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以礼物为题写作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的以礼物为题写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以礼物为题写作文1
八岁的时候，我一直想要一个悠悠球，它叫雷霆s，是红色的，上面的有一些黑色的闪电，看起来很炫酷!
“妈妈，我要一个悠悠球，叫雷霆s!”我乞求说。妈妈没出声，过了一会，妈妈才说：“等你的作文上了光荣榜，我就给你买。”她的眼睛里满怀期待。
“一言为定!”听了妈妈的`话，我想我一定要得到我心爱的悠悠球。那以后，在作文班里我更加努力地写作文，我的作文终于上了光荣榜!
有一天，我睡着了，妈妈悄悄地把一个盒子放在我得到枕头旁边。第二天醒来后，我看到这个盒子，好奇地打开了，里面正是我梦寐以求的悠悠球——雷霆s!
我把它拿出来，爱不释手地玩着，我兴奋地对妈妈说：“妈妈，你真好!”妈妈笑了笑，什么也没说。但我知道，她也一定很开心。
这个悠悠球，是我最喜欢的礼物，每当和好朋友比赛玩悠悠球的时候，我都会特别自豪，因为那是我自己通过努力换来的!
亲爱的妈妈，谢谢您的鼓励，以后我会用行动告诉您，我是您最棒的儿子，这个悠悠球送得没错!
以礼物为题写作文2
在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：“老师会给巧克力。”有的同学说：“老师会给文具。有的同学说：“老师会给游戏机。”还有的同学夸张地说：“老师会给别墅。”
老师说：“我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。”我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：“一、二、三。”我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：“如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！”同学们纷纷发表意见，有的.同学说：“能够画一幅画，一只兔子，因为是兔年。”有的同学说：“能够折一只兔子和一条鱼，兔年有余。”还有同学说：“能够做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。”……，一张白纸的妙用可真多呀！
老师的确送给了我们一个与众不一样的礼物——一个丰富的想象空间。我十分喜爱这个礼物，你呢？
以礼物为题写作文3
母亲节到了，班里每个同学都为各自的母亲准备了精美漂亮的`礼物。小明很想为自我日夜操劳的母亲买一束康乃馨。可是，他摸了摸自我的口袋，忧郁的徘徊在花店门口。
正在这时，他看见花店老板娘忙得满头大汗。他心中油然冒出一个金点子：如果我帮忙店主干活，帮她多卖一些花，兴许她可能送给我一束康乃馨呢！于是，他说干就干。
小明对花店老板娘说：“阿姨，我能够帮你干活吗？如果我干得好，你能够送给我一束康乃馨吗？”“能够！”她爽快地答应了。小明站在花店门口，说：“大家快来看！漂亮的康乃馨！快来买一束，送给你的母亲吧！”大家蜂拥而来。看到他们将漂亮的康乃馨送到母亲手里时，小明十分激动，他多想快一点将一束最鲜艳，最可爱的康乃馨送到母亲手里！
夜幕降临，小明也要回家了。老板娘高兴地对小明说：”你此刻能够得到一束康乃馨了！快一点回家吧！”小明骄傲地接过康乃馨，兴奋地跑回了家。
母亲看见大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，紧紧地把他搂在怀里……
以礼物为题写作文4
在我十岁生日的时候，收到了许多礼物，不过我最喜欢的还是外公外婆送给我的那支黑色钢笔。
当外公将这支钢笔递到我手中时，我高兴极了。外公说：“这支钢笔是我特意从无锡带回来的`，花了近两百块呢！你可要好好地爱护啊！”我点了点头，给我的新钢笔吸上墨水，再将钢笔放进盒子里。
我像往日那样去拿钢笔做作业。结果，我翻遍了整个抽屉，也没以看见钢笔的影子。我都急哭了。这时，妈妈走过来，见我这副模样，亲切地问：“宝贝儿，怎么了？好好的哭什么呀？”我哭着说：“妈妈，我把外公送给我的钢笔弄丢了。”妈妈擦干我的眼泪说：“好了，别哭了，妈妈和你一起找吧！”
于是，我和妈妈分头行动，我在房间里找，妈妈在客厅里找。我找完了卧室找书房，可就是找不着。便来到客厅和妈妈一起找。最后，是妈妈帮我找到了钢笔。我忙说了声，赶紧接过钢笔看了又看，捧在手心！
哦，我心爱的钢笔，我不想再失去你！
以礼物为题写作文5
上次我的英语考了一百分，妈妈奖励我一支钢笔。这支钢笔漂亮极了，短短的身子，上面印着HELLOKITE猫的样子，双臂上还长着一对翅膀。笔套上还挂着一个粉红色的水晶KITE猫的.头。于是我迫不及待地拔下笔套，开始写作业。晚上，我把陪我睡觉的小兔放在一边，把新买的钢笔握在手中睡觉。
第二天我把“猫咪天使”带到学校炫耀。同学们看了也都非常喜欢这支笔，都让我借他们写，可我都不借，我自豪地说：“这可是稀罕笔，一支十元哪！你们要是弄坏了，怎么办呀？”下课了，我把心爱的“猫咪天使”放在桌肚子的最里面，出去玩了。
上课铃响了，我回到教室以后，发现“猫咪天使”不见了，（因为我只找桌肚子的外围）我这下急了，心想肯定是同桌拿的，就对他说：“你把我的钢笔藏哪儿去了？”他说：“是吗？我不知道！”“你别狡辩了。”我对他说。我们还争吵了一番。过了一会儿，我找到了，原来在桌子最里面。我惭愧地对他说：“没关系的，找到就好，这也不是你的错。”
这下我明白了个道理：在没有证据之前，就不要轻意下结论。
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