【必备】同桌的作文锦集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的同桌的作文7篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
我的同学，叫黄陈宇，她身材高大，肥胖的身躯，一双眼睛，有一双耳朵和小樱桃般的嘴。
黄晨雨是个小书虫，她特别喜欢读书。有一次，她看到我买了一套新书，就像饿狼看到食物给我，叫我借书。因为这是一本新书，我不想借给她，但我不得不借给她，因为她急切的表情。借完书后，她高兴地回到座位上，津津有味地看书。
黄陈羽不仅喜欢阅读，非常贪婪。有一次，我去公园和阿姨买了一串棉花糖。回国后，她看到我手里的棉花糖，就像迅速带走。虽然我有点担心，但她比我小谁让它，只能给她的'棉花糖自己。
黄晨钰最不喜欢的体育项目是跑步。不过最近一段时间，她天天拉着我跟她一起练跑步。功夫不负有心人，她的进步还不小呢！
这是我的同桌。你喜欢吗？如果你愿意，在四班找她！
同桌的作文 篇2
我的同桌叫张宇涵，身高一米四几，瘦得像豆芽菜。他瓜子脸，五官整齐，眉毛像弯月，眼睛亮晶晶的，鼻子是扁平的，齿白唇红，穿着朴素整洁。
上课时，张宇涵总是身子笔直，目不转睛地盯着黑板，手中的笔不停地做着记录，回答问题时声音很大，很准确。下课时他一般是这样的：老师没有布置作业，他就陪我们一起做游戏，但老师要是留作业了，他就会坐在位置上一丝不苟地写作业。
我们有时还是“死对头”。比如有时候，他作业写完了，而我还没做完，他就会故意推我一下，使我的字多出一条长长的“小尾巴”。我就很生气地问他：“你为什么推我？”他装着一脸无辜地说：“唉！谁让我这手不听话呢？”我顿时气得火冒三丈，发誓以后再不跟他说话了，这一招真灵，他连忙求饶：“别别别！我以后保证再也不推你了。”
张宇涵还非常幽默。课间时，他经常会讲一些有趣的笑话给我们听，如果我们不笑，他自己就会先笑，直到把我们也逗得哈哈大笑他才停下，你说他是不是很幽默风趣呢？
我特别崇拜他的.耐心。有几回，老师拖课拖了很长时间，同学们在下面都七嘴八舌地抱怨起来：“怎么还不下课呀？我要上厕所！”“是呀，我也要上！”……而他却一直坐得端端正正，用神情配合着老师的讲课，这一点很让我佩服。
这就是我的同桌，一个既是我的“死对头”，同时又幽默而有耐心的同桌。
同桌的作文 篇3
我想大家大概还不知道我的同桌吧！那么现在就由我来为大家介绍介绍我的同桌吧！
我的同桌有着一双水汪汪的眼睛；手十分的大；有着一个瓜子脸；嘴巴扁扁的；脸上有一些些很短很短黑胡子……
我的同桌老是沉默不语的，比如：有个人想在上课的时候找他说话，他却半句不应，真像个活死人！但是这是我们应该学习的，因为每个人在上课的时候，都必须把注意力和自己的心都融入到老师的听讲，如果一不小心开了小差，就有可能会了你半辈子甚至一辈子的“时光”。《偶成》里面有所到过这么一句话：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。这句话就是在告诉我们：时间是过得很快的，一转眼就告别了少年时代。但要掌握一门学问确实很难的，所以要珍惜时间，不要虚度光阴。
自从我调到好生小组来以后，我的同桌就很少看见他笑，班级里没有一个人能把他逗笑（除了他的后桌），他的后桌是班级里唯一能把我的同桌逗笑的一个人。廖鸿俊十分的可爱，他常常会说一些笑话或者做些搞笑的表情，导致大家都被他逗得哈哈大笑！
我的`同桌是一个十分执着、倔强的一个人！说到执着与倔强就有两点：第一点：每一次小组讨论的时候，我们大家都遇到了难题，想用一下倍速等学习书本，可他就是偏偏不用，我们拼命叫他用，他就是不用还跟我们说一句：“我们等着看，看谁笑到最后！”第二点：今天早上数学老师叫我们小组学习对一下新课标的答案，并作批改。可是我同桌就偏偏不相信要批改新课标，而且还问了我们依据十分幼稚的话：“老师有说要改吗？”我们真想应他一句：“你是不是上课没有听见啊？”
大家听了我的介绍，应该会大致了解了我的同桌吧！
同桌的作文 篇4
铃声又响了。这十分钟是我新同桌最忙的时候。看他在楼道里追着男同学玩的样子，和普通的斯文摸样差远了。
虽然他课后很活跃，但他在课堂上不怎么说话。他总是站着看书，但在下面却很少走动，摇着他的“笔阵”。有一次上音乐课，他突然不唱了，只看到他眼珠一转，脸上微微笑着，好像想起了什么，但我又不是他肚子里的蛔虫，不知道他在打什么如意算盘。我不得不继续唱歌，但我不得不不时注意他的动作。
过了大概十分钟，他把手指放在我面前，笑着说：“好吃的鸡腿真好吃！”之后，他转过头去，疯狂地唱歌。趁他不注意，我张嘴就咬。我让你鸡腿，鸡腿，这次我得教训你一顿！但他身后好像有眼睛，手猛地缩了回去。我咬了一口。他转过头，得意地笑了笑：“哈哈！笑死我了，哈哈！”这时脑子里突然闪过一个念头，脱口而出：“你这个熊二！”“哈哈哈哈！”他笑得更厉害了，我怒不可遏。“喂，我给你点阳光，你就灿烂了，我给你点颜料，你就开染坊了！你熊二熊二！”唉！他还在笑，真让我生气。
