实用的四年级的作文汇编7篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
未来的自行车可厉害了，它有三个按钮，分别是红色、绿色和黄色按钮。按红色按钮就可以在水里骑，按绿色按钮就可以飞上天空，按一下黄色按钮，自行车就如同箭一样快。
如果你想去一个地方，途中却遇到大河，你就可以按红色按钮，它就可以在水里行驶，这样你就不用绕道行驶了，大大减少了行驶的时间。
如果遇到堵车，你就可以启动绿色按钮，它马上就可以飞起来，飞行时间虽然只有五分钟，但这五分钟足够避免堵车了。
它还有最后一个厉害的功能，那就是它有一个特速加快器，如果你早上睡过头了，害怕上学迟到了，你不必惊慌，只需启动超级加速器，它马上就可以把你送到学校了。如果你想去德州，不必打车，只需启动黄色按钮，自行车立马会以惊人的速度把你送达德州。
这就是未来的.自行车。当然它的功能还有很多，这只是其中的一部分而已，只要我们刻苦学习，就一定能发明出这样的自行车，让我们拭目以待吧。
四年级的作文 篇2
我有一个表妹，今年已经有7岁了，正在读一年级。
她长得很可爱了。她的头发长到肩膀上，细细的，亮亮的，就象抹了油似的，手一摸到她的头发，就会不由自主地滑下去，真叫人羡慕；我经常拿她的头发当玩具，给她梳这梳那，她也从不生气。她的眼睛圆圆的，亮亮的，就象两颗小小的黑核桃。眼睫毛长长的.，弯弯的，齐齐的，她还是个双眼皮。鼻梁高高的，一张樱桃般得小嘴活象一个布娃娃。她红扑扑的脸蛋，就像满山边野开满的红花，是那样的招气蓬勃。她生气时，就象弯下了腰的红花垂头丧气。她还有许多的爱好，喜欢唱歌，跳舞；她的歌唱的既清脆又很动听，听得使人陶醉；她的舞跳也很优美，使人迷恋。
她不仅可爱，还很热情。比如，有一次，我和她都在奶奶家，她带了钱，而我没有带钱，她想买东西了，过来对我说：姐姐我和你去买东西吧。我就会沮丧地说：可以呀，可是，我没带钱呀。她就会笑嘻嘻地说：没事，我给你钱，我和你一起去买吧。于是，她就拉着我的手急匆匆地往小店跑去。她对我如此的大方，使我永远也忘不了。
不过，她有时侯也会耍些花招让我生气。记得有一次，她故意和我吵架，然后大哭一场，奶奶听见了就会狠狠的骂我一顿，说我又再欺负她。这下她才会满意地停止哭闹。
我有这样的一个表妹，真是让我欢喜让我忧啊！
四年级的作文 篇3
“望天鹅”是鸭绿江边的一座山，远远望去，它就象一昂首翘盼的天鹅，山也因此得名。
我去的那天，大雨初晴，“望天鹅”起雾了，远远望去，整个山峦笼罩在白雾里，就象蒙了一层轻纱，犹如仙境一般。
刚一进景区，就听见“哗哗”的水声，那声音铿锵有力，就象一首激昂的乐曲。我东张西望，却什么也没有看到，便循着声音而去，穿过林间小路，拨开浓雾，我终于找到了声音的来源。在茂密的草丛中，一条小河奔腾而下，河水湍急，河中散布着一块块大石头，河水直冲上去，又被石头挡回来，卷起朵朵雪白的浪花，浪花又碎了，化为一团团水雾，升腾而起，就象一条白龙飞上天空。有些石头上生长着一簇簇小草，任水浪冲刷，却依然坚韧的生长着，我真佩服它们呵。
