精选难忘的童年作文10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的难忘的童年作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的童年作文 篇1
有一堂美术课叫《三原色》，要用到颜料。于是妈妈就给我买了一套。我酷爱画画，把我能涂的画都涂上了颜色，包括奶奶给我的小金猪，我都把它变成了小花猪，成了我的爱心极品。
有一天中午，吃完饭后，我又开始了涂刷工作，涂着涂着，我突然想起，要是把家里的.水表涂了，不知收水费的见了会是什么表情？然后，我和好颜料，悄悄地打开水表箱，再打开水表盖，拿上画笔蘸上颜料，一笔一笔地把水表涂了。涂完后，我把水表盖盖上，把水表箱推回去，就若无其事地上学去了。
过了一段时间，收水费的来了，一打开水表盖，就说：“水表，怎么变成这样子了？”然后摸了摸说：“这好像不是里面坏了的……”我在一边悄悄地偷笑。妈妈拿来布子擦了擦，水表指针就露出来了。
送走收水费的，妈妈回来问我，怎么回事？我只好如实地告诉了妈妈。然后，妈妈批评了我：凡事都要有度，不能随意涂抹，以后不要这样了。我听了以后惭愧地低下了头，我知道自己做错了。
这是我童年难忘的一件事情。
难忘的童年作文 篇2
我有一个快乐的童年，童年的趣事就像天上的星星，多得数不清。
记得我四岁时的一个炎热的夏天，妈妈给我买了一个西瓜，我高兴极了，妈妈切了八块给我，我一连吃了三块。这是我的.小狗跑到我面前，冲着我汪汪叫，好 像在向我要西瓜吃，我就给它吃了一块，它一口就吃下去了，它好像还要问我要，我对它说：“我再给你一块，吃完不许再问我要啊。”就这样我又给了它一块，它 吃完后，我对它说：“我不会再给你了，给你吃，我吃什么呀？”所以，我用最快速度吃了剩下一块西瓜，因吃西瓜吃得太快，我把一个西瓜子吞了下去。我想西瓜 子，会不会在我的肚子里生长，到时，西瓜子在我肚子里生根、发芽、开花、结果……到那时，我的肚子不就爆炸了吗？怎么办？想到这里，我害怕的哭了起来，哭 声惊动了妈妈，妈妈跑过来问我怎么了，我把经过跟妈妈讲了一遍。
妈妈听完我的话，哈哈大笑起来，妈妈搂着我说：“宝贝，别怕，你肚子里又没有泥土，西瓜子不会在你肚子里生长的。”听了妈妈的话，我也停止了哭声。
现在只要一想起这件事，我还会忍不住哈哈大笑。
难忘的童年作文 篇3
“光阴似箭，日月如梭”。转眼间，童年像流水一样，在时光中飞快到流逝着，童年将一去不复返了。但童年的种种经历却深深地烙印在我的心里，在记忆的心扉中拼成一册难忘的“回忆录”，我不时会回想起小时候的种种往事……
钓鱼
记得在小时候的某一天，我和哥哥做好了简陋的钓鱼用具，准备去池塘边钓鱼，但由于没有充足的鱼饵，便想出了用蚯蚓充当诱饵来钓鱼。我和哥哥在家准备了许多的泡沫水，然后把泡沫水倒在我家附近肥沃的湿土地。我怀着半信半疑的心情耐心地等待着，但身为“钓鱼老手”的哥哥却坚信一定会有蚯蚓的。大约过了一分钟左右后，我惊讶地看到：一截红彤彤的蚯蚓慢慢地从土地里被“邀请”钻出来了。我和哥哥喜出望外，便马上将蚯蚓装在事先准备好的罐子里。接着，我们就按照这种方法，擒拿了许多条蚯蚓，我们捕捉到一条长约十多厘米，宽约一厘米的“大型蚯蚓”令我俩高兴不已。
捕捉好了足够的鱼饵后，我们便高高兴兴地拿着工具往池塘走去。我们在钓鱼的时候，经常多次被鱼给耍了，例如：鱼儿们趁我们不注意时，偷偷小心翼翼地一点点把诱饵吃光，再用力地摇动浮标，使鱼钩钩在枯枝上；或是时不时地摇动鱼钩……但这样并没有使我俩放弃钓鱼，我们依然耐心地等待鱼儿上钩。时间飞快地流逝着，转眼间已是中午了，天气越来越热，可我和哥哥连却一条鱼也没钓到！所以，我俩便决定马上转移阵地——去另外一个池塘钓鱼。
