写作作文

我和写作作文

时间:2022-08-01 07:05:17 写作作文 我要投稿

我和写作作文集合13篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的我和写作作文,希望对大家有所帮助。

我和写作作文集合13篇

我和写作作文1

  我和陈明一直都是很好的朋友,为了参加市里举办的模型比赛,我们已经花了好几天做模型,终于要完成参加比赛的小木船了。

  “啪!”陈明无措的看着地面一摊碎片。“你干什么!”我怒吼了一句并大力的推了一下陈明。陈明不可思议的看了我一眼,什么话也没说眼含泪水的跑出了教室。我看着满地的碎片心疼不已。

  从那以后,校园里原本会成双成对出现的朋友不见了,取而代之的是我和陈明在路上碰到,两个人把头撇开,谁也不和谁说话,我心想:“我才不要和你说话”。可是,突然没有了陈明这个朋友,我好像变得不爱说话,不喜欢笑了。

  这样的情况持续了好几天,有天在上语文课的时候,同桌推了推我并递给我一张纸条,我打开了纸条,看到上面写着:“对不起!”我回头看了看陈明在的位置,看见陈明不好意思的笑了笑,那一瞬间我便知道我的朋友回来了。下课的时候我主动的走到陈明的.位置前,说:“我的橡皮掉了,放学陪我去买吧!”我和陈明都很开心的笑了。放学后我和陈明又一起回家了,校园里又可以听到我和陈明的欢声笑语。

  这次的事情让我明白了友谊无价,我和陈明的情谊会一直这么好下去,可以经历任何的风雨。

我和写作作文2

  像大多数人认为的那样,写作是作家的事。于我而言在我还是学生的时候,记得就不喜爱阅读,语言组织能力又不怎么好,后来参加工作后也未从事“书写”相关的工作,以至于现在的我很是坚定的认为“写作”与我缘浅。

  硬要说我和写作的话,那要追溯到懵懂少年的时候了,隐约记得有一本很厚的内容是教如何写作文的书。出于应付老师布置的作业,硬是瞪眼皱眉找着里边的范文,嘴里还不停的嘟囔着:“哪一篇合适老师布置的题目呢……”?

  结果是我的作文竟被老师在班级内宣读夸耀,我能感觉到四周同学那羡慕眼神,烘托出当时我就是班级最亮的仔。文章最后老师突然语调高了很多,特别是那句“抄袭作文还有带作者原名的”话,引得大家哄堂大笑,成了一场乌龙闹剧。

  我不懂写作,但我知道对于“物”或“事”的描述类写作,没有亲身经历,靠凭空想象造字,不大可能写的逻辑连贯字词优美。唯一可以拿出来炫耀的`是,我孩童时期亲手做过一把小琴,恰巧的是老师布置的作文是这类题材,没怎么刻画造弄,也不怎么绞尽脑汁,就是单纯记述整理,也不觉得写的很好,高光时刻总是在不经意间到来,也不枉我扳回上次抄袭的闹剧。

  参加工作这么长时间,一篇题为“我和写作”不尽勾起我有趣的童年回忆,接触有书,发自内心深处的激动,优化构思,炼化字词,我所期待的在这里能够锐意进取,真是莫大的荣幸之至。

我和写作作文3

  我和陈明是好朋友。一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明义不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。

  陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都见面但像不认识的人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,因为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助,但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的桌上有一个小木船,船里还放了小纸条,使陈明写的.:里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:那你愿意跟我玩吗?陈明说::恩,于是我们俩跑到池塘去玩小木船比赛。就这样我们和好了。

  我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据,小木船保管好,让它成为我俩的和好见证!

