木头人作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的木头人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
木头人作文1
今天，老师给我们玩了一个游戏叫“我是可爱的木头人，不许动，不许笑……”游戏规则是：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。话音刚落，同学们都争先恐后的举手。
老师首先请了四名同学到黑板上去，然后又请了一名同学当逗笑人，再把那四名同学逗笑。接着，逗笑人吐一吐舌头，变孙悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些动作，四名同学不笑，我们却笑了。最后逗笑人终于败下阵来，但是游戏还没有结束，老师又找了一名逗笑人，他对同桌恳求道：“你就笑一个吧！”但是他始终不笑，他故意摔一个四脚朝天，有一个女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起来有点得意，最后老师说：“还有一分钟，你们快一点”。
当老师说：“时间到”，那三个人赢了，逗笑人输了，他只好沮丧的.回到座位，教室里充满了嘻嘻哈哈的笑声，对那个逗笑人笑了。
教室里成了欢乐的海洋，游戏就在我们的欢声笑语中结束了，但是那些笑声还在教室回荡。
木头人作文2
今天，我们同学和老师做了一个游戏，哪就是“木头人”。游戏规则是：山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。这首儿歌老师说开始五年做一个自己喜欢的动作。
老师说开始我和一个同学一起做出菩萨和佛的样子，可是，我刚做一个造型就笑了，唉，我是第一个输的`，只见，那一刹那好多人都笑了，老师看见太多人笑了所以直说了几个男生笑了，我想老师偏心，为什么女生也笑了不说他们只说男生，后来恶魔男生又把所有人弄笑了。
后来第二场游戏开始了。这是决赛。只要谁不动就是冠军，不过这次要加大难度，要动过夸张点。
后来比赛开始了，我做了搞恶动作，这一次第一个笑的不是我喽，是刚才和我一起的那个同学。
他一个人一下子把我们几个男生都弄笑了，这次是女生没动，后来我们所有男生把好多女生弄笑了，只有一个女生没笑，她是冠军。
这个游戏真好玩。
木头人作文3
今天，我们玩了木头人游戏。规则是不许笑，不许动，不许说话。开始了，我们都成了木头人。霎时，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。过了一会儿，我们听见放杯子的桌子上，有一个杯子啪的一声掉了，有人嘻嘻哈哈的笑声，我被那声音吸引了过去。这时我发现，有的人累了，有的人还在坚持，渐渐地，老师说5、4、3、2、1，这时我已经右手累麻了。同学们有的累倒在地上，有的累倒在桌子上……
第二次是你逗我笑。一个人当木头人，一个人逗笑。开始了，我跳江南STYLE，吸引同桌的注意力。没想到没用，时间一分一秒的过去了，我又用别的.办法，同桌也没笑，我输了。
通过这个游戏，我知道了时间的重要性。我们以后要和时间赛跑，做一个珍惜时间的人。
木头人作文4
今天，我们玩了“木头人”的游戏。游戏的规则就是我们读的那首儿歌：我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能叫；我们都是木头人，看谁做的最最好！
儿歌一念完，杨老师就吹响了口哨，宣布“开始！”
杨老师的`话音刚落，我们就摆好了自己创造的姿势。有的是跑步的样子，有的是蹲着的样子，有的还是相互打架的样子呢！我呢！是一个舞蹈动作，一只手臂高高地举起，手指还做了一个兰花指的造型。然后，把一只脚也够起来了一点儿，就像一只正在跳舞的小孔雀。美极了！
我们的表情也是千变万化：有的微笑着，有的板着脸，还有的一动不动地呆站着。这时候教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉到地上的声音都能听见。
杨老师说：“还有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了！”
啊！我们终于自由了！如果人类都是“木头人”的话，这个世界就不精彩了！
木头人作文5
今天木头人老师给我们玩了一个“我们都是木头人”的游戏，大家都很开心。
游戏开始了，木头人老师说大家可以摆一个自己喜欢的动作。我摆了一个小兔子的造型，淏淏半跪在地上，像个小和尚。最好笑的是冬冬，他的胳膊向左上方伸去，像开炮的`样子。
老师让我们逗逗木头人，先是男生逗女生。淏淏用学猪叫逗我们笑，可是我忍住了，但木头人老师笑出了声，所以我和淏淏进入了超级木头人的决赛。
木头人老师和东东来逗我们，“呜——呜——”木头人老师变成树精，她伸长手臂，手指动来动去，从我们身边钻过。我只觉得痒痒的，但我还是忍住了。一计不成，木头人老师又生一计。她把鼻子往下拉，又把脸往上推，活像一只狐狸。“噗嗤”一声，淏淏笑了，我赢了。
最终我获得了比赛的冠军，得到了奖品——能量棒，我开心极了。
木头人作文6
星期三的作文课上，王老师说要玩“123，木头人”的游戏，一听说要玩游戏，同学们都激动不已。
王老师给我们详细的讲了游戏规则：王老师背对着我们，我们就可以自由活动，当我老师“喊123，木头人”时王老师会转过身来，这是我们要保持刚才那个动作，不能动，不能笑，只有眼睛可以眨。
游戏开始了，王老师选了几个人上来玩，然后，只见王老师转过身去，教师顿时像炸开了一锅粥。有的像一名跑步的`运动员，有的像一批野马，还有的像一只天鹅。
“123，木头人”王老师喊道。于是，在自由活动的人瞬间变成了“木头人”。我看了一下右边，陈熙哲把头缩进衣服里，像一直缩头乌龟。再看了一下左边，李均谦两个膝盖跪在地上，好像在跪地求饶。
木头人这个游戏好玩极了!
