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以追求为话题作文通用
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的以追求为话题作文通用，欢迎阅读与收藏。
以追求为话题作文通用1
世间万物都应该有一个追求。因为有了它，你才能活着的更精彩。
——题记
春
春天到了，我探出了小脑袋，好奇的张望着这个世界。一阵清风拂过，我的身子摇晃了起来，呀！真舒服。
看，她们多美！忽然，我的耳边传来一个赞美声。仔细一看，原来是一只可爱的小鸟！我听了，连忙问小鸟：“你说的她们是谁呀？”小鸟听了说：“是花。”我听后高兴极了，因为，我——一片叶子，衬托她们美的那片叶子。
夏
转眼间花开花落，天渐渐热了，树上的知了也叫个不停。哦，原来是夏姐姐来了。
这时，路上的行人也渐渐少了，有时也会有几个老人在树下下象棋，每当这时，我便会很高兴因为我能给老人们一丝清凉。
秋
秋阿姨来了，她就像一位魔术师，将我的衣裳换成了黄色。一阵清风拂过，我从树上落了下来，可我并不后悔，因为当我落地后将会给大地披上一件黄外套。
冬
北风呼呼的'吹着，雪花从天空中落了下来。此时，我长眠于地下，化成养料滋养着大树母亲，此时，我想明天的绿叶一定会更加茂盛的！
这就是我，一片叶子的追求。
以追求为话题作文通用2
人生在世应有所追求，并为之不懈奋斗。
(举例分析)世界著名的画家莫奈可以说是艺术界的一颗璀璨的明珠。人们在他众的多画作中，可看到干草系列、睡莲系列、后花园的桥系列、白杨树系列……。为什么会有这么多的“系列”呢。原来，莫奈在作画时，每天都早出晚归，并带上一大叠画纸，在上面纪录下他所描绘的景物在不同时刻的`样子。他不断地重复地如此的过程，以至他的画作达到完美。这是一种完美的追求。有的人说“莫奈不应该叫MONET，而应叫MONEY，因为他得画实在是价值连城”。这是对莫奈追求的一种肯定。
罗丹在创作《巴尔扎克》期间，四处寻找资料，调查访问，并找来大量模特，仔细研究人体构造，画出几千幅的草稿图，历时7年才完成了此巨作。而《巴尔扎克》雕刻的开展，却遭到当时顽固保守的学院派的谩骂和嘲笑，但罗丹坚信“除非真理不存在，否则我的雕像将屹立不倒”。后来，《巴尔扎克》令无数法国人民为之震惊、感动。这是一种对真理的追求，有价值东西一定会受到尊重和肯定的。
爱因斯坦在临死前的一刻，手中仍执着他的草稿纸和钢笔。这是一种对世界本质的追求。他的追求使他成为至今无人能超越的物理学家。
以追求为话题作文通用3
啊一在离开的时候，要了煌的联系方式!经过了很久的'聊天。而其实煌已经很久没有跟朋友之间联系了，以至于一直没有和啊一和啊C联系，给了啊一的联系方式，算是一种表示感谢!最后，啊一经常找煌聊天。这一天，有一个女生跟煌表白，而遭到了煌的拒绝!
“我把我自己打包送给你!”一个经常和煌在一起的女生对着煌说。
“额.....?”煌表示疑惑。
女生踮起了脚尖，吻了一下煌的额头!
“哈?”煌愣住了!
“我喜欢你!我们在一起吧!”那个女生自信地讲着。
“哈?我可是，我一直把你当兄弟!”煌慌忙解释道。
“没关系，反正我们都一直在一起，我就不相信你对我没有任何意思!”那个女生仍旧自信地说。
“但是，我有我爱的人!”煌深情地说。
“谁啊!”女生踮起脚尖望了望煌。
“你不认识哈!”煌说完自然地走了。
“喂!你说一下嘛!”女生追在后面问。
煌依旧保持沉默：啊C，近来可好!为何要把我的练习方式给删了。为何不和我练习!想你了!是否等我了你!是否也以我的名字拒绝了别人!?想着想着，煌又陷入了过去中......
以追求为话题作文通用4
在这个世界上，是人就会有追求，有追求就会有压力，有压力就会有无限的动力，有动力你就可以创造你的生活。
在这个世界上，有人追求无尽的财富；有人追求至高的权力；有人则追求美满的幸福，而我则追求那与世隔绝的自由。
我多想有时候自己可以在一个与世隔绝的世界里，享受自由，享受一个人平淡无奇的生活。
我想有时候自己可以在一个与世隔绝的世界里，与自己的好友把酒言欢，一起过着平淡无奇的`生活。
我多想有时候自己可以在一个与世隔绝的世界里，与自己的丈夫一起，他弹一曲意欲深刻的《高山流水》，我跳一舞倾国倾城的舞蹈。
可惜，世态凄凉啊！又有谁能如了你的愿！但只求来生宁做一只五爪金龙翱翔九天，也不愿做一只被囚禁于枯骨的鸟儿！
何叹我兮、忘川河边、奈河桥下独泣幽冥等你！
以追求为话题作文通用5
有人认为，追求是一个动作，是一个过程，是一个目标，是一道曙光。但我认为，追求是一种动力!他带着我勇敢的前进。
我生活在无风无雨的世界上，我变成了温室里的花朵，它让我的成绩在不经意间慢慢地下降。我原来考九十分以上的语文，在三年级的期末考试中，我考出了一个震撼人心的成绩——八十分!我大吃一惊，考试前我还在想：这次语文考试我一定能考出一个好成绩!但这次是一个噩耗，霉运终究会来到我的.身边。
我曾经尝试过努力，可是那全是徒劳，成绩仍然在80—90之间。
父母的责骂，老师的训斥，全在我身上生了效，我的自尊在山谷中坠落。这时，我想到了追求，战争时代人类追求和平;瘦弱的树苗追求长大;笼子里的小动物追求自由;而我，追求的是快乐、自由和成绩。
从此以后，我把追求当成了一种动力。我每上完一堂课，就把《课时作业》拿出来做，直到现在，四年级了，作业多了，才停止做。我把追求当做动力，勇往直前。成绩慢慢地恢复到原来的水平，最后的“一锤定音”，我考了99.5分!同样是一个震撼人心的数字，但是它与80分不是一个联盟的。
追求，是种动力，它指引着我走向美好未来;追求，是种力量，它指引着我们走向成功道路!
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