校园描写作文

时间：2022-10-19 13:02:42 写作作文我要投稿

【精华】校园描写作文合集7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的校园描写作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】校园描写作文合集7篇

校园描写作文篇1

　　校园，多么亲切的名字。我们都爱自己的校园。我们每天大部分时间都在校园。每当我来到校园时，最使我心动的是那鲜花锦簇，枝繁叶茂的小花坛。我们的教学楼前有两个花坛，它一年四季都是美丽动人的'。

　　春天，花坛中发出嫩芽，绿油油的，上面还有露珠，也有许多小花苞，趁人不注意时，悄悄地扑哧一“笑”，绽开花瓣。显得十分有精神。

　　夏天，小花越来越大，舒展开来，伸个小懒腰，向太阳公公问好，叶子也变的茂盛了一簇挨着一簇，不留一点空隙，似乎每一片新叶上都有一个新的生命在颤动。它花香四溢沁人心脾，早晨，同学们的朗读声加上花香，谁来了都会精力充沛，充满活力。

　　秋天，它们姿态不一，又各具千秋，有的一枝独秀，有的倒挂枝头，有的千朵成群，有的妩媚着动人的身姿，有的仰头晒太阳，有的像老爷爷一样笑弯了腰。真是千姿百态，无论谁来了都会赞叹花园的美。

　　冬天，花儿迎接着冬爷爷的礼物，穿上了厚厚的冬装，晶莹剔透，洁白闪亮，在懒洋洋的晒太阳呢！无论谁来了都会将这美好的景色记录下来。

　　我们校园的花坛，花香四溢，姿态不一，各具千秋婀娜多姿，妩媚动人。每当我有烦心事时，去看看花儿，顿时烟消云散。我爱美丽的花坛！

校园描写作文篇2

　　当你走进校园里，你就会完全陶醉在五彩缤纷的世界里，如果你有烦恼和不快，不妨到我们学校四周走走看看，这迷人的景色会使你心旷神怡。

　　学校大门左边就是个小花园，是一个绿草如茵、鸟语花香的人间仙境。花儿们都在这里竞相开放展示着自己的风采。在小花园中间有几棵英俊潇洒、风度翩翩、高而挺拔的棕榈树，他是这个小花园的“守护神”，他保护着这里的一草一木，不让它们受到半点伤害。

　　右边你会看到两排金鱼池，鱼池里有活泼可爱的小金鱼。看，有的在跳舞，有的在游泳。在柔和的阳光照射下，水面波光粼粼，给鱼池增添了几分美色。

　　几个喷水池喷出晶莹剔透的水花，水花飘落在那平静的水面上，泛起点点星光，那星光是那么耀眼、那么晶莹。每座大楼四周都被美人蕉、桂花树、桑树包围着，时不时传来阵阵香味，那香味让人陶醉。

　　一颗颗美人蕉仿佛一个个美丽的`少女在翩翩起舞。黄红色的上衣、碧绿的长裙，在微风的吹拂下，裙子随着微风飘逸着。

　　我爱我风景如画的校园。

校园描写作文篇3

　　当秋日那一抹迷人的晨光照到我的脸上时，新的一天又开始了，忘掉昨日的失望与伤心，又会是一段新的故事。早晨，我们来到了学校开始早读，那整齐的朗诵声，完全没有打破秋日的宁静，反而为校园的早晨多添加了一些色彩，就连值周生都悄悄地，不想打破了秋日校园的迷人安静，我们认真地听课，老师也一样，和我们一起聚精会神地走向课文里的世界。操场上的树爷爷都在悄悄谈话呢！算起他们的岁数，那就数不过来了！

　　每天早上都听见我们认真地早读，知识也增多了不少呢！有时连树爷爷都为这校园风采而自豪呢！我们的校园早晨的读书声，老师的讲课声，树爷爷们沙沙地讲课声&&这一切都是那么多姿多彩，都在为校园的秋日早晨‘’喝彩‘’！我们在操场里又听见了更多的‘’喝彩‘’升呢！体育课，就连风哥哥都老是哈气，不过，他吹出来的`不是热气，是秋天的凉气。