木头人作文7
今天美丽的刘老师带我们玩游戏，名字叫“123木头人”。游戏开始了，老师喊道：“123木头人，不许说话，不许笑，不许走路，不许动。”有的同学摆的是小兔，有的是小鸟，有的是小狗，我摆的是爱心。但我没摆一会儿手就麻了，我再看看旁边的同学，他摆的是小牛，他的手也麻了，他对我说：“我的手好麻呀”！
这时老师开始对我们做鬼脸，有的同学忍不住了都开始笑了，我也有点想笑，本来我想趁老师不注意把口罩戴上，但我还是没戴成，因为我刚想戴上时，老师就把头转了过来，幸好我没被发现，不然我就输了，还有的.同学已经输了，他们都还在笑，老师终于开始倒计时了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，终于到时间了！有的同学累得趴在了地上，有的同学坐在了地上，还有的躺在了地上。
123木头人真好玩啊！这个游戏也让我知道了很多道理：要有耐心，要坚持，这样才能有好结果。
木头人作文8
今天，老师带我们玩木头人游戏。同学们都很高兴。
顺口溜结束后教室里顿时像静止了一样。只见我的同班同学王嘉怡，眼睛皮向下看，双手插腰，鼻子和眼睛上直冒汗，快要支撑不住了，这时外面响起了“天上掉下来一个猪八戒”的音乐，让我们开怀大笑，我想：这音乐来得可真不是时候啊！要是老师说的一分钟早点过去，我也不会像这样忍住笑了……过了一段时间后我稍微把头一转，只见有的同学像喝醉酒的老爸一样，有的同学把教室里的地当成了家里舒服的床，躺在舒服的床上，同学们不时陶醉在舒服的.床上。
休息一会我们进入要热闹的逗笑木头人，我荣幸地被选为逗笑专家，我逗的是木头人王嘉怡。我一开始先使用不难的招术对付她，她都不笑，我气的用我的绝招屁股功，她终于被我逗笑了。
到最后，我对付的是周菲菲，她都不笑，我输了。
木头人作文9
“一二三木头人，我们都是木头人……”你猜这是什么游戏？对了，就是“木头人”游戏！
今天老师走进教室，宣布玩游戏，教室里响起了热烈的掌声。之后老师说了游戏规则：魔法师念咒语，念完咒语之后其他人就不能动了，最后魔法师来逗笑，坚持不动到最后的就成功了。
老师一说游戏开始，魔法师明明就念起了咒语：“一二三木头人，我们都是木头人。不许说来不许笑，不许动来不许叫。看谁做得最最好！”明明话音一落，同学们就像假人一样定在那里。同学们有的像乌龟一样趴着，有的像警察一样站在那里。明明首先走到了东东面前，他轻轻地亲了一下东东的脸，东东马上一手上去打了下明明。于是轮到东东做魔法师了，他就去找逗轩轩去了。明明双手垂下，像公鸡一样啄轩轩的背，轩轩一下就笑了，旁边的`几个女生也被逗笑了。坚持到最后的是文文。最后游戏结束，文文才露出了笑脸。
这个游戏锻炼了我们的自制力。今天我们玩得都非常开心！
木头人作文10
今天作文课上，老师带我们玩了“一二三木头人”的游戏，今天规则跟往常不一样。听我慢慢讲来，规则是：一个人当逗笑人，其他人当木头人；逗笑人想办法逗人笑；木头人不能动也不能笑，摆出一个造型，不动就可以得到一颗糖果。
游戏开始了，这次是陈老师当逗笑人，她可是搞笑大王！儿歌结束了，陈老师得意地走上来，同学们摆出各式各样的动作：有的抬着头翘着腿，像个小老头；有的像个大老板——托着下巴，跷着二郎腿；有的.举着枪，像一个小日本鬼……教室里鸦雀无声。
老师用眼睛瞄了一下我就笑了，我很开心，老师说了一句话：“这一个日本鬼子受了伤也坚持着！”那个同学笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，还有几个同学，老师使了他的无敌大绝招——跳起了老奶奶舞“抖腿摆手”，教室里顿时炸开了锅！有的笑得肚子疼了，有的笑得前俯后仰，天花板都要震掉下来了。我们非常开心，这次游戏真的是让我终身难忘。
真是百玩不厌的“木头人”啊！
木头人作文11
今天，在教室，老师和同学们玩了一个游戏，游戏的名字叫”木头人“，是这样玩的：有一个同学逗你笑，你是木头人，不能说，不能笑，不能动，不能叫。同学们一听到要玩游戏，都非常期待木头人游戏。
游戏开始了，我是木头人，我不能说，不能笑，不能动，不能叫。我做了一个沉思版的动作，那个同学做了一副搞笑的.样子，我心里很想笑木头人游戏。紧接着，她看我不笑，又摆出一副鬼脸，我心想：”千万不能笑啊，千万不能笑啊，如果笑了，就输了!加油!“我还是没有笑。她摆了很多样子，我依然没有笑木头人游戏。”结束了!“我终于可以放松了。看起来一分钟很短，现在便像一天那么长。
游戏结束了，这个游戏是考我们耐力的。这个游戏特别好玩，你也来玩玩吧!
