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【必备】夸夸作文600字4篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的夸夸作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夸夸作文600字 篇1
当一道阅读题像一块巨石一样挡在我的面前，我束手无策、毫无办法，我不禁想起了我的班主任——赵老师。如果他在，一定能条理清晰地把这道题做出来吧。他也一定能让我茅塞顿开，轻松做题。
我怀念着赵老师的严格，它让我们努力超越自己。赵老师严格时，总是一拍桌子，这时，我们都会安静下来，不敢再吵闹，如果还有几个同学不听赵老师，便会被教育一下。虽然赵老师很严格，但是“教不严，师之惰”，如果老师不严格，还能教好学生吗？赵老师的严格是一种好方法，这种方法如同一股猛烈的秋风，把我们身上的“枯枝败叶”通通都亲理干净了，让我们日后还能“长出一朵朵色彩绚丽的小花”。
赵老师虽然很严格，但有时也是很和善的，让我们觉得他是一个和蔼可亲的大哥哥。在赵老师的课堂上，常常是欢声笑语。一次赵老师在给我们讲洪水时，幽默生动，顿时我的眼前浮现出一幅汹涌的洪水冲垮房屋，村民们都惊慌失措的画面。赵老师精彩的讲解，一下子就让我了解了课文的大致内容，和课文想要抒发的.情感。在我的心中，赵老师的讲解都能让石头脑袋开窍，我非常佩服他的讲解能力。
而且赵老师对同学也充满了深深的爱，常常跑去关心同学，看同学们有没有生病。有一次，一位同学发烧了，赵老师知道后，匆匆忙忙地便跑了过去，仿佛遇到了一件十万火急的事，用他那双宽大的手轻轻地抚摸着同学的额头，此时生病的同学一定会感到很温暖。赵老师一摸完额头，便向他的家长打了个电话，他才松了一口气。
赵老师就是这样无无微不至地关心着同学，就连感冒这样一件小事，也如同火烧眉毛一般，在这件事情中，足以看出赵老师对同学深深的关心与爱护。
赵老师的严厉是为了我们好，讲解是为了让我们听得更明白，心急火燎是关心我们。假如老师是一个辛勤劳动的园丁，那我们便是一朵朵鲜艳的小花，我们在老师的精心培养下茁壮成长。
夸夸作文600字 篇2
因为第一次担任班长这个职务，都说“新官上任三把火”，就这样，我成了班上所有人的公敌，并被他们所唾弃。
“不要讲话了!”我大声的叫道。“现在是大课间，还没上课，凭什么不让我们讲话?”“你听听其他班有没有声音!”“那是其他班，又不是我们班，关我屁事!我就讲!”“好，那我去找班主任，你和班主任说去!”我气愤的拍了下桌子，走出教室门。
我又不是小孩子了，当然不会去真的打小报告，只是想震慑他们一下。谁知，刚走出教室门，全班一阵哄笑，有个同学竟然还说：“赵，你太伟大了，牺牲了你一个人，就了我们全班人!”赵说“我早就看她不爽了!”顿时，我的眼泪忍不住的流了下来。
赵，我把他已经当成了我最好的朋友，他居然说出这样的话!我冲到楼梯口，冷静了下，将眼眶里的眼泪重新逼了回去。过了几分钟，我走进班级，什么话都没说，将自己的作业拿出来写。写作业时，还是会想到刚才的对话，眼泪就一直不自觉的流下来。
经过那事的教训，我不管了，班级的好坏，与我已没有任何关系，我的'心凉了。于是，班里无论上课下课都是闹哄哄的，被许多老师连连批评，可是，班主任仍然没有管。
在中秋节放假的那天，他留下了我，给我讲了许多班长应尽的职责，并说我再不好好做，就要换人了，要我作好表率……我心里百感交集，但却一句话也没有说，静静的听老师说完，擦了擦快要夺眶而出的泪水，走出办公室。
班长，在我看来，是个神圣的职务。所以，我想做好，我不想失去这可能是唯一一次当班长的机会，我会努力，继续向其他班长学习，争取做到最好!
