【精品】描写作文合集9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的描写作文9篇，希望对大家有所帮助。
描写作文 篇1
前年3月，爸爸从大姑家带回一棵筷子般粗细的小树苗，栽在院子的中央。我湊过去问：“爸，这是棵啥树？”
“无花果树。”爸爸说。
“嗨，无花果树。”我感到稀奇，重复着爸爸的`话。“无花果树不开花就会结果，没见过吧？”
“没见过。那果子好吃吗？”
“你就光记住吃。”爸爸说着白了我一眼，我也不好意思再问下去。无花果到底好不好吃呢？我只好去问奶奶。
奶奶说：“无花果不仅好吃，还能治拉肚子、痢疾、痔疮、癌症呢！有人说谁家院里要是种上一棵无花果树，一家人都不会生杂病。”奶奶一口气说了这么多。原来无花果有这么大的用处啊！
不多久，无花果树发芽了，爸爸高兴地说：“振朝，这棵树往后可承包给你了，看你用什么办法让它早日长大结果。”我听了很高兴，就经常给小树浇水、施肥、培土，到了冬天，树干已有核桃那样粗了。
转眼春天又来了，无花果树又早早地长出了嫩绿的叶子。但奇怪的是，每个叶柄的基部都长出一两颗绿豆豆。我问妈妈：“这是啥东西？”
妈妈看了看，笑着说：“真是傻瓜蛋，那就是无花果啊？”
“噢，可盼到无花果树结果子了。”从这以后，每天我总要到树边看几次，看看果实长大了没有。随着树枝的生长，叶片和果实也越来越多，真没想到，无花果树结果这么多。
好不容易到了夏至时节。这天早上，我又去观察，忽然发现有几个果实变成了紫色，个儿也特别大。我站在凳子上用手轻轻一摸，果实便掉了下来。我从地上捡起一看，果实被碰裂了嘴，露出米黄色的果肉，我用舌头一舔，好甜哪！我赶紧躲到屋里品尝起来。从那天开始，每天早上我都有“收获”，有时连做梦也想着这件事，早晨起床也早了，生怕有人把甜甜的果实抢跑了似的。
一个星期天早晨，我正在小屋里美餐时，爸爸回来，忽然发现无花果少了，就大声问：“是谁摘无花果啦？”
这时只听正在洗脸的姐姐说：“能有谁？还不是被孙猴子偷吃了？”
爸爸可能也明白了姐姐话的意思，接着说：“人太贪吃可不好，人们常说‘好吃的人时间长了就不好干活了’，这叫好吃懒做。小时叫没出息，长大了也不会过日子，叫败家子。”
爸爸的话，我在屋里听得清清楚楚。这不是在说我吗？顿时我觉得脸上直发烧，无花果也好像失去了甜味。我想：我要真是个孙猴子就好了，我可以一下子钻到地底下。爸爸说完就进厨房吃饭了，幸亏没进小屋来，要不，那可丢死人呢！我暗暗地埋怨自己，真不该偷嘴吃。往后我也要像无花果树那样勤干活，多结果，多做贡献！
描写作文 篇2
大年三十也就是“除夕”，这天，是人们吃、喝、玩、乐的日子。北方人包饺子，南方人做年糕。水饺形似“元宝”，年糕音似“年高”，都是吉祥如意的好兆头。除夕之夜，我们全家人在一起吃“团年饭”，有一家人团聚过年的味道。在包饺子的时候，我嘱咐奶奶特意包一个糖馅的饺子，如果谁能吃到的话，那么就代表着来年有好运气。
吃完饺子，爸爸妈妈嗑着瓜子，看着春节晚会，吃到糖馅饺子的我和爷爷奶奶去阳台看烟花。烟花升上天空，一爆炸，哇美极了!有的.像绽开的花朵，有的像一个圆球，有的像扇子又像贝壳……这个夜晚真美啊!