木头人作文12
下课了，我和同学们兴致勃勃地在一起玩木头人。
游戏规则是这样的:先黑白配，选出一位同学来抓。再让抓的人写一两个字，写好就转身，在那个人写字的过程中后面的同学可以向他跑去。如果有一个人碰到了在写字的'人，后面的同学和他就要跑回起点，要是有一个人还没跑会起点就被抓了，那个人就要表演一个“节目”。
游戏开始了，谢嘉颖用飞快地速度写了两个字，我们也飞快地向她跑去。因为谢嘉颖写字太快，我们只能慢慢地接近她，终于碰到谢嘉颖了，我们迅速跑回起点，一个也没被抓。
第二轮游戏开始了，我们再次用飞快地速度跑回起点，同样也一个也没被抓，而且我们的速度也提升了很多。
上课铃声响了，我们只好依依不舍地回到教室里，认真读书，但是每个人的脸上都带着开心的微笑。
这就是我的课余生活，充满欢笑的课余生活。
木头人作文13
下课啦，大家一起玩“一二三，木头人”游戏。王老师说了一下游戏规则，由她来当“鬼”。
“一二三，木头人”的口令一喊，大家就停止了行动。你们看看洪浩桐，弯着弓步，手做成剪刀的形状，像一只挥舞着钳子的'大螃蟹。再看看冯钰钦，躲在一根柱子旁，像一只活蹦乱跳的小白兔，跳到了王老师的面前，被抓个正着。女生们却坐在花坛边，仰着头，闭着眼，闻着青草香，一副陶醉的样子。而我托着下巴，看着远方，像一具“思考者”雕像。
王老师做了一个很滑稽的动作，惹得大多数同学忍不住笑了，并加入了老师的队伍，开始逗其他同学。
叶柯成过来朝我做了个鬼脸，看我面不改色，就使出了必杀技——挠痒痒，我整张脸憋得通红通红，像红脸张飞。在倒计时最后一秒结束之后，我爆发出雷鸣般的喊声：“耶，我赢了，我赢了。”
“一二三，木头人”的游戏真好玩，我们的笑声久久地回荡在操场上。
木头人作文14
今天老师进教室说：“我们要玩木头人的游戏。”我们可开心了。
这时，教室里乱成了一锅粥。有的像猴子一样在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像美丽的舞者做起了优美的舞蹈动作……一片热闹的景象。
“1、2、3，木头人！”老师一声令下，吵闹的教室顿时鸦雀无声，同学们瞬间成了“木头人”。我用眼睛的'余光扫了一下左边，哇塞！姚陆辰居然摆出了“猪鼻子”的动作，还微张着嘴，活像一只小猪在对你说：“猪年大吉！”我努力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边，呀！杨天宝就像一个单手持枪的猎手，瞄准了猎物，还面带微笑，我想他应该是个百发百中的高手吧！这时，老师说：“放松吧！”第一轮游戏结束了。
接下来我们又玩了两轮木头人的游戏，大家的动作和姿势越来越夸张，玩得越来越带劲了。
木头人的游戏我们玩得开心无比，也锻炼了我们的耐力和意志力。真是棒极了！
木头人作文15
今天，作文徐老师带我们玩了一个好玩的游戏！嘿嘿，你一定也玩过，叫“一，二，三。木头人”。
哈哈，开始了！徐老师挨个试，想尽办法让大家露出大门牙，我是班长，所以，我排最后。前面的同学，除了“豆腐心”和杨晓笛，全都淘汰了。徐老师笑着说：“瞧，‘豆腐心’的嘴都成‘饺子’了。”我一看，差点笑喷了！确实，“豆腐心”的'嘴抿得紧紧的，都鼓出来了，仿佛里面塞满了一堆肉似的，滑稽极了！
“噗嗤！”哎呀！”“豆腐心”和杨晓笛不约而同地笑了，只剩下我啦！
徐老师走到我面前，不笑了。一本正经地我：“程程，一会儿你要去哪里啊”“啊？”不好！上当了！
“哈哈，我赢了！”徐老师笑了。
今天非同一般！太开心了！
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