【精品】小学三年级作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学三年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
同学们纷纷把红红绿绿的钱放进一个箱子里，发出“咚咚”的声音，望着前面的同学手中的50、80块，我不禁感到了悲叹：太少了吧！会不会被当成笑柄啊，手里的钱好像变轻了似的，轻飘飘的，手心上的汗把钱渗湿了，手里好不舒服。
望着前面的捐款箱，我不时感到一些失落，看着手中的10元钱，想：前面的同学都是50块50块给的，而我却仅仅只有10元，会不会被同学们笑话，我一边拿着10元钱，一边充满胆小的心向前走了过去，我的手心中堆积了汗，汗把10元纸币渗透了，我的手心顿时感觉到湿湿的`，胆小使我紧张了起来，我也慢慢地停住了脚步，突然，后面传来：“喂，吴泽，快上去呀！”我好像还没回过神来，情不自禁地向前走去。眼看着还差两名同学就轮到我了，我的心更加紧张了，心跳声从里面传到了外面，我暗暗地说：“怎么办，怎么办，我要怎样才能克服恐惧。”时间也越过越快，短短2分钟之间，就轮到我了，广播说：“下面轮到初一（1）班吴泽同学来捐钱。”广播声在我的耳边一直回荡着，我紧张了起来，一小步一小步地往捐款箱迈去，过了一会儿，我拿着10元钱慢慢地放进捐款箱中。
等到放完钱的那一瞬间，我全身的呼吸好像都停止了似的，我全身顿时茅塞顿开，好像松了口气，等到捐款仪式结束后，我轻轻地叹了一口气，说：“今天的捐款仪式真让我胆战心惊。”我不进叹了口气说：“看来捐款仪式并不是那么难，是很容易的。”我后来想了想，对自己说：“虽然我捐的钱少，但是只要能表达我的真心就行了。”
经过这次捐款仪式后，我觉得捐10元钱还是有意义的……
小学三年级作文 篇2
我的家乡位于四川茂县，哪是非常美的地方，家乡的苹果不但又大又红，而且咬一口比蜂蜜还甜，让人忍不住想多吃几个。这里还出产大红袍花椒，花椒一般都是在七月成熟，一走进花椒园花椒的味道就扑鼻而来，你就会感到被麻醉了。
茂县还有许多美丽的风景，比如九顶山你们一定有疑问吧！为什么要叫九顶山呢！那是因为它有九个山峰，每个山峰上面都有千年不化的积雪，我觉得每个山峰就代表着一个守护神，守护着家乡也观注着家乡的变化，家乡的变化可大了，比如坪头村，以前他只是一个普通的小村庄，就连茂县许多人都不知道，但经过灾后重建的坪头村变漂亮了，许多中外游客都喜欢到这里来游玩，因为这里已经是国家级的4A景区了，坪头村的.房屋形态各异、错落有致、高矮不一，近看每座房屋都像一座雕楼，墙上还有许多白石拼出的图案，这就是人民的建筑风格。坪头村里面还有许多景点，一个是咂酒广场，咂酒广场上有一个巨大的酒坛，每逢佳节人们都会在这里聚会，有的在喝咂酒、有的在跳舞、有的在观赏歌舞；还有一个比较有趣的景点，就是傩文化广场，那里有许多图腾和面具，这是人们祭祀的地方。吃过晚饭在滨河路散步的时候，看见河对岸的坪头村五光十色，已经变成了光的海洋、灯的世界。在家乡除了坪头村，还有许多这样美丽的村庄，比如牟托村、甘青村……你们想去看看吗？
我爱我的家乡，家乡的美丽是祖国妈妈给予的，所以我更爱我的祖国！
小学三年级作文 篇3
人类从大自然中得到了许多启示。例如：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体；根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成……人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的'模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车（跳跃机）等。前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时……这就是大自然给我们的启示。
大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。
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