夸夸作文600字 篇3
当你看这个题目时，一定会说：嘿！真新鲜，哪有自己喜欢自己的？老实说，又有谁会讨厌自己呢？其实人人都爱自己。
我喜欢我，不光是嘴上说，是有足够的理由，不信，你听我说！
我是一个好女孩，在妈妈过生日的时候，我悄悄地把自己平日积攒的零用钱从银行中取出来，为妈妈挑选了一个水晶地球仪，妈妈为此感动得热泪盈眶；在姥姥生病时，我削苹果，递开水，她慈祥地说：乖！
我特别爱看书、写文章，从小到大，爸爸给我买了两个大书架，里面都放满了书。每次只要我写了好文章，老师当众朗读时，同学们都用佩服的眼光看着我。心想：下一次一定写得更好。
以前，我在班上，是一位小组长。人家说，当官的脑子需开通，而我这个芝麻官却办事十分的古板。一天早上，我们班的中队长走进教室，还没等她放下书包，我就对她说：快点交作业！她很不情愿地拿出作业本给我，还说：我的作业还用得着查？保证不会出错！我可不管她是什么中队长，就算是上司，也照样公事公办。经过检查，果然有错，我就一本正经地对她说：你看，已经的已写成了自己的'己了，数学题少了一个小数点，你快点改！ 她一边改，一边小声地嘟囔着。同学们竟然也为她打抱不平，说我不给朋友面子。可是，我的心里却很踏实，因为我没有错。现在，有好多同学已经改掉了粗心的毛病，那可是我的汗马功劳，他们还感激起我来了呢！
家人喜欢我，老师喜欢我，同学喜欢我，我当然也喜欢我啦！是啊，人都应该喜欢自己。我能自强、自立，让自己充满信心地向前走去，做一个值得老师夸奖，值得同学佩服的优秀少先队员。
夸夸作文600字 篇4
从小学到初中我遇到了许多的教师，他们教学方式都不一样，而令我最深刻的就是我小学的那位语文教师，是她教会了我许多东西。
开学的时候我们听说有一位新的教师要来教我们语文，大家都很好奇，纷纷跑去办公室看那位语文教师，那位女教师很高，扎着个马尾辫，但开学那一天我们听说有一位新的语文教师来教我们，当时是她看起来很瘦。见完新教师之后我们回到了教室我们都很好奇这位教师性格怎样样。第一节就是这位教师的课，她先介绍了自我叫什么之后她跟我们说了关于她的课程，从她说话时的语气，我们都觉得这位教师很和蔼。赵教师的课多很丰富比如有阅读课、毛笔课和练字课。她的那一节阅读课让我终身难忘。
每周的星期五我们都有一节阅读课，那是用来将我们的读书心得分享给大家的一节课，那天教师让我们大家各自带一本书分享给大家并且还要上讲台交流，可是大家一个人都没有举手，这是我很想举，因为想给新的语文教师一个好印象，可是又怕说错了同学们笑话我所以我的心异常的纠结，只是教师估计是看穿了我的心思，就叫我上去介绍，一上台我的腿就情不自禁的抖了起来，并且也满脸通红，我先说了一句：我要介绍的书是《城南旧事》之后我就想不起来要说什么了。赵教师看我太紧张就上去拍拍我的肩对我说：“不要紧张只是介绍一下这本书，把自我想表达的感情说出来就好了。”我倒吸了一口气之后又开始介绍了。不知不觉中我居然将那本书介绍完了，全班的.同学以及赵教师都在为我鼓掌，之后经过教师的鼓励和一次次的锻炼，我最终能流畅地介绍每一本书。经过阅读我获得了不少的收获。
这就是赵教师，她放弃陪伴跟我们同龄的女儿，经常忍受着身体的伤痛来陪伴我们学习，这就是我的教师。
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