玩具的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的玩具的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
玩具的作文 篇1
《玩具柜台前的孩子》是新课标实验教材二年级下册的一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进 思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。
现在的家庭独生子女居多，学生通过阅读，在被故事情节深深吸引的同时会不由自主地把自己与文中的小男孩进行对照，教学中应怎样抓住略读课文的教学规律，积极引导学生认真读文，强调自读自悟，让学生在读中体会、思考，在读中受到关爱父母、关心他人的思想教育。现在，我就结合课堂教学环节，谈谈我的本课设计中想体现的教学思想：
一、创设教学环境，调动学生的学习积极性。
新课程指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的氛围。上课伊始，我首先与学生进行启发谈话：“同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜欢的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？”由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心和读书的欲望。培养学生的语言表达和观察思维能力。
二、在自主、合作探究中，让学生成为学习的主人
学生是学习发展的主体，是探究者，体验者，发现者。新课标积极倡导的自主、合作探究的学习方式，更有利于培养学生的自主学习能力、合作意识、创新意识以及实践能力。我努力让教学过程成为学生自主发现、自主探究的过程，成为共同交流、合作探究的过程。通过我的引导和启发，让学生有所发现和收获，让学生真正成为学习的`主人。
识字是低年级的主要任务，本课共有11个生字。我先引导学生通过默读课文画出生字词，结合生字拼音自主识字，来培养他们的自主探究的能力。再利用生字卡片指名认读和开火车读等形式，检查学生对生字的掌握情况。最后，让学生认读带生字的词语，指名分自然段读课文来巩固本课的生字。
通过学习，学生体会了主动探究、合作探究的快乐。
三：坚持以读为本，使学生积累语言，感悟道理
《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。可通过创设情境，激发阅读兴趣，引导学生自读自悟，尊重独特感受。整个读书过程为弘扬学生个性，激发学生灵性服务。我努力将以上思想运用教学实践中。
1、读书方式多样，激趣学文：课文教学中，我力求把读放在首位，通过默读，指名读，小组合作读等方式，使学生喜欢读书，并把课文读准确，读流利，读的有感情。
2、在读中落实重点词句段，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的深刻道理。如：让学生自主读第一节，启发思考：这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。并组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。以“小男孩那么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？”引导学生小组合作学习、讨论余下内容，通过画重点句段、自读自悟、小组讨论等方式，体会人物的内心世界，理解人物的品质。以“读了课文，你喜欢文中的哪个人，为什么？你准备怎么做？”等引导学生谈学习体会，来检验和完善学生的认知。自主讨论同有感情地朗读相结合，训练了学生对语言文字的感受能力。在挖掘人物内心世界的过程中，避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生的想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
“教学是一门遗憾的艺术。”尽管我非常投入地走进课堂，由于紧张，由于担心，由于