我和写作作文4

  我有许多朋友,既然有朋友,那就一定会有矛盾。

  我和陈明是非常要好的朋友,有一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,在争执中,陈明又把它踩得稀烂,我非常生气,一把夺过他的小木船,往地下狠狠一砸,那精致的小木船根本经不住这重重地一摔,一下子被摔得七零八落。陈明的眼睛里充满了悲伤。他刚想说什么,我便抢先了一步:“陈明,从此以后咱们互不相识。”说完,我大步向门外走去第二天我为了报复陈明编造了一只青蛙,下课时把它给塞到陈明的裤子里,把陈明吓得哇哇大叫,而我却在一旁捧腹大笑起来,我还用一张纸,写了“我是傻蛋”四字,贴在陈明背上,让他尽出洋相。可是陈明却对我说谢谢你的恶作剧。”我听后异常惊讶。放学后,我跟在陈明身后,突然,陈明转过身来,给了我一个信封和一个极其精致的礼物盒,便跑开了。我打开信封:对不起,上次是我不对,礼物盒里是我用胶水粘了一天一夜的.小木船,希望你能喜欢、爱护它。记得第一次见你时,我就对自己说,这个朋友我交定了。当你读完这封信时,我已经离开了这座城市,希望我们的友谊还能延续,再见!

  从那以后,我们再也没见过、没联系过。甚至我都没有机会为当年的恶作剧说声“对不起”。我真是后悔莫及,因为我失去了这个朋友。

我和写作作文5

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的`小木船,狠狠地摔在地上,又把它踩个稀巴烂。然后怒气冲冲地走了。心想:这算什么好朋友,以后再也不和他交朋友了。

  第二天下午放学,老师叫我收日记,刚收到陈明的日记时,一位同学撞到了我,害我把日记打翻了。我连忙把陈明的日记捡起来,但却不小心翻开了,里面写着:昨天下午,我和我的好朋友把在手工小组做得小木船拿出来玩,我不小心把朋友的木船摔坏了。争执中,我又把他踩坏了,朋友一把夺过我的小木船,狠狠地摔在地上,又把它踩烂,然后头也不回地走了。

  朋友的木船是他辛辛苦苦做得,如今被我摔坏了,朋友应该很生气吧!真的很对不起他。这时,陈明走过来,对我说:“昨天下午我不是故意的,对不起。”我回答:“是我应该跟你说对不起的,不过那已经不重要了,我们重新做回好朋友号码?”他高兴的回答:“好!”然后,我们两个紧紧拥抱在一起。

  我将日记本交上去后,就与陈明手牵手往回家的方向走去。

我和写作作文6

  星期天,爸爸妈妈带我和小弟弟去乡下外婆家玩。

  一进门就看到老母鸡正专注地坐在鸡窝里一动也不动。我神秘地在弟弟耳边说:“弟弟,我们去母鸡那儿看看,它为什么坐在那里。”弟弟点点头。

  我们便蹑手蹑脚地走到了鸡窝前。嘿!原来它在孵小鸡呀!看着看着兴趣就来了。突然,啪的一声,蛋壳碎了,里面露出了一个毛茸茸的黄色蒲公英,仔细一看,是小鸡头!过了一会儿小鸡整个身体都露了出来。小鸡出来后,我和小弟弟诡秘的一笑……

  我们迫不急待地回到家中,趁妈妈不注意从冰箱中一人拿了一个鸡蛋,便飞快地塞到裤子口袋中,晚上便早早地上床。

  我们学着母鸡那样,把鸡蛋放在肚子下孵着,一分钟过去了,两分钟过去了……整整过去了四分钟,小鸡还没出来。这下弟弟急了,他说:“克拉拉,小鸡怎么还不出来呀?”“再等等吧,也许外婆家的鸡从昨天才孵到今天呢!”我耐心地说。不知不觉地我们累了,过了一会竟呼呼大睡了起来,还把孵小鸡的事忘得一干二净。

  第二天早上,妈妈说:“快起床!小懒虫。”我们迅速地穿好衣服,刷牙,洗脸。正吃饭时,正在叠裤子的'妈妈大惊失色:“这鸡蛋谁的?”我们听到了,异口同声地回答道:“是母鸡的!”

