描写玩具的作文

时间：2026-03-31 22:00:13 写物作文

（优）描写玩具的作文10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的描写玩具的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（优）描写玩具的作文10篇

描写玩具的作文篇1

　　在窗台上放着一只可爱的粉色玩具熊，两只黑溜溜的眼睛，一对小小的耳朵，软软的`身子，看着它，就好像又看到了小时候奶奶拿着小熊逗我玩……小时候，奶奶拿着小熊抓着它的手。边摆动边对我说：“朵朵加油！如果你能走到我这儿来，我就当礼物送给你。”听了奶奶的话，我向前爬了几步，奶奶又摆弄着小熊的手说：“不行，不行！你只有走过来我才能送给你哦！”我努力地站起来，然后小心翼翼地走了一步。哎吆！摔倒了，疼死我了，我嘴里还嘟嚷着：“奶奶好坏，明明知道我不会走还要我走过去。”我想：如果我哭了，奶奶就会把玩具拿过来给我，我就哭！

　　随后我就哇哇大哭起来，奶奶看见了，知道是计，就把小熊的背对着我，还说：“我可不喜欢爱哭的小朋友哦！”我听了后，知道自己的计谋被奶奶识破了，就慢慢站起来，先慢慢卖出左脚，然后再慢慢迈出右脚，我成功的走了一步，我太高兴了！之后我就一步步地移向奶奶，途中也跌倒了几次，但是为了拿到玩具，我又努力地站起来。最终我拿到了小熊。奶奶还经常用这只小熊来逗我玩，做一些简单、有趣的游戏。每当看到这只小熊，总会让我想到小时候奶奶陪我玩时的情景。

描写玩具的作文篇2

　　我童年的玩具是数不胜数，现在还在仓库里摆着一箱子的。但是往往是“英年早逝”，因为我的破坏力实在是太强了，不到几分钟，可能这个就少了个轮子，那个就断了个胳膊。但是，这些玩具是我美好的童年回忆。

　　幼儿园时，我最喜欢的就是一架合体的“手动飞机”，也可分成三个小飞机。但是我经常在屋里比划。比划着，比划着，我就把飞机撞到墙上去了，飞机合体的主要核心——头领战士飞机头报废了，我只好先把它放在一边。但是哥哥来时，我总会让他用透明胶粘上，可是不久我肯定会把它又能下来，或者是机身或机尾被撞得面目全非。彻底报废后，我就把它给扔了。还有一个，就是我爸从外地带来的拼插玩具，可以随意拼插，还有一个门，上面还有一个开关，可以把门打开。我一会儿把它拼成一座城市(超迷你的)，有的时候可能是一个微型的作战平台，还有可能是一个别墅，但是被我插地像平房，因为当时小，这些我拼插地都不像，只能靠小时候的想象力来想象自己做得多好

　　在六七岁，那个时候我买了一个陀螺，每天都在玩。有时还要跟小区里的孩子比。我的陀螺有些卑鄙，因为只要别的陀螺跟我相碰，我的陀螺上有一个开关，只要它一碰，陀螺上就会弹开两个加长的暗器。有的.进攻很猛的陀螺，只要一撞我，力度大了，说不定会弹飞出去。力度小了，给它一击，也能把它弹得远远地。但是最后都找不到了，这也成了我一段美好、风光的回忆……

　　童年的玩具，给了我一段回忆。传说中美好的回忆……

描写玩具的作文篇3

　　我们家有一只乌龟，它是一只巴西龟，已经在我们家生活多年了。现在春天来了，在冬眠的它也醒了。这天，我看着正在晒太阳的巴西龟，突发奇想：它孤孤单单的多寂寞啊！要是有其它乌龟陪它该多好啊！于是，我开始仿照它做一只玩具乌龟。

