实用的春天小学作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的春天小学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天小学作文 篇1
花开花落，沧海桑田，我见证了最美的春天，在刹那后却又无奈分别。——题记
“滴嗒滴嗒”最后一场春雨唤醒了沉睡的我，我静静地在雨中漫步。“滴嗒滴嗒”是雨珠还是泪滴，不住地落在地上，我似乎不愿相信，我正对春天说再见，对温暖如春的你说再见。
春天百花齐放，争奇斗艳。从前，我却不懂欣赏，看腻了便离去。湖泊、柳树、小草散发出春的活力，我也未曾察觉，直到你出现，我才发现，春是最美的季节。
你带我收集清晨的露水，聆听鸟儿的歌声。一滴滴如珍珠般晶莹剔透的露水，好像你纯洁干净的心灵，鸟鸣之声如同你甜美的嗓音。你好像春天的'太阳，在我心中留下了无限温暖。我从未料到有一天，春对我说再见，你也随之消失。
昨日还是晴空万里，天上有一个太阳，我身边也有一个小小的太阳。我常把你当作春姑娘，因为你脸上总是洋溢着微笑。今天，你却眉头紧锁，好像有什么事瞒着我。我再三追问，你只是强颜欢笑，说没事。你给我一张纸条，千叮万嘱让我明早再打开。不久后，你离开了。
夏悄悄地走来，蛙鸣之声逐渐热烈。我有点惋惜，马上就要和春道别，但一想到你，烦恼便烟消云散，直到第二天……我打开纸条，你离开的消息深深刺入脑海，为什么春天走了，你也要消失呢？为什么不愿再给我一个美好的春天呢？我打开窗，再也无法嗅到熟悉的气味。我跑出小区，跑到了湖边，跑到了小树林，到处都寻不到你的身影，春天的身影也在被夏无声无息地抹去。我望着天空，乌云密布，丝丝细雨如牛毛，如针尖，流泻在空中。我想抓住最后的春雨，手却无力举起。任风吹，任雨刮，含着泪，珍惜最美的春景，哦不，或许已不是最美的了。
你用春天这支神奇的画笔，绘出一个个甜蜜的梦，却在大风之下越飘越远，我们还有相见的机会吗？惆怅在心中凝聚、升华。我见证了最美的春天，在刹那后却无奈分别。
春天小学作文 篇2
今天的我们很放肆，扔下书本，奔跑在田间小路，探寻那春天的足迹……
在一阵阵的欢声笑语之中，我们迈出学校的大门，迎面扑来的是袭人的花香，在花香中漫步前行，踏着青灰色的石板，倾听着汩汩的泉水声。啊!看到啦!看到啦!一点点的`鹅黄色在我眼前浮现，渐渐的衔接成一大片的黄色，田野里的油菜花开了，开的那样美丽，那样旺盛!碧绿的嫩茎支撑着朵朵小花，在微风中荡漾着，正是这一朵朵的小花构成了这片无垠的花海。瞧!辛勤的小蜜蜂正忙着在上头采蜜呢。
在花海的那方，是广袤的竹林，早已被夕阳的余晖染成了金色，再往上看，是那墨色的绵延不绝的小山，在余辉的映衬下显得那样飘渺，若有若无，我不禁猜想：这会不会是海市蜃楼呢?这时我才注意到：黄昏的天空是如此湛蓝，如同一块通透的蓝水晶，在天边，还漂浮着一缕缕的“绫纱”。
在花海中继续前行，我禁不住诱惑的凑上前去，满是一股春天的气息，令我深深沉醉其中，用手触摸它那小小的花瓣，嫩嫩的，滑滑的。呀!还有几位农民伯伯在辛勤的劳作呢，他们的房屋高高低低的坐落在田野中，这景色不见的很美，却是一副别致的春日风景图。
忽然，一阵春风吹过，夹杂着些许泥土和青草的清香，就这样告别了鹅黄的油菜花田，牵着微风的手继续前行。不知不觉，已来到了上余大桥。