  妈妈哭笑不得……。

我和写作作文7

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠的踩了几脚,道:“你怎么对待我的小木船我就怎么对待你的小木船!”之后,我气呼呼的离开了教室。

  陈明当时不知怎么了,放学的时候同学们总在谈论上手工课时的场景:“陈明好像哭了。”“是啊我都看见他脸上有眼泪!”“是因为他的'小木船么?”面对这些话语,我竟想不出一句反驳的话,真的是我错了么?他应该也不是故意的吧?想到这些,顿时有些羞愧,便快步跑回家了。

  第二天一早刚到教室,就看见陈明偷偷摸摸的往我抽屉里塞些什么,“那一定是恶作剧!”这是我的第一反应,紧接着我又想:陈明,我要让你好看!我悄悄地从后门绕到我的位置上,可抽屉里没有什么稀奇古怪的东西,只有一张陌生的纸条!我打开一看,眼里满是感动。我居然这么想他,他很在乎我的感受啊!陈明又拿出了个小木船放在我桌子上,低头说:“对不起,我不应该……”话还没说完就被我打断了:“应该是我错了,我不应该无缘无故踩坏你的小木船的。”我们沉默了片刻,他率先说话:“我们还是朋友么?”“是!”没等他回答我,我又说了一句:“永远都是!”

  友谊是无价的,别因为你的一时冲动而结束了你与朋友之间的缘分。

我和写作作文8

  一年级的时候,我非常羡慕高年级的哥哥姐姐,因为他们是一名小记者,他们能去夏令营,他们的文章能发表在《处州晚报》上,能欣喜地拥有自己的稿费。于是,我总是有个强烈的愿望,那就是能骄傲地成为一名优秀的小记者。

  二年级的时候,我由于喜欢写作,在胡老师的推荐下,光荣地参加了小记者的队伍。自从当上了小记者,我从来没有忘记过自己的职责,一直都一丝不苟地写作,即使有时自己的作文写得一塌糊涂,也从来没有放弃过,因为我始终相信自己一定能行的。

  为了能提高写作水平,能将自己的'习作变成铅字,我要求妈妈给我买课外书。妈妈欣喜地答应了。从那以后,我整天在书的海洋里遨游,这本书“啃”完了,抱起那本书“嚼”起来,慢慢地我积累了很多课外知识,写作水平也渐渐地提高了。在我自己的努力和老师的指导下,我的好些文章在报纸上发表了,我也如愿地拿到了属于自己的稿费。到目前为止,我发表的作文有《我爱读书》、《贪吃的弟弟》、《伟大的母爱》、《冬雨》、《我骄傲,我是一名小记者》、《妈妈,我想对您说》。

  这就是我与《处州晚报》的故事。《处州晚报》——我的好朋友,我永远爱您!

我和写作作文9

  一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着向老师求助,但老师在说她相信我一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的座位上有一个小木船,船里还放了小纸条,是陈明写的'。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:“那你愿意跟我玩吗?”他点了点头。放学后,我们兴奋的朝小鱼塘跑去。玩的时候,我们发现小船因为“友谊动力”更加快了?稳了!

  小木船载着我们的友谊,向远方游去……

我和写作作文10

  一天,我到爸爸办公室,刚和奇奇弟弟一起玩儿了一会儿。爸爸就到会议室里说:“老鼠,老鼠,有老鼠!!!”我很惊讶,于是,我和奇奇弟弟一起到了办公室。啊!垃圾桶里有一只可爱的鼠宝宝,他吓的浑身发抖。看起来很不幸运。

  公司的物业很快就来了,他们还带了一个尖利的老鼠夹。我也吓的浑身发抖,我是这样想的,虽然这只鼠宝宝闯了祸,但是也要原谅他。于是,我替鼠宝宝作证:“请你们不要伤害鼠宝宝,我敢保证,这只鼠宝宝以后再也不闯祸了。”但是,物业说:“小朋友,老鼠是害虫,所以我们必须把鼠宝宝杀死。”

  这时,我很难过,我回到家里,就写下了鼠宝宝日记里的《好奇害死鼠宝宝》。在写作的过程当中,我不断的'产生灵感。我还写了《孝顺的鼠宝宝》、《猫和老鼠》、《小老鼠Aimi带三个妹妹去巴黎》等等。不知不觉就写了七八篇,写作的过程中,我还自己学会了上网查资料,遇到困难的时候就求助爸爸妈妈,坚持不懈,终于完成了文集。

