动作作文

精选动作作文锦集八篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的动作作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

动作作文 篇1

　　佛说：人如水，生活如杯。我说：人如水，生活如泥。

　　人好比是一汪清水，杯的形状是什么样的，水的形状就是什么样的。杯正则身直，杯斜则身歪，杯碎则身毁。其实不然，人怎能如此脆弱。一杯水倒如泥土中，看似水没有了，可是泥土却湿润了，既而长出了植物，是水改变了泥，还是泥改变了水呢？其实两者都变了。

　　当环境可以改变时，那就去改变环境。

　　如果我有咖啡豆的本领，那我就去改变水的颜色和味道。没有条件可以创造条件，人如果不会改变，今天的世界则还将是原始状态，哪里有什么高楼林立美轮美奂之景呢？有能力，就要不怕困难，我的心中梦想是什么样的，我就要跟着梦想去改变周围的环境。

　　当环境不可改变时，那就去改变自己。

　　人的力量是有限的，不要去相信在任何时刻都是人定胜天，那样人岂不是宇宙的主人？我们是大自然的孩子，即使我们不能将自然全部改变，可是自然却赋予我们智慧。愚公移山是不够聪明的。何谓移山？无非是要改变我与山的方位关系，这就有两种选择。一是将山铲平搬运到我的身后，而是我翻过山到山的那一侧去。我想大家都会选择后者去改变自己吧。可是当这种改变稍微变换了一下形式就会迷惑了我们的双眼，使我们不能及时改变自己。

　　如果我们的面前有一堵墙，当然如果它只是在我们的面前存在一次的话，我们就二话不说的.绕过去，但如果这堵墙时时刻刻的摆在我们面前，我们还能每次都避开它，绕而行之吗？我们就该改变它，推倒它。

　　因此环境和自己都不是一成不变的。大自然中有自己的规则，背斜成谷，向斜成山人也有自己的改变，修身养性，陶冶情操善万物之得时，感吾生之行休？当晋朝的不良官风不可改变时，陶渊明改变了自己；当三重大山压在人们身上时，革命家改变了社会；当你与环境不一致时，你改变环境，还是自己？

　　影随我动，我随心动。心中挑亮一个正确的方向，想怎么变，就怎么变！

动作作文 篇2

　　今天龚老师给我们讲了一个故事叫《一根羽毛也不许动》的故事。

　　故事的内容是一天一只鸭子在水里游泳，它说自己游的是最快的，忽然它听见一阵拍水声，原来是一只鹅，鸭子对鹅说：“你好，朋友”。鹅说：“你不一定游得最快”，鸭子说：“不信我们来比一比”。预备开始——它们向对岸游去，鸭子很快就游到了对岸，鸭子说：“耶！我是胜利中的冠军中的冠军”。鹅说：“我们来比谁飞得高”，鹅嘴里喊着预备开始，它们飞过了树林同时落在地上，鸭子说：“我们来玩木头人游戏吧，不许说话，也不许动，连一根羽毛也不许动，谁赢了谁就是胜利中的冠军中冠军”。一会一只小蜜蜂从树林里飞了过来，在鹅的头上转来转去，落在它的身上，鸭子想：快了快了，马上我就要成为胜利中的冠军中冠军，可是鹅一动也不动。

　　小蜜蜂又飞到鸭子的那边，在鸭子的头上转来转去，看它们一动也不动，小蜜蜂飞走了。又过了一会，跑来了一群兔子，它们在鹅的身边跳来跳去，鸭子想，快了快了，我马上就要成为胜利中的冠军中的冠军了。可是鹅一动也不动，兔子又跑到鸭子身旁，兔子跳过鸭子身体，可是鸭子一动也没动，兔子跳走了。又过来一会，飞来了一群乌鸦，它们对着鹅的耳朵叫，鸭子想快了快了我很快就会成为胜利中的冠军中的冠军，可是鹅一动也没动，乌鸦又飞到鸭子旁边，在它的头上飞来飞去，可是鸭子一动也没动，乌鸦飞走了。

　　突然一阵大风把鹅吹到了蒲公英地里，把鸭子吹到了树丛中，一只狐狸走来了说：“今天晚上和明天天晚上的.晚餐都有了”。狐狸把鹅和鸭子装进了它 的大包袋里，到了狐狸洞里，狐狸煮了一锅水，它在水里放了胡萝卜、大蒜、洋葱和胡椒粉，它想有两个美味，该先吃哪个好呢？它点来点去，最后点到了鹅，狐狸举起了鹅说：“进去吧”！鸭子赶忙咬住了狐狸的尾巴说：“不许伤害我的朋友”，狐狸被咬痛了只好逃了，鸭子对鹅说：“我觉得你是胜利中的冠军中的冠军”，鹅说：“冠军应该是你”，我？也许吧。我觉得鸭子是冠军，因为它很勇敢救了鹅。

