写作作文

欢度六一作文

时间:2023-04-25 16:29:41 写作作文 我要投稿

【推荐】欢度六一作文3篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的欢度六一作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】欢度六一作文3篇

欢度六一作文 篇1

  六一国际儿童节是我们每个孩子最期待的日子,因为六一是属于我们的节日,在这个节日里我们可以没有大人管的情形下自由玩耍。

  随着学校塑胶操场的全面竣工,和六一儿童节的到来,我们的操场真的变成了欢乐的海洋。

  早晨,同学们穿着整齐的服装,来到学校。校园里插满了彩旗,200米红底白线的标准环行跑道,柔柔软软的.人造草坪在彩旗和鲜花的衬托下显得更加光彩夺目。主席台上方,挂着“欢度六一”的巨幅。到处充满着喜气洋洋,一派节日的欢乐景象。

  随着义勇军进行曲响起,开幕式开始了。各个方队身着各式服装,排着整齐的队伍,依次准备上场。此时,方队中有的同学双手合十,原地徘徊,看得出他非常紧张;有的同学反复练习,生怕自己在台上出洋相;有的同学在摩拳擦掌,准备在台上大显身手;站在第一方队中的四、三班的宋昊宇同学一会拿着红旗,放在手边试着摇摆的姿势一会将红旗放在脚边,抱着双臂,仰头向天,微闭双目,看得出他非常重视这次演出,他想为他们的方队争光,想在这次演出中大显身手。

  方队开始行进了,看,宋昊宇表演得多投入、多认真啊,迈着大而有力的步伐,优美、协调的唱着歌摇着红旗,还忘不了和前后左右的同学保持行进一致,面带笑容的他,带着囧囧有神的大眼睛目视着前方,可以看出他志在必得的信心

  各年级代表拿着花入场了,都亮出让人耳目一新的口号和入场方式,展现出了胜采小学一派蓬勃生机的景象。还有举旗的同学,围着操场一圈圈的跑着,为美丽的“会场”增添了色彩和生机。

  到我们了,我们拿着红旗和向日葵唱着优美的歌。

  所有的方队都表演出了风格和水平,所有的观众都大饱了眼福,乐在其中。

欢度六一作文 篇2

  六一儿童节到了,黄岩实验小学校园里到处是欢歌笑语,同学们在各个班级里穿梭。他们究竟在干什么呢?原来,他们在参加“欢乐六一节,奇迹安全馆”六一争章活动。

  争章卡上有十六个项目,它们是防溺安全、消防安全、交通安全等等。在这十六个项目中,只要完成十二项,就能获得安全银章、安全铜章或安全金章。由于每个教室都是活动场地,活动一开始,每个教室门前都排满了前来争章的同学,形成了一条条“长龙”。

  活动刚开始,我就随着蜂拥而至的人群到各个班级参加活动。时间过得可真快啊!一转眼,一上午过去了,我也完成了十二个项目,换取了“安全银章”和六颗糖果。让我印象最深的,就要属“防拐安全”了。

  我们来到四(一)班,参加“防拐”争章活动。没过一会儿,我们就融入了长长的队伍之中。就在这时,一个老师走过来,问道:“谁要实践一下防拐骗活动?”

  还没等其他同学反应过来呢,我和潘董皓就以迅雷不及掩耳之势,眼疾手快地举起了手,大喊道:“我,我,我!”

  于是,我们如愿以偿地被选中了。“坏蛋”把我们带到队伍旁边,把我们的手放在后背交叉在一起,用绳子绑住,让我们互相为对方松绑。我把手放在潘董皓的绳子上,歪着脑袋,努力解绳子。由于我不得要领,东扯一下,西拉一下,怎么也解不开。后来,我大概看了一下系绳子的'方法,拉住绳子的一头,轻而易举地把绳子解开了。接着,潘董皓再接再厉,把我的绳子也解开了。然后,老师问了我们几个问题,我们一一回答了出来。就这样,我们各自获得了一个盖章。

  这次安全争章使我们安全意识增强了不少,让我们在遇到困难的时候能沉着冷静地解决。如果还有机会,我还想再参加一次。

欢度六一作文 篇3

  “六·一”儿童节的到来,是整个校园洋溢在同学们的笑声中。同学们个个精神饱满、笑逐颜开,就连平时严肃的老师,也露出了笑脸。

  学校开展的游戏,吸引着同学们的眼球。“高手投球”对于我来说小菜一碟;“夹玻璃珠”可就难了,我拿筷子的方法是错误的呀!这都怨上帝,赐予我的不是一双巧手啊!“挑战高难度”跟其他游戏都不是我的对手,纷纷成了我的手下败“将”!

  我又去玩了“贴鼻子”,贴鼻子的规则:看着黑板的脸三秒钟,用红领巾蒙住自己的眼睛,将纸鼻子贴在指定的位置,完成后可得一枚印花。原来这么简单啊!我心里暗暗想。教室里长长的队,像一条长龙似的',人挤得泗水不通,好在我抢到了第一位。我默默地注视着黑板上那张滑稽的脸,足有三秒钟,用红领巾将眼睛蒙上,手里拿着纸鼻子。只见眼前一片黑暗,怎么办?我凭着自己的记忆,小心翼翼地往前走着,把纸鼻子贴在了我想象中的脸上。应该就是这儿,没错,就是这儿!还没等我揭开红领巾,同学们就异口同声地赞叹道:“哇!”原来,我贴得不偏不歪刚刚好。老师马上往我的纸上盖了一枚印花,这时,我有些得意忘形了,拿着纸鼻子不由自主地哈哈笑个不停。老师故作发气,说:“还让不让别的同学玩的!”我听后有些尴尬,但是还是把纸鼻子递给了后面的同学。我刚一转身,才走了几步,就听见同学们哈哈大笑起来,我回过头来一看,原来那位同学把鼻子贴反了,我也笑得合不融嘴。

  阳光普照着,树叶摇曳着,花儿绽放着。“六·一”儿童节过得真开心,但愿天天都可以欢度“六·一”。

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