她是谁作文(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的她是谁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
她是谁作文1
突然，她听见了呻咛，那声音，让人感觉好凄凉，不禁抬头随声音“飞”来的方向望去，原来是一只小狗倚靠在另一棵大树下休息。
她站起声走上前去想看个究竟，哇，好可爱，毛茸茸的身子，短短的小腿，咦？怎么这腿……这腿是红色的——小狗的腿受伤了！当时她她傻呆呆地看着这情景，脑袋里的两个“我”却在做着激烈地“口水大战”。一个穿着白色衣服的“我”说：“快点啊，赶快抱回答，给它疗伤！”“怎么可以！你没听见爱干净的妈妈已经说了好几十遍了吗？‘不准再抱小动物回家！有了一只小猫还不够！’你还这样，难道不怕妈妈的‘竹笋炒肉’吗？”另一个穿着黑色衣服的“我”说。“我是怕，但是也不能因为这个而让我变着见死不救的人啊，看，这小狗多可怜，正眼巴巴地望着你，你难道就没有一点同情心吗？”另一个我无言以对。决定了！她毅然地把那只可怜的'小狗抱回家。回到家，刚好妈妈坐在客厅看电视。
妈妈一见那只小狗，顿时脸上晴转多云，厉声对她说：“你看你，有了一只小猫眯还不够，居然还抱回来一只脏西西的小狗，没事找事！赶快弄出去，别弄脏了我刚拖好的地板！”“您怎么这么没良心！没看见这只小狗受伤了吗？没看见这只小狗那么可怜吗？您……您怎么这样铁石心肠！”说完，就直接冲进房间，“咣”的一声把房门锁上，静心地为小狗止血、疗伤……转眼一个星期过去了，小狗的伤也好了。
现在，你几乎每天下午都能在那棵大树下看见她和那只小狗在开心地玩耍。你们知道吗？那个小女孩就是——我。
她是谁作文2
她今年快九岁了。有一头乌黑亮丽的头发，扎着小马尾辫。一双明亮的眼睛，眼睛不太大，但会“说话”，一张樱桃小嘴，这张小嘴可厉害啦！
她品学兼优。只要她在学校，同学们有不会的题目，她都会伸出热情的双手，去帮同学们解题。同学们都喜欢和她交朋友。她还是老师的小助手，她会帮老师送作业。上课时，认真听讲，回答问题时，她会积极参与。她每学期都被评为“三好学生”或“优秀队干”。
她多才多艺。她喜欢演讲与朗诵，去年通过了播音与主持专业二级考试，还被评为播音主持全国优秀学员，获得了一个水晶奖杯。今年被聘为中国气象频道《气象微微笑》的小主持人，合肥故事广播电视台气象知识科普宣传员，经常去合肥录制节目。去年在市教育局举办的“诚信杯”演讲比赛中，获得小学组三等奖，在学校举办的'“廉洁教育”演讲比赛中，获得一等奖。今年的庆元旦演出，她领颂的经典诵读《奔月》，获得好评如潮。她还是一名出色的小记者，在淮北《成长周刊》上发表了二十多篇稿子，被评为淮北市20xx年度“十佳小记者”，还被学校表彰。她还喜欢舞蹈和绘画。
她也粗心大意。上学期期中考试后，她拍着胸脯对妈妈说：“放心吧，绝对能考一百分！”可是数学试卷发下来后，她傻眼了，才考了87分。
她不相信这个分数，“怎么可能这么低？”她一边说着一边查看试卷。哦！原来是看错题目了，38错写成28，64错写成了46。后面的计算结果全错了。“哎！又是粗心大意惹的祸！”她不好意思地低下了头。
大家猜出她是谁了吗？告诉你吧，她就是我呀！活泼可爱的刘凌菲！
她是谁作文3
我最熟悉的一个人，她，水灵灵的大眼睛里镶嵌着一颗光润如玉，闪耀着智慧光芒的黑宝石般的眼珠子。眼珠整天滴溜溜地转，一转就想出了什么歪主意。她，一头乌黑油亮的头发，黑浪滚滚。高高、细细的鼻梁如同一根精巧别致的细柱撑在眼鼻之中。薄薄的嘴唇，大小适中的耳朵。你们说，她是不是很漂亮呢？
