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一场精彩的辩论赛作文（通用61篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的一场精彩的辩论赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一场精彩的辩论赛作文 篇1
今天上午，五（4）班教室里一场激烈的辩论赛即将开始，气氛紧张，每个人的血液仿佛已经凝固了，空气好像已经不在流动。站在讲台上的钱老师大声宣布了辩论赛的规则：一、二两组是正方，观点是“开卷有益”，三、四两组是反方，观点是“开卷未必有益”。随着钱老师的一声令下，辩论赛正式开始了！
首先，正方辩友计锦乔扔出一枚炸弹：“我认为开卷有益，读书可以帮助我们写好作文，还可以丰富我们的知识面，开阔我们的眼界。”我们反方当然不甘示弱，反方辩友邓力元早有准备，举起机关枪朝正方一阵扫射：“谁说的，读那些不良的书可能对我们有害，一些书不健康，可能会影响我们的一生，比如看武侠小说，万一沉迷其中，会影响学习，现实中这样的例子还少吗？”正方被邓力元的机关枪扫得有点慌乱。只见正方队员眉头紧锁，手心出了汗，一些队员腿抖得不停。沉默了片刻以后，正方二辩秦洋稳定军心：“请反方辩友邓力元注意，我们可以汲取不良书籍中的'有益成分，如，卡通漫画书我们可以汲取书中的艺术成分。”
下面，就到了最紧张的“自由辩论”环节，双方你来我往，互不相让。一会儿正方丢盔弃甲，一会儿反方溃不成军。一阵唇枪舌战之后，钱老师长长的哨声结束了比赛。双方都汗如雨下，等待比赛结果。最后，钱老师判了平局，说：“读书，要读好书，不能看有害的书，对有害的书提高警惕，对不健康的书不要走火入魔。漫画书偶尔看看是可以的。”
这真是一场激烈的辩论赛啊！
一场精彩的辩论赛作文 篇2
晴朗的天空嵌着朵朵白云。五年级二班教室里，正在举行一场别开生面的辩论赛，题目是‘开卷是否有益’。我作为反方三辩既兴奋又紧张，尽管胸有成竹，但心里还是像有一只活蹦乱跳的小兔子在欢腾。
正方先发制人：“书是我们的营养品，我们应该多读书。因为不管什么书总会有营养，而我们就像破土而出的小苗要汲取营养。”我方主辩很不服气，反驳道：“如果盲目开卷，就会事倍功半，害多益少。如今，什么书都能在市场销售。一些丧尽天良的不良商家在里面夹杂了一些不良内容，看了这样的书会导致健康的心灵变得肮脏龌龊，最终‘竹篮打水一场空’，不仅没学到知识，还被误入歧途。这就是‘开卷有益’嘛？”话末，观众席里发出雷鸣般的掌声，我们更有自信了，脸上也神气多了。但正方丝毫不受我方影响，不屑一顾：“那难道不读书吗？不读书怎么行？”我方主辩振振有词：“这倒不是，我们应该有选择的.读书。一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。近朱者赤，近墨者黑。我们要读好书，远离坏书。”大家听了，情不自禁的点点头。同学们听得津津有味，觉得双方都有理有据，难分上下。正方想为难我们，又开始挑刺儿：“那应该怎样辨别呢？古人都说过要多读书，这又怎么解释呢？”……时间飞快流逝，半小时过去了，我们还是没有争出个是非对错。唉，因为大家都能说会道，所以打了个平手。
这次辩论赛虽然打了个平手，但我还是站在自己的立场上。因为我觉得：读书要有选择，如果盲目开卷，会让你误入歧途，将自己的一生毁于一旦。
一场精彩的辩论赛作文 篇3
一场精神的辩论赛就要在五（1）班展开了！紧张的准备过后，我们五（1）班“开卷有益，开卷未必有益”辩论赛终于开始了。
赛前，辩论赛正方和反方的三位小辩手逐一作了自我介绍。激烈的辩论赛终于开始了！首先是我们正方发言，正方一辩陈畅南说：“书籍是我们人类进步的`阶梯，没有书，我们哪来的知识？古代文学家都热爱读书，所以我认为开卷有益。”话音一落，我们正方一阵高呼，连声说：“好！太棒了！……”这时，反方一辩站了起来，她说：“虽然书是我们进步的阶梯，但是那些不健康的书会影响我们，更严重的可能导致我们走上犯罪的道路。”
反方一辩说得振振有词，一下就把我们正方气势压倒了，顿时，我的心飞快地跳了起来，心里十分当心正方会输，身体也不由得颤抖。这时，我们正方二辩镇定地站了起来，说：“那我们可以有选择性地看书啊！”此话一出，反方的气势立马弱了不少。
正方三位辩手见胜券在握，就乘胜追击，三辩郑瑞云搬出一些读书有益的大道理，更是把反方压得“喘不过起来”。正方支援团传来阵阵喝彩，“好！好！”欢呼声一浪高过一浪。
最后，经过四位小评委的总结，正式宣布我们正方胜，大家像炸开了锅一样，叫得更开心了。反方辩友个个垂头丧气，但发话说下次一定会赢。
这真是一场精彩的辩论赛啊！
一场精彩的辩论赛作文 篇4
晏子使楚巧言正色斥楚王，不辱使命；苏秦纵横六国结盟抗秦，佩六国相印，诸葛亮舌战群儒促使孙刘联手，大败曹军……哦，这些都是我的偶像呀！今天，我们班组织了一场“开卷是否有益”的辩论赛。哈哈，我终于可以像这些古代的辩士一样，侃侃而谈，舌震全场了！
首先出场的是正方一辩。只见他虽然身材矮小，但是挺胸而立，声音洪亮地说：“高尔基曾经说，‘书籍是人类进步的阶梯。’我方认为多看书对写作大有帮助，而且还能增长见识，开拓视野。古人不也说‘书中自有黄金屋’吗？所以，我方认为开卷有益。”话音刚落，全场就响起了一阵掌声。一时间，正方的气焰大盛。
反方当然也不示弱，马上还之以一枚重磅炸弹。反方四辩站起身来，不慌不忙，理直气壮地反击道：“‘书中自有黄金屋’，没错，但是‘书中也有吃人虎’。冰心奶奶不是告诉我们‘读书好，多读书，读好书’吗？近朱者赤，近墨者黑。与好书为友，受益终生；与坏书为伴，后患无穷。现在社会上有好多像我们一样的少年儿童沉迷于不良书籍，以致误入歧途，甚至劫财伤人。这样的.例子不胜枚举。所以我方认为开卷未必有益！”立刻场上报以热烈的掌声和惊叹声。
双方你一言我一语，唇枪舌剑，针锋相对，互不相让。好半天都没有分出胜负来。虽然做评委的张老师说明天继续见个高低，但是我认为这真是一场精彩的辩论赛，我会永远记住的。对了，忘记说了，我就是全场表现最出色的反方四辩！哈哈……
一场精彩的辩论赛作文 篇5
双方争得面红耳赤，你来我往，丝毫不相互不相让，一方咄咄逼人，一方气势汹汹，好像两只雄狮在决斗……老师不但没有训斥，反而拍手叫好。这是为什么呢？原来我们正在举行一场辩论赛，主题是“开卷是否有益？”。
比赛开始白热化，我是正方辩手。我率先站起来，高声说：“我方观点是开卷有益，现在是信息化时代，谁不会网上看评论再买书，既然买的都是名家推荐的好书，那么开卷当然有益。”“我不这么认为”，反方一名同学说，“世上既有真善美，当然也有假恶丑，书也不例外。”我方的小曲同学噔的一下蹦了起来说：“书籍是人类进步的阶梯。”反方也毫不示弱，只见一名同学一脸严肃，慢条斯理的'说：“书犹药也，善读之可以医愚，书既然有两种功能，一是良药，药到病除，二是毒药，能致人于死地。这不就是开卷未必有益？”
我们据理力争，一位同学刚要说话，就听见“辩论到此为止，下面有请评委点评。”一位老师害羞地说：“我认为反方比正方气势大，所以我投给反方。”第二位老师笑眯眯地说：“我认为反方占有很大的人手优势，而正方人数很少却没有失去信心，所以我这一票投给正方。”丛洋老师说：“我宣布，这场辩论会打平。”“哦，不……”所有人都发出了这样的声音，大家都希望能分出胜负。但平局已定，总不能再来一局吧。
这真是一场有趣的辩论赛，下次我还要和大家来一场针锋相对的辩论赛。
一场精彩的辩论赛作文 篇6
本周星期一，我们班举办了一场精彩的激烈的辩论会。
我们的辩题是：科技的.发展是利大还是弊大。我方是正方。
作为正方一辩，我的内心十分激动而又紧张。我在心里暗下决心：一定要来一个“开门红”。我“硬着头皮”，为了来一个“开门红”，我是用尽了自己的脑细胞。我立论时，外表看上去是从容不迫，但我的内心却是十分的紧张。哎，终于是说完了，我长舒一口气。
二辩是张禹恒，我们利用谢润欣立论完时的空闲时间在商议着“退敌之策”。张禹恒在反驳时，突然卡壳了，我在下面一直“轻声呐喊”：“航天方面，航天……”张禹恒不愧是一只“老狐狸”，反驳时陈述得那叫一个淡定，那种淡定，就是原子弹炸到他家门口，他也能坐着气定神闲的喝茶。真是“皇帝不急太监急”。终于，他说完了，我心里的石头也落地了。
最激烈的环节要数自由辩论了。
双方辩得热火朝天，有时处于胶着状态，有时明显一方气势足，占据优势，可很快又被对方驳倒。就这样，双方唇枪舌剑，不分伯仲。可我方还是有点被“压着打”的感觉啊！见此情景，作为主辩的我只好挑起了重担，以一己之力力抗谢润欣和杨睿二虎之力。双方的嘴巴在互相打仗，在互相“对撕”，唾沫横飞。见我一人难敌二虎，第二位“打虎英雄”——张禹恒也兴致勃勃地加进来“打虎”了。可惜我们的三辩手和四辩手惜字如金，当起了“闷葫芦”。双方辩得难解难分，要不是主持人邓博文叫停，估计会辩个百八十年。
