上课的作文

时间：2023-04-19 09:50:35 写作作文我要投稿

上课的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的上课的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

上课的作文

上课的作文1

　　小学六年级时，学校安排吴老师担任我们的语文老师，同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正，待人和蔼，平时总是穿着朴素的衣裳，从不追求时尚。

　　吴老师上课很轻松，只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火，同学们都喜欢她。有一次总结作业，吴老师指着一本本子说：“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底，看来那位同学可真不简单，能骑着木头上天。”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅，同学们都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府后仰；有的.捂着嘴，脸都憋红了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；还有的甚至笑出了眼泪……

　　过了好一阵子，吴老师拍拍讲台说：“请那位同学注意点，以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余，我们明白了写字不能马虎的道理。有一次，语文课上，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；还有的“调皮蛋”做“鬼脸”，逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说：“同学们，课堂纪律这么差，别说一根针，就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师，“掉在地上，你们也未必听得见！”“啊，哈哈哈……”同学们笑了，同时也懂得了老师的用意。教室里安静了，同学们都在埋头写作业，吴老师看着同学们专心的样子，会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。

上课的作文2

　　副课上可真热闹!说话的，吃零食的，玩的，看漫画的……老师为了防止这中情况的发生，在教室里暗藏了“间谍”――记名字的同学，凡是被记到名字的同学都要去办公室“喝茶”，为了保住自己的名声，我千小心万小心，可没想到……

　　今天下午第一节是社会课，这是所有副课中最热闹的一节课，为了“与群众打成一片”，我买了两包薯片，准备在上课时“慢慢享用”。

　　上课了，只间四处都是“间谍”，我突然不敢拿出那包薯片了，不知怎么是好，经过一番苦思冥想后，得出了以下几条“妙计”：

　　NO.1拿书挡着，然后迅速偷吃。

　　社会书够大，可以拿来当“挡板”，只要两只小眼睛目不转睛的盯着黑板就不会引起老师的`注意，而同学也不会察觉出有什么“蹊跷”，只是……我的同桌也是个“007”，要是被她发现就更不好办了，哎~~~~~第一套方案惨遭淘汰。

　　NO.2把头埋在桌子下面，然后把零食往嘴里送。

　　这个方法看起来行，可和上一个番了同一个“毛病”――俺同桌可是“火眼睛睛”，而且比孙悟空强M倍，一但她发现我偷吃零食，不但会被她记名字，还会被她添油加醋的告到老师那……哎呦，想起来就恐怖……

　　NO.3分散同桌的注意力，然后偷吃。

　　这个方法没准奏效，我同桌是个标准的。

上课的作文3

　　下课时，校园里全是同学们的欢笑声：“哈哈哈……”

　　下课的时间非常宝贵，学校的铁楼梯上异常的热闹，到处是：“咚咚咚”的脚步声，校园的操场上到处都是奔跑着的同学，站在我们班三楼的走廊上，看着下面的同学们，就像看着一只只蚂蚁在地上跑来跑去。

　　这才第二节课下课呢，许多男生都迫不及待地跑出去玩，像一窝搬家的蚂蚁。还有一些朋友不太多的人在操场上走来走去，还有的同学们和我一样坐在教室里看书，画画，或是在教室里走来走去，边走边聊天。

　　我还听见有人说，“走，陪我去上厕所，”或是：“走，陪我去交作业。”

　　教室里吵得很，害得我连看《混血豺王》都看不踏实了。

　　突然，响亮的上课铃欢快的响了起来，操场上乱得像一个大马蜂窝，你跑你的，我跑我的'，四个楼梯口像四个巨型吸尘器，同学们就像几坨小渣子一样，被吸尘器吸进去。

　　顿时，操场上变得空荡荡的，而铁楼梯上挤满了人，似乎发生了地震，马上就要倒下来了。上课铃已经停止了，可我们班还是闹哄哄的，像一窝苍蝇。突然有人喊了一声：“别吵了！”接着，大部分人都跟着喊了起来：“别吵了，别吵了……接着另一个同学又喊道“老师来了！”同学们却并没有安静下来。原来这节课是数学课啊！同学们似乎都不怕刘老师。大家就这样一直喊着“别吵了！”

