【热门】描写作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的描写作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写作文 篇1
啊，美丽的秋天终于来了。
“叮铃铃”下课了铃响了，只听老师说一声“下课”我们便冲出教室，跑到操场上拾叶贴，想把这美丽的秋天留住。有时，我们抓起一把树叶，向天空一扬，呈现出“天女散花”一景象把操场搞的`一塌糊涂。
家乡的秋天更是美丽，一走进村子里，金黄的地毯为你铺路。整个五颜六色的村子，有红色的枫叶，黄色的杨树叶，还有绿色的叶子……有时玩累了，我们爬上树，摘那香甜可口的果子。躺在树下，一阵凉风吹来，为我们擦汗。
啊！秋天真是太美丽了。
描写作文 篇2
想知道我对什么感兴趣吗，一会你们就知道了。它能弹奏出优美动听的曲子，能陪我度过快乐的时光。哈哈，它就是钢琴。
钢琴能带给我快乐，因为它能弹奏出优美的曲子。每次我心情不好时，就会在钢琴上弹出一曲欢快的曲子，弹完之后我的心情就会从乌云密布变成晴空万里。不过，要是只有那么一个理由来表达我对钢琴的'喜爱，那可是远远不够的。
每天，一到放学时间，我就会特别开心，不是因为作业少，而是因为又可以回家弹钢琴了。一到家门口，我就会以火箭般的速度跑到二楼的书房里弹钢琴。哦!忘了告诉你们，我的钢琴住在了我的书房里。钢琴静静地躺在我的书房后面，好像被突如其来的我吓了一跳。我打开钢琴盖，准备好了琴谱，手指便在黑白相间的琴键上熟练地弹了起来。今年我可是要考五级的。
我对钢琴就好像是走火入魔了，就在暑假，我每天保持一小时的练琴时间，但我还是恨不得想把一天的时间全部给钢琴。有时候暑假作业提前做好了，就可以多弹一会儿钢琴。每次一想到这，我就激动的不得了。对了，如果一个人在我弹钢琴的时候打断了我也打断了优美的曲子时，可别怪我客气，我会要你把浪费的时间全部都还回来。
钢琴是我的最爱，它就好似如一顿我最爱的饭，最喜欢的茶一般。
描写作文 篇3
时代广场是个美丽的大公园，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，更是孩子的乐园。
进入大门首先映入眼帘的是那千姿百态的雪雕，以动物为主：有的开怀大笑；有的颔首低眉；有的若有所思。但最引人注目的是哪五个欢天喜地的小福娃。
绕过雪雕就来到惊险刺激的冰滑梯。冰滑梯是勇士的武场，但我无所畏惧，仍然穿着冰刀勇敢的前进。
通向洁净的'湖面时，两排松树傲然的挺立着，加上白雪覆盖像是变成了银装素裹的世界，使人心旷神怡。结冰的湖面上小伙伴们穿着冰刀尽情的奔跑。
冬日的时代广场真是孩子们其乐融融的乐园！我爱冬日的时代广场，更爱美丽的家乡。
描写作文 篇4
读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。这个外号是我和几个好朋友替他起的.。因为我们都受过他的“欺负”。