在一片掌声与喝彩中，这次的辩论会落下帷幕。整个过程是相当的精彩，令我回味无穷！我真希望还会有这样一次激烈的辩论会！
一场精彩的辩论赛作文 篇7
今天早上，我和爸爸、妈妈及哥哥一起组织了一场精彩的辩论赛，我和爸爸是正方，哥哥和妈妈是反方。正方的观点是：“开卷有益”，反方的观点是：“开卷未必有益”，辩论赛正式开始，首先由正方发话。
我说：“我觉得，开卷有益，因为从书中可以了解到许许多的知识，使我们小学生课外阅读能力增强，有时，还可以把从书中看到的好词好句积累起来，摘到自己的'笔记本中，写作文时，就可以派上用场。”
我一说完，哥哥就开始反驳我的观点，他说：“开卷未必有益，因为有许多学生因读了不健康的书，自身抵抗能力差，经不起诱惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我觉得，开卷未必有益。”
爸爸从哥哥的话中听出了小小的破绽，马上接过话题，说：“开卷有益，读书能陶冶人的情操，丰富人的知识。”
爸爸一说完，妈妈又开始发话了，她说：“开卷未必有益，长时间读书，不但会伤害我们的眼睛，久而久之，也会伤害我们的身体。
……
我们为“开卷是否有益”争执不休，个个争得面红耳赤，过了许久，我们才停下来。我觉得这两个观点从一定程度上讲都有道理，只要学会挑选书，读好书，有计划地去看书，看书就能有益，这样能丰富我们的知识，而相反，如果我们不会挑选书，无节制地看书，就会误入歧途，会对我们的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
一场精彩的辩论赛作文 篇8
正值上课时间，我们班却分外热闹，同学们的热情好似要将教室的天花板掀开。咦？这是在干嘛呢？原来是我们正在举行一场激烈的辩论赛。
此时此刻的教室硝烟四起，正反双方的队员都摩拳擦掌，信心十足。我们几个反方辩手走上了台，只见正方的男生各个怒目圆视，仿佛要与我们争个高下。而我们的队员也成竹在胸，一个个跃跃欲试。到底鹿死谁手呢？激烈的辩论会随着老师的一声令下，拉开了帷幕。
辩论赛正式开始，本应正方先发言，但还没等正方坐稳，我方代表便反客为主地说道：“书犹药也，善读之可以医愚，但是书既然是药，就具备两种功能，一是良药，一是毒药。”正方抢着反驳：“如果你不尝试着去读一些书，怎么知道是有害的.呢？如果不幸读到了不好的书，也能抵抗啊！”
一阵思考过后，我方辩手如梦初醒般站起来说：“我们只是说读书多了未必有益，却没说一定有害，而且在我们的心里是很难抵抗那种书的，比如幽默的漫画和武侠小说等，这些书对于我们的学习和成长并没有太多益处。”在一段精彩的辩驳之后，正方的同学们竟鸦雀无声，无言以对。老师和同学们为我们鼓掌叫好，我们正洋洋得意，咄咄逼人地瞪着正方的男生，却殊不知男生们也正在小声议论着什么。
不出我之所料，正方的同学们突然抬起头，开口道：“读书破万卷，下笔如有神。这是诗人杜甫的名句，正是因为杜甫读了很多的书才能写出那么多流传千古的名句。”
我们反方也毫不示弱：“可杜甫那时候只有有益的书，是无法与现在复杂的现实相比较的。”我们你来我往，唇枪舌剑了一番后，没有人做出让步。
终于下课了，我们胜负难分，老师宣布，两方平手，我终于松了口气，真是一场精彩、激烈的辩论赛啊！
一场精彩的辩论赛作文 篇9
今天下午在多媒体教室举行了一场激烈的辩论赛。正方是六（2）班，反方是我们六（1）班。
这次辩论赛的辩题是“小学生听流行音乐是好是坏”。我们班有逻辑性很强的刘强，善于理论的李真，文采飞扬的`赵钰洁，反应敏捷的肖洋。有这四位同学压阵我们获胜的几率也就会大很多。
首先是正方齐腾飞陈述观点，再由我方刘强陈述。等两方都陈述完毕的时，下一轮就要开始攻辩了，先是齐腾飞，再是肖洋，然后是陈晨……
由于这一次辩论赛还让观众提问，我尽量在听，捕捉正方语言的漏洞，陈晨说了：“桌子并不代表流行音乐。”可是赵钰洁连桌子的英文都不会说了，听流行音乐的人就认为是幼儿园还没毕业。我们并没有说桌子是流行音乐，可是我方没有抓住这一点。
自由辩论的时间到了，看上去正反两方都有些紧张，可是我方还是以机智巧妙的回答占据了一定优势。
到了宣布结果的时候了，我的心像小兔子一样砰砰乱跳，只听主席一字一字的说：“这次获胜的是六年级的某一班”哈，主席可真幽默。紧接着主席宣布：“这次辩论赛六一班胜！”话一出口，我们全班同学都兴奋的跳了起来。拥做一团。那高兴劲就甭提了。李真最后还被评为本次赛事的“最佳辩手”。
这次的辩论赛真是太精彩了，不仅使我开阔了视野，更丰富了我的课外知识。真希望多举办一些这样亦教亦乐的活动。
一场精彩的辩论赛作文 篇10
“哇呀！”一声兴奋的叫喊后，同学们便七嘴八舌地辩论起来。咦？在干什么呢？哦，原来一场精彩的辩论思即将开始啦！
我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。小田第一个发言：“我觉得开卷有益，因为看书可以增长我们的知识，开阔我们的视野，对我们有许多好处，所以我觉得开卷有益。”小田这番话，赢得了同学们热烈的掌声。
小红理直气壮地说：“我觉得开卷未必有益，如果看了那些不健康的书，反而害了我们呀！”
“但是，我们不应该为了不看那些不健康的书而放弃那些好书呀！我们可千万不要‘一朝被蛇咬，十年怕井绳’呀！”小田说的话，让大家都佩服。
小灵不服气地说：“可是，我没有看那些不健康的书呀！”小灵的这席话，逗得大家哈哈大笑。
“你这是强词夺理，现在这个社会的科学这么的'发达，我们应该多多开卷，多学一些知识，长大了才会有所作为，才有出息，才能为国家作出伟大的贡献，成为祖国的栋梁呀！所以，我觉得开卷有益。”小紫讲得滔滔不绝，还一边作动作，赢得了同学们雷鸣般的掌声，一声声的喝彩。
小红着急地说：“我们说开卷未必有益，并不是肯定开卷没有益，而是未必。未必是有两种可能性。”小红的反驳，使得这次辩论赛更加精彩，更加激烈了。同学们都争先恐后地发表自己的观点……
一场精彩而又激烈的辩论结束了，可那情景还时刻回荡在我的脑海里。古云：“破万卷书，行万里路。”我们要读好的书，读有益的书，才能真正增添我们是知识，开阔我们的视野！
一场精彩的辩论赛作文 篇11
周四下午的班队课,五(3)班这个大集体弥漫着紧张的气氛。这是为什么呢？原来，我们班正在进行一场“开卷是否有益”的辩论赛。
上课铃“丁铃铃”地响了，班主任许老师宣布：“开卷是否有益”的辩论赛现在开始！”接着，许老师用手势告诉同学们分成正方和反方两个阵容，没准备资料的同学则在台下当观众。
我代表正方率先出马，向反方阵营扔下一颗“重磅炸弹”，阐述道：“高尔基说：‘书籍是人类进步的`阶梯。’要跟上时代的发展，就必须不断地充实自己。 俗话说：‘书中自有黄金屋。’宋朝初年，宋太宗赵光义命令文学家编写了一部规模宏大的分类百科全书，叫《太平御览》。共一千卷，分五十五门。宋太宗常曰： ‘开卷有益，朕不以为之劳也。’后来开卷有益便成了成语，指打开书本，就有好处，是勉励人们勤奋好学的用语，所以我方支持‘开卷有益’。”
我的话音刚落，反方的章硕同学立刻站起来反驳道：“俗话说：‘书犹药也，善读之可以医愚。’可是不善读呢？药是有两面性的，好药可以治病，可毒药是会害人的。现在的青少年因为看了一些武侠小说，模仿坏人去做违法的事情。难道开卷还会有益吗？”
我方的吴昊同学不甘示弱，马上反击说：“虽然坏书有害，可好书是对人有益的。难道有人拿刀去杀人，还怪那刀不好吗？”……
真可谓是“公说公有理，婆说婆有理。”就这样，辩论赛继续激烈地进行着。
“叮铃铃”下课铃响了，许老师宣布正方获胜，正方的同学们欢呼雀跃，接着许老师让我们选出“最佳小辩手”，大家一致认为我和吴昊是最佳小辩手。
这次辩论赛，同学们发言积极、精彩纷呈，使我受益匪浅。
一场精彩的辩论赛作文 篇12
当老师宣布要在班里开展一场主题为“开卷是否有益”的辩论赛时，班上就像开了锅似的，议论纷纷，有的同学笑逐颜开，有的同学满脸疑惑，还有的同学胸有成竹……
经过一天紧张而充实的准备，辩论赛终于在大家兴奋而期待之下拉开了序幕。只见正方反方分别坐在教室的'两侧，仿佛两军对峙，大家都摩拳擦掌、精神百倍。我们正方的同学闫响铭率先发表了自己的观点：“书籍是人类进步的阶梯，我们的写作需要从书本中汲取好词好句。”反方辩手李婧奕也毫不示弱的站起来说：“书籍的内容也分好坏，就像两种药，好书就像良药，可医治你的愚昧，但坏书犹如毒药，方可害掉你纯洁的心灵！”大家一听也纷纷点头称是。这时，正方辩手姜明希不慌不忙地站了起来说：“我们只要看看内容简介和封面，就可以认出这本书是好是坏。俗话说‘读书破万卷，下笔如有神’，不就是说开卷有益的道理吗？”……大家唇枪舌剑，娓娓道来，虽然大伙儿各不相让，但都彬彬有礼，充分展现了我们1302班的班级风采。
欢乐的时光总是过得那么快，下课的铃声响了，老师宣布辩论赛圆满结束。虽然正方反方谁也没有说服谁，但是我们受益匪浅，因为这次辩论赛不但展现了大家的辨才、丰富了知识，还教会了我们一个深刻的道理：任何东西都有两面性，我们要学会将一个事物一分为二地来看待。
一场精彩的辩论赛作文 篇13