这时，爷爷回忆起小时候的过年情景，我们一边听着故事，一边守岁，迎接新的一年的到来。
描写作文 篇3
越剧在中国五大剧中排第二。这一次的作文课，林老师让我们有幸真正了解了越剧。由于平时沉浸在流行音乐之中，戏剧淡出了我们小孩子的世界，我基本零关注，但自从与越剧邂逅，让我对其有了新的认识。
我先简单地介绍一下越剧，它起源于浙江嵊州，有许多流派，如：尹、袁、徐、王、傅等。各个门派有自己的特点，但也有许多共同之处。俗话说，一方水土养一方人，一方戏剧更浓缩着一方风情的灵魂和精华。粗犷厚朴的黄土地适宜于秦腔；茂密火红的高粱田孕育了二人转的品格；温山软水的江南无疑就是越剧，其拥有千回百转的河流和湖泊的美丽。这次，我非常欣赏的是小林老师教的“天上掉下个林妹妹”这一片段。
那天，我刚踏进教室，就看见讲台上林黛玉和贾宝玉的.头饰及许多生、旦、净、丑的面具，大约有五十副左右。还有一套林黛玉和贾宝玉的服饰。同学们兴奋地讨论着，我的内心也充满了期待！
“梁山伯与祝英台”的视频一下子将大家带入十八相送的趣味佳境，听醉了。小林老师开始教我们了。这声音，如百灵鸟在唱歌一般，真动听！开始教片段了，一开始我们都咬文嚼字，一点一点地在脑子里记着，反复思考。但其实有好多字的发音很不一样，如“个”唱作“锅”，“骨骼”唱为“刮嘎”，甚至有的音白字标不出来，我们都和丈二和尚似的摸不着头脑。在老师耐心地教导下，我们基本能唱了，教室里的余音仿佛可绕地球赤道三圈。我们尝试和着调子唱，一遍下来，大家都上气不接下气。可是我们都不气馁，充满斗志。
小林老师又挑了两名同学分别扮演林黛玉和贾宝玉，让他们戴上面具和着唱。之后老师又让台上的两位同学对唱，谁知男同学反而太腼腆，不敢去对唱。
今天的教室里充满了天真无邪的笑声与柔美婉约的越韵，每个人都很满足！我仿佛沉浸在戏剧的世界，聆听着各式戏剧盛宴，享受着天籁之音……
描写作文 篇4
从我上学以来，我曾走进过无数个教室，然而，留给我印象最深的，还是我现在的教室，虽然它也是普普通通的。
我们的教室在“工”字教学楼的第一层。从教学楼西面的楼门往里走，第一个门就是我们的教室。我们的教室不算很大，但是对于六十个人来说还算的上宽敞。走进教室，首先看到的是我们的水泥讲台。讲台上的教桌没有一丁点粉笔末儿，几个粉笔盒站成一条线，随时准备奉献自己。讲桌的后面是一块老师用的黑板，每节课后，值日生都会把黑板擦得干干净净，等待着老师把新的内容再写上去。黑板的正上方贴着一面鲜红的国旗。讲台的前面是六十二张虽已陈旧却排列得整整齐齐的桌凳。与前面黑板遥遥相对的是教室后面的黑板，这是专门画黑板报的地方，每期的内容都吸引着同学们的目光，鲜艳的色彩配上规范的文字，总令人禁不住多看上两眼。南面靠门口的墙上贴着一张大大的“班级量化管理表”，密密麻麻的红星黑星显示了一丝竞争的意味和较为完善的管理制度。讲台右面的墙壁上，有着三扇大窗户，窗上的大玻璃晶亮明净，一尘不染。阳光从窗户中射进来，照得我们的教室总是亮堂堂的。讲台的左侧，也就是北面那面墙上，贴了几张漂亮的'钢笔字。虽然我们只是初一的学生，但字写得已非常的规范。这是我们辛勤努力得到的果实，是用汗水凝成的。在南北两面墙上，都贴着几条格言。比如“有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。”这种格言时时刻刻激励着我们奋进。北面墙上的格言条幅和展览的钢笔字交相辉映，使整个教室弥漫着浓浓的学习气氛和无限的诗意。
站在讲台上，注视着我们的教室。看！整整齐齐的的桌椅，宽度相同的过道，还有安安静静倚靠在墙的一角的扫帚，白白的墙壁，使你不由不发出这样的赞叹：这是一间多么的整洁，而大气的教室啊！
这就是我的教室。虽然不如豪华别墅，虽然不比高档楼房，可这却是一个让我们尤为喜爱的教室。它虽然设施不是很好，也没有多媒体，但它比那些高档教室更加令人觉得贴切，更让人觉得自由。
我爱我的教室，爱它的整洁；我爱我的教室，爱它的浓浓诗意；我爱的我的教室，爱它的……
我爱我的教室。
描写作文 篇5
这天是20xx年的元宵节，也是我盼望已久的节日，因为这一天我可以吃元宵，放爆竹，看烟花。“吃元宵啦！”妈妈手里端着热气腾腾的元宵，嘴里高兴地叫着，元宵象征着一家人团团圆圆，生活像元宵一样蜜甜，我嚼着绵绵的、沙沙的黑芝麻元宵，真是美在碗里，甜在心里。