对略读课教学规律把握不准，许多疏漏和处理不当的地方便呈现出来。细细反思课堂：对学生实际估计不足、无法牢牢抓住学生、教学机智仍然欠缺等。这使我深刻意识到自身的教学基本功，自身的教学素质还有待极大地提高。我应该感谢这次活动，它使我重新认识了自己的许多不足。恳请各位同仁不吝给予批评指教，使我在教育教学这条道路上能走得快一点，远一点。谢谢！
玩具的作文 篇2
我最喜欢的玩具是芭比娃娃，我给她取名叫“多萝西”，下面就让我介绍给你吧！
多萝茜是在我五岁的时候，妈妈送给我的礼物，我非常喜欢她。
多萝西长着金黄的长发，一双乌黑乌黑的眼睛睁得大大的，仿佛在和我说话呢！她小小的鼻子尖尖的，非常可爱。樱桃似的小嘴也很可爱。她的耳朵上戴着一对银色的`耳坠，漂亮极了！我经常给她穿一件红色的连衣裙，衣服有着黄色的小星星，当然她还有其它衣服，因为这些衣服把多萝茜打扮得漂漂亮亮的。她还穿着一双水晶鞋，也很漂亮。
我常常和多萝西玩。有一次，我写完作业，第一件事就是把多萝西拿出来玩，我发现多萝茜的衣服脏了，我就准备给她换件衣服。我把衣服后面的扣子打开，再把衣服脱了下来，又从“家”里找了件干净的衣服给她换上。接着又给她换了双粉色的鞋子，又把小姑娘仔仔细细地打扮一下，才满意，和多萝西玩了起来。
这就是我最喜欢的玩具——芭比娃娃“多萝西”。
玩具的作文 篇3
我最喜欢的玩具，是“复仇者联盟”里的钢铁侠。
它是我过九岁生日时，外婆送给我的生日礼物。因为我总爱哭，外婆希望我能勇敢坚强一点。收到这个礼物后，我非常开心，爱不释手。
这个钢铁侠是钛合金制成的`，约有15厘米高。它穿着红色的铠甲，戴着金黄色的头盔，胸前有一个蓝白相间的标志，那似乎是电影中发射激光的地方。它身体的每个关节都可以360°旋转，可以随意摆出各种各样的姿势。这个玩具还有一个底座，可以发出五颜六色的亮光，晚上熄了灯，打开底座上的灯，在灯光的照射下，钢铁侠闪闪发光，一下子好像就把我带进了电影中一样。
我非常喜欢这个玩具，它不但还原了电影中的钢铁侠，更激励我要像钢铁侠一样勇敢。看到它，我就会有一个英雄梦，成为一个真正的男子汉。
这就是我心爱的玩具——钢铁侠，你喜欢吗？
玩具的作文 篇4
你们猜猜我最喜爱的玩具是什么？胖胖的毛绒小猪？开发智力的乐高玩具？都不是，我最喜爱的玩具是一个变脸人。
她有一头乌黑的头发，脸庞两边的头发还是卷起来的，眼睛周围涂着粉色的眼影，红润润的嘴巴微笑着。她穿着一身粉色的衣服，披着粉色的斗篷，脚上穿了一双黑色的`靴子，没错，她是一位京剧演员，她可以变脸。只要你找到她的马尾辫，轻轻把它往下一按，这时，她的头就低了下去，再次抬起头时，她就变成了另外一副面孔，有意思吧？
变脸人是我形影不离的好朋友。每当我孤单的时候，她可以陪伴我，在我害怕的时候，她还能给我勇气。我把她放在书桌一角，有一次，我在写作业，写到一半的时候，一旁的平板电脑吸引了我的注意力，“要不玩儿一会儿吧！”我心里痒痒的，这时，我一抬头，她的一双大眼睛正在盯着我，似乎再说：“好好写作业，不要玩儿电脑。”我伸出去的手缩了回来：“我还是写完了再玩儿吧！”
有一天晚上，我做了个梦，梦见这个变脸人活了，她在我面前唱京剧，表演变脸绝技，我在一旁不停地为她鼓掌……
我喜欢变脸人玩具，我希望她永远陪着我。
玩具的作文 篇5
四驱车，是在世界上共认为既好玩又便宜的玩具。
在我家里就有几辆各式各样的四驱车。它们舒舒服服的躺在我的柜子里，有时也会被我玩一玩，开一开，就好像热身。它们有的是醒目的蓝色，有的是漂亮的紫色，还有的是炫酷的灰色。它们大概有我的文具盒那么大，有着大小不一的前轮与后轮，并且有着动力十足的马达。四驱车的马达可以根据它的性能所改变。
四驱车的保养也很重要。你把它一直放在柜里很长时间不动会造成一定的`损坏。所以，我经常检查车身并且给四驱车热热身，怪不得我保留至今的四驱车竟然完好无损——像新的一样。
四驱车一般分两类：一类是自己拼装，一类是买的时候就已准备就绪，等着主人来玩它。
我家不仅有光彩夺目的四驱车，而且还珍藏着一个四驱车跑道呢！跑道分为两条道，上下起伏的路况给选手使四驱车增加了难度。
这个最旧的四驱车是在两年前买的。一款最新的四驱车是在上个月我生日一个好朋友作为生日礼物送给我的，这个礼物代表了我们之间的友谊。
我爱四驱车，希望四驱车能陪伴我的人生，让我享受到无穷的快乐！
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