【必备】叙事的作文四篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的叙事的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
手裡拿着一本书，双眼紧盯着看，不敢浪费一分一秒。时间滴答滴答的走着，心裡越来越不安，深怕没能名列前茅，获得佳绩。
「距比赛时间仅剩十分鐘，家长、老师请离开比赛场地。」回想几个月来到写作训练，我收起忐忑不安的心情，準备在稿纸上大显身手!看到题目，我便鬆了一口气，立刻拿起笔在格子上挥毫，将脑子裡的'想法写下来。战战兢兢了好久，总算完成一篇文章，反覆检查好几次，才肯放下笔。「铃－」九十分鐘到了，我丝毫没有犹豫，便放心的交出稿纸。
比赛后，我们到附近参观，看见许多新奇的事物，大伙儿四处游玩，一会儿拿拿这个，一会儿摸摸那个，令我乐不思蜀。午餐时分，我们到餐厅享用「奶油义大利麵」。独特的酱汁配上细腻的麵条快速滑进嘴裡，散发出浓浓的香味，嗯……真是人间美味啊！
当我们看着电影、吃着零嘴时，我期待已久的手机铃声终于响起。老师接起电话，聊了一下子，脸色愈来愈沉重。讲完后，老师对我说：「恭喜你，第二名！继续加油！」我受宠若惊，我竟然突破难关，获得第二，我兴奋得欢唿着。
天黑了，老师载我回家，结束了一天的旅程。这一天，是我最得意的一天，也是我最高兴的一天，更是我最特别的一天。
叙事的作文 篇2
生活中很多人执着于一个高不可攀的梦想，他们也为这个梦想而努力奋斗。最终因无法实现梦想而自暴自弃，甚至结束生命。悲惨的结局是由于他们过于固执，不能换个角度看问题。
有时侯，一个方便之门已经打开，而有些人却偏偏遵循自己设定的目标不肯回头。他们横冲直撞，焦燥不安，甚至劳骚漫骂，怨天尤人。宁可呆在原地休息，然后再继续做无结果的.斗争，也不肯换个角度去寻找其它出路。他们只会墨守城规，缺少发现与创新的胆量和魄力。其实他们只要稍稍把目光转移一下，便可以看到那扇早已为他们敞开的门。旁观的人们看到他们一无返故的执着，都觉得他们既可气又好笑。可能这就是当局者迷，旁观者清吧!是他们不敢相信，一项走的路，每天都这样走着，今天却行不通了。他们既恐惧又担心，以致于身陷囵宇，不能自拔。他们的意志消沉，无法振作。如果他们能及时醒悟，学会换个角度看问题，用清醒的头脑分析问题，用多种角度去解决问题，那结局将大不一样。
我们每个人在遇到问题时，如果都能做到换个角度看问题，那么我们的生活就会变得更加幸福，未来也会更加美好。
叙事的作文 篇3
村子的祠堂里，静得出奇，没有人说话，也没有人走动。祠堂正面墙壁上张贴着一个大大的“寿”字，中央摆着六张八仙桌，五六十人静静地围坐着。外公坐在桌前，脸因生气而变得僵硬。
不对，不应该是这样的啊！今天是外公八十大寿的日子，应该是热热闹闹、喜气洋洋的呀！
哦，原来是因为舅舅迟到了。
舅舅向来是个恪守时间的人，今天这么重要的日子怎么反而迟到了呢？
菜早就做好了，就等外公一声令下开动了。可是外公就这么坐着，一言不发，呆呆地望着门口，大家都知道他在等舅舅。
时间一分一秒地过去，却还是不见舅舅。几个表妹都坚持不住了，嚷着肚子饿。大姨试探地问： “爸，你看现在这么晚了，小弟怕是准备什么厚礼去了。孩子们都饿了，要不咱们先吃吧？”出乎意料的是外公冰冷地拒绝了： “不行！人一个不缺，我们才能吃饭！”外公的话让大家的心凉了半截。唉，等就等吧，外公向来是这个倔脾气。
将近十二点，舅舅终于来了，祠堂里顿时热闹起来。但是待舅舅走近后，大家都被他的模样惊呆了：他的头发被烧焦了几撮，脸上有微微灼伤的痕迹，西装也被烧破了几个洞，皮鞋灰蒙蒙的。
“礼物呢？”舅妈问。
“礼物……礼物被烧掉了。”舅舅不好意思地说道。
“什么？你家里着火了？”外公着急地问道。
“不是，我来的时候看见一户人家着火了，我……我就去救火了，结果，就迟到了，礼物……礼物也被烧掉了。”舅舅抹了一把脸，转头对外公说道：“爸，您老人家不会怪我吧？”
“怪，当然怪！”
听了外公的回答，舅舅不好意思地低下了头，等待责骂。
“我怪你没有通知我们一起去帮忙啊！”外公笑着说， “你的礼物啊，我收下了！”
什么？舅舅的礼物不是被烧掉了吗？我们都被弄糊涂了。
“助人为乐的品质，就是给我最好的.贺礼！好，开饭！”外公高兴地说道。
大家于是围坐桌旁，有说有笑地吃了起来。虽然饭菜都已经凉了，但是我相信，每个人的心中都是暖洋洋的……
简评
这篇文章构思精巧，选材新颖。作者写了舅舅因为去救火，而在外公的八十寿宴上迟到的事情，赞扬了舅舅乐于助人的美好品质。作者将这个故事写得一波三折，富有波澜：文章开篇设置悬念，写外公的脸因生气而变得僵硬，让人有看下去的欲望；舅舅回来后说去救火了，让大家以为是舅舅家里失火，是一波；得知舅舅的礼物被烧掉了，外公说要怪他，此又一波。更值得一提的是文章运用了多种描写手法，语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写以及场面描写都比较到位，是一篇很不错的文章。
叙事的作文 篇4
有一件事令我至今难以忘怀，我在一本书上看到过这样一个情景：20xx年的一天，汶川地震来了，三一班的老师感到地上微微有点震动，就让孩子们赶快逃生，说：“地震来了，快跑。”有几个孩子由于慌乱逃不出去了，孩子们急得大哭，这时老师没有慌，她用自己母性的力量，张开双臂，把孩子摁在自己的.身体底下。过了一会儿，地震过去了，到处一片废墟，这几个孩子顺利地躲过了地震的魔爪，但老师却被埋在废墟底下，等过路人过来扒开时，老师已经奄奄一息了，不久就离开了人世。 看到这里，我泪流满面，心想：这个老师实在是太伟大了，如果是我，我才不会保护他们呢！我只是一个普通的老师，我的责任是教学，为什么要救他们呀！而这位老师却用自己的生命保住了这几朵娇嫩的祖国之花。
我相信：这位老师用生命保住的花朵一定会开出最美丽的花。 老师也是人呐，也有自己的家庭，也有自己的孩子呀！那一刻，她没想到自己的孩子失去了母亲，自己的父母失去了女儿 。在这一刹那间，她履行了一位母亲的职责，保护了孩子们，而舍弃了自己的生命。这种舍小家顾大家的精神不令人感动吗？
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