过了两分钟，他又恢复了正常：“你刚才说我什么？”“熊二，我听不见！”我不耐烦地回答。“熊二？”他只是反应，“去去去，我没那么胖，我胖吗？”看他娇小的身材，显然是个瘦子。但我还是说：“反正你是熊二！”“哼！”他转过头。
快看！我的新同桌很搞笑吗？但是我觉得他也很调皮！
今天，我想谈谈我的新同桌，他坐在我的'右手边。他是我右手座位空了一学期后调到我们班的新同学。老师让他坐在我的右手上。
同桌的作文 篇5
每当我看到前排那两个同桌时而窃窃私语，时而哈哈大笑那亲密无间的样子我就羡慕得不得了。哎，她们怎么遇到那么好的同桌，真幸运。而我呢……我和同桌的关系一向不就融洽。
有一次数学单元考试。同学们个个都紧皱眉头，专心致志的写着考卷，而我也正奋笔疾书全神贯注的思考着一个难题，力争在最佳的时间内把它们一一消灭掉，争取这次考个好成绩。这时“借我一支铅笔。”一个讨厌的声音向我传来，我扭头一看原来是我的同桌，看他那嬉皮笑脸的样子我心里不由得怒火中烧，又来借笔，上次我借给他笔不说谢谢，还说我的笔有毛病，让他的字写的弯弯曲曲像蚯蚓爬一样，更让我忍无可忍的是他竟然用完后还把我的笔摔在地上。以前的事不和你计较了，还想让我借你笔，别说门连窗户都没有。我又继续埋头做我的卷子，这时只见他的手偷偷的摸过来，两根手指头夹起我的笔，他想趁机偷走，我眼疾手快的把笔夺了回来，他却嚣张地说：“你干什么，借我用用怎么了？小气鬼。”我更生气了说：“你凭什么用我的笔，凭什么，凭什么？”我的连珠泡轰的他说不出话来，只见他眼圈发红双眼瞪得圆圆的`，一副想和我打架的样子。我想：老虎不发威，你当我是病猫啊，打死我也不借给你，不借就不借，看你能把我怎么样。这时，“叮铃——铃，”下课铃声响了，同学们都把试卷交了上去，我也拿着试卷去交，他却从后面追了上来说：“你的卷子有问题。”当我扭头看他时他冷不丁的给我一个“别马脚。”我身子一侧摔在了地上，哎呀，腿好疼啊。这时，他不但不扶我，还对我伸了伸舌头，一副幸灾乐祸的样子。我气坏了，大声的对他说：“你别走，你别走，看我不告老师。”他窜到了教室门口，对我投以坏笑的表情，猖狂地说：“你告呀告呀，我才不怕你呢。”
大家看看这就是我的同桌，他不止一次的捉弄我，我真的太悲催了。我心里暗想，我怎么摊上这么一个同桌呀，真倒霉。
同桌的作文 篇6
他，个子高高，没有什么引人注目的地方，但他却有一颗金子般的心灵。他就是我的同桌――郑世杰。
这学期开学的第二天，老师让我和他坐同桌。开始我没在意，一个呆子，哪能比得上我得这般美貌！
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：怎么啦？说吧？一个美貌如仙的`美女，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！他是大队委员，就当汇报思想：没什么，语文书丢了！没什么？对方现出惊讶的神情。接着，他拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。他稍犹豫了一会儿，将书递给我：书给你。以后可别毛手毛脚的。什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的呆子，居然能说出这句话。什什么，给我，你可怎怎么办？我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。不要紧，我有办法。那今天怎么办？那就合看。于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进他的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，他拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和他换，但他不同意。
中午时，我发现他在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？他净干鬼事。我走了过去，呀！他正在那儿抄两篇掉了的课文。他往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是沙沙的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但他婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
叮铃铃上课了，他拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
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