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精选仿写作文七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的仿写作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
仿写作文 篇1
夕阳渲染天空，树木罗列成荫。微风穿巷而过，夹杂着些许人群和车辆来来往往的嘈杂。这条连接了家和学校之间的纽带之路，我浏览了数次、忽略了数次、错过了数次。但这次，我放慢脚步，以目视之，以心感之，渴望能领略到这条路真实的韵味。
路在脚下，两旁是落叶渐黄的高大乔木，头顶的长空霞光微露。这条路不再是赶路过程中一闪即过的“残影”，轮廓分明的街景在此刻愈加真实、愈加可即。
正值放学后的人流高峰期。攒动如潮的人海之中，穿行着不少刚跨出校门的学生们。他们并不急着回家，而是成群结队、熙熙攘攘地，像一股股交错自如的河流，汇聚于文具店门前、小吃摊旁边、公交车站中。他们和我都只是喧闹街景中的沧海一粟，却也在这条沥青路上留下了自己的脚印，川流不息。
初秋刚临，几片纷飞的落叶飘落于公交车站的棚顶上，是无法扫去的自然的痕迹。车站对面，是一排有些老旧的居民楼。它们的白墙早已泛黄，岁月的风霜在上面刻下一两道浅痕。而老楼的周围，环绕而立着几座崭新的、挺拔的新楼。它们高耸、坚不可摧，坚毅地守护在古朴的老楼身边，寸步不离。
天边的浮云轻薄而绵长，延伸着将视觉所能触及之处容纳在它的.笼罩下。
不远处，那家名为“双鹤”的药店离这排楼房只有一路之隔。药店门前，一位年迈的老人坐在门口的一把木凳子上，他白发苍苍，脸上的皱纹如深深的沟壑，流淌着岁月的细泉。他枯瘦的手搭在拐杖上，抬着头，抚了抚老花镜，仰望着被秋风渐渐吹远的薄云，若有所思地冥想着。
少顷，一个拎着一袋药盒的年轻人——老人的儿子快步走出店门，小心地扶起他的老父亲，他昂首挺胸，默默地守护着腿脚蹒跚的父亲，寸步不离。
父子俩的身影逐渐融入黄昏与人海之中，不见踪影。国庆将至，路灯上刚挂出的五星红旗吸引着路人的眼球。在枯叶和钢筋水泥中燃起的这一抹抹红，或许象征着希望、力量与和平。面面红旗在人群和车流带动的气流中微微摇曳，那鲜艳的红轻轻律动，难以从视线中褪去。
在拐过一个街角，就会路过那家我从小到大常常“光顾”的医院。途径这里是，经常会碰见一两个向孩子们出售气球的小贩，偶尔也会瞅见医院门前的几棵树上挂着的瘪了气的气球。现在的我对这些轻飘飘的、五彩斑斓的玩具已是没什么兴趣，但内心深处的一角仍会被清晰地唤起。是对童年的回忆。
天色渐晚，急于回家吃饭的我不禁加快了步伐。我在医院门前停放得满满当当的电瓶车间穿行着前进，匆忙之中，人行道路上铺满的片片梧桐树叶被我踩过，发出轻微的、悦耳的“沙沙”声。
就快到家了，但在这之前，还有一家菜市场等着我去“跋涉”。经过一天的风吹日晒，地摊上那一对对蔬菜水果已不是那么新鲜，蜗居于塑料盆中的鱼虾螃蟹也无精打采，鳃中吐着水沫，慵懒地趴在水中。既然是菜市场，环境热闹是必然，但有时我路过这里时会感到过于嘈杂，偶尔还会看到两位卖家因争抢生意而小吵小闹。不过这样也好，这样轻微的喧闹会让人更真实地感触到生活的波动，不至于让每一天都沉于枯燥。
将近六点，小区门口的路灯齐刷刷地被拉亮，聚在小区门口谈天说地吹牛皮的家庭主妇们也抱着孙儿陆续离去。今天的回家之路异常的漫长而充实，我好不容易到达了家的小区门口，一股前所未有的疲惫感也随之上涌。身后，一盏路灯投下昏黄的、毛茸茸的光晕。背对着路灯的我低头看到了嵌在地上的我的影子。林林总总的高楼环绕着小区门口这块寂然、空旷的区域，一辆亮着车灯的轿车从我身后的路灯旁驶过，在一瞬间把我的影子拉长，延伸到那一小段通往住楼的小径之处。