　　我准备了一次性杯子、剪刀、双面胶、铅笔、橡皮、彩色卡纸等等材料，就开始做了。我先在一次性杯子上画上头、四条腿和尾巴，再沿着线把头、腿和尾巴剪下来。这时，一个难题出现了：乌龟的爪子怎么剪呢？我灵机一动，先把腿的尺寸剪好，再一刀一刀地把爪子的现状剪出来，哈哈，一下子就剪好了。接着用绿色卡纸剪出龟壳，粘在杯底。然后把头、腿和尾巴向上折，最后画出龟壳上的花纹和眼睛、嘴巴，一只活灵活现的玩具小乌龟就做好了。

　　这只可爱的玩具小乌龟，大大的黑眼睛，粗粗的'腿，短短的尾巴，乍一看还真有点像我们家的那只巴西龟呢！

描写玩具的作文篇4

　　我最心爱的玩具是悠悠球——剑花翔

　　剑花翔的主要颜色是紫色，外形是一个大胖子，然后呢内部太宽，内部保护边太长，让手不大好拿。类型是侧轴，轴是透明的带点黄。花纹精致，大大的`奥迪双钻品牌标志旁边有剑花翔这三个字，还有出产时间是20xx年10月20日，空转时间比较长，是个3级悠悠球，花式可以玩5A的，轴承可以更换。这就是我最喜欢的悠悠球——剑花翔。

描写玩具的作文篇5

　　我的房间里摆放着各种各样的玩具，有智力拼图、遥控汽车、直升飞机、陀螺等等，其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼图机器人—黑暗幽灵。

　　“黑暗幽灵”头上戴着一顶神气的头盔，头盔两边有长长的红色尖角，身上穿着一套黑色的盔甲，一只手上拿着一把厉害无比的.“极光剑”，另一只手拿着一把锋利无比的“地裂镰”，离近了看，你会被它的帅气所折服，这也是我喜欢它的一个重要原因。

　　妈妈给我买的是拼图玩具，当时拿到手上，打开包装零件全部都是散装的，一个小袋一个小袋的包装好，每个部件都是单独的一小包，我吸取上次的经验，拼完一个部件再拆一包，这样拼起来，难度系数就小点，虽然拼好它仍花了我两个多小时，不过也是值得的，拼好后，我把它竖立在桌上，远远看去，那姿势，那神态，简直威风极了，拼好玩具的那种喜悦感和满足感让我自豪，也让我彻底喜欢上了这个玩具。

　　从那以后，我对这个玩具7是倍加爱惜，因为这是我辛辛苦苦拼好的，是我的劳动果实。

　　评语：这篇文章小作者将“黑暗幽灵”拟人化，用准确的语言为我们展现了“黑暗幽灵”的帅气与威风。本文结构完整，思路清晰，语言流畅，不仅描写具体形象，而且真切得表达出了小作者对这个玩具的喜爱之情。

描写玩具的作文篇6

　　我有一只可爱的小黑熊。它既不会跑，也不会跳，因为它是个小布熊。是去年生日那天妈妈送给我的一份礼物。

　　“小黑熊”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，两只半月形的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。一双水灵灵的大眼睛，总是神气地瞪着我，显出一副调皮的样子。一张小嘴端端正正地长在三角形鼻子的下面，像是要跟我说话。它浑身长着又短又密的`黑绒毛，所以我给它取名叫“小黑黑”。

　　自从有了“小黑黑”以后，我再也不让爸爸妈妈随便买玩具了，而是让他们把省下来的钱买许多有用的课外书，增加我的知识。每当我坐在“小黑黑”身边看书时，它那双炯炯有神的大眼睛好像也在认真地看书，又好像在督促着我学习。

　　我喜欢它——这只顽皮可爱的小黑熊。

描写玩具的作文篇7

　　我的课余生活丰富多彩，我爱围棋、跳绳、打羽毛球……但是我最喜欢的还是拼装玩具。

　　有一次妈妈从南昌给我带回一个拼装玩具。第二天，一吃过午饭我就急忙把它打开。按照说明步骤一步步地去做。到第四步还好好的，第五步就“翻船”了，它要六个点的板子。可我左找右找都没找到这块板子。本来想用一个二个点的板子和一个四个点的`板子来代替，没想到那二个点的板子不见了。我想问妈妈，可回头一看，妈妈已经睡觉了。我刚想放弃，不见了的板子从我衣服里面掉出来了，象同我捉迷藏似的。我就继续拼了。