今天上午，教室里弥漫着火药味的气息，一场盛大的辩论赛准备要开始了！
主持人汪雨萱正在台上不紧不慢地读着规则，可是，各位辩手已经急不可待了，一副副虎视眈眈的`模样，这样的气氛迅速地“传染”给了观众。“我宣布，本次辩论会正式开始！”主持人一声令下，正反辩手易显阳就像坐上了火箭，”嗖！嗖！”往上冲。这次辩论的主题是：讲诚信与善意的谎言。正方的观点是：做人要讲诚信，不能撒谎；而反方则认为：生活需要善意的谎言。
瞧瞧各位辩手吧，可谓各有千秋：易显阳和陈鼎晖一个针尖，一个麦芒，针锋相对，你不让我，我也不让你。这次辩论会，从谎言辩论到炸弹，再从炸弹辩论到第二次世界大战，简直好比“舌战群”一样精彩！正方辩手还没坐下，反方辩手也不甘落后，紧紧地手握着对方的把柄，说得正方辩手都无言以对，千方百计找对方辩手的漏洞，希望可以反驳回去。
这场战争可谓相当激烈！论到去比喻诚实和谎言这两个概念时，易显阳居然想到用两个炸弹去形容，令人哭笑不得，反方辩手根本招架不住这些攻击，变得焦躁不安……不知不觉，这场战争终于结束了，八位大将结束了这场口舌之战。
这次辩论赛虽结束了，但火药味依然弥漫在我们教室中，大家还意犹未尽。在我看来，做人要诚实，不能撒谎，但有时还是需要善意的谎言。善良和真诚不就是姐妹了吗？我们任何时候都要以一颗真诚的心去对待身边的人，“德不孤，必有邻”，这样才会拥有更多朋友！
一场精彩的辩论赛作文 篇14
杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话是说，我们应该读很多书，这样才能写出好文章。但是所有的书都一定有用吗？为了解答这个问题，我们进行了一场辩论赛。
首先出场的是正方的朱骏。他认为，书籍是人类进步的阶梯。高尔基开始只是一个店里的小伙计，因为他爱读书、勤读书、多读书，才有了高超的写作水平，才成为了著名的文学家。他振振有词的`样子一下子吸引了全场的注意。
反方的璩伊菡也不甘示弱。她认为，开卷未必有益。她问道，读那些导向不正确的书并沉迷其中的人该怎么办？比如有些人读了希特勒的《我的奋斗》而相信他，最终导致很多人自杀，难道这些书就有益了吗？所以她认为开卷未必有益。
就这样，一场激烈的辩论赛开始了。
我认为没有一种东西是十全十美的，就像吃梨子对润喉有效，却对心脾有害；吃红枣能补血，却对牙齿有害；吃药能治病毒，但也会产生副作用，所以读书，既有好处也有坏处，要看读的是怎样的书，所谓具体问题要具体分析。
在辩论的过程中，陈老师也给了我们一些提点，关键是对书的好坏要有甄别能力。
英国作家菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你残害。”如果片面理解开卷有益，认为一切书皆可读，其实是不对的。西汉文学家刘向也曾说过：“书，犹药也，善读之可以医愚。”我们应该选择“良药”，读那些有价值的书。
经过这次辩论赛，大家都收获不少，让我们一起甄别好书，开启我们正确的读书之旅吧。
一场精彩的辩论赛作文 篇15
今天我们的班队课开展了辩论读书有益与读书未必有益的辩论赛。
比赛刚开始，老师说，每一方都要选出一个代表来做开头语，首先由正方开始。我们议论纷纷，不知道选谁好，正在这时，刘絮大胆的站了起来，但是她大概是太紧张了，总也说不出个道理来，大家都为她着急，大豆粒的汗珠从我们身上流出。终于老师开口了，本以为老师会说刘絮，可没想到，孙老师和蔼可亲的告诉了刘絮应该怎样做开头语，这下我可大胆了，我飞快的站了起来，好好的把我心里所想的与资料结合起来，完完整整地把开头语说了一遍，那一刻，我的心砰砰直跳，好象心要从身体里跳出来似的，我感觉自己的脸火辣辣的。
辩论进行的非常激烈，大家不分上下的说着自己理由和道理，你一句我一句她一句，那个场面啊特别热闹！突然，反方用了一句很难以回答的话使我们安静了下来，原以为自己会获胜的`把握，也减去了不少，这时我开口了，又还了对方一句难以回答的话，但是又被反方队员说了过去......时间过去的可真快，一转眼就过去了，该做总结了，我还是大胆地发了言，最后，我还被评为了最佳辩论手呢！
这就是我们班开展的辩论赛，一次有意义又让人回味无穷的辩论赛！
一场精彩的辩论赛作文 篇16
曾经的我，望着那些在辩论会上侃侃而谈的辩手，用引经据典的语言把对方辩得哑口无言。我一直十分羡慕，但又因为怯场的缘故，心有余而力不足。如今的我，试探着尝试了第一次。或许有些紧张，或许会有些结巴，或许会有些仓促，但我知道，这是我迈向成功的'第一步。从来没有人能一步登天。
同样，这次辩论会还让我找到了辩手幕后的“十年功”。线上交流辩词，互相完善稿子，将这个观点不卑不亢地平静地阐述出来，需要多加练习。每一个段落，每一个用词，都要细细地检查，以批判的眼光审阅。通过我们的交流，我深深地感受到团队配合的重要。有时，你需要一个队友去校验，有时，你需要一场演习来领悟，有时，你需要一个团队来交流。队友总是你坚强的后盾。
辩论也是一个很考验风度和耐心的比赛。保持心平气和，不嘲笑，不挖苦讽刺，尊重对方辩友才能赢得更多的支持。在反驳对方时，措辞严谨得当，让对方无话可说才是真正的胜利。如果只是停留在我没成功的气恼中，只会使比赛充满戾气。
一场精彩的辩论赛作文 篇17
今天，老师让我们展开一场辩论大赛，我和同桌辩论的话题是做人好还是做动物好。
辩论赛开始了，同桌马上就对我发起了攻击：“肯定是做动物好。人家熊猫可是国宝，谁也不能欺负它，如果我能当上熊猫那多好呀！”
我也不甘示弱：“不对，肯定是当然好人了。人类比动物聪明，比动物有才华，而且动物还不是人类的'对手。”
她跟打枪一样，又对我吼道：“我不管，反正就是做动物好。”她说累了就喝了口水继续吵，“反正就是做动物好，做动物好，做动物好”
我们吵得面红耳赤，两个人都不认输，我一时没有理由了。我一想，对他和气地说：“你冷静一下，你想想是人聪明还是动物聪明呢？”
“当然是人聪明啦！”
我又问：“那是人厉害还是动物厉害？”
“还是人厉害呀！”
“这就对了，所以当人要比当动物好。”
同桌又大吼起来：“我才不管呢，不信你问别人是做人好还是做动物好？”
我们问了三个人，三个人都说当人好，同桌气得火冒三丈。直到结束我和同桌都没有辩论好。
再见啦，看样子同桌又要找我辩论了。
一场精彩的辩论赛作文 篇18
这学期我们课前三分钟的主要节目就是辩论赛，辩论赛就是给你们一个题目有正方和反方正反方来进行辩论赛，到辩论的时时间点以后，就要找三位同学来给他们点评，点评的内容是那方占上风或两方打成平手再给表现不好的和好的在辩论的时候抓住对方的漏点来说。
“又到了我们精彩的辩论时间，我是本场主持人郭诚若。今天有请一组和四组来进行辩论，辩论的主题是成绩是老师教的还是自己学的。”这就是我主持人说的话。一组来进行辩论的是梁飒颖、李可馨而四组进行辩论的是朱博洋和胡皖俪，而在辩论的时候，双方都抓住了对方的漏洞来说，还有引用名言警句来说服对方，并且他们有的忘词了都是在场上随机应变，最后达成了平手。“谁来为他们评价，路庆永。”“我认为双方打成平手因为他们彼此都抓住了漏洞，也引用了名言警句。”这是路庆永同学来说的。“今天的'辩论就到这里，感谢各位的收看，谢谢大家！”这就是我说的最后一次结后语。
今天的辩论双方在场上的表现真是唇枪舌剑，就这样我们的辩论结束了！
一场精彩的辩论赛作文 篇19
星期五，老师组织了一场辩论赛，题目是“乌塔该不该独自旅游”。
我参加了反方。开始几分钟，正方就显出了他们咄咄逼人之势，想让我们无还手之力，而我们面对这强大的攻势采取了灵活的策略―紧紧咬住他们的漏洞来答题，竟然还能牵着他们的鼻子走。
我们都是以乌塔周游欧洲的安全性进行辩论的。慢慢的，我们自由辩论变成了法庭对证，我们拿出种种数据进行公堂对驳，想让对方输的心服口服。后几分钟，辩论赛更激烈了，法庭变成了战场，输赢似乎关系到整个人的生命，每个人都尽所能的辩论。正方与反方回答的问题十分鲜明，正方是往好处想，而反方是往坏处想，这样最后谁也没能赢了谁。
而我却不是以乌塔周游各国的'安全性想的，我是从现在社会条件来想的。我们现不准雇佣童工，所以就不能像乌塔那样用自己的力量来赚钱，而且学会独立、坚强、勇敢并不仅仅是靠独自一人去周游世界，我们可以通过学习、劳动、军训等来体验从一个无知的儿童成长为一个有抱负、有理想的人，这样不更两全其美了吗？
辩论赛就是一个大舞台，不仅有着激烈的辩论，而且还有着无穷的知识，我喜欢这样的辩论赛。
一场精彩的辩论赛作文 篇20
这个星期，我班展开了一场激烈的辩论赛。主题是：开卷是否有益。支持开卷有益的为正方，不支持的为反方。我为正方。
辩论赛开始了，双方针锋相对，互不相让。首先我方发言：“我赞成开卷有益。因为现在大多数书店几乎没有对我们有害的书。就算有，我们也可以不去看。再说了，一本书中不可能都是对我们有害的内容，总有对我们有益的`东西。”
听完我方代表发言，对方代表立即反驳：“我们高年级的学生是知道哪些书好哪些书坏，可低年级小朋友他们知道吗？”
双方一番唇枪舌战，你一言，我一语，辩论进入了白热化阶段。
......