道路以目，才发现人与街道如此贴切；道路以目，才察觉人来人往中的时光变迁；道路以目，才体会到夜幕尽头的灯火阑珊……
道路以目，触及心声，让我领悟自己的人生是这样的充实、这样的真切。
仿写作文 篇2
我曾经写了一首儿歌，跑去拿给妈妈看，还用最优美的语调唱了一遍，妈妈惊讶地看着我，不敢相信这是我写的。她拿着我写的'儿歌，反复地读，不停地夸赞我：“太棒了，写得精彩极了。”
爸爸回到了家，我又兴高采烈地把儿歌拿去给爸爸看，还大声地唱出这首歌的旋律，谁知爸爸听后皱起了眉头，说：“我知道像你这个年龄写出一首儿歌来是一件很厉害的事，可是，这里面有两个句子写得糟糕透了。写歌和写作是一样的，你一定要把句子写得很优美才行。”
听了爸爸的话，我走回学习桌前，伤心地哭了。妈妈在一旁一边安慰着我，一边对爸爸说他不该这么做。过了一会儿，我把这首儿歌改了改，又满怀信心地拿给爸爸看，这一次爸爸的评价是：“不错，比刚才强多了。”
我知道“精彩极了”和“糟糕透了”，都表达着妈妈和爸爸对我的爱。妈妈的鼓励使我不断地成长，爸爸的严厉使我不断地进步，我感谢他们给了我一个温暖的家，陪伴我长大。
仿写作文 篇3
一天蜜蜂队长集合队伍好对大家说：“今天我们一起去采蜜，在采蜜的过程中，如果有谁偷吃了就要受到处罚。”
一只小蜜蜂在队伍里嘀咕道：“如果偷吃的是您呢？”“照样要受处罚！”蜜蜂队长回答道。于是他给每个人发了一个桶说：“你们把采的蜜，都放到这个桶里，然后我们一起采集到基地的大缸里。我们就能分着吃。”
大家一听都来了劲，争先恐后地赶到了自己觉得最大的.花朵前面，一趟又一趟，采集的蜜一桶比一桶多。
就在这时，蜜蜂队长发现了一朵巨大的花，飞快地飞了过去采了起来。可是蜂蜜太多了，蜜蜂队长费了九牛二虎之力才拿得起来。可飞起来却一摇一摆的，他心想这桶蜂蜜实在是太沉了，我都飞不动了，要不我先喝掉一点吧？“可是如果喝了，就违反了自己下的禁令，就不配当蜜蜂的队长了。”蜜蜂队长心里想，“嗯，如果没有人看见，那就好了。如果没有人看见就好了，那不就既喝了蜂蜜，而且还能减轻了重量。他看了看四周，好像没有别人，于是他就开始喝了起来，可是刚喝了一口，就被小蜜蜂发现了。小蜜蜂飞了过来，刚准备把自己采的蜜带回基地，却看见了这样的景象，就大喊道，“队长偷喝蜂蜜了！”这下可好，大家都知道了自己的队长偷吃了蜂蜜的事，并把这件事情告诉了国王。
国王很生气，把他给撤职了，换了一个新队长，新队长严于律己，把大家管理得心服口服，获得了所有人的认可。
仿写作文 篇4
近些日子，由于新型冠状病毒的出现，我只能呆在家里，我唯一的慰藉是——阳台和望远镜。
每当天气晴朗的时候，妈妈晒被子的`时候，我就坐在被子上，拿着望远镜，向远方望去，我看见了大树在摇着手对我说：“小朋友，你忘记了我吗？为什么你都不来玩了？我好想你啊！”忽然，我看到门卫处在测量人们的体温，和查看人们的身份证，我真想去跟他们说：“门卫爷爷，辛苦了！”
每当我的作业做完时，我就拿着望远镜，眺望远处。当坐在阳光下散步，散心，听着音乐，吹着暖风，我不禁想起了一首诗：“迟日江山丽，春风花草香。”我看到柳树已经抽出了嫩芽，四季花早在对我们微笑。我想起以前在这个季节，我总喜欢在草丛中玩，摸摸这朵花，闻闻花香，听听清脆的鸟鸣，看看在蓝天中自由自在飞翔的鸟儿，如今，我只能坐在阳台上，透过望远镜看这个世界。
