玩具的作文

时间：2026-05-20 03:36:47 写物作文

【通用】实用的玩具的作文5篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的玩具的作文5篇，希望对大家有所帮助。

【通用】实用的玩具的作文5篇

玩具的作文篇1

　　我最喜爱的玩具是乐高积木。它们身上穿着五颜六色的衣服有红的、黄的、绿的`……美丽极了！我的乐高积木是个大家庭，有几百万个成员，它们长得各不相同，有长方体、正方体……它们好极了！我能把它拼成龙、车、房子、警察局还有许多……我一玩就能编一个故事玩的很久。

玩具的作文篇2

　　教学目标：

　　1、学会和玩具交朋友，学习利用玩具来丰富自己的生活，发展想象力。

　　2、选择一个或几个玩具编写一个故事，做到语句通顺，有创新。

　　教学准备：学生带一件自己喜爱的玩具。

　　教学过程：

　　一、故事引路激发兴趣

　　教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我今天来到三（4）班做客，你们欢迎我吗？喜欢我吗？我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，今天我再给同学们讲一讲我当年和兔子赛跑的故事，你们爱听吗？”

　　（师有声有色地讲《龟兔赛跑》的故事）

　　（这一环节的设计旨在唤起学生编写故事的记忆，为下文的编写故事做好铺垫。同时也激发了学生编写故事的兴趣。）

　　二、展示玩具揭示课题

　　师（用热情的语调）说：“同学们，你们带来什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！”“来，告诉大家，这是什么？”

　　（指名展示玩具，并说出玩具的名字。）

　　师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多精彩的故事。我相信你们一定能选择几个玩具编一个好听的故事，让这些可爱的人物、动物都活起来。来吧，插上你们想象的翅膀尽情地飞翔吧！这节课，我们学习的内容就是，《玩具的故事》，看谁的故事编得最好听，最能打动读者的心。

　　板书课题《玩具的故事》

　　（精巧可爱的玩具加上教师富有激情的话语，营造了轻松愉快的学习氛围，很好地激发了学生创造的欲望。）

　　三、放飞想象自由练说

　　1、自主编故事。

　　学生独自根据所选择的玩具编一个童话故事。要想清楚故事里的人或物，故事发生的`时间、地点、故事的起因、经过、结果。想象合理，富有创造性，不要背看过的童话故事，不要人云亦云。教师巡视，发现有困难的给予指导，发现有创新的想象给予表扬和鼓励。

　　2、小组内交流。

　　以四人为一小组，每人轮流在小组内交流自己编的童话故事。其他同学对所编的故事若有疑问，可以提出问题，组内的同学互相补充，共同改进，编好组内的每一个故事。教师要认真观察和了解每个小组的活动情况，深入到学习小组中，去发现，去感受学生思维的火花，对学生交流时出现的思维受阻不能深入的情况，教师要及时地点拨。

　　3、组际交流。

　　每一组选一名中心发言人代表小组在班内汇报自己编的故事。其他同学可以质疑、评议，然后师生共同修改、补充，达到较好的水平。

　　（这一环节积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，教师应努力使学生处于一种积极、主动、学习的状态中，让他们在探究中进行丰富多样的实践，

玩具的作文篇3

　　我喜欢的玩具是芭比娃娃，因为我觉得芭比娃娃非常漂亮，也很好玩。

　　它的头发黑黑的，眼睛大大的，嘴巴小小红红的，看上去十分可爱。它的头上戴着一个爱心皇冠的头纱，身上穿着洁白蓬松的纱裙，裙子上点缀着许多颗晶莹剔透的'宝石，阳光照在宝石上，发出耀眼的光芒，像一位高贵的公主。

　　它的皮肤雪白雪白的，它的手可以动，它的膝盖也可以动，它穿的裙子是白色的时候它的腿非常非常细，它的脚也可以动。

　　我会把它装扮得漂漂亮亮的，每天都会给它梳头，整理它的衣服，要是看到裙子脏了，我会把它洗干净晒干后再给它穿上。

　　我很爱惜它，每次我玩完它我都会把我喜欢的芭比娃娃收起来，我很喜欢我的芭比娃娃，它是我最好的朋友。

玩具的作文篇4

　　我有许多既新奇又好玩的玩具。如，芭比娃娃、福娃、蜡笔小新玩偶等等。其中，我最喜欢的还是爸爸从上海带回来的毛绒玩具狗。

　　它好像动画片里的小白狗。它的茸毛雪白雪白的`。眼睛笑得眯成一条缝儿，棕黑色的鼻子翘起来，好像在闻着旁边的哪种气味儿似的。它的耳朵像一把小扇子，遮挡住了它那粉嘟嘟的小脸蛋，右耳朵有一点儿浅绿色的茸毛，耳朵里面是肉粉色的。它的尾巴有短有粗。两条健壮的后腿，跑起来一定很快很敏捷。有趣的是它还穿了一件红、蓝、黄色相间的小衣服。显得它又可爱又漂亮。

　　每天晚上，我都会让小白狗扒在我的身边，进入甜美的梦乡。我高兴时，我会和它一起分享。难过时，它好像在安慰我。

　　啊！小白狗，你多么可爱呀！和你在一起玩耍，我非常的开心。你给我带来了无穷的快乐和喜悦。