　　刘老师终于来了，他目光很愤怒，我们被大骂了一顿，一节数学课就这样开始了。

上课的作文4

　　上课了，教室里鸦雀无声，我感觉气氛跟以往不一样。陈老师大步走上讲台，微笑着对我们说：“第二单元的作文，大部分的同学都写得很好，很多同学的作文水平有了一定的提高，希望同学们再接再厉。下面就请几位同学上台来读一读他们写的文章。”第一个上台的是我们班的大个子陈蓝涛，他慢慢地走上讲台，我不禁暗暗自喜：“哈哈，有好戏看了。”上讲台后，他一点儿也不怯场，很流利地把自己的.作文朗读了出来。陈蓝涛作文的确写得很好，听完后同学们都不约而同地鼓掌表扬他呢！

　　没等他走下讲台，陈老师就笑着对我说：“光洪，你的作文也写得很好，你就明天读吧！”老师的话音刚落，我心里便想：“幸亏是明天，我还有时间准备。”可是同学们竟然不放过我，他们大喊道：“光洪上，光洪上……”陈老师说：“同学们都这么热情，要不你现在读，好吗？”我心不甘情不愿地走上了讲台，脸羞得通红。一开始，我觉得自己的声音很小，慢慢地，我没那么紧张了，声音也逐渐大了。才读到一半，我似乎感觉到了一点儿不对劲。哦！原来读错了，我读的竟然是那篇初稿。我扭过头对陈老师说：“我读错了。”陈老师和同学们听到后都仰头大笑，这时我多么希望地下有个洞，我可以从洞里钻进去。片刻，陈老师来到我身边，亲切地对我说：“没关系，重新来。”陈老师的一句话让我增添了几分勇气，我重新开始读。

　　我终于读完了，同学们对我报以热烈的掌声。我一边走下讲台一边想：“我的朗读水平还有待提高，我以后一定要多练习。”

上课的作文5

　　鞭炮声声，赶不走瘟神，绚烂的烟花掩盖不住人们眼底的担忧。早晨泛着冷意的阳光洒在马路上，夜间马路被路灯映得惨白，偶有车辆小心驶过，寥寥行人裹着寒气，低着头匆匆离去。这个冬季，注定被人们铭记。

　　曾经一度幻想的“超长寒假”就这样令人意外地成了真。刚听见这个消息，我十分激动，然而时间一点点流逝，浓浓的担忧取代了所有美梦成真的欣喜。很快开始了网上学习。第一天到了上课时间而迟迟登不上账号的时间里，是我印象中最慌的时候。我还记得当时围着电脑如何焦头烂额地转，寒冷的'冬日，鼻尖上硬生生热出了细小的汗珠。

　　第一次之后，登录令人欣慰地再没出过错。上课时，老师十分投入，我也打着十二分的精神听着，生怕错过什么。然而网络十分不配合。当我埋头奋笔疾书地时候，耳边突然一阵寂静。我心一抖，心知大事不好，却还心存侥幸。抬眼偷偷瞟屏幕，然后，幻想破裂。画面停在了一个瞬间，老师鼓励的微笑硬生生被网络卡成了嘲笑。当我使出所有招式终于把网络抢回来的时候，发现自己笔记缺了将近半页。再气也不能怎么样，只好把气吞回肚子里，假装很心平气和地继续听。网络则十分不给面子，无视我怨愤的小眼神，照样卡。这下好了，下课时间大把奉献给翻课件补笔记。

　　上网课有个好处，就是有重播。有的时候为了节省时间讲尽可能多的知识点，老师留给我们记笔记的时间就会比较短，重播可以让我好好完善笔记。直播时有听不太懂的地方，也可以在课后多听多看多感悟。

　　天气渐渐回暖，我盼望春，也盼望开学。

上课的作文6

　　今天是2月10号，本来说是今天开学的。但是，由于新型冠状病毒爆发期间这个特殊情况，根据教育部门要求，所有学校都把开学时间往后推迟，不过，停课不停学。原计划老师直播授课，奈何人太多直接把服务器挤爆了，直播授课也卡的不行，老师干脆不直播了，发给我们几个微课，让我们看视频来学习。由于开学延迟，电视台也特意增加了教学直播频道，每一个频道代表一个年级，那频道多的，一直从小学一年级到高中三年级，电视上有老师直播讲课，学校还给我们发了初一年级电视直播课程表哩！电视上的直播课就是按着课程表进行的'。上午8点半开播，一节课30分钟，上午共有4节课；下午2点半开播，不过下午只播2节课。每直播完1节课后，会停10分钟让我们休息，10分钟过后，继续播下一节课。