这个漂亮的小姑娘却是个十足的“小书迷”。只要看到心爱的书就爱不释手，静得像尊雕像那样纹丝不动。有一次，她和妈妈说要看书，妈妈给她用闹钟调时间。过了一小时，闹钟“叮铃铃”地响了好久，好像在说：“小朋友，，你不能再看书了，再看眼睛就要尽是了。”可她还是沉浸在知识的海洋之中，根本就没注意到闹钟的“好言相劝”。果然，她没有逃过此劫。三个月后，妈妈带她去检查视力，查完后，医生说她近视两百二十五度，她差点吓昏了。这时，她的耳畔传来医生轻柔的'声音：“小朋友，不要怕，只要你看书一小时后，多看看远处绿色的植物十分钟，眼睛来回转动，晚上早睡觉，就不会增加度数了。”她听了这话心情总算平静下来了，乖乖地配了副眼镜，和妈妈回家了。
虽然她很安静，但她也很好动、调皮。有一次，她和女同胞一起与男生展开了一场“男女大决战”。大家正等着男生攻击，却发现男生不见了，知道中计，她带领女生调头冲锋。这时几个男生冲进队伍里把我们冲散了，还扬言说只要捉到头领就能俘获整个队伍。她那肯让他们那么嚣张，就用她的超速一路不停地跑啊跑。这时有几个男生来追她，她身子灵巧地一晃，就躲到了隐蔽处，那些男生找不到她，垂头丧气的走了。她又借了几把水枪，吸足了水，从教学楼喷下去，男生被冲得抱头鼠窜，女生们哈哈大笑。
小朋友们，你们想知道她是谁吗？她就是——看书时如痴如醉，娱乐时生龙活虎的我啊！
她是谁作文4
我有一个好朋友，她性格开朗、活泼可爱。白净的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。小小的鼻子，嘴唇像涂了口红似的红彤彤的，樱桃小嘴微微一笑，宛如一颗水果糖般甜进旁人的心窝。她的脸白里透红，像秋天成熟的苹果。一头乌黑发亮的长发高高地扎成马尾辫，走起路来一甩一甩的，像荡秋千一样。
她的优点似夜空中的繁星数不胜数，其中最让我钦佩的是她乐于助人的品质。记得有一次，美术老师要我们课堂上完成一副画作，同学们个个摩拳擦掌，好像要干一番大事，我也想大显身手一番。却突然发现忘带彩色笔了，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，焦急的泪水在眼眶里打转。
我想向她借，可转念一想，她一向十分珍爱自己的.美术材料，会舍得借我吗？她好像看出了我的心思，关切地问：“你怎么了？”我不好意思地说：“我彩色笔忘带了，你能借给我吗？”她爽快地答应了。我奋笔疾书，很快就出色得完成了作品，她因为把大半盒彩色笔借给了我，自己的作品却只有几种寡淡的颜色。她的热情善良，她的热心帮助，使我心里涌起阵阵暖流，我感激地向她道谢，她爽朗地挥了挥手，腼腆地说：“没事啦！”她真是一个善解人意的小伙伴！
她品学兼优，如果硬要说有什么缺点，那就是小小年纪就成了近视眼。我猜她一定是个不折不扣的书虫。希望她以后要注意劳逸结合，多吃水果蔬菜，多看绿色的东西。俗话说得好：眼睛是心灵的窗户。
听了我的介绍，你们是不是已经猜出她是谁了？她就是我们三年六班大名鼎鼎的林若昕同学。
她是谁作文5
她，一名刚迈入初中大门的学生，圆圆的脸上两道细长的眉毛，大大的眼睛散发着智慧的光芒，小巧的鼻梁上架着一副眼镜，让人们觉得她知识很渊博，一张能说会道的嘴巴常常让你无言以对。
在爸爸眼中，她不爱说话，会关心人却不知道要怎样表达，典型的书呆子一个；在奶奶眼中，她是个没心没肺，闹腾起来没完没了，学习一心二用的“淘气包”；而在妈妈眼中，她是一个脾气火爆、倔强、不服输、好胜心强的“小倔猫”。总而言之，在大人们的眼里，她始终是一个永远长不大的孩子。
姑妈和妹妹对她的评价，画技高超，体育方面除去跑跳其他都还可以。
