【精品】五年级的作文集锦7篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
昨天，我和爸爸到西溪湿地去观赏梅花，虽然下着蒙蒙细雨，可也阻挡不住我和爸爸观看梅花的脚步。
沿着这条弯弯曲曲的石板路，我们走进了一片密树丛。这里的树真茂盛啊，一棵接着一棵，好像所有的大树全是连在一起的；这里的树可真绿啊，那绿色仿佛是被渲染出来的；这里的树可真美啊！鸟儿们在大树上建造自己的家园，飞进飞出，显得特别有生机。
我们走着走着，走到了一片梅花树林中。我看见过秀美的`莲花，看见过深红色的茶花，却没有看见过这么美丽的梅花。梅花的颜色很美丽，有红的，有白的，真漂亮。特别是白色的梅花，真漂亮，就像一朵朵美丽而又漂亮的洁白的雪花落了下来。
这些梅花吸引了一大群摄影爱好者，他们将镜头对准了梅花，拍摄出许多婀娜多姿的梅花作品。让我想起了古代诗人王安石写的《梅花》一诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，只有暗香来。”
梅花的精神值得我们每一个人去学习，它在寒冷的天气中怒放，形成了一种不怕艰险的精神。
五年级的作文 篇2
我的音乐老师姓成，是来学校实习的老师。她浓密的黑发下隐藏着一张鹅蛋小脸，一双水汪汪的大眼睛总是含满了笑意，如同天上的星星般一闪一闪。一张樱桃小嘴，常常向上扬成一个可爱的月牙形弧度。她第一次给我们上课就给我留下了深刻的印象，使我久久不能忘怀——
那天是星期五，我们有一节音乐课。大家上音乐课一般都很随便，打打闹闹，毫不在乎老师的训斥。我们排着歪歪扭扭的队，一路吵着来到了音乐室。进了音乐室，我们发现不是以前的张老师了，马上就开始喧闹起来。我们都是在故意喊叫，为的就是给新老师一个下马威。可是新老师看着我们吵闹，却不像其它老师那样大声呵斥我们，而是坐在了琴凳上。我心里嘀咕：这老师可真奇怪，不管我们坐在琴凳上要干什么。？真不知道她葫芦里卖的什么药。只见她双手放在琴键上，轻轻一抚琴，一串清澈如水的音符就从她指尖飞出。那是一首舒缓的秦应月，如同高山流水般清澈，又似仙女在翩翩起舞。我们全都听得如痴如醉，吵闹声也渐渐小了下去。一曲终了，教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声。这时，她微笑着站了起来：“大家好，我姓成，是你们的新老师，你们也可以叫我小成姐姐。希望在日后的学习中，我们可以一起快乐生活，共同成长。”教室里再一次响起了热烈的掌声。
成老师的性格风趣幽默，课堂气氛十分活跃。我们都喜欢上她的课，上课不仅开心，而且还学到了知识。成老师上课的方法别具一格，十分生动。有一次，我们唱的是冼星海写的《游击军》。这首乐曲有大量的切分音，我们总是掌握不了。就在大家学得快没有耐心时，成老师灵机一动，给我们讲起了故事背景：“那个时候，我军被敌人包围，四面八方都有敌人的埋伏军。在那时，走路时能大摇大摆的.吗？只有机警快速地行走，才能避免被敌人发现。所以作者在这里用了大量的切分音，为的就是表现这种感觉，而切分音这种时紧时慢节奏，最能表现它的机警感。”听了成老师的话，我们马上就明白了，唱起来也好听了不少。成老师的这番话，不仅使我们懂得了切分音的含义，而且还让我们更加深切地领略了歌曲的内涵，可谓一举两得。
过了不久，成老师就要走了。离别的那天，成老师和同学们都依依不舍。最后，我们把成老师一直送到门口。望着成老师远去的背影，我感到十分不舍。
成老师，真令我不能忘怀！
五年级的作文 篇3
妈妈又要做三胞胎最爱吃的粉条馅儿包子，她们那个高兴劲儿呀，唉！真是无法用语言来形容。她们早早的就把今天的作业写完，便到厨房看妈妈包包子。
这时妈妈已经发完面，一见他们来了，就炫耀似地说：“看看，这是什么？”“面呀！”三胞胎异口同声地说。米琪儿小声地对雪儿说：“妈妈问这个干什么？有什么企图？”米悦儿小声说：“对呀对呀，妈妈也太小看我们了吧，以为我们连这也不知道？”还是大姐厉害，米雪儿说：“妈妈是想问这个……”说着便拿起一根筷子，对着面团一挑——“哇！这是什么？怎么这么多洞洞？”