　　听完所有课之后，我觉得这个电视上老师授的课还是非常不错的。缺点是：课程时间太短，老师在讲笔记时，讲完后马上就换知识点，一点时间也不留，笔记根本记不上，只能退回去看笔记。各科老师还会在班级群里布置作业，要求写完后拍照上传，科代表还要统计，写完作业还要对答案，而这一系列的活动必须要在老师规定的时间内完成，否则……你就上班级群的“光荣榜”了。7科作业写下来，又是满满当当的一天，真是停课不停学啊！疫情啊，你抓紧结束吧，让我们早日回到学校里好好上课吧！武汉加油！

上课的作文7

　　从一年级到现在，我上过许许多多的课。但最令我难忘的是四年级的那一节语文课。那是一节和往常不一样的语文课。

　　那天下午，彭老师微笑着走进课堂，在黑板上画了一个漂亮的小姑娘，唯一美中不足的是少了一张漂亮的樱桃小嘴。于是彭老师卖着关子对我们说：“今天我们不讲作业，我们先来玩个游戏就是画小嘴。”“谁——要来”。老师故意拉长了声音说。话音未落，教室里顿时举起一片小手。看到同学们争先恐后的样子，我也情不自禁地跟着慢慢地举起了小手，但心里却直打鼓，既想上台玩游戏，又怕画不好。正想着，突然彭老师叫到了我的名字。我一惊，辛运地当上了游戏者。

　　我走上讲台心里像揣了一个活泼的小兔子一样，忐忑不安。彭老师为我系上红领巾，顿时我的眼前一片漆黑。“先转三圈”几个顽皮的同学开始起哄，一看原来是我的几个好朋友。我心想着：好啊，竟不帮我，看我下去怎么收拾你们。果然受不住大家的“盛情邀请”，我只好转三圈。转了三圈后，我已经头昏脑涨，东南西北都找不到，终于我开始“上路”了。正当开始画的时候，教室里一片闹哄，好心人一起出现。有的'说往左，有的说往右，我简直不知如何是好啊!我心里一想：豁出去了，可别让我化成三脚猫了啊!各路神仙快来救救我吧!我估摸着嘴的位置，还漂漂亮亮的画了个嘴。顿时教室哄堂大笑，我摘下红领巾一看，原来嘴画在了头上，成了无嘴怪。开着我的杰作，我也笑了。这时笑声更打了。

　　这一节课将是我六年级学业生涯中最快乐的一节课!

上课的作文8

　　冬天的早晨，没有风，雪悠悠的飘着，大地白茫茫一片。俨然成了一个粉妆玉砌的世界。

　　记得，那天我去上围棋课，妈妈因不放心而送我去车站。那条马路我已走了无数次，可每一次妈妈总是执怮地送我上车。我在这被白雪覆盖着的马路上，蹦蹦跳跳，放飞着自己，身后留下了一串串无规则的脚印。妈妈则在后面小跑着跟着我，不停的叮嘱：“慢些，慢些，小心滑呀……！”她从一出门就没完没了的叮嘱我……“哎呀！我都记着了。”“记得要多喝水，天冷了，要记得…”妈妈嘴里不停的说着，我不经意地瞅了一眼，只见妈妈的鼻子、脸通红通红的，但我没在意。听着妈妈一遍一遍的絮叨，我终究还是按捺不住，不耐烦地提高了嗓门；“哎呀，妈，我知道了，我的耳朵都要生茧了，你就先别叨叨了。”

　　妈妈瞬间神情错愕，轻轻叹了口气，伸手拍了拍我衣服上的雪花。突然，一阵寒风迎面袭来，撩起她单薄的外衣，她不由得打了个寒战。突然，她好像记起什么似的，用冰凉的手紧了紧我的外衣。

　　“我这么大了，又不是小孩子。”我又一次不耐烦的嘟囔着。看见我并不高兴的样子，妈妈嘴角微微动了一下，但没说什么。

　　雪花轻轻的出奇的静。车站到了，妈妈再一次整理了我那翻起的衣领，看了我一眼，说道：“上车吧”。

　　车开了，我透过那满是雾气的玻璃，朦朦胧胧看着妈妈那单薄的`身影，盯着车里的我站在那里，嘴里不知道又说的什么，那本来冻得通红通红的脸显得更红了，我的心猛地一沉，急忙推开车窗。只见妈妈挥舞这手对我说；“路上小心，记得下课早回家！”