她，画技高超，从她的柜子中翻翻看，什么画都有---水粉、人物速写、线描、素描……她最拿手的要数素描，那一幅幅画放在面前，栩栩如生，这背后有着辛勤的'汗水。看，她右手握着画笔，左手扶着画板，整一个下午尽情地挥动着画笔，笔下的画面渐渐清晰起来，从轮廓到完成主体不曾停笔，如此专心，持之以恒，她的作品终于获得了国际美术金奖。看来只有辛勤的付出才会有收获。
别看她长得胖，个子小，那也没办法呀，天生如此！但她却特别喜欢运动。就说跳绳吧，从开始跳就没有停顿，一直到气喘吁吁才渐渐放缓速度；更绝的是：她喜欢踢毽子，每当毽子从她的脚上飞起，就像是在和土地爷爷闹别扭，仿佛在说：我要一直呆在空中跳舞，不想和你亲密接触，这样一呆就是十几分钟，看着它不亦乐乎地飞舞着，你能不羡慕吗？
说完优点，不足之处该上场了：上课经常走神，做小动作，写作业不读题，做题粗心、丢三落四……如果要仔细挑选，那可真是数不胜数啊！
她是谁？
她就是我---赵怡婧，我可是宋太祖赵匡胤的后代呀，羡慕吧！因为才破壳十三年，自己知道的好像就这么多，不过这些已足够让大家认识我---一个阳光小女孩。将来还是个未知数，敬请期待！
她是谁作文6
她是我们班的一个大名人，而且是一个不好惹的大名人。
她那圆圆的小脸蛋上，嵌着一对好看的小酒窝。一双眼睛水灵灵的，不过近视了。上课时看不清黑板，眼睛就会眯成一条缝。她每天都扎着两个麻花辫，一跑起来麻花辫就在她的脸旁跳舞哩！
她平常文文静静、乖乖巧巧的，看似单纯无邪的她，在我们女生眼里却是个女英雄。所以呢，你也别认为她好欺负哦。要是惹火了她，谁也没办法阻止喽，到时候你就自求多福吧，但用脚趾头想都知道你肯定凶多吉少
而我就坐她旁边不远的地方，每节下课都可以观赏一场精彩的真人秀。一次我们班的捣蛋大王（孙恺）又开始到处惹事。只要他从你身边走过，那你必定遭殃。他悄悄地走到袁紫露的身旁，然后用力扯下了袁紫露的几根头发。尽管只有几根头发，但袁紫露还是疼得“嗷嗷”直叫。孙恺见袁紫露的反应这么大，就在旁边哈哈大笑。袁紫露反过头生气地瞪了他一眼，他不但没有停住，还笑得更大声了。
袁紫露气急败坏地来到孙恺的'座位，把孙恺的书包倒在地上；孙恺一见，也把袁紫露的书包倒在地上；袁紫露就把孙恺书包里的书倒地上，狠狠踩了几脚；孙恺也学袁紫露的，把她书包里的书倒在地上，踩了几脚。他俩就这样，你一下，我一下的来。眼看着袁紫露的脸越来越红，泪水就从眼眶里溢出来的时候，我们女英雄上场了！
孙恺还没来得及跑，女英雄就一个箭步冲上去揪住了他的耳朵，先给他的耳朵来了个360度大旋转，再来了个全身按摩。孙恺那样子就跟跳芭蕾舞似的，踮着脚尖转圈，样子搞笑极了。孙恺一边跳着芭蕾舞，一边大喊：“女侠饶命，女侠饶命，小的知错了，您大人不记小人过就放过小的吧！”看见这情景，袁紫露破涕为笑。
好了，好了，说了这么多，你猜出来她是谁了吗？没错，她就是刘婧媱。
她是谁作文7
今天，我兴高采烈地来到作文班。李老师神秘地说：“我们今天继续来玩作文，首先做一个游戏，游戏的名字叫猜猜她是谁。”我们听了又疑惑又高兴。这个游戏怎么玩呀？有趣吗？大家都期待着游戏赶快开始。
老师看看我们期待的眼神，立刻说道：“四五个同学一组，互相观察彼此的外貌，找出与众不同的特点。然后其中一人蒙上眼睛，去摸其他人，并猜出她的名字。看谁猜得对。”老师大声地问：“想玩吗？”我们异口同声地说：“想！”
接着，同学们争先恐后地走出教室，四五个人围在一起认真观察起来。我的'眼睛变成了照相机，我的手变成了感应器。我看到到李梦然的衣服上有漂亮的图案，摸起来比较粗糙。李晓楠的衣服中间有很多纽扣。冯宁馨的衣服上有许多的口袋……我把她们的特征都牢牢地记在心里。