记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。”我便“腾”地一下跳了起来，四处张望，可是看了半天，连妈妈的影子也没看见。后来才从同学那里得知这是张林东“大嘴婆”捣蛋。我随即去找他，他看见我气势汹汹的来找他，忙强装出一幅笑脸说：“请问有什么事情，大小姐？”我大声答道：“你为什么戏弄我？”他说：“我哪年哪月哪时哪分戏弄你了？”我红着脸，大骂道：“你还挺能，你在今年今月今日今时今秒戏弄我了！”他说：“刚才那叫声我是为了试验多大声音才能把你从书的海洋里拉出来，我现在知道多大的声音能叫醒你了，所以不会打扰你了，你安心到书的海洋去睡觉吧！”我被他这翻话弄得哭笑不得！你说，这“仇” 还能报成吗？
我们可真是一对生死冤家啊！
描写作文 篇5
我的家乡在惠州杨村，屋后是一条大河，河面上横跨着一座大桥。
桥长六千多米，据说是京九铁路线要从这边通过，特意打造的一座桥。宽二十多米，横跨在大河上，一端环绕着一座大山，另一端桥通向另外一个村庄。这么大的一座桥，全部用水泥钢筋彻成，下面有桥墩，桥墩非常大，十个我也围不了它的周长。两个桥墩可以组成一个像门一样的图形。
我们经常到大河里水浅的`地方去玩水，还有的人去那儿洗衣服。都因为大桥墩把水挡住了很多。使岸边的水不会流得太急，刚好让我们玩水和洗衣服，流出的水很清澈，冰凉冰凉的，非常舒服，甚至有的小朋友还在水里捡贝壳哩！我们非常喜欢家乡的桥。夏天，天气很热，我们到桥下去嬉戏，玩耍，这座桥给我们乘凉。冬天，河面上的水干了许多，大河变成了小溪，这座桥帮我们遮挡寒风，让我们在桥下玩耍。我们非常喜欢家乡的桥。
虽然这座桥不像赵州桥这么漂亮，但是我觉得这座桥像一条巨龙一样，时刻守护着我们的家乡，让我们的家乡永远美好！永远和谐，安宁！
描写作文 篇6
秋天到了，山坡上，公园里长满了各不相同，五彩缤纷的树叶。今天，我便去公园里欣赏这些美丽动人的叶子。
我在公园细细地品味着被树叶包围的秋天。忽然，一阵秋风迎面吹来，一片火红的树叶飘呀飘呀，不一会儿，便落在我的脚旁，我轻轻地捡起它，像宝贝似的把它放在手上，我仔细一看，原来是片枫叶，我抬头一看，只见一棵枫树上的树叶好似火焰样的不停地燃烧，又似舞者样翩翩起舞，仿佛为秋天而舞，为秋天而点燃生命。我再一次仔细地观察手中的枫叶，它是那样的红，却又那样的柔软，娇嫩，枫叶是由好几片细长的树叶组成的，它好似一只火红的爪子，在秋天里，抓住了很多人的目光，成为秋天耀眼的一位“明星”。
一阵秋风吹来，不仅带来了凉爽的感觉，还送来了一股清新的香气。那香气是多么淡雅，多么芬芳。我跟着那香味漫步着，终于找到了香味的发始人——桂花。只见桂花树与其它树没什么区别，那又小又细的黄花藏在一片绿叶间，要是不仔细地看的话，很难发现它。我随手捡了桂花树的落叶，只见叶子并不像桂花那样柔弱，而是硬硬的，深绿色的，旁边还有一些细小的刺，好似卫兵一般，保护着娇嫩纤细的.桂花。
我准备回家了。突然，我看到了一篇熟悉的落叶，我轻轻地捡起它，仔细一看，原来是枇杷叶。只见枇杷叶有些硬，叶子上有许多黄色的毛，枇杷叶的正面和反面的颜色截然不同，正面是绿色的，反面是黄色的。枇杷叶很大，宽有10厘米左右，好像一个大大的扇子。枇杷叶不仅形态奇特，而且用处也不小呢!记得每逢我咳嗽时，妈妈总会采些枇杷叶给我熬汤喝。因为枇杷叶有清热，化痰的作用。
秋天的树叶多美啊!它们姿态各异，五彩缤纷。因为有了它们的点缀，秋天如此多娇!