此时，太阳已经落的很下了，桥下的河水便泛起了点点的金光，闪烁着耀眼的小光斑，那天边的云彩也被渲染成了浅浅的红色，很美很美……
春天小学作文 篇3
竹外桃花三两只，春江小暧鸭先知。我想起这两句诗，就不由自主的和几个同学去找春天。
我们一出门就看见新草，这些草探出了小脑袋，好像在对着我们点头。嫩嫩的、绿绿的，还放出一股清香。
到了外面，我看见了金黄色的叶子。我想，这叶子长得快呀，前几天还只看到一点嫩芽，现在长出这么多叶子，红红的.、黄黄的，从远看像是一群黄蝴蝶，我摸了摸这叶子，有点露水，闻了闻，还有点露水香味。我们接着去看红季木，褐褐的、红红的，远看像诸葛亮的扇子，我特意摘下一片叶子，当做小扇子。
我们又往前走，看见有种花，我正想闻，结果是草。我大叫起来：这也太像花了吧！
不知不觉我们来到了果园。远看桃花像朝阳，我走近桃花摸摸桃花瓣，潮潮的、薄薄的，一般有五瓣花片。我们又去看梨花，远看梨花像一堆雪，同学们说：“快！我们到那边看雪去”。梨花一般也是五片花瓣，花下有许多蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去，真是太美啦！我拿起相机正要照梨花，邢书凡又抢镜头了，逗的大家哈哈大笑。
啊！我找到春天啦，我喜欢春天！
春天小学作文 篇4
冬天一过去，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到人间，到处都像约好了似的，换上了春天的新衣。
早晨，空气真新鲜啊！一出门，就已闻到了大自然的芳香。瞧！那可爱又俏丽的小燕子，从一棵树上飞向蓝天，它使劲拍打翅膀，在湛蓝的天空上飞翔，眨眼间已不知去向，只看见白云悠悠地飘着……再向远处望去，几个农民正在给田里翻土，使劲嗅一嗅，我仿佛已闻到泥土散发出的独特的香味，那香味，一阵阵的，沁人心脾。那翻过的土壤，仿佛蕴藏着一个个不屈的生灵。
在小路旁，一些不知名的'蓝色小花正在努力地盛开，把小路点缀的更美；桃园的桃树开满了桃花，娇艳欲滴；河边的柳条，睁开了柔媚的眼，风情万种。
在清澈的小河边，隐隐约约看见小鱼在水里欢快地游着，仿佛在欢迎春天的到来；河畔的水草中，缠绕着一群青蛙卵，一个个小生命就要破壳而出；一些小昆虫“啹啹”地演奏着春的乐曲。
“一年之计在于春”，不错的。趁着大好时光，赶紧到户外和春天约会吧！
春天小学作文 篇5
春天是什么？春天是一本天然的多姿多彩的书；它是书里的一篇篇清丽散文；它是书中的一首首琅琅上口的诗；它是一篇篇令人赞叹不已的美文，它是一本永远读不完的书。
春天是一本音乐书，小燕子就是作曲家，它在电线上谱写着一支支动听的乐曲，春天里的演奏团是庞大的，山泉“丁丁冬冬”地演奏着小燕子谱成的'曲子，感染了，柳树随风翩翩起舞，大自然变得充满欢乐，充满生机。
春天是一本美术书，书上有几副不同的画。这一副是春雨图，绵绵的春雨从天而降，是它润醒了小草，染绿了柳树，催开了花朵。一阵柔和的春风吹过，把春雨吹到每一个地方：柳树舒展着娇嫩的身躯，娇艳惹人、秀丽淡雅的花朵，和那春雨跳舞……
无数副春天的画面组成了这本春天的美术书。
春天仿佛在说：“要在有限的生命中创造出无限的光辉时刻。”细心观察春天万物，它们好像都在说：“向上，向上，永远向上……”