这场激烈的辩论赛伴随着下课铃声结束了。虽然，谁也没有赢，谁也没有输，双方打了一个平手，但是，这场辩论赛给我们带来了许多新知识。比如名人名言，文学古典……还让我们知道怎样去分辨书的好坏。
这场辩论赛中我最欣赏的人就是郭永瑞。他最后说一句话：“读高尚的书就在吃美味佳肴，读差的书就像在吃垃圾食品，如肯德基，麦当劳，有意思……我觉得这句话说得很好，值得我们思考。”
虽然辩论赛是短暂的，但它给我们的益处是无穷的。
一场精彩的辩论赛作文 篇21
我还记得有一次，我们的老师在班上开了个辩论会，这次的题目是“开卷有益”和“开卷未必有益”我们组的题目是“开卷未必有益”，老师让我们回去做好准备。当天晚上，我就在7：00之时查电脑，当到了9：58时，终于查完了，我高高兴兴地把这一些资料打印下来，当时我爸爸起了个疑问，你拿这么多的'资料，背得下来吗?我自信地回答：“背得下来!”我在12：00之前就看完了，就差等着明天大胜而归啦!当天晚上我做了个好梦，我们组胜利了。第二天…我们开始辩论了，正方的胡小燕站了起来，说：“就像莎士比亚、鲁迅这样的文学家还不是靠读书么?”反方的杨轩站了起来说：“像《七龙珠》这样的书籍你们去看吗?”正方的胡小燕又站了起来说：“我们又不是傻瓜，我们看书可以挑的嘛!”我和杨轩还有吴迪纷纷举手要回答时，老师居然一个也没有选，选了崔小然，正在当时，崔小然居然在睡觉，老师念到他的名字的时候，崔小然恍然大悟，说：“啊··啊··谁赢了?”叮铃铃…铃声响了，下课了。
正方以微弱的优势赢了我们，下课的时候，还有的同学在抱怨。我从这次辩论会中得到了启示：一定要多看书，那样才会知识渊博。这时，我想起了一句名言：有理走遍天下!
一场精彩的辩论赛作文 篇22
今天是星期六，我和爸爸、妈妈组织了一个家庭辩论赛马，妈妈是裁判。她写了五组对抗赛的题目。这次是第一次，共有五次。大让小，所以这次的主办场地是我的卧室，我准备好了裁判桌与判论桌，还有一些彩条，气球。
晚上7点，辩论会准时开始了，我先刺破了一个气球，抽取题目是由爸爸抽，得了个大、小。他是甲方，我是乙方。妈妈给我们3分钟的考虑时间。时间到，妈妈刺破了第二个气球。我们坐在辩论桌上开始。妈妈说：“先由甲方辩友说话！”爸爸说：“夜晶彩电不是寸数越大越好吗！”没等妈妈说话，我也反驳道：“你看，现在我们出门旅游都带手机，谁会带个电话机！”妈妈又说：“请甲方辩友在述！”爸爸用强烈的语气回答道：“现在你看那些超市，从联华——超级时代广场——大润发，不是越来越大！”我说：“在我们的'这个年代，时尚‘纳米技术’！”爸爸又说：“你看，姚明和麦迪都这么大！”妈妈纠正了老爸：“那是高！我这次宣布乙方辩友在这次比赛中取得胜利！下次主办甲方，大比分0：1。”我刺破了第三个气球。
一场精彩的辩论赛作文 篇23
今天，我们班举行了一次激烈的辩论赛。
“铃铃铃”，一阵上课铃声响起。这次辩论赛分为两组。正方4组，反方5组。这次辩论的主题是“开卷是否有益”。我方是正方。
辩论会即将开始，双方面部表情严肃，好像要“开战”一样。
正方杨晓乐首先站了起来，她说：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，读书可以丰富知识，开阔视野，增长才干，让心灵得到净化，思想得到升华。每当我打开书认真阅读时，就会有新的发现，新的收获。”
接着，反方江晓琪，我方夏庆东等又陆续发言。之后，反方刘树梁也不甘示弱，站了起来慷慨陈词：“有些中小学生看了那些武侠、言情之类的小说，以及某些不良书，走上了犯罪的'道路。这不是‘开卷未必有益’吗？”刘树梁这句话掷地有声，我方被驳得哑口无言，呆若木鸡。
后来，我、陈译洲、陈世龙、王金富、李菁菁等也相继发言，辩论赛还在如火如荼地进行着。
最后，老师结了个尾：“读书，要读好书，不能读无益之书。”
走在放学的路上，我想：书是人类的好朋友，要看好书，看有益之书。
一场精彩的辩论赛作文 篇24
以前，我们班举行了一场激烈的辩论赛，题目就是“开卷有益”和“开卷未必有益”老师将正方和反方分开。这时，同学们纷纷拿出资料，等待比赛开始。
比赛开始了，老师说：“谁愿意先来？”说完，正方的向丁举起了手，他站起来，铿锵有力地说：“开卷有益的由来是宋太祖说过只要是读书，总会有好出的。由此，“开卷有益”就成了一个成语。大家也许想问，为什么要讲这个呢？道理很简单，并键在于“总”字，这说的是总会有好处的，所以说开卷有益需要论证的是读书是有无害。”
这时，只见反方的涂丽星立刻反驳说：“那不一定，现在的同学可能喜欢看武侠、言情之类的.小说、书刊，有时还会达到那他们上课一心只想着看那些书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？”易鑫抢答说：“开卷是否有益，得看是开的什么卷。”
辩论赛结束了，但给我印象最深的就是易鑫说的那句话“开卷是否有益，得看是开的什么卷。”
一场精彩的辩论赛作文 篇25
星期一上午，老师让我们举行一场辩论大赛。我们辩论的话题是“做动物好还是做人好”。
我说：“当然是做人好。”
“我觉得做动物好。”
“为什么？”
“因为动物自由自在，还不用学习。”
我反驳道：“做动物一点也不好。如果你是一条小鱼，你会被捉到。如果你是蚂蚁，会被不长眼的小孩儿一脚踩死……”
“那我是国宝大熊猫总行了吧。”
我们辩论了好长时间，说得好口干舌燥。我喝了一口水说：“就算你是国宝也很危险，熊猫被称为国宝，是因为人们猎杀的太多，很稀有，才成为国宝。”
我的同桌无话可说了，过了一会儿，他又说：“小鸟，小鸟最好。”
“鸟一点也不好，调皮的'小孩儿用弹弓就把你打伤了。”
“天哪，小鸟也不行！”我的同桌投降了。
我告诉他：人类的高科技也会伤害自己，如果人们把草上打药，虫子吃了，虫子死；鸟又把虫子吃了，鸟儿也会死去；狗又把鸟吃了，狗也死；人又把狗吃了，人也中毒了。所以我们要保护动物，不可以捉小鱼、玩虫子，更不可以用弹弓射小鸟，这样就可以保护动物。
同桌听了我的话说他以后再也不捉小动物了。
一场精彩的辩论赛作文 篇26
今年4月的一节班会课上老师说：“下个星期的班会上，我们举行一次辩论赛题目是‘使用电脑是利大还是弊大’，请同学们收集好材料。”当时我们特别兴奋。
等了一个星期，终于到了班会课，老师说：“正方坐在1、2组，反方坐在5、6组。”等我们做好座位，老师又说道：“第一个环节，选择各方的主辩手一名和互辩手三名。”我方的主辩手是LL同学，互辩手是YY、WW、BB同学，正方的主辩手是AA同学，互辩手是JJ，KK，EE同学，而老师就是主持人。
选好之后就进入第二个环节了，由各方主辩手发言首先，由正方发言：“……（两方的发言都忘了，就不说了）。”正方发言完毕之后，由我方发言：“……。”
两方发言后，就进入第三个环节，由双方的互辩手发言，还是由正方发言，先是JJ先发言，然后我方找他的漏洞进行“反击”……就这样发言越来愈激烈，时间也过了一大半，这时“叮铃铃”下课铃响了，可同学们没有丝毫要走的样子，老师怕家长担心就说：“同学们今天的`辩论赛结束了，结果是反方胜利，因为反方擅长抓住你们的漏洞进行‘反击’但使用电脑的好处和坏处都一样，只要你能管好自己就可以了，下面，下课。”
这一场辩论会真精彩！
一场精彩的辩论赛作文 篇27
这几天，一场举世瞩目的“书包减肥”辩论赛拉开了序幕！
胖墩书包：
一天，小主人明明背着他的胖墩书包走在马路上。忽然，他觉得书包越来越重，走路也越来越慢。他想，越走越慢的话不是要迟到了吗！迟到的`后果不堪设想，明明越想越害怕......就把胖墩书包扔在了半路上，自己一个人跑了，
胖墩很伤心，自己跳着跳着便跳到了回收站的大门前，一位大叔走出来，拿起书包觉得书包非常旧，便打了电话到书包厂，让厂家改造成了一个新书包，然后按照书包里面书上的名字.班级.学校找到了明明，把书包换给了明明，明明起先不认识了，经过大叔的一再讲解，明明才恍然大悟。明明说：“唉，这世上还真是好人多啊！谢谢！”胖墩书包又变成了原来的胖墩书包，皆大欢喜
小轻书包：
小儿朗背着胖墩书包，他觉得太重了，便把书全都掏了出来，这会儿，胖墩书包减肥成功了。结果明明还是被老师骂了一顿。自作孽不可活！
胖墩和小轻的辩论赛开始了，胖墩说：“带的书多，知识就多，知识多就是好！”小轻说：“书带的少，既轻还能照样上课，这才叫好呢！效果你懂不懂！”
辩论结果：
胖墩胜利了，他以知识就是力量全面压倒了小轻！
一场精彩的辩论赛作文 篇28
随着社会的进步，科技的发展，各种眼花缭乱的电子产品被送进了商场，其中，电脑是最普遍的，几乎家家户户都有电脑，那么，电脑有什么好处和坏处呢？
网络的'好处非常之多，比如说：“我们可以查资料、可以看新闻、可以听音乐、可以上QQ视频聊天、可以休闲时玩会儿游戏、可以看股票行情和网上交易、可以看视频、可以语音对话、可以建一个QQ群讨论事情、可以发微博求助、可以网上购物、可以订报、可以下载软件、可以翻译英语、可以远程协助、可以做PPT课件、可以自拍、可以做3D视频、可以画图、可以预定各种机票，车票、可以用图片浏览器浏览图片和美化图片、可以用杀毒软件和杀毒工具防火墙杀毒防毒、可以用360安全浏览器来防止进入木马病毒……”真是既方便又快捷。网络虽然有这么多好处，但是它也有许多坏处，比如说：“网络有骗子、有辐射、有恶意网站、会影响学习、会影响视力……”
