黑板的作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的黑板的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
黑板的作文1
今天我刚到班级就看见黑板很脏，用黑板擦越擦越糊，怎么办呢？咦！我发现讲台上有块抹布，对了，我有办法了，我拿起抹布走到洗手间，洗了起来，洗完后，我回到教室正准备擦，张亦心进来了，好奇的看着我手中的抹布伸出手说：“我也想擦。”我便小气地说：“不给！”这时李妍妍也来了，她也想擦黑板，这可怎么办呢？我们都想擦，我到底给谁擦呢？“不行，我也想感受一下用抹布擦黑板，不行，我要大度一点，不行……”我心里矛盾的想着。这是她们俩做出想抢的动作，我手一抬，大声地说道：“淡——定——，我们每人擦一块，好吗？”她们都点了点头，我快速地擦着，每擦一处就黑漆漆的，我摇晃着身体摆动着手臂，像书法家在创作一样。“好啦！好啦！”只见抹布已经被张亦心拿走了，就这样，黑板被我们擦的.干干净净，我们开心的笑了。
真是一次有趣的劳动，她带给我们快乐！会是我们童年美好的回忆。
黑板的作文2
每天我都很早来到教室，一走进教室，就一眼看到教室正中静静地挂着一块大黑板，这张看似平平凡凡的大黑板，其实它有许多奇妙之处。
每当老师一走进教室，黑板就显得异常活跃，黑板上，老师书写了各种教案，黑板上，我学到了许多知识，数学凌老师写在黑板上的公式、解题方法、计算方式，语文杨老师在黑板上写的'知识、文化、道理，我都听在耳里，记在心里。在黑板下，我慢慢成长，从一年级到五年级，每天都在黑板上温故而知新。这几年来，黑板上的知识，我都铭记在心，深深刻在了我的心上。数学有：三角形、四边形、梯形、乘除法运算定律、加减法运算定律语文有：古诗词、优美语句、好词、生字，认识了王继光、鲁迅、陆游、李白、孟浩然等等名人
黑板是老师传授知识的工具，他形象体现出了老师的心血，我，不会忘记，黑板给了我许多道理；黑板给了我许多文化，我更不会忘记老师精心的教导、无私的传授、老师点点滴滴的深情
黑板的作文3
每每来到一个崭新的学校，教室里都有一块块黑板，或大或小，总能把老师肚里的知识转送到我们这里。正因为有了这一块块的黑板，所以我们才能成长为一个个有知识，有文化，有道德的人才。
在我的记忆里，黑板和粉笔，板擦总是在一起互相合作的粉笔在黑板上写字，板擦再将它们擦掉，以便于下次，老师能更好的将知识分布在黑板上的每个角落。
老师来到教室里，便迫不及待的讲起了课，用粉笔一字一画的在黑板上写字，每当写满的时候，还要把黑板擦得干干净净，以便再次使用。每一位老师，每一节课都是干干净净的'来上课，满身粉尘的离开，洒落在老师身上的是粉笔末，但是老师洒在我们心中的是一个新的知识。
黑板记载了许许多多得事，老师给我们布置的作业；为我们安排的任务；班干部投票；丰富多彩的知识，黑板承载了老师对我们的希望，黑板上记载着我们到达知识彼岸的桥梁，黑板记载这我们成长的步伐和对生命的渴望。
黑板的每一个角落，都有粉笔走过的痕迹，都有老师的爱，都有学生渴望知识的眼光。
我爱黑板，爱这个传播知识，承载希望的桥梁。
黑板的作文4
看到她就感觉很特别，她那课上精彩的讲解，让我深感佩服。
她带着一个红红的眼镜，看到她就感到喜气洋洋的，真是好特别。每天穿的衣服总是那么时尚，那么可爱，给人一种很贴近的感觉。美术课上得也那样让人喜欢，我就特别喜欢上美术课。