春天是一本书，是一本永远读不完的自然书，它会教我们很多很多。
春天小学作文 篇6
这时冬天刚过，春天踏着轻轻的脚步向我们一步步迈来，这时自然界在以怎样的姿态迎接“春姑娘”呢？
“春姑娘”走过在深山里的小溪，“小溪宝宝”顿时活了过来。他向春姑娘道谢：“谢谢您！让冰破裂，让我活了过来。可以走出深山喽。让我的水流向世界各地，让人们饮用。”“不，小草宝宝是你的仁慈都宏伟的理想把吸引了过来。”春姑娘谦虚地说，“拜拜，我要去唤醒小花、小动物了，再会。”
春姑娘在去唤醒小花的路上，遇到了许多小伙伴：蝴蝶、小鹿、蜜蜂……它们都是被春姑娘唤醒的。这让春姑娘无比快乐，因为她不再寂寞。一转眼就到了小花的身边，不一会儿，小花也苏醒了。小花也一脸感激地说：“哦！春姑娘你终于来了，你还是这么美丽，这么活泼，这么调皮。这个冬天我好孤单，因为人们都不来看我了，都不来赞美我了。”“我来的原因是因为你独一无二的'外貌和渴望的心情吸引了我。”春姑娘又是谦逊地说，“拜拜，我要去唤醒还在熟睡中的植物、动物了。”小花祝福春姑娘：“希望你永远美丽！”春姑娘就这样去唤醒自然界的生物了。
就是因为春姑娘这活泼与美丽，所以获得了自然界的热烈欢迎。
生物们就是在春姑娘的唤醒下，迎接春天。
春天小学作文 篇7
春，是弥漫生命色彩的季节，是诗人笔下竞相开放的鲜花，是不变的一抹绿色。朱熹眼中，春天是万紫千红，缤纷多姿。叶绍翁笔下，春天生机勃勃，就犹如红杏，花枝招展。但是，今年的春却给我的感觉十分淡薄，是一种无法令人深刻体验的季节。这四月芳菲之季，少了往日的温暖生机，一切浓妆艳抹仿佛只是虚假的装饰，原本那触手可及的春一夜之间好像那样遥远。
走在路上，偶尔看到迎春花和桃花，只有那么几枝，以至使你怀疑它的真实，仿佛是人们为点缀而设的假象。偶尔传来的几声鸟叫曾唤起了我无数次内心对春的呼唤。飘落的桃花无声叙述着春的故事，却埋藏了匆匆路人对春的留意。随风舞蹈的杨柳孕育着春天新的生命，却是那样默默，那样无闻。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，往日如丝般春雨蒙蒙也被无情扼杀。春在人们匆匆脚步中罕迹。
春真是那么淡薄，真是那么无趣吗？
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。春的眼神迷蒙，化着淡淡的.妆容。如果我们再不让浮躁的心在茫茫尘世中得以安宁，来去欣赏春的动人，那么春将永远成为人们脑海中淡淡的轮廓。定能生惠，静纳百川。在这世间能够避开世俗，拥有一颗镇定的心，生活在内心宁谧无争的世界里。那么，春一定会到来，重临你的心头，尽管春的气息微落，但只要你用心去感受春天，去触摸春天，将自己敏锐，细腻的心去演绎春天的美丽，春，将会悄然而至。不再常恨春日无觅处，人间尽是芳菲四月天。
春，伴着时间渐行渐远，只有安宁的心才能触摸它的美，感受春天不一样的平凡。
【春天小学作文】相关文章：
春天小学作文02-12
小学春天的作文01-09
小学春天作文01-08
春天的小学作文10-12
春天小学作文06-04
春天的小学作文11-22
小学作文：春天11-17
春天「小学作文」01-26
找春天小学作文02-10
小学春天的雨作文02-13