我觉得我们应该控制上网时间，才能避开坏处，发扬好的一面。
一场精彩的辩论赛作文 篇29
星期五的下午，我们班举行了一场别开生面的“辩论赛”。因为要选举委员，所以我们班学着美国人选举总统一样的方式选举委员：一个小组选派一个代表上台推荐某某人，台下的人如果有不同意的话，就可以站起来进行反驳。
首先上台的是王诗尧，她推荐的.韩欣妍。说：“韩兴妍语文学习很好，其它的科目也很棒，可以当语文课代表。”当她的话刚讲完，葛宇珩就站起来说：“其它的科目很棒，和语文学习有什么关系啊？”“……”大家也七嘴八舌地说着。最后王诗尧淘汰了。
最有趣地是肖凌云说的，他推荐的是钟宇阳。说：“我推荐钟宇阳当清洁工”话音刚落，别的同学就说“是卫生委员不是清洁工。”肖凌云接着说：“我推荐钟宇阳当卫生委员，这样他就不会乱扔垃圾了。”这一次，全班的同学都举起了双手赞同这个决定。于是钟宇阳如愿地当上了“卫生委员”。……
今天真是有趣啊。不知不觉中一节课就过去了，同学们都不愿意下课，还想让这节课继续上，可是没时间了啊。下次，上课还是这样的好。
一场精彩的辩论赛作文 篇30
教室里弥漫着一股紧张而又激烈的气氛，同学们三个一群，五个一伙的围在一起，正认真地讨论着。一场别开生面的辩论赛即将拉开序幕。
讨论声渐渐静下来。“辩论赛开始！首先请正方派代表发言！”张老师一声令下，正方同学连忙站起来，有条有理地表达着自己的.看法。反方也不甘示弱，没等正方代表说完，就抢着说自己的观点。大家你一言，我一语，不相上下。
旁观者们也看得起劲，传出一阵阵此起彼伏的加油声、呐喊声。这时，正方耐不住性子，一拍桌子，脚一跺，大义凛然地反驳对方的看法。他那激情飞扬的话语，博得了同学们的喝彩，台下的旁观者立刻掌声一片。
反方一时语塞，无言以对，辩论者们都急得像热窝上的蚂蚁。可不过一会儿，他们也毫不示弱，急忙反驳道。顿时，班里辩论得热火朝天，同学们个个据理力争，弄得面红耳赤。
同学们的论据充实典型，论述充分有力，有股无可辩驳的说服力。这场辩论赛，不仅丰富了我的知识，还锻炼了我们的语言能力。
一场精彩的辩论赛作文 篇31
上课了，如果你漫步在走廊上，可以听到琅琅的读书声或是美妙的歌声……但如果你站在我们班的教室外，听到的却是一阵阵喧闹声。难道是我们班的纪律差？哈哈，怎么会呢！我们是在开“辩论赛”呢！
语文课，老师对大家说，今天她给我们准备了一场辩论赛。辩论赛的主题是：未成年人可不可以独自外出旅游？
老师将我们分成两个阵营：一个是正方，一个是反方。一开始，双方便踊跃发言，积极辩论，你来我往，两不相下。
正方中的我和陈冰琪、林佳益与反方中的郑琳婧和池思义“杠上”了，几人针锋相对，巧舌如簧，没让其他组员说上一点儿话。大家唇枪舌剑，你方唱罢我登场，好不热闹。
又到我辩论了，我一说完，与我不常玩的男生居然鼓起掌来，这让我大吃一惊，给我了很大的信心和勇气。
我们在激烈的辩论时，旁观者们有的哈哈大笑，被我们的精彩发言打动，笑倒在同桌的身上；有的紧皱眉头，摩拳擦掌，似乎想站起来，加入辩论的'队伍中；还有“敌对阵营”的同学也为对方鼓掌、喝彩，被对方的妙语连珠打动。
随着下课铃声的响起，辩论会就在这一片欢声笑语中结束了，选手和旁观者都意犹未尽，下课了都还在讨论辩论赛的内容。正应了一个成语：乐在其中。
一场精彩的辩论赛作文 篇32
生活中处处有辩论，谈话中有辩论，游戏中也有辩论。因为每个人都有自己的观点，所以，老师今天别出心裁为我们举办了一场辩论赛，主题是来自一篇课文，辩题是“中国父母小心谨慎一些，是好是坏？”我们是正方，要讲中国父母小心谨慎是好的。
这个问题一抛下来，班级里就炸开了锅，每个人都向别人踊跃地表达着自己的想法，议论纷纷。
辩论开始了，教室里洋溢着紧张的气氛。第一名同学自告奋勇站了起来，讲出了自己的观点，只见他神情严肃。话音刚落，反方就一下子站了起来，迫不及待地表达了自己的想法，迎来了旁观者热烈的掌声，就这样你一言、我一语，不分上下。
比赛渐渐进入了白热化阶段，你说一句，我驳一句，互不相让。有一次，反方险些露出破绽，但最后还是化险为夷了。直到我方发言后，反方又接了一句，露出了破绽，于是，我找准时机，猛地站了起来，讲出了我思考许久，但不敢说出的.话，这句话博得了大家的喝彩。
“丁零零，丁零零”，下课了，虽然这场辩论没有分出胜负，但我们的心像汹涌的潮水，一伏一落，真希望那下课铃永远不要响起。
一场精彩的辩论赛作文 篇33
“我赞同中国父母的教育！”“我赞同外国父母的教育方式！”……咦？哪来的辩论声？原来是我们教室里正在举行一场唇枪舌战——辩论赛呢！
“我觉得中国孩子不缺少乐趣……”辩论大王陈正逸立马站起来，滔滔不绝地说起来。
他的话音刚落，我们组的斗嘴大王谢尚宸不甘示弱地反驳道：“光从书上和电视上看到往往是不够的……”他讲得振振有词，我们拼命鼓掌，把手都拍痛了。
我心想这下子第三组该哑口无言了吧，没想到伶牙俐齿的.吴昭婷像一只弹簧似的蹦起来，不服气地反驳道：“难道我们中国没有游乐设施能让我们快乐吗？难道学校的课间不能让我们玩游戏快乐吗？”她的话引得全班同学频频点头。
谢尚宸又“砰”地一声站起来，激动地反驳她的话。他今天好像包了全场。每次一轮到反方，他就马上站起来慷慨陈词。
舌战中，同学一个个奋勇争先，摆出了自己早已用心准备好的观点和理由，细心地寻找对方辩词里的漏洞，双方你来我往，针锋相对，“战火”弥漫在教室里。
辩论赛结束了，我们对“中国孩子缺不缺少乐趣”的问题有了更深入的认识，很多同学更是大显身手，展示出妙语连珠、口若悬河的辩才，更展现了少先队员积极向上的风采。
小辩论家们，加油！
一场精彩的辩论赛作文 篇34
今天，班级里举行了激烈的辩论赛。
正方的戚少宏说：“看书可以增长知识，不管看什么书都会有与众不同的知识掌握。”话音刚落，我方的丁乙毫不犹豫地站了起来说：“书也分好坏，有时也会将成绩非常好的同学给拉下来的。”这时对方的毛雨欣也不由自主地站起来，说：“‘书是人类进步的阶梯’，这是高尔基说的，我们应该多看书，我国的古代的杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神’，只要肯多看书，门门课都会赶上不落下的`。”于是我方的严明旭反驳了：“你错了，有些人就是看了不良的书才会引起一些坏毛病，因此改不掉这些习惯。”这时对方的王贝莉“嗖”的站了起来说：“不管是任何书，只要肯看，就会有知识可得，这样总比没有获得任何知识要好吧！”说完我方的蒋天昊就马上站了起来说：“有时一有新书出版，盗版也会马上出产，我们一些低年级的同学就会分不清楚哪个是正版，哪个是盗版。”顿时正方选手犹豫了一下，我方的蒋天昊得意洋洋地坐下了，对方却鸦雀无声。
这个可真是一场精彩的辩论赛！
一场精彩的辩论赛作文 篇35
星期三下午的班队课上，我们举行了一场有趣而又紧张的辩论赛。
那天午睡好后，我们来到教室把桌子摆放成辩论赛的对垒双方，吴老师、陈老师、张老师、倪老师四位评委正襟危坐，门口坐着的两位计时员——陈嘉禾和徐颖也是一副时刻待命的样子，这场面让我们不禁感到既兴奋又紧张。我没有成为本次赛场的主角，当上了反方观众。
辩论开始了，正反双方辩手首先发表观点，他们个个滔滔不绝，说得条条是道，都想一下子置对手于死地，整个赛场充满着硝烟。说实话，我还真没想到辩论会那么激烈呢！不一会儿，轮到观众自由发言了，这下可亏大了，我们反方只有我和章家伟发言，可正方呢？个个争先恐后，气势甚是强盛，但遗憾的是大多言不达意。
终于过了观众发言这一关，最后由正反方4辩总结陈词。幸运的是，我方的四辩选手高卓挺语言流畅，口齿清楚，驳得了热烈的掌声。结果不出所料，最后我们反方终究技高一筹获取了胜利。在评比最优秀的.4名观众中，我居然意外得了"优秀观众"，我真是太高兴了！
通过这次小小的辩论，我了解了团结的重要性，如果没有我们大家众志成城的努力，胜利的果实可能就不一定属于我们了。
一场精彩的辩论赛作文 篇36
“咚咚哒”一场别开生面的辩论赛开始了。甲方辩论员——金钱兄弟进场了，只见他们抬头挺胸，目中无人。接下来进场的是乙方辩论员——树木姐妹，她们自信典雅。身上是一片生机盎然的绿意，仿佛和大自然融为一体。
辩论正式开始了。金钱哥哥先发制人：“你们看，晋江现在交通这么便利，科技这么发达，都是因为我们有一定的经济能力。所以，一切都应为发展经济让路。”金钱哥哥话音刚落，树木妹妹就不甘示弱地反驳：“对方说的经济重要，那么我要问问，是人们的健康重要还是那所谓的经济重要？你们翻翻历史典故，楼兰为何最终被掩盖在黄沙之下？是因为没有植被保护。”
树林妹妹的话一出，观众席上的`掌声如雷鸣般响起，金钱兄弟的脸色青一阵白一阵的。过了几分钟，金钱哥哥才出声说道：“经济的发展使我们过上了小康生活，那些高楼大厦的诞生也都离不开经济的发展……”