令我们意想不到的是，那边的鱼，每一条都生龙活虎、十分机灵。虽然鱼饵在一点点地减少，可鱼却迟迟不肯上钩，这使我们丧失了应有的耐心了。就在我们怀着急躁不安的心情等待着鱼儿上钩时，许多位表哥、表姐们扛着锄头、提着一大袋的番薯、拿着几包处理好并下好了佐料的鸡食料向溪边走去。我和哥哥一看他们这架势就马上断定他们肯定是要去溪边打窑子了。于是，哥哥一时心血来潮，也就决定和我独自经营“小本生意。”
打窑子
我俩放下手中的东西，赶紧跑向奶奶家，向奶奶要来了一些番薯后，便把打窑子的地方选在奶奶家后的一大片野地上。
我和哥哥分工好彼此的工作：首先一起在选好的野地上挖一个直径约为五十厘米长的洞，这样才能使在烧柴的过程中避免烧柴容纳空间不足的问题；然后在哥哥的带领下，去寻找黝黑的优质土块，这样才能确保在烧窑中土质的吸热效果；接着，当哥哥小心翼翼地用土块在垒土窑，在为防止烧窑时出现崩塌的情况做好预防措施，我便细心地去寻找良好的树枝和树叶，树枝必须是干燥而又长度适中，不过还好人们把这片原先的树丛中大部分的.树都砍了，所以如果要找干树枝，也不是件难事。
过了一段时间后，土窑砌好了、燃料也备齐了。哥哥小心翼翼把地点燃后的一捆捆荔枝树叶做为火引，慢慢地生火后塞进土窑里，然后深吸一口气，往窑门方向用力吹气，黑漆漆的窑里渐渐变得光亮起来。而哥哥的脸上却变得黑乎乎像个黑人，我望着哥哥，忍不住哈哈大笑起来。哥哥望着慢慢燃烧的窑子，逐渐露出一丝微笑。但哥哥并没有一点儿松懈，他依然在一直坚持不懈地继续添柴。而火也在猛烈地燃烧着，火舌一直舔着窑顶，在顶上跳舞。原本黝黑肥沃的土块，渐渐烧得通红，慢慢被炙烤得乌黑、坚硬，最后，当窑顶部分的土块烧得松脆的火候时，哥哥一看这情形，果断地对我说：“行了，准备砸窑！”赶忙叫我马上和他一起准备好充足的湿土来掩盖窑子。我们马上小心翼翼地把番薯放进窑子里，赶紧找来大条的粗树枝，把烧好的窑子上下左右打砸，打碎的土包围着下面的番薯。然后，把大量湿土覆盖在打碎好的土窑周围和窑顶，最好是把热气腾腾的碎窑覆盖得天衣无缝，不要让热气散失，番薯闷在窑里大约四十五分钟左右，就可以挖出来吃了。那打窑子打出来的番薯啊，剥开黑乎乎的外皮，香气扑鼻，简直无法形容它的美味！
我趁着番薯在焖窑的过程中，又再次拿起渔具向池塘走去。
难忘的童年作文 篇4
童年是一个五彩缤纷的盒子，里面装着许许多多的童年趣事，就像一颗颗闪亮的珍珠，接下来我打开这个盒子拿出一颗最亮的珍珠来讲给你听吧!
记得在一个艳阳高照的下午，太阳火辣辣的。我和爸爸一起去小区做运动。当时正是夏天，太阳如同一个大火球。一点一点地把我们身上的水分蒸发掉。我实在受不了了，请求爸爸给我买一瓶冰可乐。爸爸同意了，牵着我的手去便利店买了两瓶，我们一边喝一边走回家。到了家，我喝完了最后一口可乐，可是我还是很热。空调坏了，吹不了。我热的汗流浃背，向妈妈请求说：“妈妈，妈妈，我好热啊!”妈妈一边擦桌子一边说：“热了你去吹风扇呀!”听完妈妈的话，我连忙跑到房间，鼓起小嘴对风扇使劲吹了起来。可是我越吹越热，汗水像小溪一样从我脸上往下流。我心想：是不是因为我个子太矮了，所以不凉快!我又搬来了一个小板凳站在上面，又对风扇吹了起来。这时爸爸妈妈进来了，异口同声的问：“你在干什么呢?”我说：“我好热，你不是让我吹风扇吗?”爸爸妈妈听了捧腹大笑，我也跟着“嘿嘿嘿”的傻笑起来。笑完后，爸爸才说:“是让风扇吹你，而不是让你吹风扇。瞧，把风扇开起来，它不就吹你了吗?看现在就凉快了吧!”爸爸一边说，一边打开了风扇。迎面吹来一阵凉爽的风。我心想：刚才我对风扇吹，风扇凉快了，可我都快热死啦!现在我也要好好地让风扇为我服务一下了!