如果，病毒过去了我一定第一时间跑到外面去，去呼吸新鲜空气，去感受温暖的阳光！
仿写作文 篇5
大家好，我是故事大王格格，我给大家讲个故事。在讲故事之前那我给大家分享一个小谜语让大家猜一猜，看看有没有能猜出来。这就是我今天要讲的主角。谜语就是:小石头、变石猴、水帘洞内当群首。寻老祖、学法术、十万八千一跟斗。它的谜底是什么呢？你们猜到了吗？谜底就是孙悟空。
现在我要讲一个关于孙悟空的故事，就是《西游记》里面的第一回《石猴出世》。传说在很久很久以前，在那遥远的东海边上有一座美丽的花果山，山上有块仙石。在一个阳光明媚的.早上，这石头突然“砰”的一声炸开了，从石头里咕噜噜的滚出来一个圆溜溜的小东西。呀！原来是一只活泼可爱的小石猴，这只小石猴睁开眼，眼睛就会射出一道道金光，金光四射，特别的耀眼。
那只小时候能跑、能跳、喝泉水、吃野果什么都会。整天和山中的动物一起玩乐，过得十分快活。
在炎热的夏天一个下午，猴子们走到了一条小溪边的尽头，他们看见一股瀑布，像是从天而降一样。猴子们觉得奇怪，说哪个敢钻进瀑布，又不伤到身体，我们就拜他为王。
小石猴听了，兴奋地跳到前面大喊:“我去，我去！”小石猴说完闭上眼，纵身一跳就跳进了瀑布里去了。进到瀑布以后小石猴睁开眼睛扫了一眼周围，发现这真是一个好地方呀！有石椅、石桌、石盆，应有尽有。小石猴高兴极了，急忙跳出瀑布把这些里边的一切要告诉了外边的小猴子们。小石侯说:“里面没有水，是一个安身的好地方。”猴子们听完一个一个地跟着小石猴跳进了瀑布。
过去以后，猴子们都觉得真是一个好地方。于是他们按照约定，猴子们就选小石猴为王，小石猴从此就登上了王位。而且小石猴还给自己取了一个姓名叫美猴王。
就这样一篇故事就结束了。我们下次再见。
仿写作文 篇6
我一直都很注意从小培养孩子的说和写作的的能力，因为我知道良好的语言表达能力和写作能力，在孩子日后的工作和生活中起到至关重要的作用。
所以从丫丫上学第一天开始，我就督促着丫丫，一句两句的开始写话，也算数日记的雏形吧！
慢慢的，丫丫从简单的一两句的流水账，过渡到了能更有趣的记下生活中有趣的细节，还能发表一些自己的感想，算是进步不小了。
我一直教丫丫怎样用笔去反映自己的生活和心态，总结自己的得与失，但是我也有着自己的困惑，因为，我的写作水平并不高，所以我很少参与到丫丫的写作中去，丫丫的写作一直也处在“原生态”，原生态固然清新自然，但是先天的不足也导致这种写作方式缺点不少，比如：行文相对比较粗糙、缺乏精雕细琢的那种流畅，同时我个人认为，太原生态的东西，缺乏那种冲击人们心扉的有技巧的张力。
都说过于修饰的文章，容易禁锢孩子的想象力，我却觉得，没有技巧的写作，才是真正禁锢孩子想象力的元凶。那么，写作的技巧来自哪里哪？
我认为，所谓的技巧不是人为的教出来的，这些技巧都在浩渺如海的书本中，多读书，有意识的仿写，对于小孩子是非常重要的一个环节，而且必不可少。
学习新事物，大凡从模仿开始，学生作文也不例外，它是学生学习写作的必经之路，就连不少有名文人的诗文中，也不乏模仿前人的句子、片段或构思的例子，所以必须允许小学生模仿别人作文。
学生的学习活动一般总是由模仿逐渐过渡到创造性学习的。作文是一种综合的智力技能，既离不开创造，更离不开模仿。
所以我一直鼓励丫丫，在读书的过程中，要特别注意别人怎么写事、写景、写情，把能感动自己的，让自己热血沸腾的写作方法，融合到自己的写作当中去，只要一直坚持这么做，不说感天动地，最起码能写出一些感动自己的文字吧。