现在学校掀起了青年教师赛课活动，美术老师也要参加。她准备这节课以时装表演开头，这就是一个很新颖的想法，我们很欢迎。我真佩服她的智慧，真的好聪明啊！课上还要给洋娃娃设计服装，这又是一个好的想法。我越来越佩服她了。她把我和王淇、张震西找去，让我们去设计一下，她给我们提供了很多的建议，我们在她的言语中懂得了许多，受到了很大的`启发。于是，我们全力去配合美术老师上好这一节课。其实那节课上得很精彩。上课之前老师拿来了一个她自己亲自设计的洋娃娃。好漂亮的洋娃娃呀！我从来没有见过那么漂亮的洋娃娃。我好喜欢。美术老师要是一个设计师该有多好。
她长得很漂亮，站在黑板前面的她就更漂亮了。听她讲课是一种享受！
黑板的作文5
今天是教师节，我迎着朝阳，像往常一样走进教室。
今天早上，我是第一个来到校园的。我行色匆匆地走进教室。突然，黑板上一些深情的祝福把我吸引了。我想不到，六（二）班的同学还会在黑板上写上一些令人感动的.肺腑之言。如：“张老师，邓老师，教师节快乐。”又比如：“邓老师，节日快乐，I LOVE YOU！~”邓老师要是看见了，一定会十分感动吧！~~~~
扫完地，回到教室，正准备坐下去的我看见邓老师迈着轻快的步伐走进教室。霎时间，原本吵闹的同学安静下来。班上连一根针掉下来都听得见，大家目不转睛地看着老师。或许老师被我们看得久了，她便转身走向了讲台。可是当老师转身的那一刹那间，邓老师被黑板上写满的深深的祝福所感动了。她笑了，是发自内心的笑容，是她接任我们班最开心，最甜美的一次笑容。
老师，您是大海上的灯塔，为船只指引方向；老师，您是园丁，无怨无悔地为我们这些小苗修枝剪叶、浇水施肥。老师，我们都爱你！~我们衷心祝福您教师节快乐！~
黑板的作文6
岁月，如一阵微风吹拂着走过，一切悠然、一切平缓，那黑板上的沙沙声，又一次在耳边响起。曾经多少次走过黑板前，一切都很平常，而如今再一次看到那黑板，就像又一次见到了母亲，这一刻的泪水已止不住，记忆已找回，想念在这瞬间爆发，爱在这一刻闪现。
老师在黑板上一笔笔描绘出我们的人生，在那朴实无华的黑板上我又一次见到了那位在跑道外为我们加油的老师。她已经去教一年级了，我也是那么小的年龄见到了老师，老师年轻时的`模样我没有见过，现在只看见一双被粉笔灰不知侵蚀了几万遍苍老粗糙的手，那是一双散发爱的手，一次次把摔倒的我们扶起，一次次将世界撑起，一次次不眠不休地批改作业，那是爱的证据。
在我的心里总有一块放不下的巨石压在上面，总有一些话留在心里，可是望着老师只剩下心痛和懊悔，那时真的太不懂事，顽皮、撒娇，一切都做得出来，老师却不会生气，一句句平和的话震憾我心，为我们，她愿做基石，在下面撑起我们，让我们爬得更高，更远。
黑板上的记忆，永远都擦不掉
黑板的作文7
20年后全球有名的发明家、设计师。我设计出了一系列的高科技产品，为社会大众服务。其中的多功能黑板是我最得意的作品。就听我把它介绍给你吧！
多功能黑板和现在普通的黑板没有很大的差别。区别就在于有很多按钮。按钮的颜色分别是红、橙、蓝。当老师写好粉笔字时，就可以按红色键，粉笔字就会自动消失。这样就不用擦黑板了，让老师吸进粉笔灰，从而影响健康。当老师写好字时，再按一下橙色键，黑板就会帮老师检查是否有错别字。如果老师有字写错了，就会发出轻轻的响声，温柔地提醒。按一下蓝色的按钮，粉笔就会出现在原先隐形的粉槽里，里面还摆放着一根漂亮的'激光教鞭。
你们看，我设计的多功能黑板还不错吧！绿色、环保、又健康！
黑板的作文8
我是一个黑板树的小种子，有一天，有个小女子就抱着我到货台，付完钱就把我带回家仔细照顾我，等着我发芽，把我种很大的花园里，空气新鲜，给我土壤，常帮我洒水、洒肥料，让我快快长大就能看到阳光，看到走运草、郁金香和大树朋友，也能见到主人。
在冬季里，我能够在土壤里不怕冷，我每天都想要快快长大，看看这个国际，可是时刻很长，我很想爬出土壤，有一天，我破土伸出面来，我听到动物叫声，他们开端找食物来吃，走运草也爬出土壤来跟我打招呼，郁金香也开花了，蝴蝶和蜜蜂也找花姐姐谈天，花姐姐们换上新衣服，我也闻到一阵一阵的花香，鸟儿也唱起歌 来，原来是告诉我春天到了。