相信，在每个人的童年盒子里都珍藏着一颗流光溢彩的珍珠，它保存着我们每个人的`故事，让我们一起去耀眼的珍珠中找出那充满童真有趣，快乐的一页吧!
难忘的童年作文 篇5
每当我回想起我的童年时光，记忆中总是充满了阳光和欢笑。我每天都无忧无虑地玩耍，快乐地学习。但也有一些令我难忘的事。其中最印象深刻的是我七岁的时候做小志愿者去廊坊特校的经历。
那年夏天，我和我幼儿园的同学一起参加了廊坊特校的'公益活动。那里的同学都和我们差不多大，但是他们有的看不见，有的听不到也不会说话。他们生下来就有疾病，他们没有做错什么，但是苦难却降临在他们头上，所以我们更应该努力帮助他们。
我们到了廊坊特校，老师把那里的学生都带了出来。他们都很安静，也很腼腆。我和一个和我一样大的聋哑小女孩分到了一组。老师组织我们玩两人三足的游戏，我拿绳子把我们的脚绑在一起，我轻轻拍了拍她，手里打着拍子，想让她明白我打一下拍子我们就走一步，她笑着点了点头。
比赛开始了，我打着拍子，我俩按着拍子的节奏一步一步地向前走。她走每一步都很费力，但她仍然坚持着。走了几步后，她的头上已经布满了汗水。虽然她很累，但她的脸上却洋溢着笑容。我看她那么高兴，我也很开心，因为我能帮助那里的孩子，能给她们带来快乐。最终，我们还得了第二名。
我们还玩了一个游戏是用沙包打奖品。我站在线后使劲把沙包扔出去，打中了一包虾片。可是她却什么也没有得到，她沮丧极了。这时，我想到她什么也听不到，也不能说话，如果她能像我一样该多好啊！我来这里不就是来帮助她们好让她们开心起来吗？我应该去安慰她呀。我悄悄地把我刚刚赢得的奖品轻轻塞进她的手里。她拿着那个奖品，眼里闪烁着喜悦的光芒。看到她那么开心，我的心里也涌起一阵幸福的感觉。
我多么希望盲童们能看见这美丽的世界，多么希望聋哑儿童能听见欢乐的歌声。希望他们也能像我们一样有一个幸福的童年！
这就是我童年生活中令我最难忘的一件事。
难忘的童年作文 篇6
在记忆的长河中，童年是多姿多彩的，有令我开心的事，有令我悲伤的事，有令我叹息的事，还有令我难忘的事……这多姿多彩的回忆中最令我难忘的，则是一个关于我爸爸的故事，这个故事一半是根据我的记忆写出来的，另一半是妈妈讲给我的`。
我出生于20xx年8月7日，而20xx年8月8日正是北京奥运会开幕的日子，20xx年5月爸爸作为一名特警被派去北京参加奥运会安保工作，4个多月没有回家，而这4个多月正是我开始认人、牙牙学语、学习走步的时候。
在我刚刚学会说“爸爸、妈妈”的时候，妈妈总会把爸爸的照片拿给我看，并告诉我：“这就是你爸爸！”从此，我的心里有了爸爸的模样。
一天晚上，我和妈妈躺在床上看电视，妈妈正看得津津有味，我却在一旁指着电视上的一个主持人兴奋的喊着：“爸爸！爸爸！”（这个主持人和我爸爸长得有几分相像），妈妈默不作声，眼睛里却有几颗晶莹的泪珠，过了好一会儿，妈妈才告诉我：“那不是爸爸。你的爸爸正承担着最光荣的一份工作！”
终于等到了爸爸胜利完成了安保任务，可以回来团聚的那一天了。我和妈妈都特别高兴，本该是我睡觉的时间了，但我仍然特别兴奋，嘴里一直不停的喊着“爸爸，爸爸！”这时我隐隐约约地听到敲门声，便问妈妈：“是爸爸回来了吗？”从妈妈的表情中我看出了一丝丝高兴，妈妈把门打开后对我说：“YOYO，快来！看爸爸回来了！”我踉踉跄跄地快走了几步，抬起头却看见一个穿着警服的陌生男人，不禁向后连续退了好几步。妈妈温柔地说：“快过来呀，宝贝，这是你爸爸呀!”但我只是毫无表情的站在原地愣愣的看着这个“陌生人”。
我的爸爸，他是一名警察，他的职业既让我爱，又让我恨。我爱他的职业是因为感觉很威风，我可以经常在幼儿园里向小朋友炫耀；我恨他的职业是因为在我童年的记忆里，他经常出差去执行特殊任务，在我成长的过程中，他总是缺席......随着年龄的增长，我渐渐理解了这份职业，也理解了这个爱我的好爸爸。就像爸爸经常说的一句话：“没有大家，哪来的小家！”是啊！作为警察的儿女更应该理解这份这份光荣的职业，更应该支持我的爸爸！童年时的这份记忆成为了我们一家三口都终生难忘的一件事！