动作作文 篇3

　　一天课间，我们前后好几个人围在一起玩游戏，许多小学生都玩过的那种，什么“一二三，砍三刀。四五六，切骨肉······”第一圈轮到我砍他，我的脸红红的，心“怦怦”直跳，同学们盯着我，我鼓足勇气，把手举得高高的，却轻轻的落下来。同学们都起哄。第二圈轮到他砍我。只见他脸色很严肃，装着若无其事的样子，举起手，狠狠地砍了一刀、没想到他这么用劲，我的胳膊快要断了，疼得眼泪在眼睛里打转儿。同学们又起哄，我哭了。他什么也没说，和同学们跑出去玩了。我趴在桌上，哭得更大声了。

　　从此，我俩绝交了。我没有再理他，他也没有再理我。他有时专门和别的女生大声谈笑，我虽然心里很难过，但我不会主动跟他和好。

　　时间久了，我发现他也没那么重要了。可是，如果谁提到他的名字，我的.心里，就像被谁拨动了一根古筝的低音弦，沉闷而抑郁。

　　我还经常弹<<渔舟唱晚>>，不知道他还吹不吹萨克斯。来到窗前，看到栏杆上的那些白蚕豆花不知什么时候谢了，落了一地的花瓣，我蹲下来，抓了一些握在手里，如丝绸般光滑的花瓣上沾上了一些亮晶晶 、凉凉的水气，像一颗颗凋零的心。

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动作作文 篇4

　　从去年开始，我就一直梦想着拥有一只可爱又活泼的小兔子。

　　我把这个想法告诉了爸爸妈妈，但是他们俩都不答应。后来，妈妈在我的软磨硬泡下，终于松口了。可是我们家的“大王”老爸就是不同意让我买。于是，我决定今天晚上要跟爸爸来一次最后的.“博斗”。

　　夜幕降临了，爸爸下班回家了。我的心开始怦怦直跳，因为重大事件就要来临了。我和妈咪早就作好了“战斗计划”：第一，撒娇；第二，讲理。吃完晚饭，我和妈妈表情严肃，准备发起“进攻”。第一个开口的是我，我准备先试着用第一招撒娇。“dad，你这么好，为什么不发发善心，给我买只小兔子呢？”我拉着爸爸的大手说。

　　“不行，小兔子那么臭……”

　　“不，不！不是这样的，小兔子其实很爱干净的。而且它的粪便一点也不臭，只是兔尿会有异味儿。我只要给它吃除兔尿臭的饲料，再训练它用兔厕就好了。”

　　就这样，你说我辩的，终于爸爸的心软下来了，说：“我就担心你如果上学了，兔子还活着的话，没人管了怎么办？当然你能说服爷爷能挑起这个责任的话……而且，口说无凭，你得叫爷爷签名同意，我就答应了吧。”

　　我点点头，一蹦三尺高。哦耶！我马上就有自己的小宠物了！我马上坐到书桌前，提起笔来，写好了一份养兔责任书。

　　晚上，我激动得睡不着觉了，等待着明天早点到来，让爷爷给我签个字。这次“斗”爸行动圆满成功了！

动作作文 篇5

　　那句话还存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里。

　　屋外天空原本的蔚蓝，被黑色所替代，黑云乌压压的一片。

　　一模考试的成绩发了下来，语文92分。坐在桌子旁，眼神再次不经意的看到了桌角的那份分外醒目的卷子。那一个个红红的大八叉，让我的心紧的一揪，就快要喘不过气来了，不够呢，旁边那一个大大“浮”，更是把我的心敲的支离破碎，还不够呢，天空又很富有人情味的打了几个响雷，雨便开始下了。

　　心里乱的如麻一样，所有的思绪都理不清楚，所有的，所有的情感都泛滥般的一齐涌上心头，酸楚与隐痛的感觉把心塞的满满的。我知道你不会在爱我了。语文差成这样，连平均分都达不到的我还有什么资格谈爱，谈爱你。你的心一会很受伤吧。

　　语文课上，我一直低着头，不敢与你对眼，只是觉得很内疚，很自责。这一节课过的无比漫长，是我上过的最长，最难熬的一节课。

　　下了课，同学说：老张叫你去办公室，脸上的表情也不知道下意识变成了什么样，心里是觉得很惊讶的，我如同机械运作般朝你的办公室走去，一步一步都迈的无比沉重。

　　我走到你身旁站定，你抬头与我对视，我几乎不敢正视你的眼睛，你嫣然一笑，那笑容仿佛牵动了我的心。你对我说：“不要灰心，只要肯努力，你就是我的好女儿。”“好女儿”这三个字拨动了我心底最深最柔软的'那部分弦。没想到，你还愿意爱我，你还愿意让我做你的好女儿。那句话让我怦然心动，好似初恋的滋味。那感觉，那心动的感觉我永远不会忘记。

　　那句话让我怦然心动，让我的心中如小鹿乱撞，让我好似感觉到了初恋的那种悸动的心情。

　　我会为了你那句话而努力，而奋斗。我不会辜负了这本该奋斗的青春。趁我还年轻，我会为了你的那句话而好好地拼一场的。

　　那句话还存在，我深深地脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里。那句话让我怦然心动!