这时，游戏开始了。很快轮到我来猜了。老师把我的眼睛蒙上了，我的眼前一片漆黑，什么也看不见。我慢慢地向前走了几步。突然，我的手捧到一个人。我的手顺着她的肩膀向下摸，摸到一片地方比较粗糙，哦！一定是李梦然。我自信的喊道：“是李梦然！”老师高兴地说：“猜对了！”接着，我顺利地猜出了其他同学的名字。老师夸我真棒！我真高兴！
游戏结束了。老师微笑着说：“这次游戏大家做得很成功，你们有什么秘诀吗？”大家又一次异口同声地说：“细心观察，抓住特征！”老师趁热打铁地说：“那我们写作文时也要细心观察，抓住特征，这样才能写出好文章。明白了吗？”“明白了！”我们的声音在教室里回荡。
她是谁作文8
她是谁？她是一个喜欢用大胆的文字来记述喜、怒、哀、乐的家伙。大胆到记喜用：像中了五百万。记怒用：今天并是你死，就是你亡。记哀用：豆大到眼泪“滴答”“滴答”的掉落。记乐：这生就够了。
她是一个会用特殊方法来忘记自己怒、哀的家伙。她会把自己记述下来的怒，哀都抄两份，拿出火机，把其中的一份烧掉，另一份就把它藏起来，藏在那个从不被人发现的心底的小角落里。
她是一个有着奇怪想法的家伙。常常会想：是否真的会有“地狱”、是否有孟婆、是否有孟婆汤、是否悠悠端起那碗加了一味“遗忘”的药引的孟婆汤，再悠悠放下那碗空空如也的小碗后，就会忘记一切、是否在我消失后会有人发狂的`找我、是否会有人会在我消失后暗暗哭泣、是否……
她是一个喜欢安静同时也喜欢热闹的家伙。她喜欢在电脑前静静的把思绪带到很远的地方，她喜欢在睡觉的时候把耳边的mp3的音量开到最大。她喜欢在边高兴的时候约同学一起出去玩，然后用笑容迎接每个同学，假装很高兴，自己边孤单，却边不曾想到身边的朋友亦是如此的孤单。
她是一个爱憎分明的家伙。爱就爱，恨就很。她讨厌虚伪的人，却因身不由己而不得不戴上那面最讨厌的面具。她常常问自己：生活为什么会这么无奈？为什么自己会变的无奈？我可以说我本该纯洁无暇，是生活之墨把我染黑，但是我却不敢这么说，我只能说我不知道。
她是一个有点点自卑的家伙。她总是会有这样一个想法：她的出生是一个错误。她想把这个错误变成美丽的错误。她总是扮演着他人需要的虚伪的人，总是小心翼翼的把真正的自己藏起来，总是藏的很隐秘，有时就连自己都找不到她了。
她是一个……
一点点幽默、一点点小聪明、一点点奇怪、一点点虚伪、一点点可笑、一点点可悲、一点点自卑、一点点迷茫、一点点……
一点点就汇成很多啦。不过这一点点全在一个人的身上，应该算很神奇的吧？呵呵，很高兴我就是那个神奇的人。
她是谁作文9
有一个人，她有一头棕色的卷发和一双会说话的大眼睛，脸蛋嫩嫩的，粉白中带着一丁点儿红晕，鼻梁上架着一副眼镜，很好看。如今，她的脸已经是蜡黄色了，眼角已经生出了皱纹，她是谁呢？她就是我的妈妈。看呐，十几年教书，她那眼睛已经不自觉的凹陷了下去，眼镜一旦挂上似乎就摘不下来了，嘴角也不再微微上翘，像是为什么事苦恼着。
唉，说来话长，其实，妈妈前几个月查出患了囊肿，所有的甜品都不能吃，而那药也真是苦，远远就能闻到那苦涩的味道。妈妈每天坚持着把药喝完，有时也许是发泄自己的不快，她对着洗手盆把药吐了出来。看到妈妈喝药时嘴角朝下，眼睛里流露出痛楚，我真的快要哭了！有时候，我把头埋在被窝里，拼命克制自己，可不知为什么，大颗大颗的热泪还是顺着我的脸颊滚了下来。我记下了妈妈与病魔战斗时的一举一动，记下了妈妈的'坚强。
妈妈教的是高中，最近，妈妈给新高一的学生们安排班级，为这，她不知接了多少个电话，忙得不可开交，连跟我聊天的时间也没了。可是尽管这样，妈妈还是对我露出笑容，也不放松对我的要求，我不得不抓紧时间读书，否则不但会被臭骂一顿，还会让妈妈的脸色更难看的。有时还替妈妈做做家务活，给妈妈分担一点压力。