难忘的童年作文 篇7
在我的生活中遇到了不少有趣的事，有令人发笑的，有令人难忘的，其中有一件事最搞笑。
记得小时侯，妈妈常常会剥出一个鸡蛋给我吃，鸡蛋不但好看又好吃。有一次，妈妈说有事要出去一下。但我等了好长时间，妈妈还没有来。我实在饿极了，想到妈妈给我剥鸡蛋的样子，就从蛋盒里小心翼翼地拿出一个鸡蛋来。鸡蛋壳很硬，我的指甲剥不动，就在碗上狠狠地一敲，鸡蛋壳碎了，蛋黄和蛋清掉到了地上。我看到鸡蛋变成了一摊液体散在地上，吓坏了，连忙用手去抓，可是抓了一手黏糊糊的`东西，我索性坐在地上哭了。
幸好妈妈在这个时候赶了回来，看到地面上的蛋黄和蛋清，还有坐在地上哭的我，妈妈吓了一跳，赶紧把我抱起来问明了一切。妈妈听了我的解释，哭笑不得："小傻瓜，鸡蛋是煮熟了才能吃的，煮熟了才能剥去蛋壳，不然里面的蛋黄和蛋清是要流出来的。''
从那以后，我知道了怎样才能吃到香喷喷的鸡蛋了，现在我还煮鸡蛋给爸爸、妈妈吃呢！
难忘的童年作文 篇8
我，是一块很平凡的石头，外表普通，深褐色椭圆形，躺在城里的马路上，天天被人踩踏，甚至被汽车碾压、遭尾气喷，苦不堪言。
“嘀嘀……”一阵汽笛声把我带入了回忆中。
以前，我生长在大山的脚下，呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光，鸟语花香，溪水“哗啦、哗啦……”欢快地从身边流过，“啊！这一切多么美好。”
“哎哟！”我尖叫一声，一只大脚踩住了我的身体，疼得我立刻喘不过气来，“嘿！你怎么这样，快点拿开你那臭脚。”我大声抗议着。
“唉！”想当年，我在大山母亲的怀抱里多么惬意，轻风拂面，沐浴着清凉的雨露。如果现在我还能回到母亲怀抱尽情享受她的'呵护该多好啊！
那个踩我的人转过身来，飞起一脚把我踢到了草坪上。
这感觉真舒服，我仿佛躺在柔软的丝绸上，变成了一块晶莹剔透的宝石……
突然，我又被一双大手拿起来，被使劲地扔向天空，在空中我仰望着蓝天、白云，对未来充满着憧憬……
哇！我被一个雕塑家发现了，他把我带回工作室，经过精雕细琢，使我成为了一件精美的艺术品……
1米、0.5米……“扑通！”一声我落入了水中，粉碎了我的美梦，雕塑家不见了、艺术品也不见了。“什么？”我感到头皮发麻、浑身冰凉，闻一闻，竟是一滩臭水，我彻底绝望地晕死过去。
人类啊，你们为什么要污染我们的生存环境！为什么！
苍天啊，让人类早日清醒保护好环境吧！因为地球是我们共同的家！
难忘的童年作文 篇9
难忘的童年每个人都有一个难忘的童年，在一个林中小屋里留下了我最美好的回忆。
推开那“吱呀”响的木门，扑面而来的不在是小虾玉米饼的`味道了，呛人的灰尘在四桌环绕。一束温暖的阳光照在那个大床上，记忆中的人儿早就离开了。大床上布满厚厚的尘土，想着想着眼角的泪不禁流了下来。回想着那时小河边发生的趣事，那天我和几个小伙伴去河边玩，我们中间最为调皮的小胖迫不及待的把鞋子一踢，光着脚丫就跳下水，暑气就全都消了，清澈的河水抚摸着我们的小脚丫。小鱼小虾们都一个接一个蹦出来啦。“哎呀，你别跑，看我不抓住你。”‘扑通’小胖应声跌进了河里。许久，小胖突然从水里冒了出来，脸上挂满了晶莹的水珠，突然，一条小小的小鱼从他手里蹦了出来，小胖非常沮丧的看着我们说：“呜呜，小，小鱼它跑了，哼，我不相信我小胖会抓不住一条小小的小鱼，等着吧，小鱼们我来了。”说完他又转进了水里，我们的小鱼桶也渐渐的充满了起来。
我们躺在沙摊上，太阳照在我们身上，暖暖的像母亲的手抚摸过我们的脸颊，柔柔的。回到家外公拿了他的拿手菜----小虾玉米饼，让我们几个小孩子馋了好一会。
在回忆中我渐渐入睡了，我又梦见了他，外公你在天堂还好吗？一滴泪顺着眼角流了下来，小虾玉米饼的味道又在鼻尖缭绕。此处填写内容