春天妈妈把大地叫醒，大地热闹了起来，国际也多了许多色彩，我对太阳浅笑，我心境十分高兴，我喜爱春天，俄然，蜜蜂在我的枝芽上爬来爬去，在说故事给我听，我想要多知道春天里的朋友，农民脸上也有笑脸，告诉我春天是新的.开端！春天到了，我很努力的喝雨水，可是我喝了许多的雨水，仍是只能长高一点点，让我 好伤心，我的大树朋友跟我说不要伤心，期望我长大的时分有很大很大片的叶子和很粗很粗的树干，让许多小朋友在树下玩耍、纳凉和说故事……，做许多风趣的工作。
黑板的作文9
黑板，大家再熟悉不过了，它每天高高地挂在教室里，它很普通，大家每天都可以看见它，可它，却又是那么的不平凡。
我赞美黑板，它虽然没有华丽的外表，全身黑漆漆的，长方形的身体围了一圈铝合金，它是那么的朴实、端庄！在课堂上，黑板发挥着巨大的.作用。语文老师在上面写着重点词句，数学老师在上面写解题过程，重点，英语老师在上面写着ABC，美术老师在上面画出美丽的图案，花纹......有了黑板，我们学会了丰富的知识，掌握了学习的方法，懂得了做人的道理！
我赞美黑板，每天，粉笔在黑板身上无数次的划过，黑板擦在它身上无数次的擦过，有些调皮的学生还在它身上乱涂乱画，用教棒敲打，它忍受着苦头默默付出，它给那么渴望扥到知识的同学们传送知识，它每天这样辛勤的付出，可到最后，它却消失在这个世界上。
我赞美黑板，老师们正是通过他，传授给我们知识，正是它，让我们知道了做人的道理，这不就是老师的一面镜子吗？
黑板，你那么的朴实无华，确实那么的伟大，你跟老师那样默默贡献的精神，永远值得我学习！
黑板的作文10
现在，每天上课我见到老师上完课，就都是粉笔字，一擦全是灰，而且一不小心会把不该擦得都擦掉，于是我想能不能发明一种神奇的黑板呢？我发明的而这种黑板白如白纸，这是怎么回事？
那是因为我发明的黑板是采用黑色得粉笔来写的，这样第一是给人就像在纸上写字一样。第二社会了不让低年级同学其反射说：“怎么用呢么穷的'颜色来写字啊！”这个黑板的左下角有两个按钮，一百一黑。黑按钮一按，一些要擦掉的粉笔字就自动消失了，原来，只要一按黑按钮黑板上的黑微粒就会自动把粉尘吸进去，经过处理，就又是一支新的粉笔了。那个白按钮则是用来转换颜色的，一按白按钮，老师面前就会出先一个选择框，点一个颜色，手中的粉笔就会转换成别的颜色，是不是很神奇！
我长大后，当一个科学家，发明这种黑板和粉笔“叮铃铃铃”上课铃，把我从梦中唤醒！
黑板的作文11
今天，老师选了我出黑板报，我高兴地一蹦三尺高。
第二天早晨，我来到学校，看见了张婉儿，就立马问道：“黑板报的版面你设计好了吗？”
“ 恩，差不多了！”张婉儿把大概的版面已经设计好了。中午，我们让那几个出黑板报的人早一点到校。他们都已照我们的`话做了。
首先，我们先把大概的结构画好，再让宣瑶写上“童话大舞台”这几个大字，就开始画图涂颜色了。整个框架出来以后，就剩下黑板报的内容了。
上午放学后，我急着问张婉儿：“你打算怎么写内容啊？”“我想你上网上的比我的时间多，你中午把这件事搞定吧！回家后你上网查查关于童话的资料。”
中午回家后，爸爸同意我查资料了，我费了九牛二虎之力手都写酸了才把它抄完。我来到学校后就赶快把这资料认真地抄到黑板报上。
到了下午放学我终于把这黑板报和同学们一起完成了！我背着书包，嘴里还哼着歌，高高兴兴地回家啦！
黑板的作文12
我在小时候总是不愿意看黑板上的字，总觉得黑板上有一个巨大的黑洞，认为多看一眼，自己就会被黑洞给吞噬掉。所以以前上课的`时候我总是不敢看黑板，只看书。老师写在黑板上的题抄别人的，以为这样就可以逃过一劫，但是时间一长，我不免起了疑心：‘’难道他们都有魔力，可以阻碍黑洞将它们都吸收？‘’