对于仿写，我对丫丫没有强求，我笃信孩子能在阅读和学习中，自然的生出强大的根系，默默地吸取养分，找到适合自己的写作方法，甚至创造出自己独特的写作方法也不是奢望了。
丫丫一直也没有刻意的去仿写，只是在她的日记中会时不时跳出来几个有趣的句子，隐然记得，在丫丫的读物中，好像有这样的句子。
今天丫丫特意写了几句小诗，真让我豁然开朗，我惊喜的问：“丫丫写得真棒啊，你怎么想起这么写的啊？”。丫丫得意地说：“我们课文学了叶圣陶的`《风》，所以我就也写了两句。”。
丫丫睡觉之后，我拿出她的课本，看了叶老先生的《风》，又对照了丫丫仿写的《风》，虽然只有短短两段，我却特别的高兴，因为这样的仿写，是丫丫的第一次，希望丫丫在正确的道路上越走越顺利，我会一直默默支持和关注我家这个可爱聪明的小姑娘的。
丫丫仿写的小诗
《 风》
谁也没有看见过风，
不用说我我和你了。
但是五星红旗在天空中飞舞的时候，
我们知道风来升旗了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是风筝高高飞起的时候，
我们知道风来举重了。
丫爸点评：这首仿写的小诗还算不错，对于风的描述把孩子飞扬的童心和无边的想象展露无遗，用风来升旗和举重，这些日常生活的具体事情，描写风的特性，真是掌握了这篇文章的一点点精髓了，尤其作为丫丫第一篇仿写的文章，很有纪念意义，我还能苛求什么哪？丫丫毕竟还是个一年级的小娃娃啊。
其实一直喜欢叶圣陶著文丰子恺的插图版本的国语读本，可惜的是丫丫今天米有画插图，不然一定很有趣啊。
附：叶圣陶《风》
谁也没有看见过风
不用说我和你了
但是树叶颤动的时候
我们知道风在那儿了
谁也没有看见过风
不用说我和你了
但是树梢点头的时候
我们知道风正走过了
谁也没有看见过风
不用说我和你了
但是河水起波纹的时候
我们知道风来游戏了
仿写作文 篇7
残阳，落日的余辉。余辉泼洒在屋檐，透过窗子映进屋里，屋里瞬间便铺上了金灿灿的缦纱。
我认为，残阳象征坚持，因为它即使将要落下，却坚持着给世界留下最后一点光。
某日，我坐在窗前，像往常一样等待夜幕的降临，然而那天，我却看到了与往日截然不同的景色。我看到将要洒下的夕阳，透过了被它的光芒照映成橙红色的云，那被称为“晚霞”。
残阳的光挥洒在我的身上，包裹住我，我猛然想起，从前，也有一人像我这般，坐在窗前，静静等待着日落，等待着繁星的到来，那人便是我的舅老爷。
记得儿时，我常随祖母一同去看望他，每次去看他，他总是笑盈盈的，给人一种特别温暖、慈祥的感觉。
一日，我看到舅老爷的卧室里摆放着一张军人的照片，我抬头一看，墙上还挂着一把剑，我原以为那是一个装饰品，可我错了。舅老爷把那把剑取了下来，握在手中，轻轻擦拭它，剑锋光采逼人，我仿佛听到了战马嘶鸣，兵戈剑戟的碰撞声。后来才知道，原来舅老爷是一名退伍军人。
虽然他早已退伍，但他从前的军人风骨，可是会随他一生的。直到现在，他已年过80，可他的身子骨还硬朗着呢。他因以前受了伤，老年后无法行走，只得坐在轮椅上。但着都不曾影响过他的乐观，他仍在锻炼，不是指望站起来帮儿女的忙，只求自己不要倒下给儿女添麻烦。
他这种坚强、坚持的性格，着实让我敬佩。
我坐在这夕阳下，想起了他的身影。
他坐在夕阳下时，落日的余辉映照在他饱经风霜的`脸上，却没有丝毫的违和，甚至会觉得他比这光还要温暖千百倍。
我看到那残日用自己一天内最后的光照亮世界，原来残阳也如此有意境之美。
随着时间的流逝，日光愈来愈暗。没过多久，霞红色的残日和霞云就被黑幕遮住了，取而代之的，是一天繁星。
我终于等到了我一直在等的夜晚，可我仍然沉迷在那残日温暖又凉爽的景象中，久久不能遗忘。