的姥姥来了，她和蔼地：“说就一个弹珠，没什么大不了的。就给他吧。毕竟他比你小。”哥哥委屈地说道：“好吧。”看到这情形我得意洋洋地咽了口口水。只听“哎呀！”一声我的小脸憋得通红。原来我把弹珠咽下去了，结果弹珠卡在了我的喉咙里。后来我不知怎么的又把它吐了出来。因此它成了我最宝贵的玩具。
玩具的作文 篇8
今天是我的生日。妈妈给我买了一个可爱的白色小熊。她长着一身雪白的`绒毛，她跟别的小熊很不相同。她有一双竖起来的大耳朵，一对乌黑明亮地大眼睛，一个又黑又圆的小鼻子，还围着一条黄色的围巾，小手看起来胖乎乎地真可爱。
有时候，我和爸爸在一起便逗小熊玩《小熊和主人对话》的游戏。我躲在小熊的身后替小熊说话，爸爸当主人问话。我觉得很开心很有趣。让我感到妈妈给我的玩具小熊是一件很有意义的礼物。这件礼物从此给我带来了欢乐，我再也不感到孤单了。我真想对妈妈再说一句“谢谢您，妈妈。”
玩具的作文 篇9
今天妈妈整理柜子的时侯给我拿出一个玩具熊，而且妈妈告诉我说：“那是你小时候表演节目得的。”等了一会儿妈妈又给我说：“你现在没小时候大方了。”
我觉得我长大了知道害羞了，所以才不大方了，但是我还要努力让自己变得大胆一些，这样才可以上台表演节目得更多的礼物。
玩具的`作文 篇10
星期六，妈妈给我买了一个既可爱又有趣的跑跑卡丁车玩具。
回到家里，我小心翼翼地拆开包装盒，拿出五彩缤纷的轨道拼了起来。拼好后，我又把跑跑卡丁车拿出来，它红黄相间，美丽极了。跑跑卡丁车上面有一个黑色的椅垫，看上去非常漂亮。椅垫上坐了一个小人，全身绿绿的.，可爱极了。小人的背部背着一个小包。我轻轻地把发条一转，把卡丁车放在轨道上，跑跑卡丁车就跑来跑去。跑跑卡丁车还可以在地上走哩，当我把它放在地上时，它就能飞速地在地上行驶，像一条威力无比的长龙。
啊，跑跑卡丁车真是太好玩了，我一定要好好保护它，让它每一天都漂漂亮亮的。
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