有关冬日阳光的作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的冬日阳光的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
冬日阳光的作文 篇1
我喜欢春日的花草，喜欢夏日的暴风雨，喜欢秋日金灿灿的银杏叶，更喜欢冬日的阳光。
冬日的阳光是温暖的。我们来到街头，看见高大魁梧的法国梧桐树，它笔直的站着一动也不动，树叶枯黄了风吹过向其了沙沙沙的声音。还看见了不知名的果子，圆圆的果子是黄色加红点，闻一闻好臭啊！我们给他取名字叫“美国毒气弹”。我们把果子你丢我，我丢你，真开心。
冬日街头的植物可不止这些，有香樟树掉下来的香樟果，像极了射手，有黑豆豆，人们把它踩得支离破碎，流下来的液体是白色的`，还有不知名的花，在阳光下懒洋洋的晒太阳。
我们走进东城根小学，我们在操场上做游戏，游戏是爬双杠，比谁爬的快，还有在阳光下做手影游戏，在雕塑上看巴金爷爷手上的报纸。
今天是快乐的一天，因为有冬天的阳光！
冬日阳光的作文 篇2
冬日里的阳光，对于我们是无尽的绵绵的温暖，但对于雪娃娃可能就是一道夺去存在权的符，阳光穿透晶莹的雪，一点点消融着——雪销声匿迹了。
还好，我不是雪，不是冰。我爱阳光，暖洋洋的，照的我的心也是暖洋洋的。伸出手，捧一缕阳光——冬日的阳光，没有夏日的炙热，真的很舒服。
两点一线的生活开始让我厌倦，每天我都是低着头走路。本能性的出家，转弯，直走，转弯，直走，进校。冬日更是这样，寒风凛冽，让我的头埋得更低更低。
一日中午，我吃过午饭急匆匆的往学校赶。忽然发现路的对面围着一群人。手冻僵了，我呵气，搓手，然后将它们放入一个冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心还是让我踱了过去。原来是一群红领巾。怎么，出什么事了吗？（也许你也会这么想）我又仔细看了看，他们围着一个浅浅的'蓝色的桶——天哪，是垃圾桶。怎么，啥时候人们对垃圾桶那么关注了？小朋友们难道在写真？但干嘛找这么一个臭气熏天的地方。
这时从人群里挤出一双通红的小手，一声纯真的声音：“让一下，我的手脏，小心衣服！”飘入我的耳朵，轻轻敲击着我的耳膜。一位可爱的小妹妹带着微笑挤了出来。红领巾在阳光下显得格外耀眼。
我问她：“小朋友，你在干什么？”小女孩对此并不感害羞，眨着水灵灵的大眼告诉我说：“我们在清洁垃圾桶呢！”哦，是这样。我马上想到一定是老师指示的。唉，现在不都是这样吗！我又伸出手，摩擦，摩擦，可产生的热量仿佛都在空气中消失，手变得更加冰冷。我再次低头，额前的一缕头发滑了下来，“是谁让你们干的？是……”“是我们自己呀！”我庆幸自己没把“老师”二字说出来。是他们自己，是吗，真是这样？我开始怀疑，没有原因的怀疑（或者说，本能的怀疑）。小妹妹又露出甜蜜的微笑，像一朵开在春风里的桃花。她接着说：“这是我们的社会活动呀。前几天，我看到路边的垃圾桶东倒西歪，而且又脏。于是我就发动全班来做义务劳动。呵呵，原本以为同学们不愿意，但是我错了，同学们的热情值高着呢！”
哦，原来这个世界不是我想的那样冷漠，虚伪。看来我也错了，世间还是有温暖的。也许我们把这一份份的温暖加起来能胜过这冬日里的阳光。我的脸上也浮现了笑脸：“那我能为你们做些什么呢？”小妹妹惊奇的看着我，呵呵的笑着：“是的，你能贡献一包纸巾吗？”我伸手，伸出泛着红圈圈的手掏出口袋中的纸巾递给她。她高兴地接了纸巾又加入清洁垃圾桶的队伍。
冬日阳光的作文 篇3
时光流转，四季轮回。悄悄的，黄叶飘零的秋日离去，冬天又来了。
冬日，风肆意地吹着，冰冷刺骨；雨不停地下着，寒气袭人。唯有这阳光，让人爱恋。虽然它很淡，也没有了往日的花香，但却柔柔地射进心里。
冬日的午后，在阳光的怀抱里，我喜欢捧上一本书，懒懒地沐浴在阳光里。空气中弥漫着阳光暖暖的味道，如花散发着清香，令人平静，更令人陶醉。
走进冬日的阳光里，任阳光轻抚我的脸庞，也任那无尽的思绪飞扬。在温暖之下，我收集着“阳光”。那或是人们在阳光下发自内心的笑容，没有虚伪，只有满心愉悦。这种“阳光”是可以传递的，它为人们的好心情更添美丽。它也或是一种关爱，无声无息的'，使人感动。心灵的阳光是最美的。它是对自然、艺术的热爱，是对生命、道德的崇尚。在历史的星空中，闪耀着人性的光芒。
在风中，阳光的味道离我越来越近。我贪婪地吸取着。这让我想起了很多。我想起老舍笔下济南的冬阳，想起童话中看得见、摸得着还兜得住的阳光，想起几米的那“一米阳光”。这更是让我悟到了阳光的价值。给人温暖，给人希望，也给人启迪。
冬阳很暖。愿走进冬日阳光的每个人，也能够让阳光走进我们的心。
冬日阳光的作文 篇4
一个雪后的上午，我来到操场，眼前一片白茫茫。只见，学校的屋顶和围墙上堆了一层层厚厚的积雪。那边的松柏上的一个个蓬松松的雪球儿把松树压弯了腰；落光树叶的柳树变成了毛茸茸，亮晶晶的银条儿。面对大自然的恩赐，我们怎能放过？都像出笼的鸟儿飞出教室，打雪仗。那一个个碎雪好似银花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩缤纷。我不甘寂寞，与同学们“战斗”得酣畅淋漓；谁知，这样却为下午埋下了祸根。
到了下午，我突然浑身发抖，额头发烫，我病了。我有气无力地趴在桌子上，看着窗外，同学们在外面玩耍的'情景，我不觉得羡慕。这时，老师来找作业错误的同学来了。只见教师里只有我一个人，趴在桌子上。老师问我“怎么了？”我无力地摇了摇头。老师用那温暖的手，摸了一下我的额头，“啊！病的还不轻啊！”说完，便将上面映着一个太阳的花棉袄脱下，并披在了我的身上。我顿时，感到温暖无比，那里因为，棉袄里带着有老师的体温，病情也似乎减轻了许多。老师又把我扶进了办公室。让我靠在椅子上。老师又倒了一杯热水，并对我说：“生病就要多喝些水。”使我感觉到是那么亲切，是那么的慈祥，那么的熟
悉。我当时真想大声喊老师一声“妈妈，老师！”当我接过水杯，发觉到老师的手是那么的冰凉。便对老师说：“我把棉袄还给您吧！”老师连说：“不要，不要脱下，老师不冷。那一刹那，我的眼眶湿润了。暖暖的感觉在心中激荡。
这时，夕阳的余晖照在办公室，就像春天的阳光那样温暖。啊！冬日的暖阳永远留在我的心中！
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