这时，妈妈叫我上了游览车。车速不快，路两边怪石林立。有的石头一阶一阶横着向上，就像“天梯”；有的一层一层向外发散，像千手观音伸出的手，却有一个神秘的名字，叫“时光隧道”，难道从这里可以到达过去和未来吗？有的一棱一棱的石柱，像一本本厚重的古书，排列整齐，叫“天书展册”。还有许多瀑布，有的仿佛从天而降，飞流直下，仿佛银河洒落人间；有的不知是从哪个岩缝冒出来的，悄悄地流淌，像一串串水晶珠帘挂在石崖上，阳光照过去，折射出七彩的光芒。
下了车，我们走进了森林。树林茂密，藤萝缠绕，遮天蔽日，满眼是浓得化不开绿色。潮湿的空气把木板路浸透了，有的路上长满了青苔，绿油油，毛茸茸，就像地毯；有的路长出了木耳和蘑菇，像一颗颗小星星镶嵌在地毯上。还有小溪藏在草间林中，“叮叮咚咚”，奏响了大自然的乐章。
最奇特的'是悬根老树，它的一半儿的根是扎进土里的，另一半儿根是悬空的，可是它还是骄傲的挺立着，让我心生敬畏。
林间时不时有小松鼠蹦来跳去，像小精灵一样。有时，他们津津有味地啃着一个松果；有时三两只松鼠你追我赶，像是在做游戏，根本没有注意到镜头对着它呢！
时间飞快的过去了，夕阳西沉，树林里暗了下来，我们依依不舍的离开了“望天鹅”。我相信，大自然的画家一定会把“望天鹅”画的更加美丽！
四年级的作文 篇4
我有一个智慧校园，它是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所温馨的大家庭。在这里我学会了成长，获得了快乐！
早晨，温暖的阳光洒在宽阔的操场上，从广播室里传来了欢快的音乐，我们伴随着这快乐的乐曲迈着大步伐走进我们的教室，开启我们智慧海洋的新一天！
学校还为我们组织了各种社团：有口才社团、舞蹈社团、合唱社团、文学社团、版画社团等。在这个智慧校园里，每个学生的才华被展示的淋漓尽致！
口才社团的作用：在生活和工作中，好的口才起了很大的作用，是人与人之间交流思想，沟通感情最方便的途径。一个口才好、会说话的人，可以流利的表达自己的意思，讲得清楚、动听、使人容易接受。
舞蹈社团的作用：跳舞能够愉悦人的心情，使人保持一份平和的心态！除了能让我们有一个健康的身体之外，舞蹈还可以提高我们的气质！爱美之心，人皆有之。希望有更多的小伙伴能加入这个队伍，在这个大舞台上尽显你的才华！
合唱社团的作用：唱歌可以练习气息，增大自己的肺活量。歌声可以表达朋友之间的友谊和感情，让歌声飞扬，让感情升温！
文学社团的作用：文学表达感情可以让我们看到人生百态，能够让我们用更准确、更形象词语去描述它，编辑它。让我们走进诗的'海洋，诗的世界！唯独多读书，读好书，好读书，才能够提高我们的整体文学素质！
版画社团的作用：学画画是一件很快乐的事情，它可以让我们的内心世界自由自在的飞翔，可以更加真实地去表达我们所认知的世界，世界就在我们的笔下，让我们尽情挥洒吧！
在这个智慧校园里，我们健康快乐地成长，我为我是我们智慧校园的一份子而骄傲！
在这个智慧校园里，老师们一直在默默无闻的付出着，为了我们健康茁壮地成长，他们无私地奉献着自己的青春，燃烧着自己，我最爱的老师们，你们辛苦了！
我爱我的智慧校园！
四年级的作文 篇5
从小妈妈常常对我说：“你若安好，便是晴天。”我不明白这是什么意思，妈妈却微笑着对我说：“也许等你长大就会明白我的心。”