妈妈每天都很忙，即使在她让我休息的时候，也还是没有时间跟我聊天。有时，我看书看到精彩处时会叫她一起来看，可妈妈总说：“我没空。”就这三个字，弄得我伤心极了；有时，当我拿起一块蛋糕给妈妈吃时，妈妈总说：“妈妈不可以吃，你吃吧！”这句话又让我难受透顶。我常常想：要是妈妈能和我一起吃甜的，大吃；能和我谈心，很久，那该有多好！真希望能让妈妈和我一起，干什么事都行……
记得小时候，有一次早上醒来，我发现妈妈不见了，急得大哭；还记得一个雷电交加的夜晚，妈妈要去晚办公，我用力拉着摩托车的后座，死也不放，最后还是婆婆强行把我抱走……也许这样的日子会一直下去，但我多么希望它快快结束。
她是谁作文10
她性格开朗，常常扎着一条马尾辫。粗粗的眉毛下镶嵌着一双小眼睛，一张能说会道的嘴在课堂上却不常张嘴说话。她担任我班的文娱委员，她那淡淡一笑，使你的心情会舒畅。她总能在我不开心时，逗我一笑；她会在我不敢面对生活时拉我一把；她总会将她的所有秘密都告诉我，当然我也会将秘密告诉她。我什么都可以向她学，但她学习时那专注性，不分散的注意力，我是学不起来的，她太厉害了！她记忆力也不差，每次都在我面前轻松地背书，让我很佩服！她喜欢画人，虽然画得人很好，但脸部不是眼画斜了就是嘴画歪了。我提出来时，她总是随意一笑说：“有什么关系，又不是真的人。”
她很诚实，从不包庇我，我背书错了的地方，她都会如实地报告给补习老师，害得我又要背一次。她也很爱学习，中午写完作业，立刻去拿课外做，还给我拿来一本，嘴上还说我人一向很好！“我明白她的用意，便很快地接受了！”她在学习成绩上下波动很大，，这次名列前茅，下次就要榜上无名。其实我知道她可以稳住自己的'名次，只不过她没细心而已。
我们之间有结过怨，但很快就和好如初了！记得那次，她又是很快背书，只不过我们之间有些不和，背起来一前一后。我妒嫉她的记忆力，我们俩吵了起来，各持理由，坚决不让。这样，整整闹了一个下午。我实在无法接受，很想和她和好如初，但我又不敢向她承认错误，最后她写了一张纸条，我想她肯定不敢当面跟我说，上面写着：如果你不珍惜这份友谊，我会伤心的！马上，我就与她和好了！
她与我朝夕相处、形影不离、是我最好的朋友！妈妈爬山带着她，她妈请客也带着我。我们之间结下太多太多的感情，怎么也说不清。命中注定我们在学前班相遇、相知、互相帮助、互相扶持、互相述说心理的恩怨、秘密，快来猜猜她是谁？
她是谁作文11
我在学校里有一个好朋友，她有着一头漂亮的自然卷发，笑起来的时候眼睛眯成了一条缝，再加上那张樱桃小嘴，可爱极了！
她的学习成绩十分优秀，在班级里名列前茅！我一有不懂的问题就会向她请教。
记得有一次，我正在做数学指导丛书，当我做到最后一道题的时候，就不知道该怎么做了。这时，我的脑海中立刻浮现出她的样子。于是，我立刻小跑到她的位置上，问道：“今天数学指导丛书的最后一道提升题不会做，你能教我一下吗？”“那还用问吗？当然可以。”她笑着说道。接下来，她开始耐心地给我读题目、找出题目中的`关键句、画线段图，并告诉我这类题目的技巧。过了不知多久，上课铃响了，我这才发现她课间的休息时间都被我占用了，我为此感到特别羞愧。她看出我的顾虑之后，幽默地说道：“我是‘学霸’，以后不懂的问题，记得一定要来找我哦。”说着，我们俩相视而笑。
她不仅学习优秀，还十分乐于助人。
有一次，我和她因为一件小事闹了一场小矛盾，这件事让我们冷战了很久。其实，那时候我心里特别想跟她说“对不起”，可是我就是放不下面子。直到一天下午，上美术课的时候，我没有带美术材料，当时的我急得像热锅上的蚂蚁一样，因为我们的美术老师特别严厉。这时，她看见了我，二话不说就把她的美术材料借给了我，而她却因此被美术老师无辜地批评了一顿。下课的时候，我找到了她，红着脸对她说：“对不起，我们和好吧，上节课太谢谢你了。”她笑眯眯地说：“不用谢，我们是好朋友，要互帮互助。”从那以后，我们再也没吵过架。