难忘的童年作文 篇10
人教版五年级语文下册第二单元的主题是《难忘童年》，追随着作者的童年足迹，孩子们很容易产生共鸣，勾起对自我童年时光的回忆。以下是“难忘的童年作文教学”希望能够帮助的到您！
（一）观察入手，唤醒童年的记忆。
首先播放歌曲《童年》，教师谈话激趣，引起学生对童年生活的回忆。这样，激发了学生写作热情，使作文与生活紧密联系在一起，努力做到作文生活化，生活作文化。
文章不是无情物，所谓“缀文者情动而辞发”。要让学生能顺畅地下笔作文，首先要让学生有话写，怎么才能让学生有话写呢？我是从唤醒学生对童年的回忆入手。课前让学生在家翻阅了自己童年时的照片，并让学生带上一张最有代表性的照片备用。其实，选照片的过程就是一次回忆的过程。在课堂上我通过创设情境，让学生欣赏一组洋溢着童真童趣的童年照片，意图再次打开学生记忆的闸门，再现孩子们多彩的童年。
（二）互说交流，说说童年的故事
我们的童年生活又是怎样的？是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事？先让学习小组内相互说说自己最难忘的事情。 然后请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。
这个环节主要的目的是让孩子们打开话匣子，进行交流。在交流过程中，有意识地引导孩子回忆最难忘的一个画面。你想到了哪件事？什么样的画面深深地印在你的脑海中？
（三）指导写作，记录童年的美好
1.在写作前，对孩子在写法上的指导是非常必要的。
所以，在孩子交流后，可以适当引入跟例文有关的照片。.师读例文，通过交流提出在写作的过程中需要注意的几个问题。（叙述清楚、注重细节、感情真实）并进行板书。
凡事都讲究方法，写作文更是如此，它有着许多的技巧。而简单的说教，理论知识学生都知道，但学生就是不会实际运用。我们的'学生有着超强的模仿力，他们可以从具体的实例中提炼出自己有用的东西，而且这样的实例更加的吸引人，更容易让学生接受。让学生们读一读，拿出笔在值得学习的地方圈一圈，划一划。可能学生没有提炼出写作方法，但最起码他会知道“写作文要用上怎样的词，怎样的句子”等等。课堂上发现学生划得各有不同，有圈动词的，有划形容词的，也有划整句整句。所有的这些都可以说是学生模仿的过程。
2.写片断
现在的孩子习作的另一个缺点就是记流水账。本节课我让孩子把头脑中最珍贵的画面写出来，也就是写出习作的精彩部分。同桌交流你所搜集的童年生活的素材，把最有趣、最难忘的事，试着运用细节描写把事情说具体。叶圣陶先生曾说：“生活就如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”在这里，我希望孩子们在交流中珍惜童年、热爱生活，使他们在平凡中发现不平凡，在平淡中寻找新奇，以此来丰盈写作源泉，实现在实践活动中积累素材的体验之乐。
（四）互评互改，分享童年的快乐
这一部分也包括了对作文的评改。我的想法是把这部分分成三个层次:
1.把学生的习作作为例文，师生结合板书的要求，也就是本课的教学目标进行评价，激发学生想修改的欲望。
2.同桌互相评改，共同进步。激发孩子参与的欲望。
3.自己为自己评分，交流精彩部分。
我们知道好作文是改出来的。所以，在习作讲评时要教会学生评价和修改作文的方法，并学会互评互改。这样注重了写作过程中的分享，使同伴之间的信息和启示、知识和经验得以共享，开拓思路，互为补充；同时习作的交流也是心灵的交流、情感的沟通，不仅提高了习作水平，也培养了学生健康高尚的心灵。当学生把自己的故事与朋友分享，自己的情感被朋友理解，也会真切的体会到习作的价值，真正实现在愉悦气氛中写作的成功之乐。
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