树木姐姐立马反驳说：“如果我们一味地发展经济，而忘记了植树造林，那么空气污染了，河水浑浊了。我们虽然赚到了金钱，但是丢了健康。总之，即使金钱再万能，也不如绿色环境给我们健康的生命更宝贵。”树木姐姐话音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声。
一场精彩的辩论赛作文 篇37
我家每天都“打仗”发生辩论，而且每次都是因为我才发起战争的，我都不知道我应该是感到倒霉还是荣幸。
“迦诺，快下来跟你哥一起去理发。”这时我的内心是拒绝的：“不去，我觉得这样挺好看的`，不理！”妈妈大叫起来：“那么长了你还不理，你想干嘛啊，你！”“我不想理！”……
这时，坐在门口吸烟的老爸听见了争吵声，就进来问：“干嘛啊，你们这么吵！”老妈“恶人先告状”：“我叫他去理发，他死活不去。每次都这样子！”在楼上的我顿时就火冒三丈，大喊：“我怎么喽，我现在这样不是挺好看的啊，想理的时候我自己会去的那！”“那……”妈妈欲言又止，因为老爸突然叫了：“别吵了，就这么点小问题吵这么大声干什么啊！他不想理就别理，你那么逼他干什么？还有你，理头发就理么，又不会死！”
最终，妈妈也不再叫了，而我呢，正在通过奥数题让我的大脑冷静不来。
不论你做什么事说什么话，都要先经过大脑后再做。有家庭矛盾也一定要解开，否则，这个家庭就会支离破碎。
不要强迫一个人去做什么。因为，到头来，他自已还是会去做的。
一场精彩的辩论赛作文 篇38
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，这节课是最令人紧张的语文课。袁老师一进来，热闹非凡的“菜市场”立刻变得鸦雀无声，好像是在颁发期末考试卷似的。
这时，袁老师发话了：“大家的辩论赛演讲稿准备了没有？”“准备好了！”我们异口同声地回答道。
说完，袁老师在黑板上写着大大的开卷有益vs开卷未必有益。袁老师把有稿子的两方安排在了一起（包括了我）开始比赛了，对方和我方各派出一个代表，对方派出的是严雅轩，她说几句后。我方的严士远站起来，他说：“看一本好书等于交一位好朋友，看一本坏书等于交一位坏朋友。所以我方认为开卷未必有益。”说得真好！我准备拍手时，我见同学已专注地听着，都没有讲话。我便想让他们听一下我稿子的.内容，终于找到了一个机会。我正要站起来时，没想到被徐嘉乐抢了先。我耐心地听着，又找到了一个可以反驳的机会，我诉说着三国马谡导致失街亭的原因。刚说完，曹津铭说：“书籍是人类进步的阶梯。”真是天赐良机呀！于是我又说了：“书不一定全是好的，有些书还会使人走上犯罪的道路。”
比赛结束了，袁老师宣布：“这次辩论赛反方表现更好，所以这次反方胜。”我大喊一声：“耶！”便向座位走去……
一场精彩的辩论赛作文 篇39
六一儿童节的前一天，学校为我们举行了活动，其中我印象最深的就是辩论赛了。
辩论赛的题目是“小学生能不能带手机”。首先双方一辩分别说出了各自的观点。反方的一辩先来，只见她站得笔直，响亮的说出了反方的观点。正方也不甘示弱，拿起自己事先准备的资料，全神贯注地读了起来，把这一部分的时间都用完了。
接下来，双方进入了辩论的环节。正方一辩说道：“手机带到学校去有利通讯，在回家的路上遇到危险也可以求救。”“在学校里我们可以打校讯通呀！而且在路上遇到危险可以大声呼救呀！”正反的同学哑口无言，反方的`同学得意洋洋的用双手插着腰，摆出一副胜利者的姿态，好像自己是无敌的。就在这时，正方的二辩突然站了起来，绘声绘色地讲道：“那校讯通说不定要排队呢！”这下轮到反方尴尬了，反方三辩手撑住头，冥思苦想了起来，突然她站起来说道：“还有办公室的电话可以打呢！”……双方不断找出对方的漏洞，进行“攻击”，“打”得十分激烈。最后，投票结果是反方获胜了！
六一儿童节的辩论赛真好玩！
一场精彩的辩论赛作文 篇40
有趣的辩论赛今天，我们班开展了“讲诚信与善意的谎言”为主题的辩论赛。全班一共分成了两大派：方正（支撑讲诚信）为一派，这一派拥一位“传奇”而又至关重要的辩手，唐杰勋，还有两位容易偏激和偏题的“高手”———江意达和赵笑墨，还有“笑星”朱练达，“模范生”陈缘……可真是藏头卧虎啊！
当然我们反方一派（支持善意的谎言）也不逊色哦！我们有搜集资料最多的金雨浩，有重量级人物———全班学习最好的周珂，还有童心熠。沈罄怡还有我这一些学习较好的同学。两队实力不相上下，就这样，辩论开始了！在双方都陈述了观点之后，唐杰勋便首当其冲地跳了起来，讲了一大堆观点，告诉我们讲诚信多重要，还说善意的'谎言还是一个谎言。我心心里有许多观点相辩论，可就是不敢站起来。直到诸老师点了点我的名字，我才站了起来，之后，我大摇大摆地回答了一个又一个正方的问题。我这才明白，说出我自己想说的话是多么畅快。
一堂开心的课在笑声中结束了。我也因此觉得回答问题变成了一件很快乐的事，我以后一定要多发言！（HAPPY！）
一场精彩的辩论赛作文 篇41
我的观点是愚公应该移山。
愚公移山是传扬一种坚持不懈的精神，就像我们面对问题一样，如果我们总是不正面面对问题，那就永远没有答案。就像我们做作业一样，如果不会一道题，我们就空着了，可是第二天你还是要写呀，所以人不要总是逃避问题，要正面面对，这就是我的第一个观点。
第二，如果没有移山这个工作，那他的子孙后代就很闲，很闲的`话就会懒散，很懒散的话，就会造成好吃懒做的现象，好吃懒做的话就会生病，身体就不好，那还不如移山，而且移山不但可以强身健体，身体好了，那干活就有劲了。
第三，他们搬家的话，那个时候也不像现在这样买房子，那时候人要搬家的话就要买地皮，买完了地皮，要盖房子，这时候又需要人力、物力、财力。还不如移山呢，而且，你把山移走之后还可以收过路费，有句俗话说得好，“此山是我开，此树是我栽，要从此路过，留下买路财。”你看这不就一举两得了吗？不但可以免费得到健康的身体。发了一笔横财，正好让愚公那贫困的家庭变得富裕。
这就是我方观点，你觉得呢？
一场精彩的辩论赛作文 篇42
愚公移山大家都听过，他体现的是坚持不懈的精神。但也有人认为愚公移山是在浪费生命，应该搬家。
我感觉愚公移山也是正确的.。虽然愚公用他和他子孙的生命去移山，但却方便了更多的人出入与村庄以后的经济发展呢，也不是很好吗？
而且就因为门前的两座大山让愚公一家出入困难，所以家庭贫穷，那怎么买新房子呢？如果买得到，愚公为什么不早点搬家呢？所以还是移山好。愚公移山这个故事之所以那么经典，是因为移山的精神。愚公没有放弃，他不会因为家庭贫穷而放弃。他去挖山，也是为了那个家，当时愚公已经80多岁了，但他还是天天坚持去挖那座山，在这期间，有不少邻居劝过愚公，让他放弃移山，照常过日子。但愚公不听，坚持一定要把两座山移平。
或许有人会说搬家可以创新，但我想说，如果没有了山，村庄里有了经济流通，不也可以创新吗？如果愚公他们搬家了，得到了很好的生活，但村庄的人怎么办？他们还过着贫苦的生活呢？
这个故事的结尾有一点神话，就是玉帝帮助了愚公一家，但真实山有没有被移走呢？不知道，也有可能移走了，有可能愚公去世了，他们放弃了，但是不管怎么样，愚公也付出了他的努力，他坚持移山，为后代带来好生活，值得学习。
一场精彩的辩论赛作文 篇43
愚公移山是经典的民间故事，讲了愚公的家前有两座山，并决定要移走它们的故事，不过我觉得愚公搬家才是最好的选择。
首先，愚公移山在一定程度上破坏了生态平衡，万一山上有什么珍贵的动植物，这一移，这些东西就没了，而且挖到山脉，山一崩，不仅人没了，家也没了，这就关系到人命了。
如果这些事都没发生，但也可能会拖累子孙，把子孙珍贵的时间用来移山，这就体现出愚公的.自私。也防避不了一些子孙会放弃移山。
还有一个问题，就是山移完了，已经过去几十年，世界也会有变动，总不能一直住在这小屋子里吧？一直都在移山，就会与社会脱节，到那时，他的子孙连一个物品也不认识。
也许有人会说，搬家不也得使用人力物力财力吗？但移山用的人力物力财力不更大吗？山这么大，财力得用来买工具，挖坏了还得再买，这就得动用多少财力，人力也是必不可少的。
搬家就像一道简单的题，动一下笔就行了，而移山就像一题很难的题，需要思考很久，搬家在收拾一下行李，然后去一个没有山的地方。就这样不花费几天就行了，不像移山，要移个几十年。
这场辩论，最终我们赢了，所以搬家才是最好的选择。
一场精彩的辩论赛作文 篇44
今天我们来讨论愚公移山好还是搬家好，我的观点是愚公移山好。
为什么移山好呢？假设愚公搬家了，我就会认为愚公这是一种逃避行为，那我这么说，指定有人会说搬家的成本低，如果移山不是要工具吗？成本又高，而且搬家是一种方法，是创新。
那这么说的话，我们就来想一想第二层方面。我们仔细想一想愚公移的山就一定是山吗？故事中说，村民如果想去赚钱买东西，就要走过这两座山，可以说这两座山是一个阻碍村庄前行的一个阻碍。我猜有人会说，那既然这座山是个困难，那还不如搬家换个地方住呢。