　　体育老师都穿着厚厚的衣服，我们在秋风中又跑又跳，可还是冷的要命，风哥哥，你要为我们着想呀！这么冷的天，不要雪上加霜了。我们不喜欢这样的喝彩声。我爱这美丽迷人的校园秋日早晨，但不爱冰冷的风。五年级:李芸菲

校园描写作文篇4

　　今天我要向大家介绍一下我每天都要去的地方，你们知道是哪里吗？那就是我美丽的校园。也是我温暖、开心、快乐生活的大家庭。

　　在那里老师就像我亲切的妈妈，因为在我生病时，是老师轻轻的吻了我的额头，在我遇到困难时，是老师耐心得给我讲道理，当我想放弃什么事时，是老师帮助我又找回了自信，这就是我善良的老师妈妈。

　　踏进校园，映入眼帘的.是一栋栋砖红色的教学楼，那辽阔的操场上环绕着绿色的塑胶跑道，还有我们和老师一起呵护长大的茂盛树木，美丽的花朵。再看看我们这些可爱的小学生们。对了忘记告诉你们一件事了，这还有一个葡萄园呢！想吃么，等结出一颗颗圆圆的大珍珠了给你们带点。我向你们保证这些葡萄肯定又香又甜！

　　这里是一个丰收的校园，也是一座美丽的校园，走进这里到处洋溢着幸福，在这里的小学生都是一个个幸福无比的小精灵哦！

校园描写作文篇5

　　校园生活是丰富多彩的。而学校是学生生活和学习的主要场所。在学校这块纯洁的净土上，教师用他们辛助的汗水播种着希粱。学生用他们聪明的才智收获知识的硕果。校园生活为学生提供了丰富的素材。是学生创作的源泉。

　　反映校园生活的作文，我们不仅可以写广大中学生丰富多彩的校园生活。也可以写浓厚的师生悄谊、紧张丰富的学生生活、平等互助团结友爱的同学友情。还可以写教育教学改革的新讯息。也就是说，从反映校园生活的作文中可以看出新时代中学生的特点。当代教师的形象，新型的师生关系，现代丰富多彩的课堂生活。那么，这些纷繁复杂的材料我们该如何选材呢？文学大师茅盾曾经说过：。园艺家常常把太多的落曹摘去，只留下二三个。这样就得到了特别大的花朵：这个比喻大致可以说明创作过程中剪裁的必要。我们围绕中心选择材料后，还要根据表达中心的需要确定哪些材料是主要的，要详写，哪些材料是次要的，要略写，以突出文章的中心。详写。可以用详细的叙述再现事悄的过程，给读者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通过细致的描写，刻画人物的形象，突出主要人物。略写是为了使文章脉络清晰，叙述清楚。详略要相辅相成，怡到好处。不能有详无略。或有略无详，使文章如涟水赚或策冗拖沓，影响了文章的表达。

　　写校园生活的文章多半是记叙文，相当多的是以记事为主的文章。那么，如何使自己的叙述有条理呢？最重要的一条就是安排好叙事的顺序。先叔述什么，后叙述什么。这样条理就会清楚了。如叙述一件事。无沦它是简单还是复杂，都要有起因、经过、结果这样一个完整的过程。在叙述一件事情时，必须先把这件事的来龙去脉弄清楚，然后按事情的起因、经过、结果的顺序来叙述。如果叙述几件事悄。就必须先理出这几件事情相互间的关系，这种联系成表现为性质上有同有异，或表现为时间上有先有后。要说清楚先后联系的几件事情，可以按照事情发生的先后顺序来写，即采用顺叙的'方法；为了突出中心事件，也可以把叙事的高潮或结局放在文章的开头，整箱文章采用倒叙的方法；还可以在叙事的过程中适当地穿插其他有关内容。不管运用哪一种记叙的方法。都应当符合表现中心的需要。