  原来写作不是真的那么难。

我和写作作文11

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩,玩着玩着只听“啪啪”一声,陈明一不小心把我的小船摔坏了。我很生气,同时也有几分心痛可惜。这可是我费了好大的'劲才做成的呀!争执中,陈明又把它踩坏了,我十分懊恼,扑过去,一把过陈明的小船正准备扔在地上踩个痛快。陈明一个身子把我扑倒在地。我一失手,陈明地小船“扑通”一声,掉进了河里,一下子就顺着水,漂得无影无踪。

  陈明见状,急了,猛得给了我一个拳头,我也不甘示弱,上前给了他一脚,陈明气得面红耳赤,两人头顶头揪在了一起,打成一团。

  老师看见了,急忙走了过来,费了好大的劲才把我和陈明分开来。此时陈明已是鼻青脸肿,我也被打的“鼻破血流”。

  老师看见那个在地上的,破的不成样的小船好象明白了所发生的一切。

  她平静地坐下来,拿起那艘破船,对我和陈明说:“船破了,可以再装,再修。但是如果心破了,就很难再愈合。不要让这艘小船给你们留下仇恨,破坏了彼此之间的友谊。我们应该学会宽容对方,把仇恨化作空气,不留下阴影。我们大家都要有一颗宽容的心。”

  虽然我那时对老师的话一知半解,但是渐渐地我发现,老师所说地宽容是那么地神奇。

  从此我交到了很多的好朋友,宽容给我开辟了一条成功之路!

我和写作作文12

  我们一小的学生,从入学起就开始学习写作,随着日积月累的练习,每一位一小的学生都会变成为一名小作家。作为一小的成员,我也是受益匪浅,进入三年级时,我已经出了两本文集和一本小说了。

  在创作小说《图书馆奇妙日》时,我遇到了很多困难。开始的时候写什么让我抓耳挠腮,我既想写一篇神奇的冒险故事,又想写写我身边同学们的趣事。突然我想起我最爱的一本小说《故宫里的大怪兽》,于是我决定写一个古代神兽和我之间的故事。但是,该怎么写我和吻兽在西安发生的趣事呢?我想到吻兽喜欢水,于是上网查找了西安有水的历史遗迹,发现兴庆公园、曲江池公园和护城河都符合我的要求,于是我就让吻兽回到它古代的`家,通过他的眼睛看看西安的变化。本来小说就这样结束了,可我想起朱老师曾经说过,每一个故事都应该带给人们一个道理。于是我想到每次我经过护城河都闻到一股难闻的味道,我总有一个愿望就是把护城河变干净,于是我在小说里让吻兽帮助我治理好了护城河,让护城河成为一条又干净有美丽,我终于在故事中让我的愿望成真,也将这个美好的愿望带给每一个读故事的人。

  两年的学习写作过程中,在老师的帮助下,我知道了写作需要我们不断地学习各类知识,要掌握巧妙的写作技巧、具备丰富的想象力,更要有生活中点点滴滴的积累。

我和写作作文13

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,把它举过头顶,刹那间我想也没想用力的把它砸到地上,顿时,发出一声清脆的声音,小木船坏了。我正在气头上,又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指着小木船说:“你,你为什么要扔我的`小木船呀!”我走到他前面说:“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头,怒气冲冲的看着我说:“你要赔我的小木船。”我说:“为什么要我赔,我还没让你赔呢。”我们又争执起来,越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到:“不要吵了!”他说完,同学们就把我们两拉开了。下午,我一直盯着陈明看。

  放学后,我回到家后跟爸爸说起这件事,爸爸也说我也有错,必竟我和陈明是好朋友。随后,我又仔细的想了想:这件事我也有错,我应该向陈明道歉,退一步海阔天空,再说友情是无价的。

  第二天,我来到学校。我低着头,慢慢地走到陈明的桌前,陈明也站了起来说:“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我,我抬起头来说:“陈明是我对不起你,是我错了。”陈明笑了笑说:“没关系,最重要的我们还是好朋友!”我说:“对!友情无价。”我低声的说:“那你的小木船怎么办?”不要紧,着件事就把它忘了吧!”

  我和陈明又和从前一样是好朋友。

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