吃过元宵了，我们一家人便欢快的来到街上看烟花，街上的人真多呀，像潮水一样从四面八方涌来，各个脸上洋溢着节日的喜悦，我们随着人流来到文化广场，这里是看烟花的好地方，只听见“嗖”的一声，一朵大菊花在空中骤然开放，从花芯中绽放出无数个色彩斑斓的花瓣，顿时把美丽的夜空装饰得更加绚丽多彩，人们不约而同的发出赞叹声；紧接着一朵朵色彩各异的梨花在空中竞先开放，争奇斗艳；又听见“砰”的一声，一个小圆点爆裂了，迸出无数个小圆点，接着无数个小圆点变成了无数个小蘑菇，它们像一个个小伞兵从空中飘落下来，一会儿消失在深邃的夜空中，人们陶醉在了这五彩缤纷的.世界里。
看完烟花之后，我们随着人流开始观花灯，街上的灯真多，使我目不暇接，有十二生宵灯、如来佛灯、观音灯、猪八戒灯、米老鼠灯、脸谱灯、神六飞天灯、奥运福娃灯……加上霓虹灯，把整个临泽城装扮得更加美丽。20xx年是虎年，花灯的主角是福娃与十二生肖中的虎，一个个金虎显得神采奕奕，它那股劲真让人好笑，它们好像在说：我老虎今天也该扬眉吐气了！彩灯绽放着绚烂的色彩，好像在为国庆加油呢。最引人注目的是县政府门前的两条巨龙灯，它是那么的雄伟壮观，引来了无数摄影爱好者。
正在这个时候，爸爸叫我去放爆竹，点着爆竹，嗖嗖从竹筒中飞出了一个个“流星”，像天女散花，像火树银花，像流星飞滚，我的梦也想随“流星”飞向蓝天，我一定要好好学习，掌握许多知识，实现我的嫦娥飞天梦！
描写作文 篇6
成长，是一个快乐而又悲伤的过程。成长，是一首美好的歌；成长，是一首五味的歌；成长，是一首诉说感悟的歌。在成长的过程中，我们经历酸甜苦辣，我们有身体上的成长，有心理上的成长，有思想上的成长，我们收获珍贵友情，收获成功的喜悦。
成长如花开般，开的越旺盛，背负的责任越大，所以我说--成长，是一种责任，也是一种轻松；成长，是一种痛苦，但也是一种幸福。我感受到了自己的成长，那让我学会了体贴与感恩、宽容与关爱。这，便是我的成长。
那时还是年幼的我，天真里带着淘气，带着调皮，带着活泼，带着伶俐。那时的我天天哭着闹着让大人们给我讲他们早已听之百遍的故事，陪我玩那些让他们烦心的游戏。记得一次，我生了重病，爸爸妈妈连觉也没睡，连夜把我送到医院，在那之后的一个月，他们轮流陪伴我，那时，我才真正体会到了父母对我的呵护。
童年那时上幼儿园的时光，也是我最开心的时光。那时的我，无忧无虑，每天下课，我就和同学们去积木教室玩积木，每天放学后，总要在学校里逗留上一会，走出校门再找朋友们玩上一两个小时。鼻涕流出来国，用袖子一挥了事，现在想起来还是傻傻的`，傻的天真，傻的可笑。
后来我上了小学，再次接触到课本，不过小学的课本，当然要比幼儿园的知识丰富的多，学习了拼音，学习了汉字，初步了解到了中华文化的博大精深，交到了许许多多的好朋友。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。
后来到了小学五六年级，学的知识愈加丰富，也进一步了解到了中华文化的博大精深了。失去了一份又一份不属于自己的友谊，但也使本应收获的友谊更长久了。再后来啊到了毕业，玩了六年的好朋友，一起哭过笑过的同学们要分开了，自己喜欢的老师也不在教自己知识了，难过啊，可又有什么用，人总要长大。成长，真的会给人带来悲欢离合。
现在，进入了初中，离开了家。住在学校，要学会照顾自己，学会与他人相处，学会自力更生，学会自信自强，学会行己有耻，学会止于至善。变成一名追梦人，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，努力拼搏，贡献一份自己的力量。
在我们成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。
描写作文 篇7
她，是我的好朋友。聪慧、伶俐、心灵手巧这些词用在她身上一点儿也不含糊。但最能体现她性格的，我认为用开朗这个词最为贴切。
她，不算高的个头，一头过肩的秀发乌黑而又多得出奇。柔顺地扎成一个马尾辫，几缕发丝贴在脸颊边，更显得她的秀气。高高的鼻梁上是一副粉色的眼镜，镜片后的眼眸，闪烁着真诚的光芒。圆圆的脸蛋，外表的长相和普通人没有什么区别，但是，她独特的性格则是吸引人的焦点；她的魅力在于她活泼的主张；开朗是她独有的气质。