　　学生和老师是学校的主人。在反映校园生活题材的作文中，有相当一部分是写人的记叙文。这些作文的主人公当然就是学生和老师。

　　写人的记叙文是以人物为中心，通过人物个性化的语言和典狱行为表现人物的性格、思想、感情、品质等等。写人要写出人的个性。要有血有肉，栩栩如生，这样才能给人留下鲜明深刻的印象。在反映校园生活的记叙文中。写人的记叙文主要有两种：一种是写老师，还有一种就是写问学。无论是写老师。还是写自己的同学，在写作时都应该选择自己段熟悉的、最了解的人物来写。这样才能有话可说，写出来的人物才可能是真实、生动、亲切的。写人离不开叙事，没有其体的事件，就不可能有人物真实、生动的外貌神态、语言动作、心理活动。因此，要写好一个人，必须写好与人有关的事。对于我们熟悉的老师煌同学来讲，有关他们的事我们了解得很多。这样，在写作时就应经过精心选择。选材时可以是一件事，也可以是几件事，可以是一件完整的事，也可以是几个生活片断，事情不在乎大小，事件也不必苛求完整，只要所选的事件能够充分反映人物的思想性格，体现文章的中心即可。位得注意的是。无论是写学生还是老师，一定要写出人物的特色，内容要新鲜。要反映出当代教师和学生的风采。

　　无论是写人为主的记叙文，还是记事为主的中考作文，都离不开描写。恰当的描写，可以使文章的内容更具体。更充实，更生动。对人物的语言、动作、心理、神态等的描写，可以揭示人物的性格，使人物形象栩栩如生。场面描写、动作描写、细节描叮、正面描写与侧面描写相结合的手法，都是好的作文中常川的方法。

　　在记叙文中适当地运川抒情和议论，叮以明确地表达作者的思想，揭示文章的主题。起到画龙点睛的作用。

　　有关校园生括的题材是相当广泛的，在写作时，我们要选择那些新颖的、有时代特色、有典型意义的材料来写。例如，赞扬老师热爱教育事业、热爱学生的高贵品质。过去的学生总爱写老师带病工作、探夜备课、冒着雨补课之类的内容，这些材料已如同埋在地下多年而锈蚀了的铁板一样。没有一点新鲜感。这样的材料。只使人感到乏味或千篇一律，不再会引起读者的共鸣。因此。我们在写作时。应该从生活实际出发。去发现那些别人没看到或看到并未发现其中含义的事情。通过自己的分析，挖掘其中不同的意义，升华其主题。选择材料时还应当紧紧围绕中心。文章的中心是作文的灵魂。如果选择的材料不能为文章的中心服务，不论它如何精彩，写成的文章最终只能是一篇各种材料的大杂烩，只是材料的简单拼凑。反之，如果所选材料能充分的为中心服务。就可能写成一篇很好的文章。在命题作文中，审题也是不容忽视的一个重要问题，我们必须在认真审题的基础上确定文章中心。然后围绕中心选择材料，使材料为中心服务，然后在众多材料中选择最能突出中心的内容，从而使文章内容充实，主题鲜明。

　　校园生活是五彩缤纷的，让我们开启心灵之窗，捕捉花季生活中的每一个精彩瞬间，用自己神奇的笔。把它们幻化成多彩的文字，在校园青青的芳草地上，留下我们的足迹，留下我们的欢乐与真诚。

校园描写作文篇6

　　它的左边是校长大人、各位老师的办公室，也是行政区。

　　正前方，也就是体育馆，它十分高大宽敞，下雨天时要上体育课，大家就会到这跑步、跳远、跳长绳、扔沙包……就算你让我想一下，我就像回到了从前。

　　右边是教学楼，那儿有教室、图书馆、楼道……早上7：30分时，一起大声地晨读，这声音又亮又齐，同学们先做好课前准备，再出去和同学们玩耍……走过教学楼，就可以看到一片宽阔的`操场，跑道全是塑胶，这可以让一不小心摔跤的人不疼一点。操场中间，有一片“汪洋大海”（指草地）春天，草儿“重生”，嫩嫩的叶子小得可爱。秋天，叶子橘黄了，我们在草地上打一会儿滚，就成草人儿了！穿过操场，是大花园，大花园里有许多植物：有杏树、枫树和我不认识的一些树木。

　　花园里有一条虽然河底有石子儿的小河，但——但——却没有水，后来我才知道原来它是一条干溪，所以一直没有水。