我们就再想一想，为什么有愚公移山这个故事呢，就是为了告诉我们，遇到什么困难都不要怕，坚持就一定能成功。那在我们国家有一句老话叫叶落归根，我们国家的扶贫工作为何做得如此成功呢？是因为有些贫困山区里的孩子长大后回到山中帮村子脱贫，那更有志愿者们的无私奉献，他们都在坚持，这不跟愚公有一样的精神吗？那是什么原因可以让他们放弃工作回到家乡扶贫呢？那是因为我们中国人的.心中都有一个家园情怀，懂得感恩报答，这就是我为什么认为愚公移山好的观点。
送给大家一句话，放弃很简单，但坚持一定很酷。
一场精彩的辩论赛作文 篇45
小学生该不该使用手机
今天，教室里时不时传出几声大叫，不知情的人还以为发生了一场“大战”，没错，我们正举行一场辩论赛：“小学生该不该使用手机”。
我为正方代表，开始带着几个“士兵”向前冲，“士兵”是多么气势轩昂、跃跃欲试，可对方也不是吃素的，反方连续扔出好几个“炸弹”：有害健康，控制不住、影响学习……反方步步紧逼。我方也不甘示弱，开始奋力反击，我方说得有理有据、头头是道。但反方一针见血，把我们杀得节节败退，我只好亲自出马。可真是又针锋相对，唾沫横飞。我方说得滔滔不绝、口若悬河，这时，只见对方抓住我方弱点，比赛进入了高潮。快要接近尾声时，我方脱口而出几个“炸弹”，就把反方杀得落花流水。尽管如此，可反方还是不愿放弃一丝希望，居然把比分追回。
结束了比赛，法官大人宣告结果，反方和我方都盼花落谁家。结果是：公说公有理、婆说婆有理。手机，有坏处也有好处。从官方来说：反方获胜；从辩论技巧来说：正方获胜；从手机的实用性来说：打平。如果把手机用在正确的'地方，它是我们的好帮手，反之，则有害。
这场辩论赛，让我深深铭记。
一场精彩的辩论赛作文 篇46
随着优美的上课铃声响起，一场精彩的读书辩论赛开幕了。这次的主题是开卷是否有益。教室里洋溢着紧张的气氛。老师站在讲台上宣布：“开卷是否有益辩论赛现在正式开始。”台下响起一阵热烈的掌声，正方的一员大将王小三给反方来了当头一炮：“读书小到可以修身养性，大到可以治国平安，知识可以填饱空荡的大脑，可以将汲取的知识内化，转化成自己的智慧。反方，这有什么不好呢”说着，便向反方的队员挤了几眼。我在台下暗中为王小三喝彩，心想：“嘻！我方必胜，开头就给他来了个下马威。”
反方也毫不示弱，李四站了出来反唇相讥：“正方，读书也未必有多大好处。有许多青少年喜欢看武侠小说，被迷得一塌糊涂，常常会走火入魔，你觉得好吗？”说着，他在哪儿得意洋洋，我不禁为正方捏了一把汗。
这时，在一边静观其变的.王小三又斩钉截铁地说：“陷入武侠泥塘是可以改正的。”双方你一言我一语地开始了一场没有硝烟p不动兵卒的战争。记一次辩论赛_
最后，我方只有王小三一个人孤军奋战，不敌反方轮流进攻，只有招架之力而无还手之力而甘拜下风。老师走上讲台上宣布：“开卷是否有益辩论赛反方胜利！”
这真是一场有趣而又精彩的辩论赛啊！
一场精彩的辩论赛作文 篇47
一场精彩的辩论赛拉开了序幕。伍老师给我们出了题：小学生能单独出去游玩的为正方；小学生不能单独出去游玩的为反方。我们方的吴昊首先举手发言，一场口舌的“战争”开始了。我觉得小学生能单独出去游玩，因为小学生单独出去游玩不仅能锻炼自己的社交能力，还能学到保护自己的知识……“我反对”，反方的王羽中大场反对说：“如果小学生单独出去游玩的话，难道就不怕坏蛋吗？”我方争先恐后举手，最后老师还是叫了我，我理直气壮地说：“我们都长大了，而且四年一期的社会课学过，如果发觉有人跟踪自己，就要向人群多的地方走去，及时向身边的群众求救。”“我反对，我反对”反方七嘴八舌的.说出了自己的好方法和理由。不知什么时候，我方不知道谁问了一句。反方的人雅雀无场，我方高兴得手舞足蹈。突然，反方的才女曾倩芳，振振有词的反问了一句，我方见此情景，气得火冒三丈，面红耳赤。连忙反击。教室里热闹非凡。刀光剑影，两方争锋相对，胜负难解难分。最后，伍老师说：“大家说得都对，说出了自己的意见和想法，这很好。”今天，我学到了很多。
一场精彩的辩论赛作文 篇48
今天下午，我们五、二班举行了精彩的辩论赛，辩题是关于开卷有益和开卷未必有益，我很感兴趣，就报名参加，加入了智囊团。到底花落谁家呢？我们拭目以待。
辩论赛开始了，双方都做好了充足的准备，代表们都信心十足的上场了。老师刚宣布辩论赛开始，一阵山呼海啸般的掌声涌出来。第一轮；陈述观点，先由正方发言，代表正方发言的班长：赵嘉康，他说：“我们认为开卷有益，因为许多名著的人都是因为看书多了才得以著名。”反方马上来反驳：“如果看了那些不健康的书，那不是害了自己吗？”战况越来越紧张了，不一会就到了第三轮：互相盘问。现在比赛到了白热化的阶段，各个代表都踊跃的发言，双方不相上下，过了半天才停下来，可是双方都支持自己的观点。
叮叮叮……下课铃响了，老师决定稍作休息一会再辩，上课了各个辩手都是精神十足。终于到了最后一轮：总结，全场同学都很激动，因为胜利者即将诞生了。最后再忐忑不安中成绩揭晓了。最后我们智囊团获得了胜利。
从今天的`辩论赛来看，开卷是否有益取决于我们选书的态度。
一场精彩的辩论赛作文 篇49
今天，在我们502班，举行了一个十分隆重的班队活动。那就是我们502班第一届班级辩论赛。这次辩论赛的主题是“开卷是否有益？”
双方都在这次辩论赛之前做了充足的准备，生怕自己队的人，会在这次辩论赛中输掉。因为，这毕竟是我们第一次班级辩论会呀！我们才会在长假里，找一些对我方有利的资料。我在网上查资料的时候，我一边查，还在一边背我查的资料。
比赛开始了，我们双方就开始了激烈的“斗争”，你一句、我一句地讲着。当正方的'1号选手站起来，来发表自己的观点时。我们反方每一个人，都竖起耳朵来，生怕自己少听一个字，就会输掉。因为少听一个字，可能就没有办法把别人说“死”了。当我方1号选手说好之后，对方选手在一瞬间内，鸦雀无声。因为我方第一位选手在对方选手发言时，听得十分认真，而且她还结合了自己收集的资，所以，才把对方的选手一下子就说“死”了。但是，对方选手也不甘示弱。到了最后，我们打成了平手。
这次辩论赛之后，我知道了：我们要读对我们有利的书，绝对不要读对我们没有帮助的书呀！
一场精彩的辩论赛作文 篇50
“我反驳！我方观点是……”“我也反驳！我的观点是……”一阵阵此起彼伏的辩论声响起，那是我们在开辩论赛。
我是反方，陈述观点是：网络弊大于利。为此，我们大家都做了周全的准备。看来都十分关注这一次的辩论赛。
“本次辩论赛正式开始！”首先由正方提出观点。正方可谓是高手如云，他们的陈述把我们说得无力招架，我心里也为反方擦了一把汗。突然，一个身影站了起来，是周艺林!我们仿佛看到大救星。只见周艺林胸有成竹地陈述着，他言语和动作就像连珠炮儿似的，把对方说得哑口无言。这些微妙的动作无不透露着他就是一个中国未来伟大的演说家。但是对方也是很厉害的，不管周艺林如何努力，也没有办法了。最后，我们反方只好败下阵来了。虽然我们输了，但是我却学到了一个知识：网络就是一把双刃刀，能好也能坏，这全要看使用者的使用方法——使用得好就是你的.良师益友，使用不好它就是你人生中的定时炸弹。这一次辩论会我会如何做到陈述清晰、观点明了，希望以后再次开展这种有意义的活动。
一场精彩的辩论赛作文 篇51
“我宣布，五年六班‘辩论赛’现在开始！”饶班长面带笑容地说道。
那一刻太阳渐渐柔和起来，教室变得鸦雀无声。你肯定会想：什么是“开卷有益辩论赛”呢？看完你就知道了。
我方也就是正方的主辩手可能太紧张了，一开口就是：“我们的是开卷有益。”我开始有点担心：如果他太紧张的话，有可能会影响到后面的发挥。羿羿，加油呀！
而反方的.主辩手也很紧张，他说的是：“我们是开卷未必有益。”说起话来扭来扭去，就像个小姑娘。我好像看到了胜利的希望。
羿羿发话：“高尔基曾说过，书籍是人类的阶梯。如果没有书籍，我们就没有现在的文明。”
而国宝大熊猫也毫不示弱，他扭来扭去地说：“现在的书有分好书和坏书，而现在的小孩根本分不清好坏。经常会误入歧途！”
他这一招可不起作用，被我们的贝贝一击打倒了，贝贝使出了杀手锏，一边板着脸，一边用手比划着加强气势：“如果你从来没有接触过坏书，你也不会有那种防范意识，万一你有哪一天突然去看那些坏书。那肯定就会误入歧途啦！”
……
最后，我们正方赢了。校园的生活真是多姿多彩呀！
一场精彩的辩论赛作文 篇52
这周四，是家长开放日，老师让我们举行了一场辩论赛，主题是：“小学生上网利大于弊VS弊大于利”。
第一个环节是陈词阶段，是正方一辩与反方一辩的“交战”。第二个环节是攻辩环节，第三个环节是自由辩论，第四个环节是观众提问，最后一个环节是总结陈词。我认为最精彩的非攻辩这个环节莫属了。
首先由正方二辩——了陈潜陈述自己的观点，并向反方的任意一辩提出问题，反方被提问的那一辩得做出相应的`回答，并向正方提问，这样，一个个问题提出来，一片片掌声从天而降，辩手们沉着应对，巧妙回答，有些答案妙不可言，同学们的掌声更响亮，还有些同学不停地说：“好!真是太精彩了!”，如果你没看这一环节的比赛，那真是太可惜了!
不过，观众提问这个环节是漏洞百出。有的同学是正方的，却坐在了反方的阵营里，有些还分不清自己是正方还是反方，提出的问题恰恰是对方要问自己的问题，我晕!
总之，这场辩论赛真是精彩连连，掌声、笑声连绵起伏，我希望下次还能开这样的辩论会!