你们知道她是谁吗？哈哈，她就是我的好朋友——林曦悦，我希望我们之间的友谊可以地久天长。
她是谁作文12
清晨，她踩着铃声迈进教室，便滔滔不绝地讲起来，语调虽算不上抑扬顿挫，但是吐字清晰，发音准确。
她的外貌是那般美丽，让人忍不住多看一眼。且瞧她那微卷的乌黑的头发，好似瀑布一般从头顶倾泻下来，最美丽特别的`倒不是这个，而是老师那双炯炯有神的大眼睛。当同学们回答问题正确时，她的眼睛总会散发出一道明亮的光，饱含着欣喜、激动，若是有同学支吾半天回答不出来时，她便温和地看着你，说：“别紧张，再想想。”课堂上也难免有些“捣蛋分子”，她便会用眼睛盯着你，提醒你这是在上课。
记得那时我是最怕上她的课，不是因为她严厉，而是我听不懂，每分每秒对于我来说都万般煎熬，后来由于老师多次辅导，课堂上还让我们训练听力，我终于不再听“天书”了，这得多谢老师循序渐进、条理清晰地讲课啊！
她是那么热爱生活，又富有生活情趣。在她的办公桌上，总少不了几株鲜花，一些吊兰，老师都用水养着。大概是在前几天吧，老师又来了画葫芦的兴致，几乎每次途经办公室都能瞥见老师的身影，好奇心强的我们总会情不自禁地驻足观看。只见老师认认真真地在小葫芦上画着，而且每一个动作都那么小心翼翼，生怕会有一点瑕疵。
老师那种热爱生活的精神怎能不值得我们学习呢？想想看，我们多少次因为学习任务重而抱怨，多少次因为同学闹点小矛盾而生气，又多少次因一些挫折打击而对生活失去信心……
还有老师那做事一丝不苟的精神，怎能不促使我们也一丝不苟地对待学习、对待家长、老师交待的任务……
她，独一无二的她，值得大家学习的她。说到这里，想必大家也知道她是谁了吧。
她是谁作文13
她站在镜子前，镜子里浮现出一张脸:白皙的皮肤，典型的瓜子脸，鼻梁上戴着一副特写眼镜，透过厚厚的眼镜，一双灵活的小眼睛直直地转来转去，下巴尖尖的。最让她满意的是她的头发，一头长发直垂在背上。然而，她更喜欢把自己的黑色长发扎成马尾辫，挂在脑后，因为她认为这样会很活泼可爱。
她，最突出的特点是胆小。每天晚上，当一个人睡在黑暗的房间里时，他必须从头到脚盖上被子，并把它裹紧。一张大床，她睡在最里面，外面被一条折叠的.被子挡住，这样她就可以安全地睡觉了。我记得有一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要入睡，她转过身，突然她朦胧地看见...看见...衣架上有一个人！她害怕得睡不着觉。她用被子蒙住眼睛，浑身发抖。过了一会儿，她发现那个男人站在那里没有任何动静。直到这时，她才用颤抖的声音问:你是吗...你还是人类吗...还是鬼魂。即使问了两次，那个人仍然站着不动。她用颤抖的手打开灯，却发现衣架上是爸爸的衣服！这是一场虚惊。那天晚上她熬夜到凌晨。她是多么胆小啊！
她是一个安静的女孩，酷爱书籍和古典意境。她经常盯着雨后树上的新芽，对宁静的山谷充满幻想。她喜欢听音乐，尤其是没有歌词的纯音乐。她经常在网上搜索音乐，然后静静地坐在那里，闭上眼睛，享受并陶醉在音乐中，达到一种叫做休闲的美丽状态，忘记一切和我。她的妈妈经常唠叨:你为什么总是听这种音乐？她说:这是一个经典的领域，你不明白吗？
哈哈，这就是她，一个安静、胆小、喜欢音乐的女孩。你知道她是谁你能猜到吗？猜不到吗？那么让我悄悄地告诉你:她就是我，陈卓如，郑融小学501班。
她是谁作文14
他有一双“飞毛腿”，有一个“ 柱子”般高的身子，一双大眼睛，一个宽嘴巴，嘿！去看看他是谁吧！