　　不知怎的，瞬间我的泪水夺眶而出，哽噎着“嗯”了一声，望着渐渐离我远去的妈妈，我禁不住的喊了一声：“妈妈，我爱你！”

　　车窗外，雪仍悠悠地飘着。

上课的作文9

　　春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干……

　　我们的语文老师生病了，听说要请好长时间的假，我们班的同学都高兴极了因为不用上语文课啦，欠的账也不用还了（测试没过需要找老师背并罚写）。但我们还没高兴太久，班主任就告诉我们12班的老师会给我们代课，并要求我们乖乖的。我们去12班听课了，但那老师讲的离我们老师讲的差太远了，以至于我们一出12班就抱怨

　　忽然语文老师回来了，并要给我们上课。

　　‘起立，老师好’我们不约而同的.站了起来并眼中含泪的喊道。语文老师愣住了，过了一会说‘这是谁给你们支的招’，我们笑了笑，我们知道其实语文老师是很感动的。开始上课了。语文老师站在讲台上，给我们在黑板上写知识点，并作着解说，老师的声音虽小但我们知道那一是她的极限。坐在前排的我忽然看到老师的鼻尖已经冒出了汗，老师的脸已有些惨白，我的心悬了起来。忽然老师用一只胳膊拖住了正在颤抖着在黑板上写字的右手，老师的眉皱了起来，似乎咬了咬牙，便用左手托着右手又开始写知识点。我的泪盈满了眼眶，认真的听着语文老师讲课，那节课我没有走神，那节课除了语文老师的声音，再无其他。

　　‘起立，老师再见，老师辛苦了’再次的不约而同不仅包含了我们的愧疚也包含了我们对语文老师的感激。老师欣慰的笑了笑，我们却低着头流下了眼泪。

　　后来我们才知道语文老师其实是为我们看作业而伤着了腰，在医院才住了一天就因为担心我们学习而出院，坚持带病为我们上课。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。谢谢你老师，我们永远的语文老师。

上课的作文10

　　“叮铃铃……”上课铃响了，操场上活动的同学停止了各种游戏，赶快向教室走去，喧闹的校园渐渐安静了下来。

　　我回到了座位上，心想这节班队活动课会有什么内容呢?这时班长吴亚君跑进教室大声说：“报告大家一个好消息，这节课举行‘颁奖仪式!’”“哗—”整个教室一下子热闹起来，有的鼓掌，有的'欢叫，还有的在猜测“谁得奖了?”“什么奖呀?”……七嘴八舌，问这问那。

　　就在这时，我们班主任方老师手里捧着一捧东西满面笑容地走进教室。“唰……”大家把目光投向老师，想从老师那里寻求答案。只见老师走向讲台，一边把东西放下，一边高兴地对同学们说：“咱们班的方芳同学荣获‘第三届全国语文规范化知识大赛’一等奖啦!大家坐好，咱们为她颁奖。”大家又把目光齐刷刷投向了方芳，一边高兴的用力鼓起掌来。

　　方芳在同学们热烈的掌声、笑声中，腼腆地走向讲台，小脸红得像成熟的苹果。她双手接过老师手上的获奖证书，脸上写满了喜悦。同学们伸长了脖子，眼中流露出羡慕的目光。“哇—证书真漂亮!”眼尖的方媛媛同学大叫起来。方芳转身刚想走下讲台，“等一等，下面还要给你颁发奖品呢!”方老师笑眯眯地说。大家惊讶了，都兴奋地站了起来，向讲台望去，只见方芳从老师手里接过一本大词典，大家激动得为她喝彩：“方芳太棒了!”同学们兴奋地喊着，叫着，笑着……，教室里成了欢乐的海洋。

上课的作文11

　　还记得上周一，语文月考的日子。考的第一门科目，谁也不想在第一门科目的考试就考得不好，这会让你一下子就知道与别人的差距，心情变得失落，会影响到后面的'考试成绩。更何况，语文的开学成绩我们班排在倒数第一，对大家也有一定的刺激。