描写作文 篇7
春天的时候，绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
夏日，漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕地穿过绿叶，星星点点落在地上，像深夜闪烁的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的`叶子上有一滴雨珠，在无际的叶海中来回打转。
秋日夕阳下的学校显得格外醉人，课堂上传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来。秋天的学校，充满了黄色。树叶一片又一片地落下来，就像一只只美丽的蝴蝶。爬山虎不再那么有生机，但还是一副不服输的样子，似乎在证明它没有“老”。
冬天，大雪遮住了光秃秃的树枝，给大树披上了好看的银装，让大树伯伯看起来年轻了20岁。
我们的校园一年四季都是美丽的，它让我们的学习不再枯燥，让我们度过一个又一个多姿多彩的学期。
描写作文 篇8
今天，老师给我们带来了三个可爱的新朋友——小金鱼。下面就由我给你们介绍吧！
先给你们介绍其中一个叫黑珍珠的新朋友吧。听到黑珍珠这个名字你们应该想到它是一条高贵的金鱼了吧。黑珍珠有一双像黑宝石似的眼睛，它的嘴巴一噘一噘的，像一个小皮球。它的两只小手在水中轻轻摇摆，真是一双纤纤玉手。它的尾巴最动人了，在水中摆弄，真像一条裙子。
给你们讲讲第二个朋友吧！它叫银泡泡。它是一条红白相间的金鱼。它那圆鼓鼓的大眼睛黑中带点红的，十分美丽。它的嘴巴一张一合，真不知道它累不累呀！它的身子好像搽过油似的，十分光滑。它的.尾巴楚楚动人，就像仙女披上了白纱，真是太迷人了。银泡泡的头部也很美，因为它美丽的头部戴着一顶美丽的皇冠。
要介绍最后一个朋友了，它很调皮，所以我们想让它乖一点，就给它取名为乖乖。乖乖没有那迷人的大眼睛，但它拥有一双可爱的小眼睛。乖乖没有那光滑的像搽过油似的身体，但它有一片片金灿灿的鱼鳞。它没有那圆圆的嘴巴，但它有樱桃小嘴。它没有那美丽动人的尾巴，但它有小巧的扇形尾巴。
瞧！那三条金鱼很可爱吧！
描写作文 篇9
老师的爱无处不在，作业里，讲台上……
记得上次，老师宣布重抄作业的名单。“……张恒烨。”老师一字一顿地说。霎那间，全班同学的目光聚集在我身上，我顿感脸上无光，恨不得找条地缝钻下去。我真怀疑是我的耳朵听错了，可再三确认后，我只好红着脸，掏出本子抄作业。“不过只错了三道题嘛，老师呀老师，你太狠心了吧!”我一边抄，一边嘟着嘴小声说。我奋笔疾书，想快点结束这可恶的任务。“好烦呀!”我不停地在心中抱怨，“我又不是不会做!”我又抬头望望同学，别人都出去玩了，我却还在做“课堂任务”。望着几大页的作业，一滴眼泪流到了脸颊……
第二天，我认认真真，不敢有一丝马虎，细致地完成了作业。当我以忐忑不安的心情看到自己的作业时，我终于笑了——一颗大大的五角星。我忽然明白了老师的良苦用心：“做事不要慌张，要仔细，不粗心，才能得一百分。”老师是爱我，才会处罚我，不是说“打是亲，骂是爱”吗?因为，有一种爱，叫严厉的.爱。
由此，我又想到了《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的父亲。其实，父亲和老师不都是在批评、处罚中饱含着浓浓的爱吗?
老师的爱，是无私的，让你改掉一个又一个的错误。老师的手段有很多：表扬，数落，处罚等，但它们都有一个共同的出发点，那就是爱，对学生无私的爱。在爱的鼓舞下，我在知识的道路上越走越远。
描写作文 篇10
山，尽管伟岸，却孤寂地屹立在旷野上，身体滚烫滚烫，干渴的近乎崩裂。是太阳的辐射？还是岩浆的灼烧？
水，似飘逸的秀发，清澈透明，喷涌四溢。纯真的浪漫，()无忌地奔流。不经意间，落在了山的酮体上，那柔柔顺顺，婉转婀娜、滑润清凉的感觉啊，令山陶醉。
吸吮着甘甜的山泉，爽爽的清凉沁入了肺、滋润了心，渗透到每个细胞……霎时间遍及整个山体。草儿绿了，花儿开了，春情绽放。
山颤动着双臂将水紧紧地拥抱在怀中，轻轻地抚摸那冰凉的曲线，喃喃自语，千言万语难以形容心中的痴狂。他沉醉着，沉迷着，渴望释放那份淤积已久的、不安的躁热。
山对水充满了无限的爱恋，他爱水的精灵剔透，爱水的温柔妩媚，爱水的不离不弃。他时而将水捧在手里，让她变成美丽的天池，在矿物质的映衬下，闪烁出五彩的`斑斓；时而将水抛向天空，让飞流直下三千尺，浪花溅起之处，天空都架起了绚丽的彩虹。
水的性格是柔顺的，在山的溺爱中，乖巧地收起了顽皮与不屑，小鸟依人般地紧紧依偎着山那火热的胸膛，倾听他那急促的呼吸声和似鼓的脉搏振动声，她仰起清秀的笑脸，唱起了《泉水叮咚》。
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