她，是我们班里的焦点。在课堂上，她总是积极举手回答老师提出的问题，而且说得头头是道，别看她的嘴不大，说起话来口若悬河。她生活的积极性使人们都很喜欢她。也因此，她经常赢得老师自豪的目光，也经常受到老师的表扬，不用说，她学习肯定十分优秀。她从不骄傲自满，不轻视比自己学习差的同学，相反，她总是热心地帮助他们。
在我的记忆里，她的.大部分时光都是在快乐中度过的。每天早晨，她总是背着自己的小书包高高兴兴地上学；每天放学回家，她也是快快乐乐地蹦跳在回家的阳光小道上。我感觉，好像她不知道痛苦是什么似的。她不仅自己快乐，而且把同学们逗得也十分开心，所以，同学们都喜欢和她交朋友，她也从不拒绝，总是乐呵呵地答应。
她唯一的缺点就是太冲动和直率了，因此常常给她带来麻烦，可她总是能乐观的面对这些逆境。
她就是这样的一个人，她是我同学，名字叫做——王佳怡。
描写作文 篇8
轻轻地一阵叹息，如一缕烟雾，消逝在空中，动听却又悲哀，不知这悲哀是为谁而发。
人们酷爱流水的叮咚，夜莺的啼鸣，琴瑟的悦耳，可以这样说，没有几个人喜欢叹息。
我也不例外，小时候最怕听妈妈的叹息，那一声“唉”真让人头皮发麻，不用问，肯定又是关于我学习的问题。那时，我就固执地认为叹息是可恨的事。
随着时间的推移，我已经变成了一个中学生，我会欣赏落满民紫荆花的草地，欣赏白雪皑皑的冬季，喜欢听海风吹过头发，任思绪飘荡，同时，我也在逐渐改变着对叹息的一贯看法。
茉莉花的清香让人陶醉，玫瑰花的甜蜜叫人心醉，牡丹花的宝贵叫人神往，而叹息的蕴含又让人深思。
不知有多少豪情壮士为自己的前途无望而叹息，不知有多少爱国之士这国家的命运而叹息，在这种情况下，叹息就有了更深一层的含义。悠悠诉不尽爱国的情感就全在这一声叹息之中了。
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，李白的一生才华被湮没，他又何尝不是仰天度叹啊？李贺的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，那一腔豪迈的'以死报国之情何尝不是由叹息而发的呢？“物是人非事事休，欲语泪先流”，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”的女主人公李清照情思难寄，她不是用那轻叹来诉说心中的悲愁么？
叹息，并不全是痛苦才会的，更多的时候，叹息，是情感的一种表达方式，是一种无奈。
描写作文 篇9
我们的母校很美，有着生意盎然的春天，绿荫如盖的夏天，落叶翩翩的秋天，银装素裹的冬天。
春天，学校一片嫩绿，柳树抽出了嫩芽，小草也青了，花儿们含苞欲放，难怪说春天是一个百花争艳的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？动植物说：“生命的意义在于奉献，假如生命是一株小草，我将为人类撒下一片阴凉；假如生命是一泓清泉，我将滋润每一方土地；假如生命是一只蜜蜂，我将为人类酿造一份甜蜜；假如生命是一朵鲜花，我将为世界奉上一丝缕馨香。”让我们的生命因奉献而更精彩！多美的生命，多美的学校！
夏天，炎炎的烈日烘烤着大地，心中不禁有了一些沉重，对于美景，在没也没有心情欣赏了。下课了，谁也不愿意呆在教室，这是，同学们最好的选择就是到树下乘凉，就算互相嬉戏打闹，也不觉得无趣，这就成了炎炎烈日的独特风景线。在树下，和好朋友一起畅谈未来，做着那不可能实现的白日梦，这也是一种享受。
秋天，有着金色的色彩，代表着尊贵，贮满了希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，洋溢着成熟的气息。抬头仰望天穹，翩翩落叶宛如一只只黄花蝶，在空中无忧无虑的飞，收集枫叶标本是我们秋季的必上的自然课，每当这时，同学们都会七嘴八舌的议论谁的枫叶最红，最有形状，在枫林漫步，欣赏着红叶，看着学校的一点一滴。
冬天的学校从往日的生气勃勃变得萧瑟。到处都是一片银装素裹的世界，这也许就是天性活泼的`人不喜欢冬天的一个重要原因吧！小时候。每当到了“小雪”和大“雪时”，心中便会油然生起一个希望，希望天空中能飘下雪白的雪花，因为是南方的关系，所以很少下雪，所以便会十分希望下雪。慢慢的，我长大了，渐渐明白了它的含义，那只是24个节气上的2个而已。
我们的母校很美，有万物复苏的春天，郁郁葱葱的夏天，枫叶满林的秋天，晶莹剔透的冬天，我爱母校的四季！
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