一场精彩的辩论赛作文 篇53
今天，老师让我们参加一场辩论赛，正方主题是开卷有益，反方是开卷未必有益。
我们每个人都去找资料，准备一显身手。活动开始了，支持反方的，到三四两组去。我是支持正方的，去了一二两组。反方主辩赵雪儿手上拿着许多张纸，很严肃的样子。我们的主辩冯佳娜也不敢示弱，申请专注的拿着资料。辩论开始了，正方主辩发言：“我认为开卷有益是正确的，因为古人说过，书犹药也，读书可以医愚。”反方主辩犹豫了一下，反驳说：“那么不好的书，难道也是药，如果是这样那反而会把人引向无药可救的深渊。这也是开卷有益吗?”这样双方你一言，我一句，唇枪舌剑展开辩论，辩论赛场地的.空气中好像也弥漫着火药味。正当双方不相上下的时候，反方改变了策略，反方的其他辩手也向冯娜佳发起进攻，冯娜佳在他们的车轮战下渐渐不支。而我们正方的辩手，却没有得到有力的支援。我的内心有了一股不祥的预兆，手心也出了汗。终于冯娜佳在对方密集的炮火下，败下阵来。此时我真的很遗憾自己不善言语，因为，我好几次都想到了对方言语的弱点，无法向我们的主辩提供帮助。
这次辩论赛给我留下了深刻的印象。
一场精彩的辩论赛作文 篇54
今天上午第三节课，我们班举行了一场激烈的辩论赛。主题是“开卷是否有益”。
郭老师走进教室，说：“开卷是否有益辩论会开始。”郭老师话音刚落，姚明俊就站起来说：“我认为开卷不一定有益，如果看了一些不健康的书，成绩就会一落千丈。”张雨淳马上反驳：“但是只要到正规的'书店去看，就不会有那些不健康的书了。”张雨淳的一番话赢得了同学们的一阵掌声。黎小端也不甘示弱，大声说：“可是现在有一些不良商家为了赚钱，丧尽天良，夹杂了一些不健康的书。”我马上说：“古今中外，有那个卓有成效的人不曾千万次开卷，正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡”。晨兴学说：“当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的情况下，而不是什么书都可以。刘向说过“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，有两种功能：一是良药；药到病除。一是毒药；可以置人于死地。"
最后，老师做了个总结：“开卷是否有益，主要是看开什么卷》如果看了一些不健康的书就会使人学坏。”我们班又响起一阵热烈的掌声。
一场精彩的辩论赛作文 篇55
今天下午，华老师准备在思品课上举行辩论赛。
我们以前在综合课上也举行过一次辩论赛，但正方赢了，这一次，我们反方一定要攻倒正方！
辩论会开始喽！首先是正方的一辩段彦然，她讲了好多关于开卷有益的话题和读书名言，什么读书破万卷，下笔如有神……之后，是我方一辩唐嘉苑来“攻打”段彦然，把她的话压下去。接着，正方二辩章婧萱反驳唐嘉苑。到了提问环节，是正方三辩冯奕炜向我方的一、二、四辩提问，结果她第一个问题提错了，提成了我方应该提的.问题。她只好又换了一个问题，但只想出来两个问题，弄得冯奕炜很尴尬，她只好走下了讲台。到我方三辩余歆慧向正方一、二、四辩提问了，她一连提了三个，华老师又给我方加了几分，耶！我想正方必败无疑了。
到了自由环节，我正在兴头上，结果华老师给我方扣了一分！一定是蒋雨涵和陈骏康又在讲话了！先是我方的汤振宇发言，然后，正方的林佳蕾又来反驳他……终于，下课铃响了！华老师赶紧让正方的四辩陆奕行和我方四辩陈骏康进行总结，总结完后，大家算了一下分数，正方才51分，我方有57分呢！耶！我方赢啦！
一场精彩的辩论赛作文 篇56
今天，吴老师在上午第二节课透露给我们一件“新闻”：在今天的最后一节课，我们将举行一场辩论赛，主题是“开卷是否有益。”吴老师为我们进行了充分的规则讲解，事后，我们选好了人，连稿子也写好了，就差那奇妙的瞬间到来。
大家盼星星，盼月亮，在漫长的等待中，辩论赛如期而至。我是反方四辩。先是全体就位，随后，我们人生中的第一场辩论赛便拉开了序幕。
首先，是一辩发话，每个一辩的语言都很简单，二辩亦是如此。随后，便到了“大混战”环节——自由辩论。
首先是毛雅倪引用莎士比亚的名言：“书是全世界的营养品”，然后，舒千讯便马上接上：“那坏书也是营养品吗?”于是，“大混战”便全面展开了。中途，正方没话了，我们暗喜胜利，可这时，“神助攻”赵柳嘉发话了：“科普漫画不是很有营养吗?”于是，大家又聊起了科普漫画，或许赵柳嘉还没意识到他们把我们带偏了哩，最后，还要感谢吴老师的矫正，让我们回过头来，只是，到四辩时，我的'稿子不适合，就临时编了一个，汲取这次教训，如果有机会再当四辩，我一定编一个中性稿。
吴老师，如今我已经蓄势待发，只等您一声令下，以后，我一定会赢的。
一场精彩的辩论赛作文 篇57
伏尔泰说过：“读书使人心明眼亮。”朱熹却说：“读无益书与不读等。”于是，一场水火不容的辩论会在教室里炸开了锅。
正方为读书有益，反方为读书未必有益。
正方代表王浩伊开始了自己演讲。王浩伊嘴皮子功夫可真厉害，她首先强调了我方观点：“我认为开卷有益狄德说过：“不读书的人思想就会停止。”王浩伊用了名言表达我方的观点，引得下面窃窃私语。
反方仍愣了愣，也毫不示弱，反方辩手反驳道：“读一些不好的'书，还不如不读，有些小朋友看了言情小说，打打杀杀的会导致早恋，或学那些危险的动作，在教室打架。”
正方辩手徐枫哲说到：“如果你的意志足够坚定，，怎么会被影响，而且你知道那是不好的书，为什么要看。”
反方主辩林恩泽说：“那有些人意志不够坚定被坏朋友教坏了，动摇了那怎么办？”
辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张……
最后张老师做了总结，两方有理有据，打了个平手，反方应该说某个看了不好的书怎么，正方可以从名人里举列子，谁很爱看书有了一定的成就，期待下一场辩论赛。
一场精彩的辩论赛作文 篇58
夜深人静，小主人婷婷已经进入了梦乡。她的文具盒里，传来一阵阵嘈杂的声音--
“一年一度的选‘人才’大赛，现在开始！”主持人黑笔先生穿着一件灰色的燕尾服，就像是一个魔术师，“接下来，有请一号选手--圆珠笔女士，上场！”只见圆珠笔女士穿着一身白色的礼裙，场下的观众们一阵雷鸣般的掌声！“谢谢大家的支持，谢谢！”圆珠笔女士说道，“我啊，是小主人的`得力助手，写字的时候，我是最能够控制笔墨出水啦！”这时候，铅笔小弟也不甘示弱，说：“你，你算什么，如果你一不小心写错了字，你改得了吗？只有我和我的兄弟--橡皮，才是最最最有用的人才！”“呦呦呦，别吵啦，我。才是最有用的人才！”钢笔先生用它那稳重的声音，说，“我，既能写出漂亮的字来，还不会写错字呢！你们哪，还嫩着呢！”台下传来一片“嘘嘘”声。钢笔先生说：“因为我和小主人达到了‘人笔合一’的境界！”比赛一直激烈地进行着……这时候，小主人婷婷起床了，她听到了那阵嘈杂声，打开文具盒一看，得知原因后，婷婷说：“你们都是我的得力助手，何必再挣个是非呢？”……
接下来的日子里，文具们都尽心尽力地为小主人婷婷服务。可是，到底谁是这一届的冠军呢？
一场精彩的辩论赛作文 篇59
大家应该都参加过各种各样的活动吧？
有些活动可以带给我们启示，有些活动可以带给我们友情、欢乐和深刻的反思。那么，最让你印象深刻的是什么呢？
我参加过的活动有很多，比如录制电视节目、新闻摄影、户外参访等等，但是令我记忆最深刻的`一项活动还是刚刚结束的辩论活动。
你可不要小看辩论呢，要完成一次精彩的辩论，需要的准备工作可不少呢。
在辩论之前，首先要准备足够的资料，然后要安排好人员，给每个人布置任务，另外还要学习辩论的方法。因此，想要统领一个小团队很不容易。而我，就是这个团队的主辩队员。
在做好充分的准备工作之后，就到了激动人心的时刻——辩论开始了！
我的任务是开篇立论，就等于是在搭建一个“堡垒”，以供后期的攻防使用；同时，我还要针对“敌人”的不同“武器”做好相应的防御准备。所以，当双方的所有人员发言完毕后，场上就像是两支军队的士兵修筑完堡垒、准备开始进攻一样。
最后，是最为激动人心的时刻——自由辩论。每个人提出自己的见解，开始了唇枪舌剑的战斗。
事后回忆起来，我觉得这样的辩论活动很有意义。我们既学习了自己收集资料，还锻炼了自己的反应能力，收获真是不少呢！
一场精彩的辩论赛作文 篇60
“丁零零”，一声清脆的上课铃声在我耳边响起。
这节课我们要举行一场别开生面的辩论赛，正方个个信心十足，拿着自己早已准备好的几张纸的资料。我想：“我们反方一定把你们”杀“的落花流水，片甲不留，我虽这么想，可心里还是十五个吊桶打水——七上八下。
只见主持人肖巢和朱海若宣布了辩论规则，随后便开始了。朱静文一马当先举起手，说：”闲书的.内容更吸引人，正书太古板。“郑以勒笔侹挺地站起来反驳：”如果看闲书的话会影响学习，所以我反对看闲书。“没想到一开口就给他们一个下马威。
接下来竞争愈演愈烈，你一言我一语，所有同学都争地面红耳赤……争了好久好久，眼看正方就要赢了，我的心顿时揪紧了，当主持人朱海若说：”反方是否被辩地哑口无言了呢？“突然，李浩冉像是被点燃似的，举起手来，替我们反败为胜。
这时老师宣布这场辩论赛结束了，老师说：”我们恭喜反方，他们赢了。“这场精彩而有趣的辩论赛，真是让我回味无穷啊！
一场精彩的辩论赛作文 篇61
“我认为我们肯定赢！”“我不认为……”叶程和刘佳豪在吵呢！今天我们班举行了第一次辩论赛，主题是“开卷有没有益。”
我们把同学分成了两方：正方和反方。我们分别选了八位同学上台辩论。他们分别是正方：叶程、陈舒维、薛延、郭申赟。反方是：刘佳豪、余楚烨、郑骏杰、曹玉晗。
他们有些看了看稿子就胸有成竹地上讲台了，有些拿着稿子信心满满的走上了讲台
首先，叶程开口了，我认为开卷有益，因为许多名人都说什么书籍是人类进布的阶梯刘佳豪耐不住性子着急的用了一些名言名句来反驳叶程说的话刘向说过，书犹药也，‘恶’读之可以‘毁聪’陈舒维等人也渐渐开始耐不住性子大声争辩起来。郑骏杰强词夺理的'说：有些人就是看了不良的书才犯罪的呀！大家又是一片唇枪舌战，谁都想用理论压倒对方，只可惜同学们都觉得自己的知识量不够，很难压倒对方，都知道了学习的重要性。
过了一会儿，老师把他们安顿了下来后叶程和刘佳豪又争论了起来……正方肖雨鑫又来了一番精彩的辩论。
突然，老师做出了一个停的动作，说：“这次辩论赛到此结束，我宣布，正方获胜！”教室里一下沸腾了。
我希望这种辩论赛多来几次。
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