动作作文 篇6

　　那一瞬间的心情难以用言语表达那一刻我的内心无法平静那幸福的一刻就在……四年前的一个晴朗的日子一切似乎都那么美好而在我们的教室里正在进行着紧张的语文竞赛。我握着铅笔的一只手一直发抖窗外的蝉鸣成了我最讨厌的`东西手表清脆的“嘀嗒”声叫的我心烦意乱气氛的沉闷使我更加的紧张。

　　时间一分一秒的过去了剩下的时间不多了我更加匆忙地答题手心只冒汗。铃响了我刚好写完最后一个字老师把我的卷子收走了。我心想糟糕我还没有检查看来这次肯定不能得名了。第二天午休广播里传来了一个动听的声音现在公布语文竞赛获奖名单。”唉肯定没有我了。我无精打采地听着一个个名字连连叹息。正当我漫不经心地玩弄自己的手指时突然传来了令我心里一振的三个字李圣杰。这是在说我吗我疑惑了。老师微笑着走进教室说李圣杰……在竞赛中表现突出取得了好成绩……”后面的话我已经听不下去了那一瞬间在我的心中好像有一块块大蜜糖在融化甜甜的滋润着我的心窝暖暖的滋味无穷流淌着流遍我体内的每一个角落我陶醉在幸福的旋涡中就要窒息激动得喘不过气来。我紧紧地攥着拳头要强制抑制住兴奋的情绪胸中好似有一把火在燃烧又好像体内有一股大浪澎湃的汹涌的大浪在翻腾着翻涌着；那一刻我热血沸腾我激动得差点就拍桌子那一刻我真想放声高歌大声呐喊那一刻我恨不得马上飞回家把这个喜讯告诉爸爸妈妈那一刻我恨不得让全天下的人都知道我获奖了。这可是我上小学以来的第一个奖项我梦寐以求的奖项啊！

　　那一刻我激动不已虽然只有一个很小的奖项也足以让我激动一整天让我激动得难以入眠因为这毕竟是我的成功。

动作作文 篇7

　　曾看到这样一则新闻：两位老师，为了保护地震中的几名学生，用自己的身体遮起了他们的荫蔽。

　　曾听到这样一条新闻：一位被压在废墟中的学生，用手机发了条短信，让母亲把爱给别人，去帮助其他的人。

　　曾读到这样一篇报道：一位小学生，为了救自己的同学，被掉下的石块砸断了腿。

　　这，就是伟大的生命！

　　这，就是感天动地的魂灵！

　　江水虽已经流过了沧桑的岁月，而昨日的故事却依然在人们心中回荡，也许，尘世的琐碎，生活的纷杂，浑浊了那原本清澈透明的心灵。而今日，当重听这一曲曲生命的绝唱，又有谁不为之感动？

　　地震震碎了房屋，却震不碎人们的心，在时间的河流中，能打动人的不是伤痕和苦难，而是那至纯至善的人性美。拨开眼前的云雾，卸去世俗的枷锁，我们看到的是什么？一个崭新的.世界！

　　房屋毁了，可以重建；亲人离去，还有13亿中国人做后盾；而战胜这天灾的决心死了，却无可救药了。我看到的是人们顽强奋斗的身影！

　　我坚信，上帝会辜负人，却不会辜负战胜困难的心。只要我们团结在一起，众志成城，又有什么困难能抑止我们的前进？

动作作文 篇8

　　为了让我们的学习习惯更好，周校长又耍了新花招——“六个一夺卡行动”

　　夺卡开始了！卡分别有“曦之卡”――炼一笔好字“罗京卡”――说一口流利的普通 “学森卡”――养成一种良好的学习习惯“振宁卡”――找一种终生受用的学习方法“刘翔卡”――炼就一副好身体“黄香卡”――颗孝敬父母的心．啊！这些卡真是五花八门！有这么多卡，自然就把我的心也带入了夺卡的世界中。听说这些卡非常精致，所以我恨不得马上见到这些卡。这些卡不仅美观，而且还是我们的荣誉。老师进了教室，他手中提着袋子。 “里面会装些什么呢？”我琢磨不透。 “是卡!”大家欢呼着。老师揭晓了谜底，一叠叠精致的卡出显在我们眼前。看来老师要发卡喽！我激动不已。

　　果然老师一边发卡一边念名字。看着得到卡的'同学们，我的心中又是嫉妒又是羡慕。我一直没有停下得到卡的渴望，总希望下一个就是我。“刘子珲”老师手中拿着“羲之卡”一边点我的名字。当时，我高兴到极点了！我拿着卡片，看了看，这就是我练字的结果。我感觉“羲之卡”不一般啊，它能给我带来几百个观众带来的信心，一直激励我再接再厉。最后我还得到了“刘翔卡”因为我在学校的田径运动会上跳高第八名为班上争了光。我对这两张卡当然是爱不释手，简直不知放那好。在我眼中这不是普普通通的两张卡，而是用汉水凝结成的。

　　最高级的卡是至尊卡。我还要集齐六张卡才能得到，我打算在五月份得到“学森卡”和“振宁卡”我要有学习好习惯和方法。但是我会尽力而为的。

　　我认为这个活动办得很好，因为它不仅能激励我们前进，还能给我们自信，做一个有用的清华人。

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