我是一个早产儿，体质较差。小时候打针吃药跑医院成了家常便饭。即使妈妈心里很着急，但是面对生病的我，她总是很镇定。在我六岁那一年，我却看见妈妈泪如雨下，一点儿也不淡定了。
那次我大便里经常出血，有一天晚上竟然脱肛了，爸爸妈妈急忙把我送到省儿保。医生给我做了很多项检查，然后严肃地对爸爸妈妈说着。这时妈妈的神情越来越紧张，她眉头紧锁，噙着泪水对我说：“培培你要住院做一个肠镜检查，这样才能安心。”
第二天我醒来，发现妈妈坐在我的床边一夜未眠，眼圈都变黑了。护士阿姨先给我打了一针，妈妈紧紧抓住我的手说：“培培要勇敢，打了这一针你做检查的时候就不会难受了。”
我被推着进了肠镜室，医生叔叔让爸妈牢牢按着我的腿，把一根粗大的管子插进我的身体，顿时我难受地扭动起来，发出呜呜的哭声。妈妈的眼泪流淌下来，滴在我的身上。我又猛地蹬起腿来，妈妈只能用身体压住我的.腿，抽泣着说：“再坚持一会儿就好了。”终于检查做完了，妈妈哇的一声哭了出来，她伤心极了。
我的检查结果一切正常，妈妈抱着我说：“你是我的晴天。”
四年级的作文 篇6
兴趣各种各样，有的人喜欢钢琴、有的人喜欢葫芦丝、还有的人喜欢小提琴……而我，却喜欢优雅朴素的古筝，因为，我想当一名古筝演奏家，给大家带来快乐。
为了我美丽的梦想，我付出了许多汗水。星期一到星期五，每天写完家庭作业，第一件事就是弹古筝。我戴上“指甲”，坐到心爱的古筝前，便开始了演奏，低音处“咚咚咚咚”，像敲小鼓，高音处“叮叮叮叮”，像溪水流。每一个音节都是那么得有韵味，家人听得如痴如醉，我弹得走火入魔。
为了我美丽的梦想，我付出了许多努力。小拇指“不听话”得变成了“弯钩”，其他手指有的也被磨破了皮，可我仍然坚持练习，因为我相信，坚持就是胜利！
现在，我已经学了两年古筝了，再加上辛苦的'练习，已经学到了第八级，会弹奏了近百首曲子，我的劳动没有白费。
我好想当一名优秀的古筝演奏家，为大众服务，让人们忘掉烦恼，尽情地享受！
四年级的作文 篇7
你听说过五指山吗？去过五指山吗？不知道了吧，我来给你介绍介绍吧！
五指山位于海南岛中部。峰峦起伏成锯齿状。形似人手五指，故得实名五指山 。五指山是我们海南得第一高山，更是海南省得象征。俗话说：“不到五指山，你算到海南。”
远眺五指山，只见五个“指头”由西南向东北先生疏而后密地排列着。近看五指山，只见林木苍翠，白云缭绕，绿舟盘旋而上峰巅。顿时觉地“云从脚下生，人在天空游。
五指山区遍布热带原始森林，层层叠叠，逶迤不尽。是一个蕴藏着无数奇花异草地绿色宝库。
进入原始森林，落叶厚达五十公分以上，空气里充满了一种独特地林脂香味，薄雾向一条透明地纱巾，环绕着深深绿谷之间，轻轻地飘荡。
五指山不仅是绿色的宝库，还是珍禽异兽的王国。在这里生活的兽类有七十六种，鸟类有三百四十四种，爬行类有一百零四种……
五指山这儿的天气可是一流的棒!无论是严寒,还是酷暑,这里都是十分俩爽的。这儿空气新鲜没，是个天然的“大氧吧”!
啊！迷人的`五指山，名副其实的人间仙界！
【四年级的作文】相关文章：
难忘的五一四年级作文02-15
四年级的作文04-06
四年级作文12-22
亲情四年级作文04-02
鼓励的四年级作文04-03
随笔四年级作文04-16
秋游四年级作文02-16
雨景作文四年级02-12
上海四年级作文02-13
樱花四年级作文02-13