　　在第七节课，老师订正完两张卷子并说了一句：“月考的题为99%是这两张卷子上的。”就冲着这句话，大家就是死记硬背，也得背下来。

　　第八节课，是体育。大家都明白，是不会有机会让你复习语文，但有的同学祈祷着，让我们自由活动吧，大多数同学不管有没有机会都把卷子带了下去，我也不例外。俗话说：“机会是自己给自己创造的，”还有“临阵磨枪，不快也光。”

　　我想，在那天，课间的十分钟，大家充分利用，下楼时，有一个人嘴里念念有词，或是两三个人互问互答。也不时掏出那两张大卷子。操场上，我们班的同学都在忙着背，恨不得自己是扫描仪。

　　打铃了，站队了，老师把今天的安排说了说。先跑五圈，走一圈，再练习五套操。

　　许多同学都豁出去了，边跑边背，那天，班主任在操场上监督我们的纪律，大家都不敢惹祸。可忙坏了大家，接近老师时是绝不能出声的，两张卷子不可以让老师看到，远离老师大约三四米便又掏出卷子瞄一眼，再背。就这样循环着。大家觉得，只要背下来，跑得再累也值。

　　做操时，我原以为能一心二用，一边做操一边默背。但是呢，背也背不好，做操也是比别人慢了一点儿或者做错动作。没办法，只好认认真真地做操了。

　　这一节课，我想大家都过得很很充实吧!

　　大家如果像这样，有学习的精神劲，放在平时，老师留的作业上，大家这样一丝不苟，不断地把知识积累起来。到考试时也不用这样“忙碌”了。

上课的作文12

　　阅读是一种换位思考，在做阅读题目的时候，我们需要站在作者的角度和方向进行深度考虑，读懂作文的中心思想，做好每一道题目，深入透彻地理解全文，要做到这一点，我们需要4w：who，what，how，why，以这四个为问题的中心，打开思考的大门，进行进一步的拓展，深入地理解思考。

　　首先要梳理全文，了解文章结构，做到这一点，我们就要把每一段存在的问题好好了解，抓住重点。开始逐一理解，每一部分的问题是一致的，就好比世界万物一样，做到深入透彻的理解，我们要学会用心，学会忘我，走入文章这个传统，并深入了解，才能懂得以及明白整篇文章，明白作者的用意。

　　情理贯通一切文章，文章有情有理而且富有生命力，同时文章中的文字具有巨大的潜力。正是因为如此，好的.文章才会以情感人，以理服人，而天下所有的文章都源于生活，又高于生活。因此，只有我们用心去体会，去感受生活，便能写出一篇文章，悟出一个个人生哲理。因此，文章是要去悟的。

　　好的文章耐人寻味，正因如此，我们才会以此来看待整篇文章，并且深入思考，提出一个问题，这使我们理解及其感受。

　　对于一篇文章，我们要学会思考，学会品味，从字词句里深入思考，悟出人生之道，受益会颇多。

上课的作文13

　　我们班上的同学都很有个性，所以上课能认真听讲的也极少数。今天，我就给大家讲讲某节英语课上的真实场景。

　　首先将目光转向徐某。上课他总是想着怎么捉弄同学，当然这节课也不例外。当然徐某的同桌站起来“激情”地回答老师的问题时，徐某故意将椅子往边上一抽，静静等待，果然，他同桌一坐，就摔到了光滑的地面上，与地面摩擦。徐某还取笑同桌坐不稳，可真是十分调皮了！当然，他没少罚站过，也总是被老师叫去“谈人生”“教他做人”。

　　再来看看喻某，此人生来懒惰，怎样都可以睡着：坐着睡、躺着睡、靠着睡、趴着睡、还有站着睡！这不，这节课，他因为神志不清而被老师罚站，然后他居然睡着了……双眼紧闭，而我作为他的.“好“同桌，便用手轻轻一推，他就倒下了！“砰”的一声，我们班的人都笑岔了，只有喻某一人一脸懵地重新站起来，在风中凌乱。

　　最后就是我，杨某。我时而会认真听讲，时而会和徐某在课堂上“交相辉映”。这节课，我又被外教老师第一个“开刀”了。外教用那不怀好意的眼神看着我，让我去台上当“模特”，我只好站在台上“任人宰割”，此时的内心是相当崩溃的。

　　我们班上课图从来不会死气沉沉，反而正因为我们班上这些“开心果”，给我们班每天增添了不少乐趣！