这个问题一直困扰我，让我想了一年零一个半月。有一次，老师提问我，让我上去写数学题。我听后心里不由得一惊。心想：“坏了，我没有魔力，我要被黑洞吸收了。”于是我自作聪明的想了一个”前无古人，后无来者。惊天地，泣鬼神。史家之绝唱，大脑之离骚。可以创造一个世界的“聪明”办法。对老师说：“”我不想上“。老师用看外星人的眼光一样打量着我，对我说：”你是‘不会’还是‘不想’？“”当然是不想上了。“那下课你留下”下课之后老是问我为什么不想上我把一年多前的看法一五一十的给老师老师说了。老师耐心的对我说：“黑板不是黑洞，它只是一个让你们学习的工具……
从此以后，我对黑板的恐惧日益减少。
黑板的作文13
一次无意中，我看到了粉笔，它看起来是那么陈旧，我凝视着它，不知不觉间，我想到了黑板上的一些记忆。
在上学时，上讲台给同学们讲或解题是一种值得骄傲的事。一次我被叫上去解题，那道题有干扰条件，我在左思右想、责尽脑汁解了出来，答案是七百。同学们大多数立马叫起来：“不对。六百五十。”但有少数人叫起来：“对。”我观察了两队人，说错的'是学习中等和差的。说对的是学习好的。老师观察了一会题，对我们说：“有干扰条件，是对的。”学习好的立马欢呼。我很自豪。
黑板上充满了快乐。我们经常玩画鼻，就是画一张脸，脸上唯独没鼻子画上去就可以了，不过要蒙住眼睛，第一个同学跃跃欲试，结果鼻子画到了脑门上。第二个同学乱打乱撞，结果画对了！每个同学画时，都会爆发出雷鸣般的笑声。想想那时，可真美好。
黑板的作文14
我们班有一块黑板，大约3平方米。现在，它已是满脸伤痕，有的地方竟然写不上粉笔字了。
它——黑板，在这不知多少年中，默默地挂在教室前面的墙上。老师用粉笔在它身上，为我们撒下了多少知识的种子，我们从它身上又得到了多少知识？而如今，它的脸变了，变老了，变残了，可它无怨无悔。
有一天早上下课，我和几位同学在教室里玩儿。玩腻了，我们在黑板上写字、画画。我们写出了漂亮的字，画出了漂亮的.画。这时候，其他同学进来了，他们夸我们写的、画的真棒，我们心里特别高兴。可是，没有一个人夸过黑板一句话。
我认为，黑板也有一半功劳呀！
黑板是可怜的：满脸伤痕的它默默地挂在那儿，默默地奉献着；黑板是可敬的：谦虚的它默默地挂在那儿，默默地奉献着；黑板是可爱的：满脸字画、美丽漂亮的它默默地挂在那儿，默默地奉献着。
黑板，我们通过它，得到了无穷的知识，取之不尽、用之不完的知识。所以，我们应该更加爱护它才对哦！
黑板的作文15
在我以前写的地方有一块大黑板，我们常常恶搞上面的东西。老师在黑板上写满了东西，有写作的方法、要求等，我们写好后就会上去排队等候批改，这时候绝对不会忘记做一件事——恶搞黑板。我们用手擦去一些字的'偏旁部首，让字变个样。下课后有家长会去拍照，而照到的，常常是被我们恶搞后的字。
我还记得有一次，老师像往常一样写了一大堆字在黑板上，我们一看就手痒了，飞速写完，立马上去排队，一眨眼的工夫，讲台上就挤满了人。我们全部转过身去擦起了黑板。我看到一个“以”字，就把它改成了“人”字，接着，我又把“花”改成了“化”字，玩了好一会才收工。老师出马了，他拿起笔，一分钟不到，就看见之前被我们改得面目全非的字都被改回来了，我们很不服气。不过，还好老师脾气好，从来不会去骂我们，所以，我们也习惯为所欲为。
下课后，许多家长拍完照就走人了，老师擦起了黑板擦，我们也向黑板奔去，拿起了一支笔，在板上乱涂乱画，老师擦都擦不过来了。直到十分钟后，我们又完成了一个创作，那就是黑板变花板！我们这回可算是报了个“仇”，嘻嘻。
因为老师的宽容，我们能在黑板上恶作剧，也多了很多课后的乐趣！
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