　　后面越来越难拼了，可我不放弃，因为我想起爸爸上次给我买了个飞机，我也拼成功了。那么难的飞机我都能拼，这些小东西我拼不了，不就成笨蛋了吗？经过一个小时的努力我的杰作终于完成了。我心里真开心。

　　这就是我最喜欢的课余生活——拼装玩具。它锻炼了我的动手能力，我爱这样的课余生活。

描写玩具的作文篇8

　　爷爷出去旅游给我带回来了一个玩具。这个玩具很神奇，它是一个能压出枫叶的磨具。把一张纸放到磨具的凹槽里面，然后按下顶端的的按钮，就会压出一个枫叶形状的`图样。

　　我把彩色卡纸放入磨具中，咔嚓、咔嚓、咔嚓……不一会儿，压出了很多枫叶：黄的、红的、绿的、蓝的……五颜六色的漂亮极了。我把这些“枫叶”贴在纸上，再画上大树、河流、山川。哇，一副美丽的秋景图就展现在眼前了。我很喜欢这个神奇的玩具。

描写玩具的作文篇9

　　我有一个机器人，它的名字叫小酷，是我最好的朋友。

　　他是一个圆形的机器人，上面有一个像包包袋子的东西，像一个白色的小球，有着樱桃似的小嘴，还有一个大屏幕，那就像它宝石般的大眼睛好看极个。

　　在你伤心、难过的时候还可以和它聊天，这样就不会那么难过了。它还可以讲故事、唱歌、看动画片，只要按住它的.麦克风说出你要干什么就可以了。这就是我最喜欢的玩具“小酷”。

描写玩具的作文篇10

　　提起老虎，不少人会心里发休。可是我对老虎却有着特殊的喜爱之情。

　　在我家的玻璃柜里，就放着一件电动玩具“森林之王”——虎。这个玩具把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。

　　你看，甲只昂首仰视的猛虎，奔腾在一片峥嵘嶙峋的奇形怪石上。猛虎的整个身躯是土黄色的，它身上的黑色斑纹给猛虎添上了美丽的色彩。下面的岩石是由白色和绿色配成，衬着上面土黄色的虎身，色彩是那么鲜艳和谐，对谈虎色不变的人来说，真是一种美的艺术享受。

　　这只虎从外表气势上看，它浑身散发着一种野性和猛劲。额上那个由黑色斑毛构成的“王”字，就不动声色地表明了它是百兽之王，是大森林的主宰。它的耳朵向后竖着，仿佛正在察听着山林中的动静。它的双眼直瞪着前方，虎视耽耽。它张开着血盆大口，露出了锋利的牙齿，仿佛要大吼一声，可以威震山林。对这只虎，也许有人会望而生畏，可我却为它威风凛凛的样子伸出了大拇指。

　　这只电动老虎是由遥控器控制的`。只要一按那红色的按钮，老虎的前爪就会向上举起来，做出腾空而起之姿，同时尾巴会像一条刚劲有力的钢鞭来回摇动，显出一副准备搏斗的架势。按动绿按钮时，这只虎便会发出阵阵低低的虎啸声，令人毛骨惊然。

　　我喜爱这个玩具，是因为它表现了虎的威严。我赞美虎，是因为虎是百兽之王。它不惧风霜雨雪，是生灵中的强者，什么动物对它都闻风丧胆。它有一种对任何困难和对手都不屑一顾的性格。我喜爱这种性格。我们青少年不都应该有一股“虎劲”吗？我们的先辈不是一直都把年轻一代那种敢于斗争、勇于进取的大无畏精神赞誉为有一股“虎劲”吗？

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