“这你们就不知道了吧？”妈妈笑着说，“是安琪酵母搞的怪。”
“安琪酵母？”米悦儿惊讶地说。
“对呀！就是这个粉儿。”妈妈递给他们一个小袋子。米琪儿接过去， 看了看包装，叫道：“哦！我知道了！其实安琪酵母就是发面的一种工具，它可以使面变得更加松软，香甜可口。”
“米琪儿答对了，加十分！”妈妈笑着说,“可是，你们知道是怎样发面的吗？” 三人摇摇头。
妈妈又说：“唉！马上就是六年级的小学生了，连这也不知道！每人扣十分！告诉你们吧（记清楚了），第一步，将安琪酵母和温水搅在一起，过几分钟，它就变成面糊糊，然后，用这个面糊糊和面。
第二步，将揉光的面弹，用一块湿纱布盖在上面，让它保持湿润。夏天，因为天气热，酵母发的快，只需要40~60分钟就行了。而冬天慢，需要一个多小时。看面变成了蜂窝状（大概是原来的两倍），可以用它来包包子，做馒头了。
“哇——好神奇哟！”“是啊！到底是怎么回事呢？”米琪儿他们左思右想也没有一个头绪。这时，米雪儿好像明白了一点，说：“应该是里面的.细菌在搞怪吧！”米悦儿小声说：“这样干想是想不出来的，在们查查吧！来比赛，看谁找得快！”于是，米琪儿查书，米悦儿在电脑上搜索，米雪儿呢？当裁判！一声令下：“开始！”米琪儿找出百科大全书，飞快的看着目录，米悦儿手指在键盘上飞快的跳着舞，眼睛盯着屏幕仔细的搜索。
突然，他俩同时大喊：“找到了！干酵母粉里有一种特殊的生物——酵母茵。酵母茵在湿面粉里，只要温度适宜，它就会迅速繁殖。他们可以把面粉中的一些淀粉分解，而且它们突触的酒精使馒头有股醇香味儿，并在这个过程中释放二氧化碳气体。放出的二氧化碳气体在面团里占据了空间，撑出了一个个小洞洞。蒸馒头的过程中，小气泡受热进一步膨胀，在面团里故出一个个大气孔。面团里的蛋白质——面筋受热凝固，成为气孔里的‘墙壁’，将二氧化碳团团围住，最后，二氧化碳跑了出来却给馒头里留下了无数的洞洞。所以我们吃馒头是看见的洞，就是二氧化碳曾经住过的‘房子’。”“哈哈！原来是这样，咱们的难题被解决了！”米雪儿说。
米悦儿笑着说：“原来这就是面团里的秘密，这就是身边的科学啊！没想到身边的科学也这么有趣儿！看来，只要做实验，就能发现身边的奥妙！”
五年级的作文 篇4
品幽幽绿茗，携朗朗清风。步入雨季的我在柔和的阳光下，品味人生。
步入了雨季，意味着我不再为无情落红而忧伤，不再为流水东流，夕阳西下而伤感，不再执着于琼瑶、古龙千篇一律的爱情，不再留恋于大雨中的坦荡。
步入了雨季，我更喜欢随海明威的老人出海捕鱼，品味茶花女波折又平凡的'一生，走进斯佳丽的情感世界，感受牛氓的复杂心境。
步入了雨季，我会为冰心的小灯笼照下的爱的灵光而陶醉，会感动于闻一多义无反顾地抗击反动派的激愤，会感叹崔Z因思乡而寄托给黄鹤楼的心碎，会为王安石怀才不遇、仕途奔波而惋惜，会敬重陆有忧国忧民的壮举，会认同范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达胸襟。
湖水涟漪，微风荡漾，站在华山之巅的我t望远方，片片白云点缀着瓦蓝的天空，远处的雄鹰展翅翱翔，树木葱郁的山谷寂静无声，初生的鸟儿牙牙学语，沉厚的钟声荡起回声。一切都那么神圣，不可侵犯。这正像我期待的雨季。
步入雨季，我更应坚定目标，勇往直前，无所畏惧。我的心更应时刻宁静，以纯净的心灵待人处事，平静地应付任何事情，心静如阳光般明媚。
绿茗飘出幽幽清香，清风环绕于我的四周，阳光柔和地泄下来，步入雨季的我面对前方，引发雨季的遐思……
五年级的作文 篇5
人总是在慢慢成长——由呱呱坠地的婴儿成为偶尔脱口而出“至理名言”的少年，再成长为整日碌碌于工作的中年人，最后又变成饱经沧桑的`老人。成长一分，懂得一分，同时辛劳一分。