他是一名运动健将。在体育课上，我们要考50米跑，同学们个个跃跃欲试，但是都成绩平平，等轮到他时，只见他不慌不忙地站在起点，向终点望了望，做好了预备工作，“三、二、一，跑———————”，随着一声哨响，他从容不迫的抬起了他的双脚，奋力冲向终点，他那两只脚像装上了车轮一样，跑得快极了，仿佛有一股力量在推动他前进，一眨眼的功夫，他便到达了终点，“7秒”体育老师大声叫到。
他是我们班的班长，也是老师的得力助手。班上经常是老师在的时候同学们都很遵守秩序，保持安静，但是老师前脚刚迈开，后脚还没有着地，班上便乱了起来，平常老师不在都是由值日班委来管，但是经常连值日班委也管不住全班的秩序，班里总是吵吵闹闹，乱哄哄的，这时，总会突然听到一声巨吼：“安静——————”，这声音如雷贯耳，给我们来了一个“措手不及”。所有同学都吓了一大跳，顿时，班里不再那么吵闹了，所有的同学都自觉安静下来了，值日班委也松了一口气，这一吼，那些捣蛋的`同学还真给“镇压”住了，连老师都感到十分的惊讶。
他是一个个子特别高的男生，每次有老师点名叫他起来回答问题的时候，就会有一个像柱子一样的男生立在那儿，给人感觉他似乎就是未来的姚明一样，他那大而亮的眼睛里，像滴进了露水，含满了要溢出来一样，两片薄薄的嘴唇，轻巧而有表情，随时都会流出抑扬顿挫的话来，他的成绩也很好，经常名列前茅。
那么，他是谁呢？
哈哈，我想你已经猜到了，他就是我们班的班长——————余飞同学。
她是谁作文15
在我们班上，有这么一个人。她，成绩优异，能歌善舞；她，团结同学，热情友爱。但在我眼中，她最显著的特点就是爱看书，活脱脱一只小书虫。
记得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看书，我便没忍心打搅她。只见她一边捧着《狼王梦》聚精会神地看，一边有滋有味地啃着苹果。忽然，她皱紧了眉头，停止了吃苹果，双眼直直地盯着书不放，眉头都已拧成了疙瘩。这样的局面持续了许久，才见她舒展开了眉头，脸上露出了欣慰的笑容。可“好景”不长，不知道又发生了什么“突发情况”，她整个人都紧张了起来，用牙咬着嘴唇，手紧握着拳，一副十分焦急的样子。不知怎的`，从她的眼睛中“刷刷”流下了两行泪······就这样，她与书中的主人公同呼吸、共命运：时而为书中的主人公伤心流泪，时而为书中的人物欢呼雀跃，时而为书中的人物感慨万千，时而为书中的人物担惊受怕。她被书中跌宕起伏的故事情节吸引着，也被书中的高尚品质感动着、影响着······“已经过去十五分钟了！唉！她真是着了魔啊！”我看了看手表，不由得嘀咕道。这时，她伸了个懒腰，我以为她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可还没等我站挺身，她又拿着书看起来。我实在是等得不耐烦了，装着一副气冲冲的样子走到她面前，可她居然没发现！依然津津有味地看她的书。我无可奈何，只好大叫一声她的名字，她这才抬起头来，见到我站在她面前，十分惊讶，说道：“嗯？你什么时候走过来的？”“本小姐已等候多时！”我有些生气地说道。“消消气！作为补偿，我陪你玩。”“听了她这话，我才消了气说道：”那走吧！”说着，我们手拉手走出了教室。这是，我才明白了一个问题：为什么她的作文写得这么好了！
这就是她，一只真真正正的小书虫。想必大家已经知道她是谁了吧！
【她是谁作文】相关文章：
她是谁作文12-15
她是谁-小学作文02-21
她是谁作文范文12-14
猜猜她是谁作文10-18
猜猜她是谁小学作文02-04
猜猜她是谁小学作文12-17
她是谁作文15篇04-01
猜猜他她是谁作文03-21
猜猜她是谁作文(15篇)01-11