【必备】科技节作文四篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的科技节作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科技节作文 篇1
第二节课，我们班的同学来到了一楼的多功能室，我们准备在那里上课。
我们到了多功能室，音乐就响起了，那音乐让我的心慢慢平静，那音乐使我没有那么紧张。很快，我就找到了位置坐了下来，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做实验用的。
上课了，张老师笑容满面地朝我们走来，并让我们来分类进入上课状态。老师一问问题，我们都踊跃地举起手来，有的说可以分成男和女，有的说可以分成领导、老师、学生，有的说可以分成戴眼镜的和不戴眼镜的，还有的说可以分成扎辫子的和不扎辫子的，反正我们的说法各种各样。
接着张老师拿起了写白板的笔在白板上写了“固体放在水里有的会沉，有的会浮，有的会溶解”。老师并把一些橘子、辣椒、注射器等等东西问问题，并想把我们引进“做实验的大门”。张老师让我们以小组的单位估计一下橘子、辣椒、注射器等东西放在水里会怎么样，估计完以后把估计答案写在一张纸上（当然纸是老师发的）。我们估计完后，张老师让我们证实一下，于是我们就开展了实验！我们组派了王若灵去领材料，材料分别是：橘子、西红柿、注射器、保险丝、粉笔、鸡蛋、食盐和一杯装满了水的量杯。我们领到了材料就开始做实验了，老师规定时间：1分钟。我们必须得抓紧时间了，所以我们首先把西红柿放进了那个装满了水的大盆子里，结果发现那西红柿是沉的！我们又把鸡蛋放进了水里，这肯定是沉的嘛！我们又把注射器等东西放进了水里，我们估计的没有一点错误，完全正确！
这时，来了一个“难题”，张老师要我们把浮起来的沉下去，沉下去的`浮起来。我们又进行了实验，这次是5分钟时间。
这时，徐军和龚丞拿起了保险丝把本来浮起来的桔子给沉了下去，因为搭着保险丝的重量嘛。接着，我们又把辣椒拿来了，我们拿起注射器，通过注射器我们又给本来浮起来的辣椒给沉了下去。接着，我们拿起了桔子，我们准备给桔子打一针，可是王若灵按照原来的方法（给辣椒打针的方法）但是，我们试了很久，都没有成功。接着，我们把鸡蛋放进盐水（放了食盐的水里），自然就浮起来啦！粉笔，怎么办呢？放在盐水里也不行耶，这时，5分钟已到……
张老师现在要叫人上来把自己刚才的杰作展示出来了，老师叫了黄武艺那组，他们回答的很精彩。接着又叫了赵英哲那组，他们有两个杰作，十分令人觉得好笑。第一个杰作：变辣椒，首先辣椒是浮的，他们把保险丝串进辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二个杰作：变桔子，他们把注射器穿过桔子，也就沉了下去。接着，陈睿上来展示他的杰作了，他变的是西红柿，他是这么说的：我们组把西红柿剥开，把里面的东西掏出来，就减轻了重量，自然也就轻了啊！！陈睿果真是个惹人笑的家伙啊!!
哈哈！他们的杰作真是令人觉得轻松愉快啊！
最后，我们完成了两个实验，但是老师给我们准备了三个实验，而且老师说一个实验比一个实验要有趣。虽然我们没有三个实验都完成，但是我觉得我们能上这节课，算是我们班的荣幸。
科技节作文 篇2
星期五下午，数学科技节的快乐活动终于开始了！我盼星星盼月亮终于把这家伙给盘盼过来了！
本来说好第一个活动是猜灯谜的，可是却突然改成了抓纸船放弹珠。真不爽，没我的事了。我看着浦壹折纸船，他聚精会神地盯着那张纸，迟迟没有动手。突然，他开始折了，娴熟的动作看的人眼花缭乱，一会儿的功夫，一艘巨大的船就做好了，比赛开始了。浦壹先上，先放三颗弹珠，浦壹的船一点事儿也没有，放到第四十颗的时候，船动了，我们的心跳也加快了频率，“六一，六二，六三……”大家齐声数着，船在慢慢下沉，我们的心都提到了嗓子眼上。“七十”我赞叹道：“太强了!”等到第七十三个球落下的时候，船垮了。可我们欢呼雀跃，浦壹他完成了一个不可思议的`任务，后面的人一个比一个差，于勇庆的船都折坏了。