小时候，我跟其他小孩子一样。要上幼儿园。可是我去的那个幼儿园比较偏僻。尽管如此我和那些小朋友每天都很开心。而现在的十二岁的我非常喜欢小时候的我，两三岁，不用上学，蹦蹦跳跳，奇思妙想层出不穷；打打闹闹，开心的什么都不烦恼，这应该是童真吧。
人们都说青春宝贵，但我却认为流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因为我想：时间如果在童年定格，那么我将永远都那么幸福自在。不用为作业而烦恼，不用为未知的事情担心。
因为童年是幸福的，所以我愿意永远留在小时候。可是，时间不会定格在某个时间，人是必须成长的。未来的我可能会失去童年的那种自由，而且会受到任何的艰辛。但是人往往是在艰辛中领悟得到道理。
无奈成长，想想还是小时候自在开心，什么也不用管好；但我们又必须成长，因为不长大，人还是脆弱而不识世事。经历一生后，在晚年弥留之际，想起一生不断的成长历程，想起自己领略过的人生百态，就像一本纪录自己在世的历史。
五年级的作文 篇6
我最爱雪了！洁白的小雪花像机灵的小天使，顽皮地跑来跑去，一会跑到行人的.眼睛里，一会跑到行人的嘴里，一会又跑到行人的耳朵里……，多调皮呀！似乎要告诉每一个人，它来向大家问好了！“哈哈……，调皮的小坏蛋”白胡子老爷爷咧着嘴高兴地说，老奶奶也快乐地穿上花花的棉袄，领着小孙孙，去转门了，眯成一条缝的眼睛写满了欢乐。
我的好朋友“包子”，也不甘寂寞，穿起了自己心爱的红衣服，拉着“萝卜头”去撒欢。瞧，“包子”捧起一撮洁白的小雪花，使劲洒向“萝卜头”，“萝卜头”被袭击，一怒之下，抓起手边的树枝，狠狠地摔向“包子”，“包子”受惊后，一蹦三尺高，冲向“萝卜头”，“扑通”脚一滑，“包子”摔倒在雪地里，“萝卜头”看见了，哈哈大笑起来，“包子”气疯了……雪地上空飘荡着欢乐的笑声，久久不散！
小雪花给人们带来了无尽的欢乐，我希望小雪花一直飘！让大地变得纯洁，让天空变得蔚蓝，让人们变得单纯！
五年级的作文 篇7
清晨，太阳还没出来，妈妈便早早地去上班了，她把她的儿子一个人留在家里，并给儿子留了一张纸条。上面写着：“妈妈已经去上班了，今天你的任务清单是：吃完早餐后，你要去蛋糕房买三根面包，并且到医院当一下午的义工。之后在家看完《少年读史记》，当你做完这些事后，等妈妈下班回来把这一天的感受告诉妈妈。”
儿子起床后，看着妈妈布置的任务单，便认真地准备着纸条上的每个项目。因为是妈妈交给他的任务，他一丝也不敢怠慢。他洗好脸刷完牙，狼吞虎咽地吃完早餐，便急匆匆地穿好衣服下楼了。在路上，他欢快地唱着歌，呼吸着清晨清新的.空气。在经过一片树林时，他看到了松鼠在树上跳来跳去，也看到了蚂蚁在搬运着它们的美食——一大块面包屑，但他没做任何停留，迅速地骑着单车就赶往面包店了。面包散发着浓郁的奶香，吸引着许多顾客前往购买。他用力地挤进了队伍里，看着令人馋涎欲滴的面包，真想马上咬上一大口。还在幻想着如何享受着美食时，售货员唤醒了他：“小朋友，你要哪种口味的面包啊？”“我要奶香味的法棍。”付完款，提着袋子，他骑着单车回了家。
吃了午餐后，休息片刻，就乘车去县城的医院了。在车上，儿子回想着早上的经历，觉得一个主妇的一天，简单却挺有意义的。想到下午更充实的任务安排，儿子便加快了脚步，前往志愿者报名台了。在医院里，他见证了一个个生命的奇迹。感慨万分，“生命力，原来是这么顽强。”他想。最后，他医院吃了晚餐，坐车回家了。
回家后，他没想太多，便开始阅读了，并享受阅读的滋味。主人公的悲欢离合常常使他牵肠挂肚，让他沉浸在书的王国里，情绪随着情节而波动。孙膑是没希望了吗，突然事情的发展又峰回路转，于是他又有了信心。真是山重水尽疑无路，柳暗花明又一村。
过了许久，妈妈回来了，儿子向她讲述着今天的经历。她的嘴角露出了欣慰的笑容。
晚上，他窝在床上，回想起今天的经历，觉得今天真是充实而有意义的一天。
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