我喜欢的玩具作文范例5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我喜欢的玩具作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我喜欢的玩具作文 篇1
我最喜欢的玩具是芭比娃娃和小推车，因为芭比娃娃有好多漂亮的衣服、鞋子、包包，可以任意搭配，组成漂亮的芭比娃娃，她们太可爱了，我喜欢极了。我用小推车拉着芭比娃娃，在屋子里走来走去，就像小时候，妈妈推着我在小区里玩耍，看蓝蓝的天空、青青的草地、鲜艳的.花朵，还有许多小朋友在玩游戏，我多想和他们一起玩啊。
妈妈说：你想和他们一起玩吗。我似懂非懂地点了点头，妈妈明白了我的意思，妈妈又说：等你长大了，就可以和小伙伴们一起玩耍了。
我喜欢的玩具作文 篇2
首先，从我怎么开始喜欢上乐高来说起。在我4岁那一年，我妈妈给我买了一个乐高玩具。我当时是妈妈陪我一起拼的，从那时候我就喜欢上了乐高。
如果你问我为什么喜欢了乐高你额？我也不知道。因为这是我的大脑的决定，而我也不知道我的大脑为什么那么决定。
乐高分为好几类，一类是搭建类，一类是机械类。比如说我家里有一个就是机械类。我花了好久，才搭建了一大半。不过呢，这里面都是用齿轮带动的，特别难，只要拼错一步，就可能齿轮转动不起来。也就要导致拼好的全都要拆掉。从新再拼装。
再和大家说一下，乐高的模块有什么类型。有又长又胖的模块，还有又长又瘦的模块。还有又矮又胖的模块，还有又短又胖的零件，还有又矮又窄的零件。接下来我们摸一摸乐高的模块，就能发现乐高的模块其实是不一样的手感。有些是圆滚滚的很光滑。有的是一面凹进去，一面突出来的。
乐高都能拼出什么呢？能拼出来碉堡；能拼出来人形，还能拼出来交通设备，比如说直升机、军舰、飞机、摩托车。
乐高的颜色五颜六色。说了这么多，大家是不是很好奇，乐高怎么玩呢？乐高当然是拼着玩的。是不是只能拼呢？当然不是，拼完了还可以拆掉再改装。这就是乐高的乐趣。大家知道乐高是怎么用呢？低级呢，要用简单的薄薄的图纸。中级呢，要用 厚厚的图纸。高级的呢，根本不用图纸，用想象力就可以自己拼差完成。
在我四岁刚开始玩乐高的时候，我还不会自己拼。需要妈妈陪着我玩。这是每个乐高拼插者都需要的经历。第一次，我玩的是一个小吉普乐高。那时候我不会拼的时候就会哭，然后让妈妈帮我。拼完后，我很开心的玩起来小汽车。然后，小汽车摔碎了，我不甘心，又从新拼插了一遍。从那以后，我就很喜欢自己拼插了。
现在，我已经可以拼很复杂的.东西了。我第一次拼插大型乐高的时候一个火凤凰。那一次我从下午一直拼，拼了4个小时，结果太困了，我直接歪倒在床上睡着了。这是我一次很好玩的拼乐高经历。大家会不会觉得我拼的太累了呢？其实不是特别累，是因为一直低头忘了时间了。
通过玩乐高，我知道了，要坚持。因为坚持之后，一定有收获。在玩的过程中，要仔细观察图纸。不然会造成很大的麻烦，甚至一时半会儿都改不完的大错误。让我体会到，做事之前，一定要仔细观察。
我特别喜欢乐高。
我喜欢的玩具作文 篇3
在我的床头柜上扒着一只小灰兔。它浑身是灰灰的，头上长着一双长长的儿朵，圆圆脸上长着一双红眼睛，小小的鼻子，三瓣嘴、脖子上面系着一条红丝带，十分好看。你可能会说，这只小白兔真淘气，竟然蹦到床头柜上去了。其实它不是真的小灰兔，而是一个绒毛玩具。 小灰兔是我最好的朋友，每天放雪回到家，我都要和小灰兔玩，帮它梳理长长的兔毛，用手帕带它擦脸，我又给它穿上漂亮的裙子和褂子。它就像美丽的`天使。 当晚上学习想偷懒时。我看着小灰兔它仿佛在说：“别偷懒，要篇七：坚持。”遇到难题时，它好像在说：“再想想一定能做出来。” 我喜欢我的小灰兔。
我喜欢的玩具作文 篇4
是布娃娃，她可是我的宝贝哦！
她有一双黑黑的眼睛，弯弯的眉毛，头上还长着金黄金黄的头发，耳朵像一个小小的数字“3”，身上穿着粉红色的衣服，脚上还穿着双红皮鞋，可爱极了！
布娃娃当过我的病人。她生病了，我就给她量量体温，检查检查心肺，又看看她的喉咙，我给她打了一针，然后把她放进温暖的.被窝里。过了一天，她的病好了，我又能和她做游戏了。
布娃娃也当过我的学生。上课了，她坐在教师里认真听我讲课，那时我不知道什么是有感情地朗读课文，也不知道音调怎么读，她却是最好的学生，考试还得了个满分。
现在我上二年级了，我不经常和她玩儿了，但我还是非常喜欢她。
我喜欢的玩具作文 篇5
人人都有一个自己喜欢的玩具，我也有一个自己喜欢的玩具，他觉是一只小猪，有一些人并不喜欢猪，但是我喜欢我的小猪娃娃。
小猪长得很可爱。它的眼睛黑黑的，好似一颗黑宝石，经过阳光的照射小猪的眼睛里发出一种美丽的光，可好看了！它的鼻子大大的，中间有两个小鼻孔。它的小手和小脚里都有一些小沙子，摸起来可舒服了。它的脖子上带着五彩斑斓的围巾。它的皮肤是粉红色的，这个颜色正合适它。
有一次，我的爸爸妈妈因有事回了一次老家，于是我只好住在同学家，那时我把小猪也带上了。爸爸来接我时我居然把小猪给忘带回家了，这下可把我急坏了！天天吵着爸爸妈妈把小猪带回来。爸爸妈妈见我每天晚上都睡不着只好去同学家把小猪带回家。看那我没了小猪怎么办哪？
还有一次，我不想弹古筝，可这是弹古筝的时间。我的心情可是一会儿晴，一会儿阴，一会儿还会打雷那！心情一下子就不好了！于是我就会抱着小猪伤心的说：“小猪，我知道爸爸妈妈是为了我的.未来着想，可是他们不了解我，而只有你知道我现在在想什么！虽然你只是一个玩具，但我知道你一定有生命。”说完我好像听到小猪在教育我：“爸爸妈妈是为了你的未来有用你就应该听他们的话。”听了小猪的话，我的心中好像舒服多了，于是我就认认真真弹了古筝。小猪它了解我，所以我喜欢它！
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