第二个活动是看节目{我们也要演的}歌曲串烧真是无聊透顶，我看着看着都要睡着了。五班的小品太好笑了，有两句台词很经典：“老师问什么是勇气？”“这就是勇气！”邱紫悦笑得直打嗝，邱绎飞笑岔了气，我笑出了眼泪。还有一句：“我的老师长了一张爪(瓜)子脸！”也是惹得哄堂大笑，搞笑归搞笑，可他们演的也是惟妙惟肖，真是无可挑剔。相比之下，我们的那个没有笑点有无聊还不是原创的剧本，真是无聊透顶啊！此时此刻，我浑身发冷，这时从鼻子里还流出了一滴血，自叹不如啊！当因为时间关系而上不了台的时候，我看到邱紫悦和邱绎飞脸上流露出的失望，庆幸和悲伤，毕竟，我们排练了那么久……
受表演的影响，我根本不想猜灯谜了，可是，突然看到很多人都很兴奋，我也跃跃欲试了。有一题让我想了很久，叫“大家的摸样”我冥思苦想一番后，写下的答案是“形状”这时，我感到开心了许多，通过思考得到的答案是多么的快乐啊！最终，我猜出了49个。
回去了，我看到每个人的脸上都露出了快乐的笑容，猛然一想：这时我在学校的最后一届数学科技节了呀！但是没关系，每个人的笑都被我记在了心中，它们会成为我人生相册中最美的一幕。
科技节作文 篇3
期待已久的科技节植物展示活动终于轮到我们班级了，全班同学都兴奋地看着自己的植物，想把自己精心培育的植物展示出去，让全校同学都看看自己养殖的植物有多棒！
植物展示的前一天，老师让几位同学去布置教室，大家精神振奋，一放学就往展示教室跑去。众人细心地把一盆盆花朵摆在教室中央，形成了一个爱心环；教室里还摆放了十个椅子，可供专门观看PPT演示的人坐，在PPT演示屏幕前放了两个椅子，这是为讲解员准备的；如果讲解员离开，这两个椅子也可给需要休息的人使用。大家把这个展示教室设计成三个活动区域：第一个是植物知识竞赛区，第二个是花名竞猜区，第三个则是留言抽奖区。而三个区域都有精美奖品赠送，这些奖品包括大家折的幸运星、各种花种和同学们自己带来的小文具等等。别人四点钟都放学回家了，而他们一直忙到将近六点才回去，离开时个个额头上都充满了汗珠。
五月十日，星期五，展示的日子终于来到了！大家的心情由原先的激动变成了紧张，害怕“顾客们”看得不满意。下课了，我们大家戴上了老师发给我们的金色大礼帽，迫不及待地上去招待同学。还没到展示教室，就看见门口已经排了一条长龙，足有三米远。我们赶紧打开了展示教室的.门，招呼同学们进去。前来观看的同学之多，负责管秩序的同学都快要坚持不住了，大家看到这“爆棚”的情况，心里不由得升起一股甜蜜感；看着礼物一点一点地被拿完了，我们赶紧打招呼说：“现在暂停发放礼物啦，十二点半再发”！虽然礼物很快就没有了，但是大家在展示室里还是非常开心！
最后一节课后，当我们准备去整理植物时，却意外地发现展示室的门被反锁，植物无法拿出来了。可是多数人并没有因为这个插曲而不开心。这只是一个小意外，，大家虽然很累，但是在回家的途中都面带笑容，纷纷沉浸在当天美好时光的回忆中。
科技节作文 篇4
4月，我们班级积极响应学校号召，开展科技节的活动。
4月8日，老师发了凤仙花的种子，我们大家一起把种子放进了花盆。第二天，我们组的李裔杰同学又带来了喇叭花的种子，我们同样把它放进了花盆，盖上了点土，大家开始等待花开的时候！
上学的每一天，小组的成员都在细心的照顾着它们，有的浇水，有点松土，还有的搬到窗台上晒太阳。听老师说，大概在7到10天内发芽。
4月15日早上，我们发现喇叭花冒出了绿油油的的小苗苗，我们队的同学都很高兴，因为这是我们的'劳动果实，苗苗们每天长高一点点。
又过了几天，我们意外地发现凤仙花也长出了绿色的小苗苗，但跟喇叭花的形状有点不同，数量也比喇叭花多一点。
苗苗们慢慢得在长大，我们过两天给它们浇一次水，每天中午放在太阳下吸收阳光，它们在我们的照顾下健康的成长。
虽然，苗苗们还没有越过花盆的高度，但还差一点就超过了。我们还在认真地关心它们。
这次的植树节活动我们学到了很多本领，让我们更加丰富了植物这方面的知识，我们盼望着它们开出一朵朵美丽的花儿！
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